1、陕西省西安市莲湖区学年七年级上学期期末生物试题陕西省西安市莲湖区2020-2021学年七年级上学期期末生物试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，体现了唐代文学家刘禹锡的晢学思想，“芳林新叶催陈叶说明植物（ ）A能进行呼吸 B需要营养 C能排出体内的废物 D能生殖2图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关叙述错误的是（ ）A图中的鸟和虫之间有捕食关系B植物虫鸟构成1条食物链C若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持D作为完整的生态系统，图中还缺少阳光等非生物部分3海洋中的植物每年制造的氧气约占地球每年产生氧气总量的70%，这类植物是（ ）
2、A苔藓植物 B藻类植物 C蕨类植物 D种子植物4植物细胞和动物细胞都具有的结构是（ ）A细胞壁、细胞质、细胞核 B细胞膜、液泡、细胞核C细胞膜、细胞质、细胞核 D细胞膜、叶绿体、细胞核5我们吃橘子时，首先要剥去橘子皮，橘子皮主要是A营养组织 B分生组织 C上皮组织 D保护组织、6细胞的生活是复杂的物质能量和信息变化的统一，需要依赖细胞各结构的分工合作，只有这样，细胞才能完成各项生命活动这些生命活动的控制中心是（ ）A细胞膜 B细胞质 C线粒体 D细胞核7下图是有关植物细胞由外到内结构的概念图，下列叙述错误的是（ ）AA是紧贴在细胞壁内侧非常薄的细胞膜Ba可以表示“能够控制物质进出细胞”CB中的
3、“能量转换器”包括线粒体DC中的染色体含有遗传物质DNA8用显微镜观察草履虫时，一般从草履虫培养液的表层吸一滴培养液用于制作装片。草履虫要都集中在培养液的上层，原因是草履虫生活需要（ ）A养料 B阳光 C二氧化碳 D氧气9观察某植物叶片的正面与背面图。请判断它最可能属于哪类植物（）A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D裸子植物10以下几种植物中，属于裸子植物的是（ ）A桃树 B松树 C梨树 D苹果树11绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（）A海带、紫菜等藻类植物可食用B葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物C卷柏可提供优质的木材D被子植物中有许多粮食作物12下图呈现的四种植物中，
4、能产生种子的是（ ）A葫芦藓 B肾蕨C海带 D莲13下列有关植物根尖的说法正确的是（ ）A处的表皮细胞一部分向外突出，这一特点与其吸收功能无关B处的细胞具有较强的分裂能力C处细胞分裂时，细胞膜和细胞质先一分为二，最后细胞核分裂D处细胞与处细胞虽然功能不同但是遗传物质相同14图为花的基本结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）A花的主要结构是4和5B花是植物的营养器官C花粉落在2上的过程叫做传粉D受精后发育成种子的是815玉米是关中地区的主要农作物，然而玉米常有缺粒现象，造成这种现象的原因是（ ）A气温原因 B传粉不足 C水分不足 D光照不足16秦王桃是陕西省果树研究所经多年研究培育出的一种优质晚
5、熟桃，图是新鲜秦王桃剖面图，发育成和的结构分别是（ ）A子房和胚珠 B胚珠和子房壁C受精卵和子房 D子房壁和受精卵17在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是A观察气孔一一叶表皮 B观察子房雄蕊C观察根毛根尖 D观察子叶种子18下列有关植物的说法，正确的是（ ）A绿色植物都具有根、茎、叶的分化B所有植物的活细胞都能进行光合作用C绿色植物细胞都含有叶绿素D温度、氧气和植物细胞含水量等都会影响植物的呼吸作用19将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周，其结果如图所示。下列说法正确的是（）A实验变量是水分多少B植株的正常生长需要无机盐C实验变量是光照时间D植株的正
6、常生长只需要水分20下图为某同学在显微镜下观察到的导管、洋葱表皮细胞、口腔上皮细胞和根尖分生区的物像，下列有关叙述错误的是（ ）A图甲中的导管是由只有细胞壁的死细胞构成的B图乙、丙、丁的细胞内都具有液泡C图乙在光学显微镜下不易看清楚的结构是细胞膜D图丁中细胞排列紧密，细胞核较大，具有旺盛的分裂能力21某班同学在实验基地种植了马铃薯，收获时发现个别块茎露出地面的部分变绿了。下列对此作出的解释合理的是（ ）A叶片中的叶绿素随淀粉运输至此B露出地面的部分进行光合作用形成叶绿素C块茎变绿与光下形成叶绿素有关D块茎中的淀粉是由绿色部分产生的22米脂小米是陕北黄土高原米脂县的一种特产。下列有关米脂小米种子
7、在未出土前的萌发过程中所发生变化的叙述，错误的是（ ）A含水量增加 B呼吸变旺盛 C有机物总量增加 D细胞数量增多23下列表示光合作用过程的反应式，正确的是A有机物+氧气二氧化碳+水+能量B有机物+二氧化碳氧气+水+能量C二氧化碳+水有机物+氧气D二氧化碳+氧气 有机物+水24若探究镁元素是否为植物生长的必需元素，最可行的方法是（ ）A测量正常叶片中镁元素的含量B检测根系对镁元素的吸收过程C分析影响镁元素吸收的环境条件D比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况25某班同学用绿豆测定种子的发芽率，五个小组各用100粒种子测定的结果各不相同，你认为他们测得的绿豆种子的发芽率应该为（
