1、经济课题心得体会经济课题心得体会 经济课题心得体会【1】 先说一下以前对经济学的认识 在大一下学期我选择了生活中的经济学这门课 在宋宪萍老师的这门课上我了解到了：经济学就在我们平常的小事中大到爸妈以及亲朋好友热衷的投资和炒股小到我们自己平常的记账理财甚至还有商场里的促销手段以及生活中的很多细微现象比如为什么牛奶装在方盒子里卖可乐却装在圆瓶子里卖?原因之一可能是软性饮料大多是直接就着容器喝的所以由于圆柱形容器更称手抵消了它所带来的额外存储成本可是人们大多不会直接就着盒子喝牛奶 成本效益原则也显示它们不大可能装在圆柱形容器里贩卖 超市里大多数软性饮料都是放在开放式货架上的这种架子便宜平常也不存在运
2、营成本 但牛奶则需专门装在冰柜里冰柜很贵运营成本也高 所以用方形容器装牛奶便提高了收益 再如为什么女士衣服的扣子在左边而男士的在右边等等等等全都可以用大众心理学和经济学来解释了 但是宋老师的课我并没有太多的去听故没有获取太多的经济学知识只有仅有的一点而已或许是因为老师讲课的风格问题吧 从刘老师的课上我觉得给我感触最大的还应该说是两个尺度：真理尺度和价值尺度 我们可以用这两个尺度来衡量经济学中的各种发展问题 不管是一个国家一个企业都可以用这两个尺度来衡量它的发展状况 一个国家GDP的高速增长从西方普遍认同的真理尺度来衡量它确实是发展了;但是用价值尺度来衡量人的素质素养并不一定跟上了发展的节奏而且
3、很可能是倒退了 而人的发展虽然说在短期内不会对经济的发展造成影响但是从长远上来看滞后的人的发展必定会带来经济的衰败而且很可能是无法挽回的结局 经济的发展与人的发展是相辅相成、密不可分的 这或许也是为什么我们国家采取“物质文明”和“精神文明”两手抓的发展战略 谈到发展问题就想到老师给我们讲到的从前的ford集团和现在的富士康集团两个截然不同处境的大企业 前者采用分工的企业管理方式从生产率角度来看待这个问题它确实是极大地提高了产业的生产效率在单位时间内所创造出的产值获得了显著提升使其产品生产所需要的个别劳动时间低于社会必要劳动时间而获得高额的利润 不变的工作时间提高的工作效率那么为企业创造剩余价值
4、的时间就增大了因此企业获得的相对剩余价值就极大地提高了 同时新兴的的分工方式给企业带来了巨大的超额剩余价值 因此我们就看到了ford集团因分工而产生的经济效益 相比较而言富士康集团同样采取了这种模式但是结果却又是另一番景象：13名员工在短短的几个月时间相继跳楼 这个现象我觉得在很大程度上是公司的这种分工模式导致的 首先分工正如ford集团一样也提高了相对剩余价值但是由于所处的时代背景不一样分工的企业生产模式已经普及故企业只能赚取工人创造的相对剩余价值也就是说企业的经济效益没有ford集团以前那么高了再加上富士康集团处在产业链的加工生产环节所获取的利润是极其低下的所以企业极大地压低中国员工的工资
5、 其次中国人口众多大学生普及如此少的就业岗位带来了巨大的竞争力 工人们一边要承受就业压力一边还要承受公司对员工的工资压榨和束缚的人生自由这个在很大程度上导致了富士康员工的跳楼事件 我们再从真理尺度和价值尺度来分析这个问题就会发现分工创造了更大的经济效益为企业带来了竞争力这在真理尺度的衡量下是可取的;但用价值的尺度来衡量企业的员工自身的发展却受到了束缚甚至可以说是退化每个员工被变相的当做了“机器”重复着简单的机械动作大脑的思维也基本上停止了 不同的尺度来衡量富士康这个问题就会发现其出现跳楼事件的根本原因 Ford集团没有出现这种状况的原因我认为是分工模式刚开始ford集团赚取了巨大的超额剩余价值
6、因此它提高了工人们的工资满足了他们的切身利益在一定程度上资本主义社会的特殊形式也对公司的管理模式起到了一定适应性因此短期内没有出现富士康这种悲惨的局面 这是通过课堂上刘老师的讲解以及自己的一些看法来对问题进行了一些简单的分析 我觉得经济学是很重要的一门基础课程通过课堂上的学习及平常的知识积累在今后的生活当中经济学一定能帮助我更清楚的来看待这个社会了解这个社会的运行而受益终生 经济课题心得体会【2】 经济学包括微观和宏观微观部分的研究对象是个体经济单位指单个消费者、单个生产者、单个市场等 微观经济学的基本假设条件是理性人即以最小经济代价去获得自己的最大经济利益 要解决的是资源配置问题：生产什么资
