1、高考生物一轮复习练习题高考生物一轮复习练习题 2021届高考生物一轮温习练习一、选择题1.以下关于原核生物的表达,错误的选项是()A.蓝藻虽不含叶绿体,但能停止光协作用B.乳酸菌无核膜、核仁,但能停止转录和翻译C.硝化细菌虽不能停止光协作用,但属于自养生物D.醋酸杆菌不含线粒体,故不能停止有氧呼吸答案:D解析:蓝藻虽不含叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素,能停止光协作用,A项正确;乳酸菌虽然没有核膜、核仁,但有DNA和核糖体,能分解蛋白质即能停止转录和翻译,B项正确;硝化细菌能应用氨氧化分解时释放的化学能,将二氧化碳和水分解无机物,所以属于自养生物,C项正确;醋酸杆菌不含线粒体,但细胞内含有与有氧呼
2、吸有关的酶,能停止有氧呼吸,D项错误。2.巴西官方宣布发现一种新超级细菌抗药性细菌KPC,这与南亚发现的超级细菌不同,该菌抗药性极强,简直可以抵抗一切抗生素,并有致人死亡的病例报道。以下有关表达正确的选项是 ()A.细菌的DNA主要散布于拟核中的染色体上B.细菌有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上停止的C.细菌抗药性增强是其发作突变和重组后,自然选择的结果D.该细菌感染机体后致人死亡,说明其可抵抗溶酶体的消化降解答案:D解析:细菌是原核生物,无染色体和线粒体;细菌的变异类型只要基因突变,自然形状下不发作基因重组,故A、B、C三项都错误;细菌侵入机体后会惹起免疫反响,溶酶体消化降解入侵细菌,假定溶
3、酶体不能分解入侵细菌,那么入侵细菌会少量繁衍,使人致病,并能够招致死亡。3.假设把细胞搅碎,细胞将死亡;假设把病毒搅碎,病毒也将失掉活性。这说明()A.细胞和病毒的化学成分被破坏B.细胞和病毒的结构特点分歧C.单细胞生物和病毒对环境的顺应才干很差D.完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础答案:D解析:细胞被搅碎,细胞会因失掉其完整性而死亡;病毒虽无细胞结构,但也需完整的结构,病毒被搅碎,也会因失掉其结构的完整性而死亡。故完成正常的生命活动依赖于一定的结构基础,D项正确。4.以下图片中不是借助显微镜观察到的是()答案:D解析:A和B区分是光学显微镜下质壁分别及其恢复和细胞分裂的显微结构,C是电子
4、显微镜下细胞膜的亚显微结构,D是叶绿体的平面结构模型,不是显微镜下所观察到的。5.以下生物均为单细胞生物,对其共同特征的表达,正确的选项是()A.酵母菌、乳酸菌都是细菌,且都能停止有丝分裂,遗传都遵照孟德尔定律B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,都是分解者,都能停止有氧呼吸C.乳酸菌、硝化细菌都是异养生物,在电子显微镜下可观察到核糖体附着在内质网上D.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有细胞壁,且含有DNA和RNA两类核酸分子答案:D解析:酵母菌是真菌,乳酸菌是细菌。细菌不能停止有丝分裂。细菌不能停止有性生殖,不契合孟德尔定律,A项错误。乳酸菌不能停止有氧呼吸,硝化细菌属于自养型生物,在生态系统中
5、属于消费者,B、C两项错误。乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有由肽聚糖构成的细胞壁,都含有DNA和RNA,D项正确。6.一种名为NDM-1的超级细菌简直对一切抗生素都有抵抗才干。以下关于NDM-1超级细菌的表达正确的选项是()A.NDM-1超级细菌具有细胞膜、细胞质、细胞核B.NDM-1超级细菌耐药性基因的发生是基因突变的结果C.NDM-1超级细菌没有细胞结构,但其生命活动离不开细胞D.NDM-1超级细菌的耐药性基因一定位于拟核中答案:B解析:NDM-1超级细菌没有成形的细胞核,A项错误;NDM-1超级细菌属于原核生物,其可遗传的变异来源只要基因突变,因此其耐药性基因的发生是基因突变的结果,B项正确;
6、NDM-1超级细菌有细胞结构,C项错误;NDM-1超级细菌的耐药性基因不一定位于拟核中,也能够位于细胞质基因中,如质粒,D项错误。7.有关以下几种生物的表达,正确的选项是()酵母菌乳酸菌硝化细菌蓝藻烟草花叶病毒A.从生态系统的组成成分看,是分解者,是消费者B.从把外界物质异化为自身组成物质的角度看,是厌氧型,是需氧型C.从分解自身物质转变为外界物质的角度看,是异养型,是自养型D.从结构和成分看,有成形的细胞核,的遗传物质中不含胸腺嘧啶答案:D解析:酵母菌是真核生物,属于异养兼性厌氧型生物,在生态系统中属于分解者;乳酸菌是原核生物,属于异养厌氧型生物,在生态系统中属于分解者;硝化细菌是原核生物,
