1、完整word版机械制造系统自动化技术评分燕山大学 机械制造系统自动化技术 课程补考评分标准课程所在院系：机械工程学院机制系 学年学期：2011年春 命题教师：李金良 一、简答题（54分）1解释“广义制造” 概念并说明与“狭义制造概念的差别。广义制造包括制造企业的产品设计、材料选择、制造生产、质量保证、管理和营销一系列有内在联系的运作和活动。狭义制造是指从生产过程从原材料成品直接起作用的那部分工作内容，包括毛坯制造、零件加工、产品装配、检验、包装等具体操作（物质流)。广义制造从行业到过程均有扩展。标准：定义3分，差别2分2 试述制造系统目标TQCRFE及其运行管理评价指标。即1 生产率(Time
2、ly/Productivity）-最大或平均生产率、机床利用率等；2 产品质量(Quality)-精度、表面质量和物理性能等；3 寿命周期经济性(Cost）-单件成本、投资成本等；4 寿命周期可靠性(Reliability）-故障率等；5 制造柔性（Flexibility)-零件族大小、工艺柔性、改造成本等；6 可持续发展特性(Environment）-政策符合性、三废利用率、三废处理成本等。指标：平均/最大生产率、平均/最大在制品数量、总时间等标准：含义每个0。5分,指标每个说出1个1分，多于2个2分.3 自动化制造系统中缓冲器和托盘的作用。缓冲器：制造系统设备旁边安放的临时存放关键的仓库。
3、用于设备忙时工件的自动存储。托盘：自动化制造系统中安装夹具和工件的工装。用于工件在设备上的单位与夹紧。标准：各2.5分 4 FMS中常见的输送及交换装置。 FMS中常见的输送及交换装置 ：传送带；运输小车；工业机器人；托盘及托盘交换装置（包括托盘夹具)标准：各1分，5钟以上5分。 共 6 页 第 1 页 二 试述自动化制造系统的常见类型及其性能比较。（20分）标准：指出三种以上自动化制造系统6分，每个比较点1分， 14个以上即得14分，. 共 6 页 第 2 页三 FMS的机床配置形式及系统特征（生产柔性、生产率、系统可靠性及投资强度比）比较。(10分)机床配置形式与特征比较 特征a)互替形式
4、（通常以混合形式出现）b）互补形式简图生产柔性高中生产率低(中）高系统可靠性高低投资强度比高低或用文字按条目说明。标准：两种形式占5分，比较一个特征1分，超出5个即可。 共 6 页 第 3 页 四 生产作业计划、静态调度和动态调度的任务和目标分别是什么？（10分)作业计划:交货期准时组数最少组内负荷平衡满足辅助资源约束(刀、夹、托盘、buffer数量容量等)静态调度： 动态调度：标准：任务6分，目标4分。共 6 页 第 4 页五 工件储运管理系统的一般组成。（10分）现代物流系统由管理层、控制层和执行层三大部分组成. (1)管理层：管理物料库存，生成物料作业计划.要求具有较高智能。 （2）控制
5、层:检测物流状态,生成物流作业指令。要求具有较高的实时性。 （3）执行层：执行物流作业指令.要求较高的可靠性。标准：具体说出十个以上满分，每个1分.共 6 页 第 5页六 举例说明IDEF0建模方法。(10分）IDEF0是以结构化分析和设计技术（Structured Analysis and Design Technique, SADT）为基础所发展出来的一种系统菜单达的工具.由图形化及结构化的方式，清楚严谨的将一个系统当中的功能、以及功能彼此之间的限制、关系、相关信息与对象表达出来。分层体系结构A0、A1、A2、IDEF0的基本结构。图33是基本的IDEF0模型图。框图表示一种活动，是IDE
6、F0最基本的元件，通常使用动词描述活动特性。箭头表示输入（INPUT),控制(CONTROL)，输出(OUTPUT），机制（MECHANISMS)，箭头用以连接系统中各活动，箭头通常是由名词描述。输入(Input)：实行或完成特定活动所需的资源，置于框图的左侧。输出(Output)：经由活动处理或修正后的产出,置于框图的右侧.控制(Control）:活动所需的条件限制，置于框图的上方。机制（Mechanisms）：完成活动所需的工具，包括人员、设施及装备，置于框图的下方。例子略标准：例子5分；层次结构2分；基本图形5分;组成说明3分。七、平实表现（20分）档次为8分、12分、16分、20分.不
7、按正态分布，按出勤率、作业和答疑等实际情况评定。 命题教师或教学负责人签字： 2010年10月15日共 6 页 第 6 页曾经，我们眼中有拥抱春天的狂欢，有舞台下观众热烈的掌声，有扩写着唯美浪漫的文字。如今,半生已过，我们平凡的如同一杯开水，不再急着添加色料,不再忙着战胜别人，而是默默沉淀,如一波波暗流涌动的潮水，低调地奔腾着。来日方长，其实并不长，该拼搏就拼搏，该开心就开心，生命哪有时间留给悲伤啊！你该有的是非成败,别人也曾有过，你该有的辛酸苦辣,谁也不会缺席。不管怎样，我们总要演好人生这场大戏，直至生命落幕.不谈亏欠，不负遇见。回首一片风雨飘摇，时光的胶卷里，有我们沉默的黑与白，也有我们舒