8、）A88% B91% C92% D95%26下图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置，下列叙述错误的是（ ）A选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期B该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响C该实验不能说明种子萌发与光照有关D甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分27下列有关绿色植物各种生理活动的描述，正确的是（ ）A绿色植物白天只能进行光合作用，晚上的生理活动只有呼吸作用B绿色植物制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物C蒸腾作用产生的蒸腾拉力是植物长高的主要原因D光合作用的场所是线粒体28下列关于绿色开花植物的知识归纳，正确的是（）A结构层次：细
9、胞组织器官系统植物体B根尖的结构：根冠伸长区分生区成熟区C有机物的运输：叶叶脉茎中导管根D水的运输：根毛根、茎中导管叶29下列做法中，能促进植物呼吸作用的是（ ）A低温贮藏水果、蔬菜 B农田及时松土C小麦种子晒干入仓 D贮藏粮食时，在密闭的粮仓内充加二氧化碳30“绿水青山就是金山银山”，为践行这一绿色发展理念，2021年陕西省继续加大了国土绿化步伐，见缝插绿，推进大规模国土绿化，筑牢绿色生态屏障，实现了“陕北增绿、关中增景、陕南增效”。下列哪项不是植树造林在保护环境方面的作用（ ）A调节气候 B提供足够的木材C维持空气中氧气和二氧化碳的比例 D防风固沙，减少土地沙漠化和沙尘暴的发生二、综合题3
10、1下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答下列问题。（1）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的 _（2）用显微镜观察临时装片时，你在下列哪种细胞中看不到叶绿体_（填字母）A洋葱鳞片叶内表皮细胞 B黄瓜表层果肉细胞C黑藻幼嫩小叶细胞 D菠菜叶肉细胞（3）图2中 _图所示为植物细胞结构。（4）写出下列序号对应的结构名称。_2_4_32图是银杏的种子结构示意图，仔细观察，回答下列有关问题。（1）银杏树生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结银杏果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此又有人把它称作“公孙树”，有“公种而孙得食”的含义，是树中
11、的老寿星。银杏果也叫白果，实际上白果是银杏的_（2）银杏种子萌发时先突破种皮的是6胚根，,则6发育成银杏的_。（3）能反映银杏茎加粗生长过程的是树干断面上的同心圆花纹，也就是年轮，加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断_和_的结果。33根据下面结构示意图回答下列问题。（1）在图1所示的玉米种子的剖面上滴上一滴碘液，1_会变成蓝色，说明该结构的主要成分是_（2）图2是菜豆种子的结构，其营养物质主要贮存在 _中，图3中A由图2中 _发育而成。（3）在幼苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉。临近的杂草与幼苗争夺阳光、养料和水分等，它们之间是_关系。（4）从生物体结构层次上看，玉米种子和菜豆种子
12、均属于_34图是植物的光合作用示意图，请据图回答下列问题。（1）光合作用的原料有_和_（填写字母）（2）光合作用的能量来源是A，通过光合作用，来自A的能量被转化成贮存在有机物中_（3）光合作用产生的气体C_，是人和动物呼吸都需要的气体。35某生物兴趣小组用叶片进行了图中所示两个实验，请据图回答下列问题。（1）图1是用显微镜观察到的叶片的下表皮，气孔是由图中的 _围成的，阳光照射时，从气孔散失出来的气体有_（2）图2所示的是绿叶在光下制造有机物实验过程中的一个步骤，其目的是_。实验后，如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察，叶肉细胞中变蓝色的结构应该是_36在生物学课程中，我们学过许多概念，不
13、同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关概念联系起来，可绘制成概念图，观察概念图，根据所学知识，回答下列问题。（1）I表示的生理作用是_，II主要发生在细胞内的_填细胞结构）中。（2）物质是_（3）下列可用于检验物质的是_。（填字母）A酒精 B澄清的石灰水 C碘液D带火星的细木条三、实验探究题37某中学生物兴趣小组对“影响植物生长的相关因素”进行了探究。（1）晚上将金鱼藻放在盛有水的试管中，试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目（假设试管内的水温恒定），收集到的数据如下表：气泡的成分是_，表中数据X的值应介于_之间。该实验结论是：在实验范围内，光照越_，植物的光
14、合作用越强。据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是_（2）图为自然条件下，盛有金鱼藻的密闭试管中一昼夜二氧化碳含含量的变化曲线。金鱼藻有机物含量减少的阶段有_和de（3）“庄稼一枝花，全靠肥当家。”肥料的作用主要是给植物的生长提供_，肥料的成分主要由根尖_区的根毛吸收。参考答案1C【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激做出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都有遗传和变异的特征。【详解】“芳林新叶催陈叶”中的落叶属于新陈代谢，说明植物能排出体内的废物，同
15、时可以减少蒸腾作用，适应低温。【点睛】本题考查生物的特征。2C【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等，生物部分包括生产者、消费者和分解者，其中植物是生产者，动物是消费者，细菌和真菌是分解者。【详解】A. 图中虫是食草动物，直接以植物为食，鸟是食肉动物，捕食昆虫，间接以植物为食，因此鸟和虫之间形成捕食关系。 A正确。B. 图中虫吃植物，鸟吃虫，虫和植物、鸟和虫之间形成吃与被吃的关系，因此植物虫鸟构成1条食物链。B正确。C. 若消灭所有的虫，鸟失去食物，将大量减少，会使生态平衡失调或破坏。C错误。D. 生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空
