小学二年级体育教学计划+进度表Word文件下载.docx

1、安全的进行游戏。这部分教材是体育教学内容的重要组成部分， 是其他活动性教材不可替代的内容。（二）基本活动基本活动，是根据小学低年级学生的身心特点选编的。包括自然的走、跑、跳跃、投掷、攀爬、滚翻、简单的体操动作、韵律活动和简易舞蹈等内容的总称。这些活动内容，都是一些最简单、实用性很强的活动，没有典型的技术项目。通过这部分内容的教学， 使学生获得充分的运动和心理体验，感受活动的乐趣；学习各种基本活动的动作方法和简单的运动技能；培养正确的身体姿势，全面发展身体基本活动能力；激发学生学习兴趣，初步养成积极参与体育活动的意识，以及良好的体育道德，为以后进一步学习打下良好的基础。三、游戏是以课程目标导向来

2、选编游戏内容、组织教育活动、实施教育评价的“主体性”游戏。是由情节、活动方式、规则和结果等要素构建的群体性活动。以身体锻炼为主要手段，以增进学生身心健康为主要目标二、学情分析：二年级学生，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。三、教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和

3、基本活动能力。3、 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。四、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。2、队列和队形动作。3、各种跑、跳动作。五、教学措施：1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。3、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。4、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。5、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。六、进度表（见下表）第一学期学科教学进度表 二

4、年级 体育学科周别起讫日期教学内容备注19.3-9.7入学教育29.10-9.14室内课：课堂常规要求、安全教育39.17-9.211 队列队形、2 前脚掌走49.24-9.281 队列队形、 2 礼仪操中秋节放假510.1-10.51 礼仪操、2 游戏国庆节放假610.8-10.121 走和跑、2 看谁先起跑710.15-10.191 投掷、2 左右滚动810.22-10.261 立定跳远、2 沿着线走跑、3踏石过河、910.29-11.21 跳跃、2 游戏、1011.5-11.91 前滚翻、2 持轻物掷远、1111.12-11.161 小跳绳、2S 型绕物接力1211.19-11.231 蹦跳步、2 迎面接力1311.26-11.301 游戏、2 前滚翻、3 快速跑1412.03-12.071 自然跑、2 单脚跳接力、3 打球游戏、1512.10-12.141 持轻物掷准、2 游戏1612.17-12.211 跳绳、2 拍球比多1712.24-12.281 跳绳考试、2 走跑交替游戏1812.31-1.41 体育小常识、2 小鸭子夺旗、3 攀爬、4 掷轻物元旦放假191.7-1.111 基本步法、2 考试、3 游戏201.14-1.18机动课（根据天气情况决定）211.21-1.25期末检测