1、科组建设科组成员的和谐与科组的建设一、 科组成员的和谐1团结和谐是科组建设的根本中国古文字中的和字，龢左边像一个多条竹管合并而成的笙箫之形，代表一种吹奏乐器。右边的禾则是声符表示读音。因此，和字的本义应该是指乐声的调和、和谐，引申为温和、柔和等义。异曲同工之妙，在英语中和谐“Harmony发音与honey蜂蜜，甜蜜相似。Of course, honey is very sweet, it tastes delicious. Honeymoon“蜜月”“度蜜月”，(当然甜蜜，幸福，当然和谐)。孔夫子的学生有子曾经说过：和为贵。经商之人讲和气生财。治家之道讲家和万事兴。这也就是说一个优秀科组要团结
2、，成员之间要和谐相处，要拧成一根绳，要团结得像一家人一样。每个组员应该是一个家庭成员，各自扮演好自己的角色：不是兄弟，胜似兄弟，不是姐妹，胜似姐妹。我们日日朝夕相处，事事相连，因为我们谋生的职业使我们从四面八方走到了一起，因为我们为之奋斗的事业把我们召唤到了一起。本来，工作中就有很多麻烦的事，本来事业征途就不平坦，我们没有理由不创设好我们职业、事业的环境。有人讲：同船过渡，五百年修。我们同时从事一个学科的教学，同在一个科组，是缘分，值得我们好好珍惜。伟大的俄罗斯教育家马卡连柯说过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”科组是一个集体，是每个成员显示才能
3、的天地，也是造就人才的阵地。加强科组集体建设，经营好我们的一亩三分地，营造一种和谐的工作或事业环境，是促进我们每个人全面发展、尊重我们健康生活的重要条件。只有我们重视科组集体的建设，培养好我们每个人集体意识，塑造团结上进的风尚，就会构建和谐的集体！2平和的心态是和谐科组的保证 不知是谁说过：选择了教师就选择了清贫。我是上个世纪七十年代初开始从教的。当年，我中师毕业时，我的班主任对我说：从站上讲台第一天起，就看到了你职业的终点。教师这个职业不会大富大贵，不会大起大落，教师工作是平凡，重复的。年复一年，铁打的营盘流水的兵。学生一届又一届，一批又一批，我们还是站在同样的三尺讲台，一样的教材，备课，上
4、课，批改作业，和学生朝夕相处，学生家访周而往复，过着十分平淡的日子，缺少新意和激情。如果我们没有良好平和的心态，就一定会产生对职业的倦怠。面对那些淘气或者学习困难学生，面对那些把教育学生责任全推给我们的家长，面对社会对教师过高的期待，我们就会有不堪重负之感，进而对我们从事的工作产生埋怨，讨厌我们的学生，会对他们愤怒、发脾气，常常还会伴有体罚学生等过激行为发生。发生这种现象，一定是我们自身的身心出了毛病，我们的心态出了问题。这时，我们要冷静下来思考。记住一条，所有的对工作的愤怒，埋怨，对学生的讨厌，体罚都只会给自己带来更大的伤害，甚至是灾难。比方说：你打骂了学生，把学生打伤了（我一直认为体罚学生
5、是教师职业道德的最底线），没有任何人会为你买单，受惩罚的是你自己。你讨厌你的工作吗？年轻教师尚可跳槽，改换门庭，人过中年，古人曰30而立，40而不惑，跳槽或是调换职业，从头再来可能性不大，与其在痛苦中度过20到30年，倒不如快乐活下去，想开些，眼前一切都是暂时的，没有爬不过的坡，没有迈不过的坎，黑夜肯定会过去，明日又是个艳阳天。在中国多数佛教寺院里所供奉的大肚弥勒，即布袋和尚。写了一首诗：手把青秧插满田，低头便见水中天，六根清净方为道，原来退步是向前。手把青秧插满田，低头便见水中天，是形容一个农夫插秧时，一把把青秧插满田，低头看到水面漂漾的蓝天，也看到自己！一般人的通病是：只看到别人的短处，看
6、不到自己的过失。水中天如镜，人要自觉自悟，使本性清澈显见，才能够六根清净方为道，使自己的眼、耳、鼻、舌、身、意六根，不被外面的色、声、香、味、触、法六尘污染，时时保持自性的清净，就是道，就是修行了。退步原来是向前，颇有哲理意味。试想，农夫插秧，一面插青秧，一面往后步步退，返到田边，一畦田的秧苗才插好，看是退其实是进。有时候，退让不是完全的消极，反而是积极的转进。与人相处，斤斤计较争执，互相排挤诋毁，又能成就什么？倒不如退一步，寻求更大的成功。不论“退后”还是“退步”在人们眼中心里俱认为是失败，不成功，才会后退。但我们何不换个角度看世界？当前面无路时，退一步，虽不一定“海阔天空”，又岂知不会“柳
7、暗花明”？农人手中的青秧如同人生道路上的包袱，在一步步的后退中不断的将其扔掉，才能迈开阔步走向成功。“前进”与“后退”不是绝对的，假如在欲望的追求中，性灵没有提升，则前进正是后退，反之，若在失败中挫折里，心性有所觉醒，则后退亦是前进。这里的“退步原来是向前”正是一种阴柔、内敛而又豁达、通透的人生处世哲学，也是一种生存和处世的智慧。我们什么时候真正的聪明起来，懂得“以退为进”，那我们就了解了“退后原来是向前”的真谛了。从前，有在安徽桐城，有条著名的小巷，长100米，宽两米，是著名的六尺巷。原本这里没有巷的，一边是清朝宰相张英的房子，一边是平民商人吴氏的房子。有一次两家修房子，吴氏企图占据张英的宅
8、第，张英家人修书北京，要张英管一管吴氏。 按理，张英是一人之下，万人之上的宰相，管一管平民百姓，那是小事一桩。然而张英的回复竟是： 一纸书来只为墙，（万里修书只为墙） 让他三尺又何妨； 长城万里今犹在， 不见当年秦始皇。 家人得诗，将墙主动退后三尺。吴氏受到感动也后撤三尺，三三得六，才成了六尺巷。为了一堵墙而起争执，真是何苦？让人家几尺不就太平了吗？你看看万里长城至今还在，可是当年赫赫一世的秦始皇又在哪里呢？你争，跟人家斗气，百年过后什么是你的？不都灰飞烟灭，枯冢一堆了吗？从这首诗里，我们能不能领悟四大皆空？能不能在面对社会、物质一切时，观境自在？观我自在？观物自在？观心自在？观人自在呢？能！
