1、高二上学期期末考试语文试题VI说明：本试卷共8页，21小题，满分150分，考试用时150分钟。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1下列词语中加点字的读音全部相同的一组是(3分)A 蹊跷 溪水 栖身之所 休戚与共B 夙愿 星宿 追本溯源 沧海一粟C 陌路 蓦然 厉兵秣马 拐弯抹角D 参劾 涸辙 荷枪实弹 一丘之貉2下面加点的成语使用恰当的一项是（3分）A西厢记写书生张珙与相国小姐崔莺莺在普救寺乌鸟私情，私下结为夫妻的爱情故事。B齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 C现有产品的条形码很容易被仿造，且让消费者很难识别。最近，科学家们发明出一种DNA产品条
2、码，有了它，造假者只能望其项背。D从风格上看，李诗飘逸豪放，杜诗沉郁顿挫，孰优孰劣，各有千秋。3下列各句中，没有语病的一句是 (3分)A 经过网络投票、专家评审、组织审核、社会公示等各个评选环节，首届“中国十佳大学生村官”评选结果于昨日正式揭晓。B. 亮剑的最大亮点在于塑造了李云龙，有血有肉，并不完善，甚至有些“出格”，突破了“高大全”的模式，传递了时代气息，更贴近观众。C 寒流侵入我国的路径，不是每次都一样的，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，哪一部分气压最低来决定的。D 随着城市化进程，越来越多的农民告别了自己的耕地，为了减轻城郊失地农民的负担，当地政府采取了一系列措施。4
3、 分别比较下列两组句子，衔接较好的一组是（3分）我把老李找来，让他立刻写报告，他写完报告马上把它交上去了。我找来了老李，老李立刻写报告，报告写完交上去了。古都西安，许多古代建筑坐落在主要街区，肃穆的官府衙门，玲珑的楼台轩榭，色彩鲜明的回廊，风格独具的民居看到这些，你立刻会为它们凝重的文化底蕴所吸引。古都西安的主要街区坐落着许多古代建筑，肃穆的官府衙门，玲珑的楼台轩榭，色彩鲜明的回廊，风格独具的民居看到这些，你立刻会为它们凝重的文化底蕴所吸引。A B C D二、古诗文阅读阅读下面一段文言文，完成59 题。新唐书 李白传 李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龙初遁还，客巴西。 白之生，母梦长庚星，因
4、以命之。十岁通诗书。既长，隐岷山，州举有道，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沉饮，号“竹溪六逸”。 天宝初，往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗。召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭子意有所感欲得白为乐章召入而白已醉稍解援笔成文婉丽精切无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝
5、赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。 安禄山反，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽；璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻阳，释囚辟为参谋，未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之，代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。(新唐书卷二O二)【注】 相如：司马相如，汉代文学家，以善辞赋著称。 任侠：以“侠义”自任。 谪仙：指受到处罚而降到人间的神仙。乐章：这里指可以配乐演唱的诗词。5对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） A神龙初遁还，客巴
