1、江西艺术类非美术与设计学类专业考试大纲doc江西省2014年艺术类（非美术与设计学类）专业考试大纲根据教育部关于做好2014年普通高等学校艺术类专业招生工作的通知（教学司201313号）精神，结合我省实际，江西省2014年艺术类（非美术与设计学类）专业统一考试分为音乐学类、舞蹈学类、戏剧与影视学类三大科类，各科类考试大纲如下：一、考试科类及各专业考试科目（一）音乐学类1、音乐学专业 考试科目：声乐、器乐、乐理、练耳与音乐常识、视唱、模唱2、音乐表演（声乐）专业 考试科目：声乐、乐理、练耳与音乐常识、视唱、模唱3、音乐表演（器乐）专业 考试科目：器乐、乐理、练耳与音乐常识、视唱、模唱（二）舞蹈学
2、类1、舞蹈学专业 考试科目：舞蹈表演、基本功测试、动作模仿、乐理、练耳与音乐常识、视唱、模唱2、体育舞蹈专业 考试科目：基本形态、综合素质、专项技术（可以为单、双人组合自编成套动作）3、健美操专业 考试科目：基本形态、基本素质、专项技术、成套动作（三）戏剧与影视学类1、戏剧影视文学（广播电视编导）专业 考试科目：笔试（文学常识、影视常识、写作）；面试（命题编讲故事）2、播音与主持艺术专业 考试科目：自备稿件朗诵、即兴主持、形象与气质3、表演（空中乘务）专业 考试科目：自备稿件朗诵、即兴评述、形象与气质、泳装展示二、各科类考试计分原则（一）音乐学类1、音乐学专业：专业考试成绩（60%）+乐理、练
3、耳与音乐常识成绩+视唱、模唱成绩（40%）注：音乐学专业在声乐、器乐两科中以得分最高的一科为专业考试成绩，另一科成绩按加考科目成绩计入专业考试成绩。加考科目成绩加分办法：120分为及格成绩，计2分，在此基础上每增加2分计0.2分计入专业考试成绩，120分以下不计算加分成绩。2、音乐表演（声乐）专业：声乐专业考试成绩（70%）+乐理、练耳与音乐常识成绩+视唱、模唱成绩（30%）3、音乐表演（器乐）专业：器乐专业考试成绩（70%）+乐理、练耳与音乐常识成绩+视唱、模唱成绩（30%）（二）舞蹈学类1、舞蹈学专业：专业考试成绩（80%）+乐理、练耳与音乐常识成绩+视唱、模唱成绩（20%）2、体育舞蹈专
4、业：专业考试成绩100%3、健美操专业： 专业考试成绩100%（三）戏剧与影视学类1、戏剧影视文学(广播电视编导)专业：笔试（文学常识影视常识写作）（75%）+面试（命题编讲故事）（25%）2、播音与主持艺术专业： 专业考试成绩（100%）3、表演（空中乘务）专业：专业考试成绩（60%）+泳装展示（40%）三、各专业科目考试大纲（一）乐理、练耳与音乐常识考试大纲 （音乐学、音乐表演、舞蹈学专业必考科目）考试目的：以普通高中音乐课程标准为指南，旨在考核考生掌握音乐基础知识、基本的音乐鉴赏能力的情况。1.乐理考试大纲（1）序论：音、乐音、噪音；乐音的四种性质。（2）近代乐音列：音级；基本音级；组与
5、八度；音域与音区；谱表与谱号；变化音符号与变化音级；半音与全音；自然半音、自然全音与变化半音、变化全音；等音。（3）节奏与节拍：节奏、音符的写法：常用音符、休止符、附点音符、附点休止符（含复附点的内容）、特殊等分音等节拍：拍子、小节线、终止线、拍号等概念的理解，常见拍子的种类：含单拍子、复拍子、混合拍子、各种节拍的强弱规律；各种节拍的书写组合原则、节奏重音、切分音、变格小节等内容。（4）速度、力度、常用术语：要求熟记常用的意大利速度与力度、表情、专用术语（包括基本速度与变化速度术语、强弱等）。（5）装饰音及常用记号：装饰音：倚音（以短倚音为主）、波音、颤音、回音等。常用记号：A.省略记号，包括
6、反复记号与八度记号；B.其他常用记号，包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号、换气记号、琶音记号、滑音记号等。（6）音程：两种形态与双音的名称性质；度数与性质；协和性质；单音程与复音程；转位；等音程。（7）和弦：和弦的概念；和弦呈现的两种形式与构成音的名称；三和弦（包括种类、协和性、转位）；七和弦（包括种类、协和性、转位）；开放与密集排列法；等和弦。（8）调式概论：大调式、小调式；调式音级名称与功能名称；三种大、小调音阶结构；调号；平行大、小调；等调；调式、调性分析（包括旋律的调式调性分析等）。（9）中国民族调式：五种五声调式的结构；五声调式的特点；中国音乐旋律调式的分析（包括音阶、调号的分
