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    浦北县实验小学学年一年级上学期期末考试.docx

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    浦北县实验小学学年一年级上学期期末考试.docx

    1、浦北县实验小学学年一年级上学期期末考试浦北县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 ( 2分 ) 比48大一些的数是( )。 A.52B.30C.45D.962 ( 2分 ) 看图,数一数,圈一圈,两个圈在一起能圈出( )圈。A.3B.4C.53 ( 2分 ) 3+5=( ) A.10-3B.7+2C.9-14 ( 2分 ) 正方体是( )。 A.我六个面中有两个面是正方形B.我有六个面全是长方形C.我有六个一样大小的正方形5 ( 2分 ) 钟面上时针和分针成直角是,这时的时间是( )。 A.2时B.3时或9时C.6时二、判断题6 ( 2分

    2、 ) 小明来到镜子前,他举起左手,镜子中的他举的是左手。 7 ( 2分 ) 观察下列数。、2、7、5、10、8中最小两个数的和是7,最小两个数的差是3。8 ( 2分 ) 圆柱上下两个面是不一样大小的圆。( ) 9 ( 2分 ) 爸爸坐在小朋友的左边。 10( 2分 ) 000,000,所以两个数相加等于两个数相减。 三、填空题11( 2分 ) 与14相邻的两个数是_和_。 12( 6分 ) 填上“”、“”或“”。106 _5106_15 36 _105 46 _7102 _6106 _104 13( 4分 ) 看图,填一填各种图形的名称。 _ _ _14( 4分 ) 数一数,下面动物各有几条腿

    3、_._._._. 15( 5分 ) 直接写出得数。46= 107= 82= 109=55= 103= 37= 101=16( 3分 ) 看图填空。 第二排比第一排多_个 。 第二排比第一排多_克。 一个 的质量是_克。17( 5分 ) 看图写算式。 = =18( 2分 ) 数一数,并填写正确的答案。_个_个19( 5分 ) 写出下列钟表上的时刻。 四、解答题20( 5分 ) 根据数字给下列图形涂上颜色。21( 5分 ) 看谁算的又对又快。85= 95= 76= 61=42= 73= 32= 76=63= 84= 96= 92=22( 5分 ) 看图填空23( 5分 ) 把最难搭的图圈起来。24

    4、( 10分 ) 数一数,填一填。 (1)一共有_个图形。(2)如果 排第一,那么 排第_;如果 排第一,那么 排第_。 (3)与 相邻的图形是_和_。 (4)一共有_个图形。(5)如果 排第一,那么 排第_;如果 排第一,那么 排第_。 (6)与 相邻的图形是_和_。 25( 5分 ) 算一算。5+8= 13-7= 9+6= 12-4=13-5=15-6= 11-9= 14-8= 6+8=16-7=26( 6分 ) 看图写出加法和乘法算式。 (1)加法算式:_乘法算式:_或_ (2)加法算式:_乘法算式:_或_ 27( 5分 ) 看图写算式 (支) 浦北县实验小学2018-2019学年一年级上

    5、学期期末考试(参考答案)一、选择题1 【答案】A 【解析】【解答】解:A、52比48大一些;B、30比48少得多;C、45比48少一些;D、96比48多得多。故答案为:A。【分析】“大一些”的意思就是大的比较少,“大得多”的意思就是大的比较多;“少一些”的意思就是少的比较少;“少得多”的意思就是少的比较多。2 【答案】3 【答案】C 【考点】9以内数的加减法 【解析】【解答】3+5=8;选项A,10-3=7;选项B,7+2=9;选项C,9-1=8;3+5=9-1.故答案为:C.【分析】根据题意可知,先计算出3+5的和,然后口算出各选项的结果,然后对比即可解答.4 【答案】C 【考点】立体图形的

    6、分类及识别 【解析】5 【答案】B 【解析】【解答】解:钟面上时针和分针成直角时,这时的时间是3时或9时。故答案为:B【分析】3时,时针指向3,分针指向12;9时,时针指向9,分针指向12;这两个时间时针和分针的夹角是90度,是直角。二、判断题6 【答案】7 【答案】正确 【考点】10以内数的加法和减法 【解析】8 【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】9 【答案】错误 【解析】10【答案】三、填空题11【答案】13;15 【考点】20以内数的排序 【解析】【解答】解:与14相邻的两个数是13和15。故答案为:13;15【分析】相邻的两个数的差是1,由此写出14前面一个数和后面一

    7、个数即可。12【答案】; 【解析】【解答】 因为10-6=4,45,所以10-65;因为10+6=16,1615,所以10+615;因为3+6=9,10-5=5,95,所以3+610-5;因为4+6=10,107,所以4+67;因为10-2=8,86,所以10-26;因为10-6=4,10-4=6,46,所以10-610-4.故答案为:;.【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可,加法:大数记心里,小数往上数,例如3+6=,把6记在心里,往上数三个数:7、8、9, 之后得出结果3+6=9;减法:大数记在心里,小数往下数, 如10-2=,把10记在心里,往下数两个数:9、8, 之后得出结果

