1、关于大学生思政课学习心得范文实用关于大学生思政课学习心得范文实用 思政课心得体会范文1 这学期的思想道德修养与法律基础课程让我收获很大，不仅让我学习了更多的学问，更重要的是，给了我心理上很大的关心。我觉得这门课程对我们高校生很有针对性，对于高校生的基本素养、价值理念、奋斗目标等都提出了正确的导向。这门课程教了我们如何处理抱负与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友情与爱情、学习与工作等关系，告知我们怎样做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值，关心我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养，促进自己德
2、智体美的全面进展。 作为一名高校生，我们背负着担当者建设中国特色主义、实现中华名族宏大复兴的历史使命因此，我们要认清自己的历史使命，明确成才的目标，确立为国家、为名族奋斗的志向，努力成长为对党和国家、对人民有所贡献的人才。要成为一个对社会有用的人才，首先我们应当敢于迎接挑战、战胜挑战，才能把握和制造机遇，才能把握和制造将来。确立远大志向，珍惜年华、刻苦学习，磨砺意志、砥砺品行，是我要成为一个合格高校生所应当努力做到的。 思政课心得体会范文2 我心中的思政课，也是我所期望的就是让我们的思政课成为国家精品课程之一。正所谓十年树木，百年树人。育树，在于建筑可造之材，让才有所用；育人，在于塑造可用之人
3、，让同学有所长，能所用，而这也是我对我们的思政课赐予的要求。 国家对精品课程的定义是具有一流老师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。但我认为打造精品课程不肯定需要一流的老师队伍和一流的教材，反而应当打破这种界限才能在教学上有所突破，理由有以下几点。 一、打造不是一流老师照样教出一流课程的概念。 作为大一新生，思政课学习生涯的起点，我很荣幸能够受教于黄老师，她上课呢有种特殊的魅力，可以调动全班同学的心情，营造一种你问我答、乐观发言的热闹气氛，富有明显的节奏感。她在上课前，有时会先给我们讲一些生活中刚发生的事情，并让我们各抒己见，有的时候甚至会引起同学们的激
4、烈辩论，有时会播放一段音乐或者有训练意义的短视频，有时讲个笑话等等。 总之用不同的形式吸引我们，给我们时时刻刻一种奇怪、新奇的感觉，让我们带着奇怪心和探求新学问的欲望进入课堂。此外，在黄老师的课中，热闹而又轻松的气氛，师生关系融洽、相互敬重、相互信任、畅所欲言，我认为这才是每一个同学所期盼的课堂。 让我印象最深的一件事是，在大一上学期我参与了一个演讲竞赛，要用到翻页笔，但我没有，想到黄老师有，就给她打了个电话，电话接通后，和老师说明来意，但老师说她那个已经借给其他老师了，就在我绝望之际，黄老师说她可以替我借借其他老师的，但那时已经是午睡时间了，黄老师也回家了，就在我说不用麻烦的时候，老师说她马
5、上来学校帮我借，让我等她消息，说完就挂了电话。二十几分钟后，老师打电话跟我说已经帮我借到了，让我去办公室拿。当我来到办公室时，老师正在梳妆，我才知道，老师为了我的事情脸啥的都顾不得洗就来了，当时真的特殊感动，只有不住地说感谢。我想，黄老师不仅是我学习上的老师，更是我生活里的导师，在这里再次向黄老师说声感谢您，老师，同学让您操劳了。 同时，我觉得，这才是一流课程的真正含义，共勉共进，师生情厚。 二、不拘泥于教材，打破课本限制。 我在大一的下学期思政课老师是张新刚张老师，他这个人呢一上课就给我一种焕然一新的感觉，装扮青春干练，上课时那时时刻刻风趣俏皮的格调，无不在调动着同学们的爱好，还有那略显撇腔
6、的一般话给人一种亲切温柔的错觉，没错，就是错觉，由于他在学术上是很严格的哦，对我们要求很严。 还有就是他那别具特色的讲课内容，很简单让作为同学的我们记忆深刻，很长时间之后还能想起他说的话。每次他都会找一些重点题作业，让我们制作PPT并上台讲课，这样每一次上台讲课之前我都会细心筹划，自己规划重难点，有时为仅仅上台的十几分钟会在台下预备一星期，更是深刻体会到了老师备课的辛苦。而且，张老师每星期的固定时间都会让同学去办公室，悉心指导，关心同学备课，准时了解同学动态。这样同学全身心投入这门课中，乐观参加课堂教学，约束自身，当好导演和听众，并在听课后乐观回答老师提问。 让我印象最深的一节课是我上台讲资本