7、属于自养需氧型生物,在生态系统中属于消费者;蓝藻是原核生物,能停止光协作用,属于自养需氧型生物,在生态系统中属于消费者;病毒无细胞结构,属于消费者。烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,胸腺嘧啶是DNA特有的碱基,D项正确。8.以下有关HIV和SARS病毒的表达,正确的选项是()A.HIV和SARS病毒都是原核生物B.体内仅有核糖体一种细胞器C.都能在细菌培育基上生长、增殖D.遗传物质为RNA,变异频率高,疫苗制取困难答案:D解析:病毒没有细胞结构,也没有细胞器,A、B两项错误;病毒只能在活细胞中生长、增殖,不能用培育基培育,C项错误;HIV和SARS病毒的遗传物质都是RNA,由于RNA是单链,易发
8、作变异,所以疫苗制取困难,D项正确。9.19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等迷信家提出了细胞学说,其意义在于()看法到细胞的多样性明白了生物体结构的差异性提醒出细胞的一致性标志着生物学研讨进入细胞水平A.B.C. D.答案:D解析:细胞学说说明了生物界的一致性,并没有说明细胞的多样性,错误;细胞学说并没有说明生物体结构的差异性,错误;细胞学说以为一切动植物都是由细胞构成的,这将千变万化的生物界经过细胞结构一致同来,正确;细胞学说标志着生物学研讨进入细胞水平,正确。10.以下对细胞学说了解合理的是()提醒了动植物体结构的一致性一切生物都是由细胞和细胞产物构成的提出了细胞膜
9、结构的活动镶嵌模型细胞是一个相对独立的无机体A. B.C. D.答案:D解析:细胞学说以为一切动植物都由细胞发育而来,这提醒了动植物体结构的一致性,正确;病毒没有细胞结构,错误;细胞膜结构的活动镶嵌模型是由桑格和尼克森提出的,错误;细胞学说以为细胞是一个相对独立的无机体,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的全体的生命起作用,正确。11.以下有关细胞与细胞学的说法,不正确的选项是()A.实际思想和迷信实验的结合是促进细胞学说树立和完善的重要方法B.魏尔肖总结出细胞经过火裂发生新细胞是对细胞学说的修正和补充C.自然界中出现多种多样的细胞是由于不同细胞的遗传信息不同D.原核细胞和真核细胞均有细
10、胞膜、细胞质,且均以DNA作为遗传物质答案:C解析:由细胞学说树立的进程可知,实际思想和迷信实验的结合是促进细胞学说树立和完善的重要方法,A项正确;在其他迷信家研讨的基础上,1858年,德国的魏尔肖总结出细胞经过火裂发生新细胞,使细胞学说愈加完善,B项正确;细胞的多样性表达在不同种生物的组成细胞是不一样的,同种生物不同组织、器官的细胞也是不同的,显然前者是由于遗传信息不同所致,后者是遗传信息选择性表达的结果,C项错误;有细胞结构的生物,其遗传物质均是DNA,D项正确。12.以下生命活动在蓝藻细胞内不能停止的是()A.CO2的固定和C3的恢复B.H的氧化和CO2的发生C.基因重组和染色体结构变异
11、D.DNA的复制和RNA的分解答案:C解析:蓝藻能停止光协作用,所以能停止CO2的固定和C3的恢复,A项正确;蓝藻能停止有氧呼吸,所以能停止H的氧化和CO2的发生,B项正确;蓝藻是原核细胞,无染色体,不能停止染色体变异,不能停止有性生殖,不能停止基因重组,C项错误;蓝藻能停止分裂,所以能停止DNA的复制,能分解蛋白质,所以能停止RNA的分解,D项正确。13.以下有关肺炎双球菌、烟草花叶病毒和T2噬菌体的表达,正确的选项是()A.都具有糖类、核酸和蛋白质等物质B.遗传信息传递的途径完全相反C.都需在宿主细胞的核糖体上分解蛋白质D.都会对相应的宿主发生不利影响答案:D解析:肺炎双球菌为原核生物,烟
12、草花叶病毒为RNA病毒,T2噬菌体为DNA病毒。T2噬菌体等病毒不含糖类,A项错误;肺炎双球菌和T2噬菌体的遗传信息传递途径为DNA复制、转录和翻译,而烟草花叶病毒的遗传信息传递有RNA的复制和翻译,B项错误;肺炎双球菌可应用自己的核糖体分解自身蛋白质,C项错误;三种生物均为寄生生物,因此都会对相应的宿主发生不利影响,D项正确。14.俄罗斯迷信家称在南极调查时,发现了南极湖泊下方3 km内存在不明类型生物,并取得了深水体中含有未知细菌的DNA。以下表达正确的选项是()A.该细菌与酵母菌相比,结构上的主要差异是后者有线粒体B.判别该种细菌能否是新物种可采用DNA分子杂交停止判别C.该细菌环状DN
