1、信息管理信息系统实验报告实验课程名称 ： 管理信息系统 实验地点： 经济管理实验中心 年 月至 年 月 专 业 信息管理与信息系统 班 级 学生姓名 学 号 指导老师 实验报告实验项目：教学软件安装及使用实验学时：2学时 实验日期：2014.3实验要求：1.熟悉实验室的环境，了解并遵守实验室相关的管理规定。 2.在实验室提供的计算机等设备的基础上，将教学演示软件光盘上的内容安装到机器中，并尽可能对其功能及使用方法作全面概略地了解。 实验内容：1.根据“软件安装说明”的提示，将演示软件安装到电脑上。要求适当截取若步骤的图片，粘贴到实验报告中。2.选择练习使用教材P23“利润计划编制”等至少2个软
2、件，每个软件至少截取2幅图片粘贴在实验报告中以说明你的操作情况。利润计划编制：网上传输图示：实验项目：数据库技术应用实验学时：2学时 实验日期：2014.3实验要求：1. 熟悉ACEESS的基本运用。 2熟悉ER图的设计过程。； 3熟悉SQL语言的使用。实验内容：1.用SQL Server 建立表一： 工资主文件结构数据项 人员代码 姓名 部门 基本工资 附加工资 房费字段长度 4 8 2 7.2 7.2 7.2数据类型 C C C N N N 操作要求：（1） 把数据库建立在硬盘上。（2） 建立表SALARY。（3） 建立主键索引,人员代码不许重复。（4） 建立约束：姓名不许为空，100工资
3、20000（5） 输入10条数据存盘(以自己个人信息为第一条记录，学号后四位为人员代码)（6） 建立窗体SINPUT，提供输入该表的界面，测试输入两条数据。（7） 建立窗体MAINMENU，放置“按钮”，调用SINPUT. 窗体（8） 窗体SINPUT上放置两个“按钮”，实现“关闭”，“保存”（9） 窗体SINPUT上，调整界面，达到美化效果。要求：（1） 写下各个操作的实现步骤。（2） 对 3和4步骤进行检验，输入错误的数据，记录屏幕提示。2.建立两个查询针对上表 使用向导创建查询： （1）查找出基本工资大于400元的人员代码、姓名，并按基本工资的降序排列。 （2）查找出部门为01的人员代码
4、和姓名。（3）查看出各部门的总人数，平均工资。管理部门娱乐部门声乐部门会计部门切换到SQL视图，查看SQL语句，并记录在下面。3. 请用ER图画出课程试验背景材料：客户管理系统的概念模型。如果一个供应商可向多个顾客供应零件，一个顾客可买多种零件，每种零件可被多个顾客购买，一个顾客可购买多个供应商的零件。请你画出能满足上述联系的ER图,并将其转化为关系模式。（注：这里涉及到三个实体，注意ER图的正确画法,在WORD的绘图工具中有所需的基本图形） 实验项目：管理信息系统系统分析实验学时：4学时 实验日期：2014.3实验要求：1. 了解管理信息系统分析阶段的任务。 2掌握管理信息系统系统分析的具体
5、内容； 3掌握业务流程图、数据流程图、数据字典及描述处理逻辑的工具的使用。实验内容：1.某银行储蓄所存（取）款过程如下：储户将填好的存（取）单及存折送交分类处理处。分类处理处按三种不同情况分别处理。如果存折不符或存（取）单不合格，则将存折及存放（取）单退还储户重新填写；如果是存款，则将存折及存款单送交存款处理处。存款处理处取出底帐，登记后，将存折退还给储户；如果是取款，则将存折及取款单送交取款处理处，该服务台取出底账及现金，记帐后将存折与现金退给储户，从而完成存（取）款处理过程。试按以上过程画出业务流程图及数据流程图。业务流程图：数据流程图：2.学生学期成绩评定： 学生每学期成绩评定根据期末考
6、试成绩和平时成绩做出。如期末成绩大于等于90分，作业情况良好者为优，作业情况差者为良。如期末成绩大于等于75分，作业情况良好者为良，作业情况差者为及格。如期末成绩大于等于60分，作业情况好者为及格，作业情况差者为不及格。期末成绩小于60分，为不及格。试利用判断树及判断表二种不同的处理逻辑描述工具来描述以上评定标准。判断树：判断表：条件及行动1234567条件组合C1:期末成绩大于等于90YYNNNNNC2:期末成绩大于等于75YYYYNNNC3:期末成绩大于等于60YYYYYYNC4:期末成绩小于60NNNNNNYC5:平时成绩良好YNYNYNN行动学期成绩为优是学期成绩为良是是学期成绩为良是
7、是学期成绩为不及格是是实验项目：管理信息系统系统设计实验学时：4学时 实验日期：2014.4实验要求：1. 了解管理信息系统设计阶段的任务。 2掌握管理信息系统系统设计的具体内容； 3掌握代码设计，系统流程图设计等设计阶段使用的工具及相关内容。实验内容：1现有代码共6位，末位为校验位，校验位的值采用算术级数法和几何级数法进行计算。现有代码本位为每位同学的学号，请计算出该代码有校验位的值。 说明： （1）要求有计算过程； （2）算术级数取6、5、4、3、2，模数取11； 几何级数取32、16、8、4、2，模数取11。解：我的学号后六位为511231算数级数法：原代码： 5 1 1 2 3 1各乘
8、以权： 6 5 4 3 2 1乘积之和：30+5+4+6+6+1=52以11为模除乘积之和，把得出的余数作为校验码：52/11=48因此代码为5112318几何级数法：原代码： 5 1 1 2 3 1各乘以权： 64 32 16 8 4 2 乘积之和：320+32+16+16+12+2=398以11为模除乘积之和，把得出的余数作为校验码：398/11=362因此代码为51123122. 根据上一实验中所得某银行储蓄所存（取）款数据流程，绘制其系统流程图。实验总结现在管理信息系统课程已经结束了，对于管理信息系统也有了一定的了解。我认为管理信息系统在以后将会起到非常重要的作用，自己在这方面的知识还有待提高。我还是会在以后用课余的时间来巩固知识，加强训练，希望不会考完就忘记！