7、主义侵略对中国的影响时，为此我预备了一星期，期间查阅各种论文，甚至在要上台讲课的前一天晚上熬夜到两点，但最让我兴奋的是我备的课和老师所讲的重合相像率相当高，后面老师讲课时被多次引用，有时还会抢老师的要说的话，导致那堂课老师只能退而其次讲具体内容（本应是老师讲大纲，同学就某一大事详讲），虽然很尴尬，但我想这正是对我努力之后的确定。这节课给我的亮点就是打破了传统的老师教，同学听的教学模式，有利于确立同学的主体地位，培育同学参加竞争、共同合作和刻苦钻研的意识，活跃课堂气氛，培育同学听说读写力量，提高同学学习力量。 但是，一个事物不行能是完善无缺的，有优点，必定有缺点。 而在现阶段，对于思政课不是专业
8、课的一类同学的我们，许多同学认为思政课对我们的作用无非就是在某一方面对自身的行为习惯和思想观念进行指导。至于所说的思政课开展的目的在同学学习活动中提升同学成果，没有效果，只是效果较微，没有达到预期。其主要缘由与现阶段高校思政课存在的问题有关。 主要就是学校重视不足，甚至说不赐予重视。 思政课主要是培育同学的思想修养，学校重视不足，自然无法调动同学在课上的乐观性，可能导致某些同学在学习思政课抱有听听就可以了的不良心态。甚至一些高校为节约经费，实行思政课大课教学模式，更有甚者可以一个老师教几十个班级，导致老师没有时间批改作业，没有时间与同学沟通，了解同学学习动态，没有时间完善自己的教学方法和教学模
9、式，只能一复一日地重复着相同高度水平的训练方式，这样老师又怎能提高自己的教学力量呢？ 同学在久而久之地学习这一老师上的课之后会不会感到厌倦呢？就像夫妻之间，丈夫面对一个毫无性冲动的妻子时，第一次还会有新奇感，但其次次，第三次，很多次之后呢，还会有爱好吗？久而久之，就会有小三的介入了，而我们同学在课上的小三就是开小差了玩手机，说静静话，睡觉等等，各种花样百出，总之是无心听讲了。而经费的缩减也使得老师始终处于一种教学压抑的状态和精力高度负荷运转的状态，进而影响教学效果。导致现在很多高校年轻老师任教不久就跳槽其他行业等等。 高校思政课要成为精品课程，要的不仅是同学在学习成果上的提高，更要的是同学在生
10、活中通过思政课的引导，挖掘自身潜力解决问题，进一步认清问题实质，进而转变自我，完善自我。我想，这才是高校思政课精品课程要达到的目的，也是我心中的我们的思政课所要达到的境界。 思政课心得体会范文3 初进校内以为这一学期会过的很漫长，其实不然，时间总是在人不经意间消逝。学习思政课也有半个学期了，老师课堂上的视频教学让我耳目一新，中学时期老师们总喜爱照着书本让我们学习马克思列宁主义，毛泽东思想等，其实这些很枯燥无味，学习起来总提不起爱好。而高校不同，通过视频播放，可以让我们更生动更形象的了解社会，解读人文。老师插入的一些生活实例会让我觉得其实思政训练离我们很近。 社会总是不断进展的，假如仅靠书本上的
11、一些陈旧实例，是远远无法让人了解这个社会的。不同的社会时期，所反映的社会现实都是不同的。这学期学习思政课我最大的收获就是让我更贴切的了解了社会，社会上的某些好的现象或者是一些坏的现象，都是这个时期的特征。有许多感人至深的故事，例如演绎千手观音的十几位聋哑少女，她们通过自身的不懈努力演绎出了一场令全部人都拍手赞扬的舞蹈表演;毕业于民政学院的一位学姐不为名利只身一人到贫困山区支教无怨无悔的精神无不人让鄙视;但是关于某位高校生由于室友的怀疑和鄙视从而杀害室友这类大事赐予我们的除了叹息外，剩下的便是深思了，是什么样的环境，什么样的事情致使他走上这条不归之路呢? 至于学习思政课的体会，我觉得学习，无论是哪门课程都需要专心。思政课的这几次学习让我明白了高校开这一课程的必要性，这一课程教我们的不是空洞的理论学问，而是关乎社会，关乎我们生活与我们比较接近的思想训练。 高校生活的半个学期接近尾声，思政这一课程也接近期末，虽有着不舍，但是下学期再次学习时，我还是会连续努力的!