6、西 遁：隐藏。B见白异之 异：感到惊异 C永王璘辟为府僚佐 辟：征召。 D还寻阳，坐事下狱 坐：因为。6下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分) A帝赐食，亲为调羹重为乡党所笑B知章见其文，叹曰其孰能讥之乎C母梦长庚星，因以命之项王即日因留沛公与饮。 D见白异之 项伯乃夜驰之沛公军7下面材料全能说明李白狂放不羁性情的一项是(3分) 神龙初遁还，客巴西 隐岷山，州举有道，不应 喜纵横术，击剑，为任侠 日沉饮，号“竹溪六逸” 擿其诗以激杨贵妃 著宫锦袍坐舟中，旁若无人 A. B. C. D. 8. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) A本文记叙了唐代诗人李白充满
7、沉浮荣辱的人生经历，突出地表现了他鲜明的个性和性格特征。B李白天资聪颖，通晓诗书，年轻时就被州郡推荐参加有道科的科举考试，李白却不去应试。 C作为文人的李白是孤傲和狂放不羁的，本文就体现出他那种“安能摧眉折腰事权贵”的思想。D李白游览并州时，曾见到郭子仪，认为他是奇才，因此，郭子仪犯了法，是李白为他救免的。9断句和翻译。（10分）（1）用“/”给下面的文段断句。（4分）帝坐沉香亭子意有所感欲得白为乐章召入而白已醉稍解援笔成文婉丽精切无留思。（2）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）是子天才英特，少益以学，可比相如。（3分）译文白自知不为亲近所容，益骜放不自修。（3分）译文：
8、10阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）辋川闲居赠裴秀才迪王 维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。 【注】接舆：春秋时楚国隐士，佯狂避世，曾迎孔子之车而歌。 五柳：即五柳先生陶渊明。（1）首联写景有什特点？请结合“转”“日”进行分析。（4分）（2）全诗在写景和写人之中，表现了作者怎样的思想感情？（2分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分，答对一空给1分)(6分)（1）漠漠水田飞白鹭， 。 ，松下清斋折露葵。 王维积雨辋川庄作（2）熊咆龙吟殷岩泉， 。云青青兮欲雨， 。 李白梦游天姥吟留别。（3）乃
9、如左丘无目，孙子断足，终不可用， ，以舒其愤， 。 司马迁报任安书（4）外无期功强近之亲， 。 ，形影相吊。 李密陈情表三、现代文阅读（一）论述类：阅读下面一段文字，完成1215题韩愈与古文运动 汉朝的时候，官府文告力求“典雅”，以致地方官吏也不能读懂。六朝以骈文为正宗，这几百年间的上行下效，使得先秦诸子和司马迁的还以口语的自然气势为基础的散文一脉，几乎断绝。六朝的杰出诗人们虽然曾经反对当时绮靡的诗体，然而并没有大张旗鼓。初唐四杰也是反对六朝的“宫体诗”的，然而也没有发起一个恢复先秦诸子至司马迁的散文传统运动。直到安史之乱后，才有韩愈起来大声疾呼，发起所谓“古文”运动。此所谓“古文”，就是先秦