7、析、旋律分析等）。（10）大、小调中的音程与和弦：要求能分析音程与和弦可能存在于何调；掌握按调号推算及特性音程与和弦的调性明确方法。（11）移调：要求能用三种移调方式移调。2.练耳考试大纲（1）单音听写和音组听写：音域在小字组至小字三组范围；单音听写一条不超过十个音，音组听写一组不超过五个音；用五线谱高音谱表或低音谱表记谱。（2）和声音程性质听辨、和声音程音高听写、和声音程连接：和声音程性质听辨范围为单音程；和声音程音高听写，音高范围为小字一组至小字二组；音高听写，用五线谱高音谱表记谱。（3）柱式和弦性质听辨：四种结构的三和弦及其转位；常见的四种七和弦及转位。（4）节奏听写：2/4、3/4拍；
8、常用节奏型，局部可涉及较复杂节奏；长度为四到十小节之间；简谱、五线谱记写均可。（5）旋律听写：音域ag2；2/4、3/4拍；大、小调式及民族调式旋律；常用节奏；长度为四到十小节之间；简谱、五线谱记写均可。3.音乐常识考试大纲（1）人声的分类、演唱形式。（2）声乐体裁知识及其名曲，如艺术歌曲、群众歌曲、组歌、大合唱等。（3）著名的中、外民歌。（4）中国民族器乐常识，如民族乐器的分类、民族器乐的演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。（5）西方管弦乐队常识，如乐器的分类、演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。（6）器乐体裁知识及其名曲，如室内乐、组曲、奏鸣曲、协奏曲、交响曲等各类体裁的著名乐
9、曲、作曲家等。（7）综合艺术常识，如歌剧、舞剧等。（8）音乐的风格和流派常识，如中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义、浪漫主义、20世纪的音乐及通俗音乐等。4.参考书目：（1）经国家审定发行的省内通用高中音乐教材（2）基本乐理实用教程张湧编著（江西高校出版社）（3）基本乐理简明教程李重光编著（人民音乐出版社）（4）音乐欣赏手册（上海音乐出版社编）（5）其他基本乐理书籍5.乐理、练耳与音乐常识科目考试形式与考试时间：（1）考试形式：闭卷、笔试。（2）考试时间：120分钟（其中包含听音记谱考试40分钟）。（二）视唱、模唱考试大纲 （音乐学、音乐表演、舞蹈学专业必考科目）（采用面试形式）考
10、试目的：旨在通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力能力的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件。1.模唱考试大纲（1）单音及音组模唱：A.音域ag2；B.音组不超过五个音。（2）和声音程模唱：A.音域ag2；B.音程性质为单音程。（3）柱式和弦模唱：A.音域ag2；B.和弦性质为四种三和弦及其转位、四种常用的七和弦及其转位。（4）节奏模唱：A.常用节奏；B.长度为37小节。（5）旋律模唱：A.音域ag2；B.常用节奏；C.长度为38小节。2.视唱考试大纲（1）五线谱视唱：高音谱表，2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍；一升、一降以内的大、小调及民族调式（用首调唱名法、
11、固定唱名法均可）；常用节奏；人声常用音域；所用速度、力度等标记为常用标记。（2）简谱视唱：2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍；常用节奏为主；人声常用音域；所用速度、力度等标记为中文。3.参考书目：（1）视唱练耳（一）、（二）许敬行、孙虹编著（2）单声部视唱教程（上）上海视唱练耳教研组（3）简谱视唱赵方幸编著（4）视唱教程1A、1B，H雷蒙恩、C卡卢利编著（5）乐理听音练耳入门蒋维民、周温玉编著（6）其他视唱练耳教材（三）声乐考试大纲 音乐学专业和音乐表演（声乐）专业的考生必考科目考试目的：旨在通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现能力等。1.考试内容：（1）自备歌
12、曲，如中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调，曲目自选。（2）考试演唱歌曲一至两首（中外不限），必要时主考教师可要求考生朗诵歌词，钢琴伴奏一律由考场提供（不可自带伴奏）。2.考试形式：现场面试。3.评分标准：（1）嗓音条件（40）：要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性，发声、呼吸器官无疾病，自然音域达到十二度左右。（2）演唱方法（30）：发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音畅通，吐字清晰。（3）音乐表现（20）：能用较准确的普通话或外国原文演唱歌曲，能较好地表现歌曲情感，音准、节奏准确，旋律流畅。（4）形象（10）：要求五官端正，身高符合招生简章规定标准，端庄大方。根据作
