1、书写班级读书活动方案班级读书活动方案一一、指导思想：以xx县教育局XXXX年工作要点xx县教育局关于进一步加强学校文化建设工作的指导意见xx县教育局关于&;构建书香校园&;读书活动的实施方案为指导，全面深入落实&;书香校园&;建设，推动教师专业成长，提升学生综合素养，打造农村文化名校。二、活动目标：1、推动学生自觉阅读，积极践行&;我读书，我快乐，我成长&;的理念，促进学生养成良好的读书习惯，提高读写能力，沉淀文化底蕴，陶冶精神情操。2、推动教师常态阅读，实现&;浅阅读&;向&;深阅读&;的跨越，推动教师专业成长，促进高效智慧课堂建设。3、构建多元共读体系，营造读书整体氛围。引导学生、教师、家
2、长共同参与读书活动，推进阅读型班级、阅读型学校、阅读型家庭建设。三、活动措施：1、加强环境建设，营造文化氛围学校要加强&;书香校园&;环境建设，强化浓郁的校园文化氛围，凸显&;书香气&;。在校园醒目的位置张贴或书写创建&;书香校园&;的宣传画、警示语、口号等。各教学班要加强&;读书班级&;环境建设，要有阅读园地，建立阅读制度。2、开展主题活动，落实评价机制一是推动常态阅读，加强督导检查。学生层面，要保障常态阅读时间，固定读书时间一般为：晨读、午间阅读、阅读课、双休日大阅读。要求学生把阅读书目、页码记录下来，做好读书笔记，并有家长签字证明。学生积累&;读书成长册&;。学生可进行个性化栏目设计，如
3、：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。建议每学期积累一本。教师层面，根据学校推荐书目，要求教师每月至少读一本专著，做好读书笔记，各年级每月底审阅检查。二是设立&;校园读书季&;，汇报读书成果。除了常态阅读外，学校每学期设定一个&;校园读书季&;。上半年，4月23日为世界读书日，我校拟定每年的4月23日为读书成果分享日，集中召开主题集会，师生分享读书成果，学校对读书成果进行评定表彰;下半年，9月28日为孔子诞辰日，我校拟定在每年的9月28日，集中召开聊书会，结合师生暑假阅读成果，进行主题分享，并予评奖表彰。除了每学期一次的集中展示评价外，学校还要结合县局整体工作部署，灵
4、活开展各种演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛、美文诵读比赛、古诗词擂台赛等跟进活动。另外，读书分享会、聊书会等活动，我们还要邀请学生家长共同参加。学校每学期末要进行&;读书明星&;、&;书香班级&;&;、书香家庭&;的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。学校还要把各班&;书香校园&;建设情况纳入到班级综合量化体系中。3、开辟成果阵地，推动高端发展为了推动读书活动深入、高端发展，学校要积极搭建成果展示平台，构建&;立足校本、走出县域、面向全国&;的成果展示体系。除了有效利用&;校园聆听&;广播站和校园网的推介作用外，学校拟定重启校刊青柏的编辑出版，为广大师生搭建校本展示平台。学校还要积极建立与县古
5、城文苑文化xxxx教育等刊物的沟通联系机制，通过邀请辅导、改稿批阅等形式，全面提高我校师生的读写水平。在条件、水平比较成熟时，我们还要增强读写自信，努力走出县域，鼓励广大师生向全国各级各类刊物投递读写作品。学校对公开发表的作品给予一定的奖励。班级读书活动方案二为了贯彻落实党的十七届四中全会精神，构建学习型校园，营造浓郁的读书氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，形成良好的阅读习惯，促进学生语文素养的提高。学校决定开展&;书香校园快乐阅读&;读书活动，现将活动方案制定如下：一、指导思想深入贯彻课改精神，丰富学生的文化底蕴，以新颖活泼、形式
6、多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富，文明的&;学习型&;书香校园。二、活动目标1.在校园内营造一种&;书声琅琅，书香满校园&;的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。2.积极倡导&;我与好书同行&;的思想，努力践行&;我读书，我快乐，我成长&;的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。3.通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，师生同建书香校园、书香班级。三、活动宣言我读书，我快乐，让我们将读书进行到底!四、组织机构(一)领导小组组长：副组长：
7、成员：(二)指导小组组长：副组长：成员：五、读书活动的具体措施(一)构建多元化读书网络1.学生在家中建立个人小书柜，提倡在家中与父母共赏，与小伙伴共读;2.每班完善班级读书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，每班藏书量要达到人均一本以上。各班专门配备1-2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。3.提倡班级与班级之间建立&;好书交换站&;，定期举行&;好书换着看&;活动。4.学校图书室的管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。(二)确保充裕的读书时间学校将单周星期一第六节的&;校本课&;和双周星期五第六节的&;综合实践课&;定
