1、部编版语文三年级上册备课素材20美丽的小兴安岭20.美丽的小兴安岭1 教材简说这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。春天，抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“木排”等景物来描写；夏天，抓住“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物来描写；秋天，抓住“树叶”“松柏”“山葡萄”“榛子”等景物来描写；冬天，抓住“雪花”“树木”“西北风”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等反映小兴安岭冬季的特点。作者在描写小兴安岭四季景色时，不仅抓住不同季节的景物
2、特点，而且紧紧围绕一个共同特点-树木来写，和第一部分的总述相呼应。第一自然段概括叙述小兴安岭的特点-绿色的海洋。第二至五自然段分别具体叙述小兴安岭四季景色；第六自然段做总结，首尾呼应，紧扣题目。课文的语言生动、形象，贴切地运用比喻、拟人等修辞方法，使文章充满感染力。选编本课的意图，是让学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色，感受大自然的美好。在感受小兴安岭美丽富饶的同时，学习作者观察和表达的方法。感受小兴安岭的四季景色，体会用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法，是本课教学的重点。20.美丽的小兴安岭2 教学建议、课前，组织学生收集有关小兴安岭的文字或图片资料，互相交
3、流，激发学生对小兴安岭向往的情感。教师可准备祖国地图，小兴安岭四季景色图或课件。、本课生字较多，字形比较复杂，要指导学生读准字音。认清字形：可用加偏旁的方法，换偏旁的办法，猜谜语的办法。本课13个要求会写的字，老师可以归类进行指导。可以先启发学生仔细观察课文中的例字，发现它们在左右或上下大小的比例、高低和宽窄的不同，然后交流各自的发现。、要重视学生自学能力的培养。初读课文时，引导学生从课文中找出具体介绍小兴安岭一年四季美丽景色的段落，仔细阅读，体会作者有顺序的描写方法。这篇课文，画面感强，教学时要注意引导学生一边读书，一边想画面。教材在文后以学习伙伴的口吻说：“我仿佛看到了各个季节不同的景色”
4、，目的在于启发学生一边读书，一边把语言文字迅速地转换成表象，想象课文描述的美丽景色。在对课文内容有一定了解的基础上，可以让学生相互说一说或者画一画自己想象到的景色。、课文的第二至第五自然段按春夏秋冬的顺序紧紧围绕“美丽、物产丰富”进行了具体介绍，这几段的结构、写法相似。根据课文的这个特点，适宜学生自主、合作学习。可以自定段落，自选学法，理解课文内容，体会作者表达的方法。教学中，教师可以实施教学方法的多重组合，将紧张的学习变为愉快的活动。比如，结合课后第二题，让学生成为一个旅游者，选择自己喜欢的季节，到小兴安岭去游览；比如，开办旅游公司，要想办法做好小兴安岭的宣传、广告工作；在品读中，还可以模拟
5、可爱的小动物的动作、姿势，如，俯下身子喝水、侧着脑袋欣赏自己水中倒影的小鹿，用舌头舔自己脚掌的黑熊。让学生在生动有趣的活动中理解课文的内容。、课文用准确的词句描绘了小兴安岭一年四季美丽的景色，十分形象、生动。教学中，可引导学生自己找出来，反复朗读、体会。“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”“抽出”是长出的意思，但用“抽出”，就把枝条快速而有力长出来的样子写出来了，很生动形象；枝条一般是笔直的、长长的，像一把剑，把枝条“长出”说成“抽出”，非常贴切。这个词可以用换词法来理解，使学生在比较中体会到“抽出”更准确，更形象。“嫩绿”可让学生结合生活实际或通过实物展示来理解。“有的侧着脑袋，欣赏