10、诸子到司马迁的散文传统。韩愈的“古文”运动的文体改革的观念，和他的“抵排异端，攘斥佛老”的“尊儒”思想是相为表里的，也可以说是前者服从于后者，所以韩愈自己说：“愈之所以志于古者，不惟其辞之好，好其道焉尔。”这种思想上的局限性，使得韩愈的文体改革运动仅仅以模仿先秦诸子的散文为目标，而不能像先秦诸子和司马迁那样以接近人民口语为目标来创造新的散文。史家称韩愈的运动为“古文”运动，实在倒是很确当的。话虽这么说，我们仍然不能把韩愈的功绩估计得太低。在韩愈之前，隋朝、初唐、盛唐时期，都有过“古文”的名家，可是他们没有像韩愈那样有意识地发起一个运动，因此，“文起八代之衰”的赞词也就不能不落在韩愈身上了。 我
11、们还应当说，“古文”运动是作为反对形式主义的倾向而出现的。安史之乱后，反现实主义的文学又渐渐抬头。白居易的“新乐府”运动就是针对这种颓风而发的，并且力图重振汉魏“乐府”。但是，白居易和他的朋友们的努力，到第九世纪四十年代，也就有后继无人的危险。正当这时候，韩愈的“古文”运动却并未跟着韩愈、柳宗元的去世而消歇，而是渐渐地确立和稳固起来，它扭转了三百年来“文”“笔”的成见，把散文重新送进艺术之宫。于是“古文运动”以及“古文”，在宋朝为欧阳修等所扩大而赢得普遍的承认。到了明朝，“前七子”又拿来反对当时的“台阁体”形式主义的宫廷文学。从韩愈到李梦阳，“古文”运动都是有着反对阿谀粉饰、纤巧侬丽或雍容平易
12、的脱离实际的形式主义文学的积极意义。但是，从韩愈到李梦阳，他们又都逃不出同样的矛盾：他们反对形式主义，但他们自己也陷入于另一形式主义之中。韩愈的文体“解放”运动是有进步意义的尽管他并没有意识到这个文体“解放”的进步意义，而只是“不惟其辞之好，好其道焉尔”。但是，也正因为韩愈自己并没有真正意识到这个“文体”解放（用韩愈自己的话，就是所谓复归自然）的真正意义，那就势所必然地也不会真正认清楚“文体解放”的目标和方法。结果，他错误地把先秦诸子的散文当做目标，而把模仿先秦诸子作为方法。韩愈只看到先秦诸子的散文比骈文自然得多，却不知道先秦诸子散文之所以能够那样自然，是力求接近当时的口语之故。韩愈的时代，距
13、离先秦诸子的时代已经有千多年，其通用的语法、语汇、语音，都有了很大的改变，因而韩愈所欲“复”的“古”，对于当时的人民来说，实在和骈体同样地难懂。这是韩愈所不曾理解，或者是不在他的考虑之中的。因此，在我们看来，反对形式主义的韩愈， 。 （选自茅盾夜谈偶记，有删改）12下面的表述，符合原文意思的两项是（5分） 韩愈倡导的“古文运动”是一个以恢复先秦、两汉的优秀文化传统为目标来反对形式主义文风的“文体解放”运动。在韩愈之前，也出现过反对“台阁体”这种形式主义宫廷文学的“古文”名家，但他们却都没能像韩愈那样发起运动。韩愈、柳宗元、欧阳修和以李梦阳为代表的“前七子”等人都反对形式主义文风，但都陷入了另一
14、种的形式主义之中。在“古文运动”中，韩愈并没有真正认识“文体解放”的目标和方法，因此也自然不会意识到“文体”解放的真正意义。韩愈倡导文体改革运动的目的，是通过模仿先秦诸子散文，反对当时的形式主义文风，抵排异端，攘斥佛老，尊儒卫道。13下列是作者对韩愈古文运动功绩的评说，不正确的一项是（3分）抵排异端，攘斥佛老，尊儒卫道 反对阿谀粉饰、纤巧侬丽的文学把文体从骈俪的桎梏中解放出来 古文运动把散文重新送进艺术之宫14为什么说“史家称韩愈的运动为古文运动，实在倒是很确当的”？造成这一现象的根本原因是什么？（分） 15结合全文，完成以下两小题。（5分）（1）文体解放的真正意义是什么？（4分）（2）在文末
15、横线上补写一句话，要求符合行文的思路。（1分）（二）文学类：阅读下面的文字，完成1618题。2019-2020年高二上学期期末考试语文试题(VI)我叫钱清，他叫钱宓，我们是三十多年前在美国认识的。如今他就坐在我的对面，一身笔挺的藏青色西装，皮鞋擦得锃亮，却戴着一条黄色绣着金龙的缎子领带，似乎显得俗气，这就是钱宓。他也许看着我这一身褪了色的蓝布中山装觉得寒伧呢。我是四十年代末期在国内一所名牌大学得了生物学的学士学位，又得了美国东部一所名牌大学的奖学金去进修的。因为成绩还不错，得到了系主任威尔逊博士的欣赏，我跟他写了硕士和博士论文。得到博士学位后，他又留我在系里当了他的助手。也就在这时，我认识了我