13、品难度、声音条件、演唱方法与技巧、音准节奏、作品演绎五个方面进行评分。172182分：作品难度大，声音条件好，掌握了娴熟的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎完整。160171分：作品难度大，声音条件好，掌握了较高的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎较完整。140159分：作品难度较大，声音条件较好，掌握了一定的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎基本完整。120139分：作品难度一般，声音条件一般，基本掌握了演唱方法与技巧，音准节奏存在不足，作品演绎尚完整。120分以下：作品难度小，声音条件差，不能很好掌握演唱方法与技巧，音准节奏差。（四）器乐考试大纲 音乐学专业和音乐表演（器乐）专
14、业的必考科目考试目的：旨在通过考生所演奏的作品，测定考生的演奏能力及音乐表现能力等1.考试内容：（1）乐器种类：中西管弦乐队中常见的乐器及钢琴、手风琴等，每位考生只能考一件乐器。（2）演奏乐曲两首。演奏曲目应是中外器乐中等程度以上的独奏或协奏曲目。2.考试形式：现场演奏（乐器除钢琴外，其它乐器自备，一律不带伴奏）。3.评分标准：（1）具有学习所选乐器的生理条件。（2）具有较正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。（3）乐曲演奏规范、流畅、完整，具有较正确把握乐曲节奏、力度、速度、音色及音准的能力。（4）能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。根据作品程度、技巧难度、音准节奏、演奏
15、方法、演绎能力五个方面进行评分： 172182分：演奏的曲目难度大，演奏方法正确，能自如地掌握好较高的演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎完整、富有感染力。160171分：演奏的曲目难度较大，演奏方法正确，能较好地掌握演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎较完整、富有一定感染力。140159分：演奏的曲目难度一般，演奏方法正确，掌握了一定的演奏技巧，音准、节奏尚好，作品演绎基本完整、具有一定的表现力。120139分：演奏的曲目难度一般，演奏方法基本正确，基本能运用一定的演奏技巧，音准、节奏存在不足，作品演绎尚流畅。120分以下：曲目简单，演奏方法不正确，音准、节奏差，不能较完整地演奏一首乐曲。（五）
16、舞蹈学专业考试大纲考试目的：旨在选拔热爱舞蹈和舞蹈教育事业，具有良好的外形条件和舞蹈素质的学生，进入高等院校接受专业培养。1.考试内容：（1）舞蹈表演两段不同类型的均不超过3分钟的舞蹈。形式可选择：两段不同风格的独舞片断（可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选）；一段独舞片断和一个舞蹈组合(可任选表演组合、训练组合)（测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质）。注：A.所用音乐由考生自备CD盘，并且CD盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CD盘音质不清楚等问题，一律由考生本人负责。B.每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重考。（2）形象身高测试考生在
17、五官、身高、身材、气质等方面所具备的舞蹈基本条件。（3）基本功测试腰腿的软开度：开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。技巧：跳各种舞姿的跳跃、转各种舞姿的单腿转、平转、翻身、串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、毽子小翻、拉拉提（测试考生腰腿的软开度，动作的协调美感，舞姿的控制能力，弹跳能力及技巧的规范性和完成程度）。（4）动作模仿模仿8小节中国当代舞或民间舞动作（测试考生的反应能力、记忆能力和形体表现能力）。2.考试形式：现场面试3.评分标准：舞蹈表演（60%）+形象身高（10%）+基本功测试（25%）+模仿（5%）（1）舞蹈表演（60%）104120分：作品难度较大，较好地