6、自己映在水里的影子。”“侧着脑袋”，写小鹿欣赏水中影子的神态。“欣赏”是讲小鹿一边喝水，一边看着溪里流水的样子，好像在欣赏自己的影子。可引导学生想象小鹿的可爱神态。“夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。”“葱葱茏茏”是讲树木长得非常茂盛；“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。这些都可以让学生通过查字典及联系生活实际来理解。一个“封”字，既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出了树木在夏天生长的勃勃生机。可以让学生先查字典理解意思，再联系上下文理解“封”在课文中的意思。“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸
7、在乳白色的浓雾里。”“浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，水气很大，范围跟森林一样广，使整个森林都浸染在雾中。用“浸”字来形容雾中的森林，使人感到森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动。可以抓住“升”和“浸”两个字，想象小兴安岭早晨的雾景，再通过反复朗读，体会小兴安岭雾多、雾浓的景象。“秋风吹来，落叶在林间飞舞。”可通过多媒体或录像把秋风吹来、树叶飞落的样子展示给学生，从而理解“飞舞”的意思，也可以让学生联系生活实际来想象落叶的样子，再通过朗读，让学生在读中体会作者为什么用“飞舞”而不用“飘落”。“飘落”只表示树叶往下落的动态。“飞舞”，树叶随风飘落的样子。看到树叶飘落，作者联想到彩蝶飞舞的
8、情景，既表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景，又表达了一种活泼、快乐的情绪。“西北风呼呼地刮过树梢。”“刮”，用刀等贴着物体的表面移动。用“刮”而不用“吹”说明了小兴安岭的冬天很冷，风很大。可以让学生先查字典理解意思，再联系生活中的体会来理解在课文中的意思。有些难句，需要教师点拨。“黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。”“只好”就是只能这样，冬天，遍地是雪，黑熊无法出来活动，无法外出觅食，只能舔自己脚掌上分泌出的养分过冬。“小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”这是用“美丽的大花园”和“巨大的宝库”来形容小兴安岭的美丽和物产丰富，说它是美丽的大花园是因为这里树木葱茏，流水潺潺，野花盛
9、开，即使是冬天，雪花飞舞，银花满地，也无比的美丽；说是巨大的宝库，是由于它盛产木材，还有山葡萄、蘑菇、木耳以及人参等名贵药材及珍贵动物。这句话是对全文的概括。根据“美丽、物产丰富”这条线索，理清课文的顺序就容易了。理解体会后，让学生摘抄课文中用得生动贴切的词语，或自己喜欢的词句。、本课语言优美，条理清楚，很适合有感情地朗读和背诵。要以读为主，以读来引导学生对课文内容的理解。让学生把作者对小兴安岭的喜爱、对祖国山河的热爱的感情表现出来。如，描写小兴安岭春天的一段，像“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”中，“新的枝条”“嫩绿的叶子”是春季景色的特征，是那么鲜嫩可爱，要读得亲切柔和。“抽出”形
10、象地展示出树木的活力，要读得干脆有力。要以活泼、愉快的语气读小鹿的动作神态。有条件的，可在朗读、背诵时配合画面的展示，为学生感受大自然复苏后的活力创设情境。再如“夏天”一段，朗读时要以欢快有力的语调，表现树木的旺盛长势和森林的茂密。“封”“挡”“遮”“浸”等词很形象，感染力强，要加重语气，表现大森林的繁茂，显示遍布山野的勃勃生机以及早雾时的神秘色彩。在熟读的基础上，让学生自由选择喜欢的背诵方式和段落练习背诵，可以想象情景背诵，可以抓住段中的重点词语进行背诵，还可以看着插图背诵。20.美丽的小兴安岭3 词语理解【栎树】理解一种落叶乔木。木材坚硬，可制家具。例句栎树是一种很好的制造家具的树种。【融
11、化】理解（冰、雪等）变成水。例句太阳出来了，广场上的积雪很快就融化了。【淙淙】理解象声词，流水的声音。例句欢快的溪水淙淙地从树林中流出来。【欣赏】理解享受美好的事物，领略其中的趣味。例句他站在窗前，欣赏雪景。【葱葱茏茏】理解（草木）青翠茂盛。例句葱葱茏茏的树木把大山装扮得青翠欲滴。【宿舍】理解学校、机关等供学生、工作人员及其家属住的房屋。例句我家住的是爸爸单位的宿舍。【花坛】理解即花台，是种植花卉的土坛子。例句学校花坛里的花是由同学们负责照顾的。【苍翠】理解（草木等）深绿。例句小山村的周围尽是苍翠的山峦。【可口】理解食物适合口味的。例句妈妈做的家常菜很可口。【榛子】理解榛树的果实，很坚硬，果仁