16、的妻子艾帼。她是台湾人，可是对于大陆祖国的一切，十分向往。她学的也是生物，和我接触很多，又知道我是从北京来的，总是追着我问关于北京的名胜古迹，说是“要能回去看一看多好！”她还说：她的名字本来叫“帼英”，因为热爱祖国，自己把“英”字去掉了，因为“艾帼”，叫上去就是“爱国”。那时台湾和大陆还绝对不能来往，我本来就从心里喜欢她，就和她开玩笑说：“除非你和我结婚，我就能把你带回去。”她红着脸打了我胳臂一下，她一向很拘谨，这种表示是她从来没有过的。我就大着胆子，拉着她的手说：“你如和我结婚，回到大陆，就不能回台湾去了。”她还是红着脸，低下头去说：“我台湾家里，上有兄姐，下有弟妹，我的父母是不会太想我的。
17、”就这样，我们在美国结了婚，一年后我们有了一对双胞胎女儿，一个叫“纪中”，一个叫“念华”，也是艾帼给她们起的名字。 也就是这时，钱宓从国内来了，他是自费留学的，也想学生物，知道系里有中国老师，便来找我，拉起同胞的关系来，亲热得了不得！但是他的英文程度很差，我就推荐一个急于找工作的女生，帮他补习。这个女生叫琳达（她的母亲是个黑人，她长得却完全是白种人的样子，白皮肤，蓝眼睛，一头浅黄的卷发，因为她从来没有见过父亲，也不知道他的姓名，她便姓了母亲的姓），钱宓和她不久就恋爱上了，钱宓家里大概很有钱，因为我们看见琳达戴上了一只很大的钻石戒指。（他们结婚后，钱宓还花了一大笔钱，把琳达的母亲送到芝加哥她的兄
18、弟处去，因为他怕朋友看见他有个黑人的“丈母娘”。） 钱宓结婚后，两年中间也生了两个女儿，一个叫琳达，一个叫露西，她们常到我们家来玩。我们在家里都说中国话，琳达和露西都听不懂，因为她们的父亲，从来不教她们说中国话，哪怕是简单的一两个字！但是纪中和念华上的都是美国小学，她们可以用英语交谈。 在美国的十几年，匆匆过去了，在威尔逊博士的苦留和祖国母校的敦促下，我还是选择了回国的道路。这时钱宓又来找我，问我能不能在我任教的这所大学里替他找个位置，他笑着说：“我听他们都亲昵地叫你钱、钱的，也许他们会让我这个姓钱的顶了你的缺。” 我腻烦地看了他一眼，说：“你自己去同威尔逊主任说说看。”我们一家就忙着收拾回国
19、了。 这都是许多年前的事了。这二十年来，他回国来了好几次，在蒋介石未死之前，他是回大陆一次，也必到台湾一次，也都说是探亲访友，也想法到各大学去演讲。蒋介石死后，他就不去台湾了，专跑大陆。据我在美国的中国朋友信中说，他自称是国内大学请他回去讲学的。他每次回来总要通过外事部门以美籍华人教授的身分请见政府领导，于是报纸和电视上，也有政府领导接见他的短短报道和镜头 他对我倒是很殷勤的，这时正问着我们的近况，我说：“我还是教我的书，艾帼在生物试验室里当了个副教授。纪中是个北师大的毕业生，现在正教着中学。念华是医科大学毕业了，正在大学的附属医院里实习。”同时我也问他，他笑说：“琳达是个地道的美国式的贤妻良
20、母，我的两个女儿都和美国人结了婚，对方都是商业界人士，至于他们做什么买卖，我也没有细问，反正她们都过得不错，因为她们都不必出去工作。” 艾帼把整治好的茶点端了出来，放在茶几上，我们正要开始吃茶，外面的汽车喇叭响了，钱宓赶紧扔下茶巾，站了起来说：“对不起，我要去受领导的接见了你见过这几位领导没有？” 我也笑着站起来，说：“我一个普通的教授会有被召见的荣幸？只不过在开政协会议的时候，在台下静听他们的报告”钱宓也不知听见没有，脚步早已跨出了门外。 我们把他送上了车，艾帼关上了院门，回头撇着嘴对我笑，“这真是远来的和尚好念经！”16对于钱宓这个人，作者写出了他性格的哪些方面，请结合文中内容进行分析。（