8、为&;阅读课&;，各班班主任负责下班指导、组织阅读交流活动;与此同时鼓励学生&;清晨一读&;、&;午间一看&;、&;晚间一记&;、&;双休日大阅读&;，每天自觉读书时间不少于半小时。(三)明确具体的读书内容及要求1.每班必读弟子规、河源晚报、古邑学堂，提倡学生精读或泛读古今中外名著。2.每班成立读书小组。阅读课上，除了阅读必读的书报外，还可以采用多种形式组织学生展示汇报自己的阅读收获。如开展诵读比赛、读书演讲、讲故事比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览、读书心得交流、读书征文等各类读书活动，力求通过活动的开展，给学生提供展示自我的舞台，培养学生读书的兴趣。3.学生每周选读
9、自己喜欢的一至二本课外书，每个学生都要拥有一本读书笔记本，作好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以写自己的读书体会)。读书笔记每月上交一次，内容不少于四篇，每班每月选送三本最优秀的笔记上交教务处进行评比，(本学期上交时间定为十四周和十八周五，以后为每四周评一次)。4.发挥红领巾广播站的作用，开设&;读书俱乐部&;栏目，读好文章，讲故事、说读书心得、好书介绍，引导学生诵读经典。(四)建立检查机制1.检查小组组长：副组长：组员：2.检查内容(1)图书借阅登记表(由教务处统一印发，各班每天填写，每月上交教务处检查一次)。(2)阅读活动学生参与阅读和交流的情况。(3)读书笔记。3.检查形
10、式定期巡查与学生个别抽查相结合。(五)建立激励机制1.评选&;优秀读书笔记&;：每月评比一次，每个年级评出一等奖3名，二等奖9名，三等奖15名，学校给予奖励，并不定期将优秀作品用展板展出。2.评选&;阅读之星&;：根据学生的读书情况每个学期进行评比，评出&;阅读之星&;，学校给予表彰。3.评选&;书香班级&;：通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比，学校给予表彰。4.学校将教师在读书活动中所做的工作、成绩列入年度评优考核中。班级读书活动方案三一.指导思想：&;书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯&;。语文课程标准指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅
11、读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建&;书香&;班级，从而好读书，读好书。作到&;读书，为精神打底，为人生奠基。&;二.活动目的：1、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。2、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。4、周周有读书交流，月月
12、有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。三、活动主题：以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。五、班级读书口号：在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。四、活动实施方案：(一)活动筹备与发动。1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍，建立个人和班级读书资料库2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。(二)活动具体实施过程。1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行&;词语早
13、餐&;活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。4、采用&;师生共读&;、&;亲子家庭读书&;的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。5、每位学生要有&;读书摘抄本&;，记录自己在读书时学到的好词好句。6、组织学生读书，交流读书体会，介绍近期读书收获(好词好句、自己喜欢的文章片段等)。7、周周有活动交流会。(三)活动成果展示。1、故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等形式。2、每周五下午第二节进行系列主题活动，如：程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事
14、大讨论。3、开展读书叙述和讲故事活动，组织学生叙述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。4、期末读书总结展示会，请学生畅谈自己读书的收获。5、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。五、活动措施。1、每人要有&;读书摘抄本&;。学生要求每天在家有半小时的读书时间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上&;星期几&;。家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。2、每天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会安静、耐心的读书。每天早上8点到8点15为读书交流时间和词语早餐时间，主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五第二节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的快乐。3、老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。