16、气、水、土壤等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。所以图中要构成完整的生态系统，还缺少阳光等非生物部分，D正确。故选C。【点睛】此题考查的是生态系统的组成及各种生物间的关系，知识基础，要求熟练掌握。3B【分析】此题可根据藻类植物的特征和在环境中的重要作用分析解答。【详解】海洋中的植物绝大部分是藻类植物，藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气。因此藻类植物制造的氧气是空气中氧的重要来源。可见B正确。故选B。【点睛】此题考查的是藻类植物的主要特征及其在环境中的作用，要求掌握。4C【分析】植物细胞结构包含细胞壁、
17、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、线粒体、液泡等，动物细胞结构包含细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体等，植物细胞特有的结构是液泡、细胞壁、叶绿体。【详解】植物细胞和动物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞特有的结构是液泡、细胞壁、叶绿体。故选C。【点睛】本题考查动植物细胞的异同。5D【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的功能。据此答题。【详解】保护组织一般位于植物体各器官的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞形成其他组织；营养组织分布在根、茎、叶、花、果实和种子里，营养组织有储存营养物质的功能
18、，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织有运输物质的作用，输导组织形成导管和筛管，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。上皮组织是动物体的组织。橘子皮位于最外面，起保护的作用，因此属于保护组织。故选D。【点睛】此题要求掌握植物体的几种主要组织及功能，要学会应用。6D【分析】细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心，遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。所以，细胞核是物质和能量变化需要统一的指挥和控制中心。基因主要在细胞核中，指导蛋白质的合成，进而控制生命活动，所以细胞的控制中心是细胞核。【详解】A.细胞膜
19、能控制物质的进出， A错误。B.细胞质能流动，有利于细胞与外界物质交换，B错误。C.线粒体是呼吸作用的场所，分解有机物释放能量，C错误。D.在细胞核内，有染色质等微细的结构。细胞核是控制着细胞的生命活动的中心，D正确。故选：D。【点睛】本题考查细胞核能控制细胞的生命活动。7B【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。细胞壁起保护和支持细胞的作用；细胞膜具有保护和控制物质进出的作用；细胞质能流动；细胞核内含有遗传信息。【详解】A. 植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。细胞膜紧贴在细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不易看清，但细胞膜能够控制物质的进出。由图
20、可知A是细胞膜，A正确。B. 细胞壁具有保护和支持细胞的作用，a表示“保护和支持细胞的作用”，B错误。C. 细胞中的能量转换器包括线粒体和叶绿体，线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，C正确。D. C是遗传控制中心，指细胞核，细胞核中有染色体，染色体上有DNA，D正确。故选B。【点睛】此题要求掌握植物细胞的基本结构和功能，是基础题。8D【分析】草履虫是单细胞生物，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【详解】草履虫在生命活动过程中需要不断从环境中获得氧气，在草履虫培养液的表层含氧丰富，因此草履虫多聚集在这里，这是因为草履虫生活需要氧气。故选D。【点
21、睛】此题要求理解草履虫的生命活动，知识基础。9C【解析】【分析】蕨类植物有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子。【详解】蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。由此观察题干中植物叶片的正面与背面图，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，可以判断它最可能属于蕨类植物。10B【分析】种子植物是植物界最高等的类群。所有的种子植物都有两个基本特征：第一，体内
22、有维管组织韧皮部和木质部；第二，能生产种子并用种子繁殖。种子植物可分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露，其外层没有果皮包被，如银杏、银杉、水杉。被子植物种子的外层有果皮包被。被子植物是植物界等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群。被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。单子叶植物的叶多具有平行脉，花瓣为3或3的倍数，如玉米、小麦、水稻等。双子叶植物的也多为网状脉，花瓣为4、5或4、5的倍数，如大豆、花生。【详解】A. 桃树是被子植物中的双子叶植物，错误。 B. 松树属于裸子植物，正确。 C. 梨树是被子植物中的双子叶植物，错误。 D. 苹果树是被子植物中的双子叶植物，错
