1、七年级英语上册重点知识点归纳Unit5新版人教新目标七年级英语上册重点知识点归纳（Unit5新版人教新目标）七年级英语上册重点知识点归纳Unit5Doyouhaveasoccerball?Doyouhave?yes,Ido.No,Idont.你有吗？是的，我有。不，我没有。Dotheyhave?yes,theydo.No,theydont.Doeshehave?yes,hedoes.No,hedoesnt.Doesshehave?yes,shedoes.No,shedoesnt.在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词do或does来构成否定句或疑问句。Does用于主语是第三人
2、称单数的句子中，其他情况用do。do/does）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。Doyouhaveasoccerball?你有足球吗？Idontno.我不知道。Doesjihaveasister?吉姆有妹妹吗？hatdoeshelie?他喜欢什么？HedoesntlieEnglish.他不喜欢英语。)作实义动词，“做，干”。Idoyhoeoreveryday.我每天都做家庭作业。Bobdoeshishoeoreveryday.鲍勃每天都做家庭作业。)在一般现在时中，do/does可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。Doyouhaveasoccerball?你有足球吗？
3、yes,Ido.是的，我有。Doesshehaveaneraser?yes,shedoes.Idonthaveasoccerball,butybrotherAlandoes.我没有足球，但我的哥哥艾伦有。Letsdosth.“我们做某事吧。”表示建议。肯定回答一般用Thatsoundsgood./o.好的/Allright.好的/Great.好极了/Goodidea.好主意否定回答一般用sorry,I)让我们上学去吧。好的。2）我们打乒乓球吧。对不起，我有许多家庭作业要做。letsb.dosth.让某人作某事）让他踢足球。2）让海伦回家吧erelate!我们迟到了！belatefor.迟到Do
4、ntbelateforschool.不要上学迟到。play+球类名词：打/踢球playping-pong/basetball/volleyball/tennis/soccersound)连系动词，“听起来”，后接形容词作表语。Thatstorysoundsveryinteresting.那故事听起来很有趣。)名词“声音”。Thesoundistooloud.声音太大了。eplayitatschoolithourfriends.我们和我们的朋友在学校踢。）atschool在学校）ith“和；与；跟在一起”Itseasyfore.这对我来说挺容易的。for的用法）供用，给的Isthisapplef
5、ore?这个苹果是给我的吗？Hereisaletterforyourother.这儿有你妈妈的一封信。）作用Doyouneedbagsforsports?你需要运动包吗？Ineedacupforil.我需要一个装牛奶的杯子。）就而言，对于来说Forlunch,Iliehaburgersandsalad.午饭我喜欢汉堡和沙拉。Forgirls,ehaveT-shirtsinallcolors.女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。）以的价格youcanbuysocsforonly5dollarseach.你可以买到每双只卖5美元的袜子。）foroneself亲自eandseeforyourself.
6、你亲自来看看吧。0.sportsclub体育俱乐部Sport“运动”，修饰名词时，总是用复数形式。sportseeting运动会sportsshoes运动鞋1.play/dosports做运动atchTV看电视3.onTV/ontheradio/ontheputer/onthephone在电视上/在收音机上/在电脑上/在电上电子产品上用介词on。everyday每天Sheplayssportseveryday.她每天都做运动。everyday日常的everydayEnglish日常英语afterclass下课后afterschool放学后辨析interesting与interested)int
7、eresting可作表语，指某人/事/物本身有趣；也可作定语修饰人或物Thebooisinteresting.这书很有趣。Ihaveaninterestingboo.我有本有趣的书。)interested用于be/get/beeinterestedin这一结构中。Heisinterestedinplayingfootball.他对踢足球感兴趣。时态概说在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，这种表示动作发生时间的各种动词形式称为时态。Ia14thisyear.今年我14岁。Ias13lastyear.去年我13岁。Heplayssoccereveryday.他每天都
8、踢足球。Heplayedsocceryesterday.昨天他踢足球了。时态包括两方面的因素，一为“时”即时间，一为“态”即方式。从时间上看，英语时态有现在、过去、将来、过去将来之分；从方式上看，每一时间内的动作表现方式又有一般、进行、完成、完成进行之别。动词表示的动作可以发生于四种不同的时间，表现出四种不同的方式，每一种“时间-方式”构成一种时态，因此英语中共有16种时态。一般现在时一般现在时表示现在的状态，如：Heis12.Sheisathoe.表示经常的或习惯性的动作，如：Igotoschoolat7:30everyday.表示主语具备的性格和能力等，如：Sheliesapples.Th
9、eynoEnglish.)动词be肯定式否定式IayouareHe/She/Itise/you/TheyareIanotyouarenotHe/She/Itisnote/you/Theyarenot疑问式和简略答语AI?yes,youare.No,youarenot.Aree?yes,e/youare.No,e/youarenotAreyou?yes,Ia.No,Ianot.Areyou?yes,eare.No,earenot.Ishe/she/it?yes,he/she/itis.No,he/she/itisnot.Arethey?yes,theyare.No,theyarenot.)动词d
10、o肯定式否定式IlieyoulieHe/She/Itliese/you/TheylieIdonotlieyoudonotlieHe/She/Itdoesnotliese/you/Theydonotlie疑问式和简略答语DoIlieoranges?yes,youdo.No,youdonotDoelieoranges?yes,e/youdo.No,e/youdonotDoyoulieoranges?yes,Ido.No,IdonotDoyoulieoranges?yes,edo.No,edonotDoeshe/she/itlieoranges?yes,he/she/itdoes.No,he/she
11、/itdoesnot.Dotheylieoranges?yes,theydo.No,theydonot当主语是第三人称单数时，动词形式有以下几种变化：规则动词原形第三人称单数形式一般动词在词尾加-s,在清辅音后读/s/，在浊辅音或元音后读/z/，在t后读/ts/，在d后读/ds/。helpliesilistennoplagetfindhelps/helps/lies/lais/sis/iz/listens/lisnz/nos/nz/plays/pleiz/gets/gets/finds/faindz/以字母s,x,sh,ch结尾的动词加-es,读/iz/。如果动词原形词尾已有e，则加s。以o结尾的动词也加-es，读/z/。teachgoteachesgoes以辅音字母加y结尾的动词，先边y为i，再加-es，读/z/。studstudies