12、可以吃，也可以榨油。例句榛子是小松鼠喜欢的食物之一。【人参】理解多年生草本植物，根和叶都是名贵药材，有滋补作用。例句人参是一种名贵的药材。【紫貂】理解貂的一种，身体细长，四肢短，能爬树，吃野兔、鸟类或野果等。例句紫貂是我国东北的特产之一。【诱人】理解吸引人。例句美丽的云南到处是诱人的自然风光。【宝库】理解储藏珍贵东西的地方。例句位于青海的柴达木盆地是一个自然资源的宝库。20.美丽的小兴安岭4 近反义词【近义词】鲜嫩新鲜欣赏鉴赏名贵珍贵【反义词】利剑钝剑融化凝固俯仰20.美丽的小兴安岭5 重点难点小兴安岭简介【地理位置】小兴安岭位于中国黑龙江省东北部，地处北纬至，东经至。北部以黑龙江中心航线为界
13、，与俄罗斯隔江相望，边境线长.公里，是中国东北边疆的重要门户。林业施业区划面积万公顷。【地形地貌】小兴安岭属低山丘陵，地理特征是“八山半水半草一分田”。北部多台地、宽谷；中部低山丘陵，山势和缓；南部属低山，山势较陡。最高峰为平顶山，海拔，米。西部铁力市位于松嫩平原，地势呈波状。【水文气象】小兴安岭属北温带大陆季风气候区。四季分明，冬季严寒、干燥而漫长；夏季温热而暂短。年平均气温-至，最冷为月份，-至-，最热为月份，气温至，极端最高气温为。全年活动积温，至，无霜期天至天。年平均日照数，小时至，小时。年降雨量毫米至毫米，降雨集中在夏季。干湿指数.至.，属湿润地区。【林木资源】林区森林茂密，树种较多
14、。有林地面积万公顷，森林覆被率为.，活立木总蓄积.亿立方米。森林类型是以红松为主的针阔叶混交林。主要树种有红松、云杉、冷杉、兴安落叶松、樟子松、水曲柳、黄菠萝、胡桃楸、杨、椴、桦、榆等，藤条灌木遍布整个施业区。年木材生产总量为.万立方米，同时，&；每年还有多万立方米的采伐、造材、加工剩余物，&;可为木材综合利用提供充足的原料保证。【动植物资源】小兴安岭的森林、沟壑中，栖息着东北虎、马鹿、驼鹿、黑熊、野猪、猞猁、野兔、松鼠、黄鼬等兽类余种，鸟类有榛鸡、雷鸟、中华秋沙鸭、金雕、啄木鸟、猫头鹰、杜鹃等多种。山林内有野生药材多种，其中鹿茸、熊胆、麝香、林蛙油、人参、刺五加、五味子、三颗针、 党参、黄芪
15、、兴安杜鹃等十分名贵。小兴安岭还是山野果、山野菜的丰产区。有松籽、平榛、山核桃、山梨、山葡萄、猕猴桃、都柿、蓝靛果、草莓等山野果多种；有蘑菇、木耳、猴头菌、刺嫩芽、金针菜、猴腿、蕨菜等已被采集利用的山野菜资源多种，开发利用潜力巨大。在黑龙江水域，生长的鱼类有多种，比较著名的有鲑鱼（俗称大马哈鱼）、鲟鱼（俗称七粒附子）、鳇鱼、鲤鱼、鲫花、鳌花、鳊花（俗称“三花”）、哲罗、法罗、雅罗、胡罗、同罗（俗称“五罗”）等。【矿产资源】据初步勘探，有金、银、铁、铅、锌、铝、锡等金属矿藏多种，&；已探明的金属矿床、矿点达多处，其中黄金储量居黑龙江省首位。&；非金属矿产资源分布更为广泛。有石灰石、大理石、玛瑙石
16、、遂石、紫砂陶土、泥炭、珍珠岩、水晶石、褐煤等种，矿点多处。【旅游资源】巍巍的小兴安岭绵延起伏，逶迤千里；美丽的汤旺河碧波荡漾，流光溢彩；茂密的大森林郁郁葱葱，层峦叠翠。这里，冬长夏短，日温差大，气候变化悬殊。林区四季分明的气候特点造就了各有特色的四时景观：春天的雪中花、夏季的清凉地、秋日的五花山色、隆冬洁白的世界。依此可开展春游、夏漂、秋赏山色、冬嬉雪的四季养生旅游。这里不仅四季带给你不同的景象，就是每一天、每一时都是气象万千，令人心潮起伏：晨观拱北云海、夕望卧虎日暮、晴日朗空万里、雨中山色空蒙。雨后天晴，整个大山都淹在滚滚雾海之中，露出的山顶象巨大的鲸鱼背，象海中仙岛，又象雪域神山，显示着
17、大自然强悍不可抗拒的伟力。20.美丽的小兴安岭6相关阅读 逗号也可用于并列词语之间众所周知，顿号表示句中并列的词或词组之间的停顿，而逗号表示一句话中间的停顿。在小学语文课本中我发现，美丽的小兴安岭中写道：“草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。”五彩池中写道：“池里的水好看极了，有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。”同是写并列的颜色的词，有时用顿号，有时却用逗号。经过查阅资料，终没有找到理想的答案。在教学中有时被沉重问得哑口无言。恳请编辑老师予以答复。河北省唐山市汉丰镇黄沽小学李晓芳国家标准标点符号用法规定：句子内部并列词语之间的停顿用顿号；句子内部主语