7、源如何进行有效组合才能提高经济效益产品数量采用什么分配机制分配等等 一需求供给与均衡数量 需求是指消费者在一定时期内在各种可能的价格水平下愿意而且能够购买的该商品数量 需求量主要受商品价格消费者的收入水平相关商品的价格消费者的偏好和消费者对该商品的价格预期的影响 需求函数表示一种商品的需求量和影响该需求数量的各种因素之间的相互关系 它是向右下方倾斜的表示商品的需求量和价格之间成反方向变动的关系 供给是指生产者在一定时期内在各种可能的价格下意愿而且能够提供出售该种商品的数量 供给量主要受商品的价格生产成本生产的技术水平相关商品的价格和生产者对未来的预期的影响 供求函数表示一种商品的供给量和该商品
8、价格之间存在着一一对应的关系 供给曲线表现出向右上方倾斜的特征表示商品的供给量和价格成同方向变动的规律 因此商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格即为均衡价格 而供求曲线不是固定不变的在其他条件不变的情况下需求变动分别引起均衡价格和均衡数量的同方向的变动;供给变动引起均衡价格的反方向变动引起均衡数量的同方向的变动 对于富有弹性的商品厂商的销售收入与商品的价格成反方向的变动 而缺乏弹性的商品(如食盐味精洗洁剂)销售收入与商品的价格成同方向的变动 如果两种商品之间存在着替代关系这两种商品互为替代品 如如苹果与香蕉 如果两种商品必须同时使用才能满足消费者的某种欲望则称这两种商品之间存在着互补关系这
9、两种商品互为互补品 如磁带和录音机 二效用论 需求的背后是消费者消费者在消费商品时感受到的满足程度是效用 例如消费者消费了巧克力与唱片他从中得到的效用是无法衡量也无法加总求和的更不能用基数来表示他可以比较从消费这两种物品中所得到的效用 如果他认为消费一块巧克力所带来的效用大于消费唱片所带来的效用那么就叫一块巧克力的效用是第一唱片的效用是第二 在一定时间内其他商品的消费数量保持不变的条件下随消费者对某种商品消费量的增加消费者从该商品连续增加的每一消费单位中得到的效用增量是递减的 效用取决于两个方面：1)客观因素即商品的使用价值;2)主观因素即人的主观心理感受 消费者的行为的出发点和目的是追求效用
10、的最大化 消费者均衡在消费者的收入和商品的价格既定的条件下当消费者选择商品组合获取了最大的效用满足并将保持这种状态不变时消费者处于均衡状态简称为消费者均衡 消费者均衡是研究单个消费者在既定收入条件下实现效用最大化的均衡条件 消费者均衡是指在既定收入和各种商品价格的限制下选购一定数量的各种商品以达到最满意的程度 消费者均衡是消费者行为理论的核心 而在一定的收入或支出的水平下对所消费的不同商品组合具有同等满足程度的曲线就是无差异曲线 所以要想获得市场就必须从这两个方面来满足消费者的需求使其能获得自身能获得的最大效用 预算线表示消费者在一定的的收入和价格条件下所能购买的各种商品数量的最大组合 预算约
11、束线是由收入和商品价格两方面决定收入增加价格不变或是价格降低收入不变都会使消费者的消费水平提高 消费者的无差异曲线和预算线结合在一起来分析消费者追求效用最大化的购买选择行为 最优购买组合只能出现在预算线上 三生产论 生产者亦称厂商或企业它是指能够作出统一的生产决策的单个经济单位 厂商的目标是追求最大的利润厂商投入劳动和资本是生产要素 在短期内生产者来不及调整全部生产要素的数量 在技术水平不变的条件下在连续等量地把某种不变的生产要素增加到其他一种或几种数量不变的生产要素上去的过程中当这种生产要素的投入量小于某一特定值时增加该要素投入所带来的边际产量是递减的 短期生产分为三个阶段：第一阶段劳动的平