18、把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美，动作规范流畅，完成技巧好。94103分：动作协调，舞感好，能表现一定的舞蹈风格，完成一般动作技巧。8293分：熟练地完成舞蹈动作，但舞姿一般。7281分：完成舞蹈动作，舞姿一般，风格韵律表现不足。72分以下：动作不协调，完成动作较差。（2）形象身高（10%）要求五官端正、身材匀称、比例协调，气质好。男生：1620分：176cm180cm，五官端正，气质好，身材比例好。1015分：171cm175cm，五官端正，气质较好，身材比例好。49分：166cm170cm，五官端正，气质一般，身材比例一般。女生：1620分：166cm170cm，五官端正，气质好，身材比例佳。
19、1015分：161cm165cm，五官端正，气质较好，身材比例好。49分：156cm160cm，五官端正，气质一般，身材比例一般。（3）基本功测试（25%）4650分：下腰双手抓脚，横、竖叉规范标准，站立搬前、旁腿180度，站立或卧地搬后腿180度。4045分：下腰手指触脚，横、竖叉规范标准或横叉170度，站立搬前、旁腿180度，卧地搬后腿160度。3439分：下腰手指离脚30cm45cm，竖叉规范标准，横叉160度，卧地搬前、旁腿160度。3033分：扶下后腰，竖叉规范标准，卧地搬前、旁腿150度。30分以下：扶下后腰，竖叉160度，卧地搬前、旁腿140度。（4）模仿（5%）10分：完整体现
20、模仿动作，并具有较好的舞姿表现力。8分：较好地体现模仿动作，动作协调，舞姿规范。6分：能完成模仿动作，动作感觉一般。4分：动作不够完整，表现力不足。2分：动作不协调，未能完成模仿动作。（六）体育舞蹈专业考试大纲考试目的：旨在选拔热爱体育舞蹈专业，具备良好的外形条件和专业表演素质的学生，进入高等院校接受专业培养。1.考试内容与分值基本形态20分、综合素质60分、专项技术（可以为单、双人组合自编成套动作）120分。2.考试指标及所占比例：类别基本形态综合素质专项技术指标身材比例与线条、形象与气质肩部柔韧性20分三面叉30分体前屈(男生)10分手桥(女生)10分体育舞蹈组合时间：不超过3分钟分值20
21、分60分120分（1）基本形态（20分）身高（10分）男生女生得分178182cm166170cm10分172177cm161165cm8分182cm以上170cm以上6分170172cm158162cm4分170cm以下158cm以下2分身材比例、形象与气质（10分）依据考生的五官，身材比例、腿形、肩形、体态进行评分。根据目测的具体情况进行评分,其中每项指标为2分。（2）综合素质（60分）肩部柔韧性（20分）考试方法：考生手持体操棍，向后向前转肩，要求转肩时两手伸直且同时向后或向前转，测量其两手间的距离并给予评分。评分方法：女20cm、男30cm为10分，每增加5cm扣2分。劈叉（30分）考
22、试方法：双腿充分伸直成劈腿位置，上体保持正直。评分方法：大腿根距离地面每增高5厘米，扣1分。手桥（女生）（10分）考试方法：双手、双脚接触地面，膝关节身直，肩关节充分展开。评分方法：目测考生动作完成情况，依据考生各关节展开程度进行评分。体前屈（男生）（10分）考试方法：并腿坐，两腿伸直，两手臂前伸，测试手臂超越脚后跟的距离。评分方法：中指指尖超越脚后跟25cm为5分，每减少5cm扣1分。（3）专项技术（120分）考试方法：考生自备标准舞（华尔兹、探戈）或拉丁舞（伦巴、恰恰）成套动作或竞技组合，自行结伴或独立完成表演（音乐自选，时间为12分钟；动作难度不限；考生需穿紧身服或比赛服）。评分方法：从
23、身体姿态、基本技术、动作编排、音乐表现、舞蹈风格及临场表现六个方面对考生的表演进行评定，评定标准如下表：内容分值指 标评 分 方 法自编成套动作20分音乐表现：基本节奏、节奏切分及旋律的表现好1620分较好1215.9分一般811.9分差07.9分20分身体姿态：基本握持和基本姿态好1620分较好1215.9分一般811.9分差07.9分40分基本技术：运步、移动、身体技巧的运用、配合等好3240分较好2431.9分一般1623.9分差015.9分20分动作编排：动作流畅新颖；体现舞种的基本风韵，并有一定的技术难度；能发挥音乐效果；编排有章法，充分利用场地。好1620分较好1215.9分一般8