21、5分）17小说结尾可谓戛然而止，你认为有什么妙处？（4分）18这篇小说成功地刻画了中国老一代知识分子的形象。这是针对哪一类社会病态现象而进行的有意创作呢？现代社会还存在这一现象么？你如何看待这一现象呢？（6分）四、语言运用。本大题2小题，共12分。19阅读下面的文字，然后回答问题。（6分）我们的母语汉语，如春之牡丹，夏之芙蓉，秋之海棠，冬之腊梅，令人喜爱、陶醉。尽管今天信息高速公路已将全球连接成一个村庄，尽管你的作品可能进入不同语言，面对不同文化背景的读者，但即使如此，有些深层次的东西仍然无法转译转达，无法获得对等理解。它们涉及的是一个民族的集体意识，一种文化的深层编码，它们都被封存在母语里，
22、对一些人会敞开，对其余人却长久缄默。我们如何使美国人懂得为什么“欲说还休、却道天凉好个秋”?作为一种衡量尺度，语言的可靠性甚至远在肤色之上。余光中问得尖锐：“当你的情人已改名玛丽，你怎能送她一首菩萨蛮?”我们只能在母语中生存。一个汉语写作者，与其孜孜于让外国人说好喝彩，梦寐以求登上斯德歌尔摩的颁奖台，不如潜心倾听他生息其上的那片土地的歌哭，用母语的音符谱写一部部交响乐或者一支支小夜曲。只有对汉语具有像对母亲般的深情，才能够把握那一支族系的血脉，贴近那片土地的秘密，从而成功地记录、描绘和抒写，使自己的生命借助作品得到延长和扩大，使生存变得坚实。(1) 请说明文中画线句子的含义。(2) 简要概括这
23、段话的主要内容。(回答不超过30字)20将下面的两句诗，依据寓情于景的原则扩写成一段60字左右的文字。(景物不能遗漏) （6分）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。扩句：_ _ 五、作文（60分）21阅读下面的材料，根据要求作文。 欣赏，指认识到别人的才能或作品的价值而予以重视和赞扬。欣赏，是一种鼓励，是一种美德，是一种尊重，是一种气度；欣赏更是一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。我们可以欣赏别人，也可欣赏自己，还可以欣赏事物。每个人都应该学会欣赏。请以“学会欣赏”为题，写一篇不少于800字的文章。可以通过议论来表达自己的见解，也可以通过记叙来讲述身边的故事。 要求：角度自选；立意自定；文体特
24、征鲜明(不能写诗歌)。梅州市曾宪梓中学高二年级语文试题 语文答题卡（2012.2.9）选择题部分（共32分）题号123456781213答案9.断句与翻译用“/”给下文断句（4分）帝坐沉香亭子意有所感欲得白为乐章召入而白已醉稍解援笔成文婉丽精切无留思。翻译（6分）是子天才英特，少益以学，可比相如。（3分）译文：_ _白自知不为亲近所容，益骜放不自修。（3分）译文：_ _10. （4分） （2分） 11(6分) 14. （4分） 15. （4分） （1分） 16.（5分） 17.（4分） 18.（6分） 19. （3分） （3分） 20.（6分） 曾宪梓中学高二年级语文试题答案201229 食物
25、，并亲自替他调羹。皇上下令，让他在翰林院任职。李白还是和酒友在闹市喝得烂醉。皇上坐在沉香亭子赏景，心里有所感触，想要李白创作歌词，就把李白召进宫中，可是李白已经喝醉了。酒醉稍醒，取笔给他，即刻写成歌词，辞藻委婉绮丽，意精旨切，一气呵成。皇上非常喜爱他的诗才，多次设宴。李白曾经伺候皇上宴饮，酒醉了，让高力士替他脱靴。高力士一向高贵，认为这件事耻辱，就挑剔他的诗句来激怒杨贵妃。皇上想任命李白担任（重要）的官职，杨贵妃就毁谤阻止。李白知道自己不被皇帝亲近的人容纳，更加桀骜不羁，不注重自己的言行。后来恳求回家，皇上就赏赐钱打发他回家。李白漫游四方，曾经乘船和崔宗之从采石到金陵，身穿宫廷的锦袍端坐在船中，旁若无人的样子。安禄山反叛后，永王李璘征召他为幕府属官。李璘起兵（不久被肃宗消灭），李白逃回彭泽；李璘兵败后，李白（受牵连）罪该判处死刑。当初，李白游历并州时，见到郭子仪，