12、均产量始终是上升的且达到最大值;边际产量先上升后下降且始终大于平均产量 总产量始终是增加的 因此生产者连续增加可变要素劳动的投入量以增加总产量 第二阶段是生产者进行决策的区间 开始劳动的平均产量达最高点 终点处劳动边际产量等于零 第三阶段平均产量继续下降边际产量降为负值劳动总产量也呈现下降趋势 生产者不会增加劳动投入量而是通过减少投入量来增加总产量以摆脱劳动边际产量为负值和总产量的下降局面 在长期内生产者可以调整全部生产要素的数量 通过对两要素投入量的不断调整使得最后一单位的成本支出无论用来购买一种生产要素所获得的边际产量都相等从而实现既定成本条件下的最大产量 四成本论 先来看一个经济学小故事
13、它讲的是：乔丹能用2小时修剪完自家草坪而他的邻居女孩珍妮用4小时修剪完他家的草坪所以乔丹在这件事上有绝对优势 那么乔丹应该为自己家修剪草坪?若他自己修剪那么他就会失去这两小时参加广告代言或是球赛所带来的收益 这说明：从事任何活动要得到任何东西都要付出相应的成本世界上没有的午餐 为什么会有这样一个原理呢?因为人的需求是无限的而资源是稀缺的有限的 资源有多种用途把资源用与一种用途就要放弃其他用途 所谓机会成本是指把某种资源投入某一特定的用途时所放弃的在其他用途中所能获得的最大利益 在短期生产中边际产量的递减阶段对应的是边际成本的递增阶段与边际产量的最大值相对应得是边际成本最小值 长期总成本是指厂商
14、在长期中在每一个产量水平上通过选择最优的生产规模所能达到的最低总成本 攀比效应是一种连带外部正效应在这种效应之下消费者往往希望可以拥有一件几乎人人都有的产品对自己有多大用处不一定但是一定不能够落后它是和流行和潮流联系在一起的 攀比效应在整个经济生活中是很常见的所以厂商可以抓住消费者的攀比心里来获取更多的利润 通过学习这门课使我对经济学有了更深刻的了解 将多年的经验结合这些知识不仅提升了自己的水平而且也能使企业更好的发展 企业如何有更好的发展最根本的措施就是提高效用 突破技术障碍提高商品的质量推出更多能与其他企业相抗衡的商品及劳务同时努力降低成本使消费者可以追求到更多实用价值从而实现客观效用的提
15、高 并且要加强宣传运用广告和搭售手段使更多的消费者接受商品增加销售量 经济课题心得体会【3】 通过几个月的学习经济学我初步的了解到了现在经济学的一些概念和在理解概念的基础上应该注意问题 现代经济学的基本内容分微观和宏观两个方面 从微观方面说微观经济学以单个经济单位为对象通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题 在理解概念的同时我们必须注意： 、微观经济学研究的对象是单个经济单位的经济行为 这个行为所研究的是家庭如何把有限的收入分配于各种物品的消费以实现满足程度最大化以及企业如何把有限的资源用于各种物品的生产以实现利润最大化 、微观经济
16、学解决的问题是资源配置 微观经济学是从研究单个经济单位的最大化行为入手来解决社会资源的最优配置问题的 、微观经济学的中心理论是价格理论 价格像一只看不见的手调节着整个社会的经济活动通过价格调节社会资源的配置实现了最优化 、微观经济学的研究方法是个定量分析 微观经济学的一些内容：均衡价格理论;消费者行为理论;生产者行为理论;市场结构理论;生产要素价格理论等 从宏观方面说宏观经济学以国民经济为研究对象通过研究经济中各有关总量的决定及其变化来说明资源如何才能得到充分利用 在理解概念的同时我们必须注意： 、宏观经济研究的对象是整个经济从总体分析经济问题 、宏观经济学解决的问题是资源利用 、宏观经济学的中心理论是国民收入决定理论 、宏观经济学的研究方法是总量分析 宏观经济学的一些内容：国民收入决定理论;失业与通货膨胀理论;经济周期与经济增长理论;开放经济理论;宏观经济政策 为进一步的了解经济学我认为我们要正确的理解它们并且在今后的学习中要在理解的基础上得以升华 随着社会的发展我们要正确的树立消费观要从感性的消费观念上升到理性的消费观念;不要总是盲目的去消费并且总是在消费后又后悔当初