23、误。【点睛】本题考查被子植物和裸子植物的异同。11C【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。【详解】A、海带、紫菜等藻类植物可食用，海带和紫菜等海生藻类中含丰富的碘，
24、经常食用可以预防大脖子病，A正确；B、葫芦藓属于苔藓植物，叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物，B正确；C、卷柏属于蕨类植物，浮于水面，植株不能提供优质的木材，C错误；D、被子植物种类最多，分布最广，其中有许多粮食作物，如小麦、水稻、玉米等，D正确。【点睛】本题主要考查藻类的主要特征及其与人类生活的关系，苔藓的主要特征及其与人类生活的关系，蕨类的主要特征及其与人类生活的关系，被子植物的主要特征及经济意义。熟记植物的类群和各个类群的特点是解题的关键。12D【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢
25、子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物，解答即可。【详解】葫芦藓属于苔藓植物、肾蕨属于蕨类植物，海带属于藻类植物，它们都用孢子来繁殖后代，属于孢子植物；荷花属于被子植物，用种子来繁殖后代，属于种子植物。故选D。【点睛】植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握。能灵活地对植物进行分类。13D【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠，分生区，伸长区，成熟区。【详解】A. 成熟区的表皮细胞向外突出形成的根毛，这样可以大大增加根吸收水分和无机盐的面
26、积，使成熟区成为根吸收水分和无机盐的主要部位，A错误。B. 是伸长区，伸长区的细胞体积能迅速长大，形成成熟区细胞，是细胞生长最快的部位，B错误。C. 分生区细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后形成新的细胞膜和细胞壁，C错误。D. 根冠处细胞与成熟区处细胞都是细胞分化形成的，虽然功能不同，但是遗传物质相同，D正确。故选D。【点睛】此题考查的是根尖的结构与功能特点，要求熟练掌握。14D【分析】图中1是柱头，2是花药，3是花丝，4是花瓣，5是萼片，6是花柱，7是子房，8胚珠。【详解】A. 由图可知，4是花瓣，5是萼片，而雄蕊和雌蕊才是花的主要结构，A错误。
27、B. 植物需经过开花和结果才能形成果实和种子，花与植物繁衍后代有关，因此花是植物的生殖器官，B错误。C. 传粉是指花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。1是柱头，2是花药，C错误。D. 受精完成后，子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。8是胚珠，受精后发育成种子，D正确。故选D。【点睛】此题考查的是花的结构和功能，多看图，熟练掌握。15B【分析】玉米的果穗常有缺粒现象，最大的可能是传粉不足，也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的。为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法。【详解】玉米属于异花传粉中的风媒花。异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不
28、到传粉的机会，如风媒传粉没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此玉米的果穗常有缺粒的现象，其主要原因是传粉不足。故选B。【点睛】此题要求掌握在自然状态下传粉不足时，可以采用人工辅助授粉。16B【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。图中种子，内果皮，中果皮，外果皮。【详解】受精后，子房发育为果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚。因此，发育成桃的种子和果皮的分别是胚珠和子房壁。故选B。【点睛】此题考查的是果实和种子的形成，知识基础，要求记熟。17B【分析】菜豆是双
29、子叶植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，根据各个器官的特点解答。【详解】气孔位于叶的表皮，A正确。子房是雌蕊的组成部分，不是雄蕊的，B错误。根毛位于成熟区，成熟区是根尖的一部分，C正确。子叶是种子的一部分，D正确。18D【分析】此题可根据绿色植物的结构特点、光合作用的场所以及影响呼吸作用的因素综合分析解答。【详解】A.绿色中的 藻类植物没有根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，根是假根，A错误。B. 叶绿体是光合作用的场所，并不是所有植物的活细胞都能进行光合作用，如根细胞和叶表皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，B错误。 C. 只有绿色植物见光部分细胞含有叶绿素，因为叶绿素的形成需要在光下。，C错误。D. 一定范围内，温度越高、氧气浓度越高、植物细胞含水量越多，呼吸作用会越旺盛。因此温度、氧气和植物细胞含水量等都会影响植物的呼吸作用，D正确。故选D。【点睛】此题考查的是绿色植物的结构、光合作用的场所以及影响呼吸作用的因素等知识，要学会综合应用。