9、茫茫人间就不必再作什么计较争吵了！只看自己心田清不清净，任它八方冷语与暗箭！下面一些语言是我在读书中摘录下来的一些警句，与大家共勉，而且我们要在生活中学会实施。潇洒心态看人生的输赢得失。懂得舍得，学会放下。追求美，但不是完美。弯曲一下又何妨。把自己当成聪明人是件十分愚蠢的事情。学会示弱，淡然处事。不逞一时口舌之快。嫉妒给人带来烦恼。“计较太多人易老”。 舍弃心里的怨恨也是对自己的宽容。让心有呼吸的空间。笑对人生每一天。失去也是一种收获。没有百分之百的公平。过于执着未必是一件好事。不要用自己的眼光去看待别人。欲望无止尽，顺其自然为最真。多一物多一心，少一物少一念。尊重别人就是尊重自己。二、科组的
10、建设1. 重视常规教学制度的建设。根据本学科的教学特点，各年级教学任务、教材，从备、教、改、辅、考各个环节制定切实可行的制度，规范我们日常教学的每个环节。2. 确定教研课题促进学科的特色化。A 科研课题要切合本校生源，校情特点。（本土化）B 课题要与常规教学实际有机结合起来。（要实，不能虚）。C 选题要从大处着眼，从小处着手。下面是我工作室首期骨干教师跟岗学习时开展的一些教研课题：关于提高我校英语教师的教学反思意识和能力的行动研究英美文学欣赏对促进学生英语学习兴趣的行动研究学生自主评价对高中学生基础写作能力影响的研究翻译句子对高三学生基础写作的影响运用语境理论对高中中下层学生进行动词时态教学的
11、行动研究运用研究性学习策略，培养高一学生学习英语兴趣的行动研究高中生英语过程性写作法的实验研究“学案制”教学对高中起始年级学生英语学习的影响研究高中英语词汇教学与写作的行动研究运用模仿与背诵提高农村高中生英语口语能力的行动研究关于在高中英语课堂进行CreativeNon-fiction写作训练对学生英语写作能力的影响的行动研究学困生形成缘由探究及应对策略中学英语课本剧编写对英语学习的有效影响3. 要有科组发展的近、中、远期规划或设想。形成合理的教师队伍梯队，各备课组老中青教师要合理搭配。4. 外语科组要结合本课组的特色，用外语教学最大化地去占领校园时空。想尽一切办法让学生在校园内，课室外尽可能
12、多的浸泡在外语学习中，感受外语学习的氛围，使学校成为外语学习的土壤。不与语文、数学比课时，争课时，而是开展多元化的英语学科活动，形成有自己特色的，有效的英语校园文化。下面的一些活动我们是可以做的：English broadcasting station（英语广播站），学生可以在一些时段播送适合学生英语水平的歌曲，新闻，趣闻，故事等等。English monthly,weekly,daily(英语月刊，周报，日报)。开学初布置，要求学生每人一学期自办一份，期末检查。English wall newspaper (英语墙报)，一周一次或间周一次。English party(英语晚会)。一年或一学期
13、可以组织一次。如：学生生日晚会，圣诞晚会，元旦联欢会等等。English corner/saloon/club（英语角，英语沙龙，俱乐部）。定期或不定期以某一主题开展活动。Various kinds of English competitions or contests: English speech contests, English cross word puzzles, English quiz, English reading comprehension contests, English performances competitions, English word spelling
14、 competitions, English singing competitions; English composition contests, English handwriting display 。不定期组织布置各种各样的英语比赛或竞赛：英语演讲比赛，英语谜语(添字游戏)，英语问答比赛/智力比赛，英语阅读比赛,英语节目表演比赛，英语课本剧演出，英语单词拼写比赛，英语歌曲演唱比赛，英语命题作文比赛,英语书法展示，等等。 English lectures：（英语报告会）。英语报告会可以是教师讲学习英语的方法，也可以由学生们自己讲学习小窍门，学习某个方面的心得体会。 English ent
15、ertainment ( 英语娱乐)：英语名著电影欣赏，英语歌曲欣赏。 English reading report(英语读书报告会)。指定学生课外阅读一本简易或英语原著，举行读书报告会。 English diary display(英语日记展示)。要求学生养成用英语记日记的习惯，每天用英语写一句话或几句话即可。总之，科组的建设是一个系统工程，良好的学校环境，坚强有力的学校领导的支持与重视，有时候还需要社会家长的支持和理解，我们才能办好一件事情。我今天讲的只是科组内部的小环境。通过我们的努力，我们可能容易做到的事情。我们改变不了社会，可能我们以己之力也改变不了学校，但我们的努力可能会影响学校的某些决策，使事情朝着有利我们学科发展的方向前进。5.要善于提炼关键词定位自己、建立自己的平台去宣传自己，装饰自己。