24、11.9分差07.9分10分舞蹈风格：舞种风格与个人风格好810分较好67.9分一般45.9分较差03.9分10分临场表现：应变能力、临场状态好810分较好67.9分一般45.9分较差03.9分合计120分注：所用音乐由考生自备CD盘，并且CD盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CD盘音质不清等问题，一律由考生本人负责。每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重考。（七）健美操专业考试大纲考试目的：旨在选拔热爱健美操专业，具备良好的外形条件和专业表演素质的学生，进入高等院校接受专业培养。1.考试内容与分值基本形态20分，基本素质50分，专项技术50分,成套动作80分。2.考试方法
25、与评分标准（1）基本形态（20分）考试内容：身高、身体形态、气质和相貌。考试方法：考生身着紧身舞蹈服，将身体的各面展示给考务人员，考务人员根据考生的身高、身体形态、气质和相貌情况，通过目测打分；用身高测量仪测出考生的身高给予评分。评分方法与标准如下：内容分值指 标评 分 方 法身体形态10分腿直根据目测或具体情况进行评分,其中每项指标为1分。肩型身体上下比例颈部长短后背平直颈部与后背是否平直体态（胖、瘦等）气质与相貌6分气质高雅五官端正面目清秀有灵气好(6分)较好(4分)一般(3分)较差(2分)身高4分男：女：170178cm158165cm4分170cm以下158cm以下2分总计20分（2）
26、基本素质（50分）基本素质考试内容：髋部（左、右、横叉）、肩部柔韧性、俯卧撑、两头起。肩部柔韧性（4分）考试方法：考生手持体操棍，向后向前转肩，要求转肩时两手伸直且同时向后或向前转，测量其两手间的距离并给予评分。评分方法：女20cm、男30cm为2分，每增加5cm扣0.5分。劈叉（12分）考试方法：考生做左、右腿纵劈叉和横叉，要求双腿充分伸直，上体保持正直。评分方法：大腿根距离地面每增高2cm，扣1分。俯卧撑（18分）考试方法：俯撑,两臂与肩同宽、并腿、身体自然平直、头部处于背部的延长线，屈臂时，肩同肘高、胸部离地面的高度不得高于10厘米，推撑保持俯撑姿态。考务人员用秒表测得考生30秒钟完成俯
27、卧撑的数量。评分方法：30秒内按标准完成30次（男）、25次（女）为满分。每少做一次，扣0.5分。两头起（16分）考试方法：两头起，双腿并拢，身体和双腿同时起，双手摸脚背，腹部贴大腿，双腿始终保持伸直的状态。考务人员用秒表测得考生30秒钟完成两头起的数量。评分方法：30秒内按标准完成30次（男）、25次（女）为满分，每少做一次扣0.5秒。（3）专项技术（50分）考试方法：A、B、C、D四组难度动作，每个动作做两遍，取最好成绩，评委以目测根据考生的完成情况进行评分。音乐伴奏下跳7个基本步伐，根据考生的表现与对技术的理解，以及跟音乐的合拍来评分。A、B、C、D四个组别难度（24分）考试方法：达到难
28、度的最低要求，难度动作技术正确，每个组别各选一个难度。评分方法：每个难度3分，评委根据考生的完成情况给予评分。基本步伐（26分）考试方法：在音乐的伴随下（由考务人员准备，音乐速度每10秒钟27拍），考生完成7个基本步伐。评分方法：评委根据考生的完成情况给予评分。（4）成套动作（80分）考试方法考生每人完成一套自编竞技健美操动作，场地为7M7M。评委根据考生的编排、难度及完成情况等给予评分。注：音乐自选，时间为1分钟1分40秒；动作难度不限；考生需穿紧身服或比赛服；结伴表演时只给受试者打分。评分方法与标准见成套动作评分标准表：成套动作评分标准表内 容分 值评 分 标 准评 分 方 法艺术301、
29、动作设计（10分）A、音乐的适宜性B、强度C、创造性好较好一般较差8.210分6.28分4.26分04分2、竞技健美操内容(10分)A、基本步伐和特殊内容B、过渡和连接C、空间好较好一般较差8.210分6.28分4.26分04分3、表演(10分)A、表现力B、合拍好较好一般较差8.210分6.28分4.26分04分完成30身体姿态（10分）准确性（10分）力量、爆发力、肌肉耐力（10分）从20分起评，以扣分的方式评分，根据错误程度减分不明显错误 每次减0.2分一般错误 每次减0.4分明显错误 每次减0.6分严重错误 每次减0.8分触地一次减1分难度20自编成套动作中，必须包括4类难度动作，难度水平自选，难度动作不得重复根据难度数量和水平给予评分难度分值0.10.4的难度为