    8、10-2=8,据此方法解答其他题,然后比较大小即可.13【答案】长方体;正方体;圆柱体;球体 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】14【答案】2;4;6;8 【考点】数10以内的数 【解析】【解答】解:公鸡有2条腿,梅花鹿有4条腿,蚂蚁有6条腿,螃蟹有8条腿。故答案为:2;4;6;8【分析】数数时从一边开始数,注意不要重复数也不要漏数,每数出一个就在边上写上相应的数字。15【答案】10;3;10;1;10;7;10;9 【解析】【解答】46=10;107=3;82=10;109=1;55=10;103=7;37=10;101=9.故答案为:10;3;10;1;10;7;10;9.【分析】根据

    9、10以内数的加减法计算方法解答即可,加法:大数记心里,小数往上数,例如4+6=,把6记在心里,往上数四个数:7、8、9、10, 之后得出结果4+6=10;减法:大数记在心里,小数往下数, 如10-7=,把10记在心里,往下数七个数:9、8、7、6、5、4、3, 之后得出结果10-7=3,据此方法解答其他题.16【答案】3;360;120 【解析】【解答】解:第二排比第一排多:7-4=3(个),第二排比第一排多:840-480=360(克),一个苹果的质量是:4804=120(克)。故答案为:3;360;120。【分析】用减法计算第二排比第一排多的个数,用减法计算第二排比第一排多的克数;用4个苹

    10、果的总质量除以4求出每个苹果的质量。17【答案】55=10;103=7 【解析】【解答】(1) 55=10;(2)103=7.故答案为:(1)5,5,10;(2)10,3,7.【分析】(1)观察图可知,左边盘子中有5个草莓,右边有5个草莓,要求一共有几个草莓,用加法计算,据此列式解答;(2)观察图可知,一共有10本本子,书包外面有3本本子,要求书包里面有几本本子,用减法计算,据此列式解答.18【答案】5;7 【解析】【解答】解:第一个图形有5个,第二个图形有7个。故答案为:5;7。【分析】从图形的一边开始数,依次数出每个图形中单个图形的个数即可。19【答案】解:第一个是7时;第二个是9时;第三

    11、个是2时。 【考点】整点时间与钟面指针的指向 【解析】【分析】钟面上较短的针是时针,较长的针是分针。分针指向12都是整点时刻,此时时针指向几就表示几时。四、解答题20【答案】解: 【考点】15的认识与读写,6与7的认识与读写 【解析】21【答案】解:8-5=3;9-5=4;7-6=1;6-1=5;4-2=2;7-3=4;3-2=1;7-6=1;6-3=3;8-4=4;9-6=3;9-2=7 【考点】9以内数的加减法 【解析】【分析】根据9以内数的减法计算方法直接计算写上得数即可。22【答案】【考点】7以内数的大小比较,7以内数的加减法 【解析】23【答案】解:如图: 【考点】立体图形的分类及识

    12、别 【解析】【分析】长方体、正方体和圆柱体都有平面,都可以搭起来,两个球体是最难搭的物体。24【答案】(1)略(2)略;略(3)略;略(4)9(5)7;3(6);【考点】10以内数的排序 【解析】【解答】(1)数一数可知,一共有9个图形。(2) 如果 排第一,那么 排第7;如果 排第一,那么 排第3;(3) 与 相邻的图形是和.【分析】(1)根据题意,按顺序数一数图中一共有几个图形;(2) 如果 排第一,说明要从左向右数,数出 排第几;如果 排第一,说明要从右向左数,数出 排第几;(3)观察图形可知, 与 相邻的图形是和.25【答案】5+8=13;13-7=6;9+6=15;12-4=8;13

    13、-5=8;15-6=9;11-9=2;14-8=6;6+8=14;16-7=9。 【解析】【分析】根据整数加减法的计算方法直接计算,计算加法时运用凑十法,例如:5+8,把8分成5和3,5+5=10,10+3=13;计算减法时把两位数拆分,如13-7,把13写成10和3,10-7=3,3+3=6。26【答案】(1)1+1+1+1+1+1+1=7;17=7;71=7(2)7 + 7=14;72=14;27=14 【考点】10以内数的加法和减法,乘法的意义 【解析】【解答】解:(1)加法算式:1+1+1+1+1+1+1=7;乘法算式:17=7或71=7;(2)加法算式:7+7=14;乘法算式:72=14或27=14故答案为:(1)1+1+1+1+1+1+1=7;17=7;71=7;(2)7+7=14;72=14;27=14【分析】求总数可以运用加法计算,也可以用乘法计算,乘法是求几个相同加数和的简便运算,注意乘法中两个因数的位置可以交换。27【答案】解:1046 【考点】10以内数的加法和减法 【解析】


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