13、A中也存在游离的磷酸基团D.该细菌中没有染色体,其繁衍方式为无丝分裂答案:B解析:细菌是原核生物,酵母菌是真核生物,二者在结构上的差异主要是细菌没有核膜包被的细胞核,A项错误;DNA是细菌的遗传物质,不同细菌DNA的碱基序列不同,因此可应用DNA婚配率来判别细菌之间的亲缘关系,DNA婚配率越高,生物之间的亲缘关系越近,B项正确;环状DNA链不会有暴露的5'和3'端,不会有暴露的磷酸基团,C项错误;细菌的分裂方式是二分裂,D项错误。15.下面图甲中表示目镜,表示物镜,表示物镜与载玻片之间的距离,图乙和图丙区分表示不同物镜下(目镜均为)观察到的图像。下面描画正确的选项是()A.叶表
14、皮细胞临古装片的制造采用切片法B.比的缩小倍数大,比的缩小倍数小C.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应将物镜由转换为D.将物像从图中的乙转为丙,正确调理顺序:转动转换器→调理光圈→移动标本→转动细准焦螺旋答案:C解析:切片法适用较大、较硬的资料,而叶表皮细胞、口腔上皮细胞等临古装片的制造常用装片法,比拟疏松的资料如根尖、花药那么用压片法。比的缩小倍数大,比的缩小倍数大。图乙细胞小、数目多,应是低倍镜下观察到的图像,转为丙(高倍镜以下图像)应先把观察的物像移至视野正中央再转动转换器,换上高倍镜,将物镜由转换为。二、非选择题16.细胞是生物体结构和功用的基本单位,而
15、自然界中生物种类单一,就所先生物知识回答以下效果。(1)以下生物中,与惹起发热伴血小板增加综合征的新型布尼亚病毒病原体有清楚区别的是。?大肠杆菌发菜蓝藻酵母菌霉菌HIV水绵SARS病原体细菌(2)研讨人员对区分取自3种不同生物的细胞(甲、乙、丙)停止剖析、观察和实验,取得的结果如下表(表中√表示有,×表示无)。核膜 光协作用(能否) 核糖体 细胞壁 甲 √ √ √ √ 乙 √ × √ × 丙 × √ √ √甲、乙、丙3种细胞最能
16、够取自以下哪种生物?甲.,乙.,丙.。?A.洋葱 B.兔子C.蘑菇 D.蓝藻细菌的细胞结构(左以下图)和植物叶肉细胞结构(右以下图)的比拟,最主要的区别是,这说明了细胞的性。?答案:(1)(2)ABD细菌无以核膜为界限的细胞核,植物叶肉细胞有以核膜为界限的细胞核差异解析:(1)大肠杆菌、发菜、蓝藻、细菌均属于原核生物,酵母菌、霉菌、水绵均属于真核生物,真核生物和原核生物都具有细胞结构,而HIV、SARS 病原体是病毒,无细胞结构。(2)植物叶肉细胞含有细胞壁、核膜、核糖体,能停止光协作用;兔子是植物,其细胞含有核膜、核糖体,不能停止光协作用;蘑菇是真菌,其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体,不能停止
17、光协作用;蓝藻是原核生物,其细胞含有细胞壁、核糖体,能停止光协作用,但无核膜。细菌的细胞含有细胞壁、核糖体,无核膜,在有无核膜这一方面与植物细胞相比充沛显示出了细胞间的差异性。17.以下图是某同窗在目镜10×,物镜40×时显微镜下看到的图像,据图回答以下效果。(1)以下选项是有关显微镜的运用步骤,前一项为哪一项操作,后一项为哪一项目的,其中错误的选项是。?A.转动转换器:换用不同缩小倍数的物镜B.调理细准焦螺旋:调理物镜与玻片标本之间的距离C.调理光圈:调理视野的大小D.调理反光镜:调理视野的亮度(2)欲将图中所指的细胞移到视野的中央停止观察,那么装片应向方移动。?(3
18、)假定装片上的细胞成单层平均散布,那么该同窗在目镜不变的状况下,换用10×的物镜去观察相反部位的细胞,按实际计算,视野内可容纳的完整细胞数目为个。?(4)在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头,甲、乙一端有螺纹,甲较长、乙较短;丙、丁无螺纹,丙较长、丁较短。那么缩小倍数最大的镜头组合是。?(5)观察玻片标本时,假定发现视野左侧较暗,右侧较亮,那么应调理。?A.目镜 B.物镜C.光圈 D.反光镜答案:(1)C(2)左下(3)64(4)甲和丁(5)D解析:(1)调理反光镜和光圈都可调整视野的明暗,故C项错误、D项正确。(2)在视野的左下方,要将其移到视野的中央,应向左下方移动。(3)依据实物范围与缩小倍数的平方成正比的规律,设换镜后的细胞数目为x,那么,得x=64(个)。(4)由所给条件可知:甲和乙均为物镜,甲的缩小倍数较大;丙和丁均为目镜,丁的缩小倍数较大。因此,缩小倍数最大的组合为甲和丁。(5)视野左侧较暗、右侧明亮,这与目镜、物镜和光圈有关,在四个选项中只能调整反光镜。点击下页检查更多2021年高考生物二轮温习资料