8、展的大森林,在那里,回放着我们骄傲的荒唐事，也切磋着每一天的下酒菜。半生已过，见过了天地辽阔,我依旧会翻山越岭，看自己想看的风景，见自己想见的人。或许,一个转身，又是遗憾.偶尔，我也会像个少年一样，不需领会成人的复杂与焦虑，一意孤行踏上远方的旅途。谁规定，中年人只能把眼泪藏在漆黑的夜里?谁规定，中年人就不能有点梦想，就不能在生存夹缝中保留那点坚持？世上本无枷，心锁困住人。如果一个人活得过于谨慎，事事都为别人考虑，最后,不但得不到应有的珍惜,反而连自我都会失去.真正的快乐，是源于一颗自由自在的心.倦了,累了，烦了，难过了，身边无伴的时候，也要学会善待自己，不妨为自己做一顿可口的饭菜,人生虽苦，升
9、腾的米香味，依旧能带来一种妥帖的温馨。再冷的天，一颗心灼热着，人间就值得。半生已过，看尽了人生百态,我依旧会为了瞬间的感动,泪流满面、手舞足蹈。无论何时何地,我都会被美好的力量所牵引,期待生活中的每一次小惊喜。时常也会贴上一张“叛逆”的标签，把生活过成了信仰，去突破，去享受。人生，也就因为有了这样一块一块的小甜品，才会觉得幸福、开心、畅快、美好.当一个人活出了真意,就会有趣，生动，有青山绿水,有天地光阴。那里有你走过的风景，踏过的泥泞，邂逅的故事，在一段文字中突然悟出的道理，还有经历沧桑后仍能保持的天真姿态.半生已过，经历了聚散离合,我依旧期待友情,更相信那种愿得一人心,白首不分离的爱情。随着
10、岁月的流逝,增长的不只是年纪,还有宽阔的胸怀。很多时候,活得不快乐，是因为我们用火焰燃烧火焰,用破碎打击破碎。昨日匆匆,无法挽回,别让坏情绪耽误了你的人生.生活的真经，就是好好吃饭,好好睡觉，好好走向我们的天荒地老。命运洪流，世事无常，你只有豁达接受那些不完美，遇到雷鸣闪电，从容自若，微笑着为自己撑起一把伞，才能在风雨中开出一朵花,繁茂生长.相信一句话：你若盛开,蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。张小娴说：“当你明白人生只有一次你就知道，每一个年纪也都是重新出发的年纪，请不要停下来,请你远离无知和束缚，请你去学习、去进步、请你去爱、去追寻，去活出一个最好的你。身上衣、碗中餐、一家人围坐，两三好友常
11、聚,一天天过下去，全是人间暖态。半生已过，每天醒来，空气依旧清新，花儿依旧芬芳，尽管生了白发,长了皱纹,但内心依旧活力四射，灵魂深处依旧延续着一个个少年梦.活着，就是一个不断学习的过程，人这一生,每个季节都不可省略，没有最好的年龄,只有最好的心态.因为，这个世界，正奖励那些活出自己的人。人生不要惧怕：不要惧怕说错话；不要惧怕走错路；不要惧怕忆过去；不要惧怕望未来。人生应该理智：在情绪不良时，心态要平稳;在伤悲流泪时，不要作任何决定；在急躁冲动时，不要让情感的闸门决堤。人生应该从从容容，坦坦然然；生活应该有滋有味，欢欢畅畅.生命存在一日，就要尽享人生！享受人生的过程，要比注重其结果更实惠，更有意
12、义，更有价值！细细想来,蚂蚁的哲学很值得人们借鉴：团结协作，不谋私利,深谋远虑，从不放弃.小小的昆虫尚能如此，何况堂堂之人乎？人，就是要活得潇洒：不要和别人过不去，与其常常栽刺，不如处处种花;种花会令人赞赏，栽刺会使人受伤。不要和自己过不去，别为一个小小的职位而恼怒，别为一点微薄的报酬而计较；别为一些闲言碎语而生气,别为一丝不如人意而叹气。不为名所累，不为利所动,不为官所恼，不为情所困，是人们最宽广的胸襟.不争不斗是原则，察言观色仍要得。千人千面要认清，心明眼亮辨是非。马善，人人皆爱骑；人善，不该有人欺.人说人话皆正常,人说鬼话须提防，鬼说人话人遭殃。为人处世要真诚,真心掏给真心朋；面对两面三
13、刀者，理当口应心不应。人活一世，应尽力发热发光，应活得精彩，活得辉煌。人生如树如花，有其干壮枝茂，叶绿花红的历史;人生又如落叶，终有其零落的那一天。但是,有谁能忘记它曾经有过的叶的嫩绿，花的绚烂？！人的一生，犹如负重远行。行程之中,或路过绚烂的鲜花，或遭遇刺人的荆棘；或行走于宽阔的大道,或跋涉于重重的山水；或穿越于柳暗花明的林荫曲径,或挣扎于坎坷泥泞之中。这所有的所有，或喜或悲，或成或败，只取决于人生的态度和行为.有几句祖孙俩的对话引人深思：爷爷对孙子说:“每个人的身体里都有两只狼，它们时常残酷的相互搏杀。一只狼代表愤怒、嫉妒、骄傲、恐惧和耻辱；另一只代表温柔、善良、感恩、希望、微笑和关爱。”孙子着急的问：“爷爷，哪只狼更厉害？”老人回答:“你经常喂食的那一只”.人生冷暖，要坦然面对，从容视之；世态炎凉，要随遇而安，泰然处之。