18、与谓语之间，动词与宾语之间和状语后边的停顿以及复句内各分句之间的停顿（除了有时要用分号外），都要用逗号。以上是原则性的规定，在实际的运用中是有变化的。尤其是逗号，也可用于并列词语之间。例如：自私自利，消极怠工，贪污腐化，风头主义等等，是最可鄙的。（毛泽东中国共产党在民话战争中的地位）那种轻视武装斗争，轻视革命战争，轻视游击战争，轻视军队工作的观点，是不正确的。（毛泽东中国革命和中国共产党）如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀，为子君，为自己。（鲁迅伤逝）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的、弯的。（冀中的地道战）例中的“自私自利，消极怠工，贪污腐化，风头主义”是作主语的并列词
19、语，例中的“轻视武装斗争，轻视革命战争，轻视游击战争，轻视军队工作”是作定语的并列词语，因字数较多，朗读时需要语气舒缓、停顿稍长，故用逗号表示。例中的“为子君，为自己”是后置状语，例中的“横的，竖的，直的，弯的”是后置定语。后置成分的作用是强调突出其内容，因此在后置成分中的并列词语之间宜用逗号表示；如果用顿号，朗读起来使人有仓促之感，起不到强调的作用。后置成分如果还原到中心语之前，就应该将并列词语间的逗号改为顿号，因为不需要用较长的停顿来强调它的语气了。美丽的小兴安岭中的那句和五彩池中的那句，都是后置定语。前者将后置定语写成“红的、白的、黄的、紫的”，后者将后置定语写成“红的，黄的，绿的，蓝的
20、，紫的”，比较起来，后者在并列词语间用逗号表示停顿稍长一些，更符合表达上的需要。（摘自小学语文教师）20.美丽的小兴安岭7 相关阅读绿色宝库小兴安岭小兴安岭林区位于我国北部边陲，雄居“金鸡之冠，天鹅之首”。她境内山峦叠嶂，林莽苍苍，被誉为“金鸡冠上的绿宝石”。春涌兴安，沁人心脾的兴安岭杜鹃缀满群山；夏日林莽飘香，浓绿欲滴的大森林是避暑、度假胜地；秋日层林尽染，山果飘香，红、白、黄、褐、绿相间的“五花山”尽收眼底；冬到兴安最富诗意，四季常青的美人松映衬着皎洁晶莹的冰雪世界，是冰雪旅游的最佳场地。在浩瀚的绿色海洋中繁衍生息着寒温带马鹿、驯鹿、驼鹿梅花鹿、棕熊、紫貂、野鸡、榛鸡、天鹅、雪兔、原麝等各
21、种珍禽异兽余种，是四季狩猎的天然猎场。在千山万壑间纵横流淌着甘河、多布库尔、那都里、呼玛、额尔古纳多条大小河流，盛产鲟鳇鱼、哲罗、细鳞、江雪鱼等珍贵冷水鱼类，是垂钓的好场所。自石勒喀河与额尔古纳河汇聚而成的黑龙江源头开始，两岸青松翠柏，激流险滩，风光秀丽，奇险无比。沿途能参观中俄雅克之战古战场遗址古城岛，还可领略对岸俄罗斯的异国风情。在闻名遐迩的中国“北极村”，游人可在“神洲北极”石碑下徜徉留影，领略夏至前后“北极村”的“白夜”景观。还可在我国这个唯一能欣赏北极光的地方，一睹那光耀天地、奇异瑰丽的自然景色。位于兴安岭最高峰的寒温带国家级自然保护区呼中自然保护区，山峦竞秀，古木参天，沟深谷幽，神
22、秘莫测，其中珍禽在天，奇兽在山，锦鳞在渊呈现着大森林的原始风韵。“林海之都”加格达奇以西公里的“嘎仙洞”不仅有着美丽动人的传说，而且是拓拔鲜卑祖最初居住的石室旧墟，洞内石壁上清晰可辩当年北魏皇帝拓拔焘勒石祭祖的碑文。从这里南迁建立北魏王朝的鲜卑人，为民族大融合与祖国统一作出了不朽的业绩。嘎仙洞浑然天成的自然景致和深壑莫测的人文历史吸引着海内外游人来此探古访幽。能骑善射的鄂伦春族是鲜卑人没有南迁的一支，他们的民族歌舞、民俗风情国内外闻名。在嗄仙洞下，在篝火旁，游人可以和鄂伦春人跳民族舞吃手把肉，住一宿“撮罗子”，尽情领略鄂伦春族纯朴厚重的风情。小兴安岭以独特的地理位置和极光、冰雪、森林、大界河的
23、自然景观，便利的交通，畅达的通讯以及齐全的接待设施，热情地欢迎中外宾朋旅游、观光。20.美丽的小兴安岭8 相关阅读新奇的地貌景观阿斯哈图石林您一定到过云南、桂林，看过“路南石林”和“元谋土林”。今天您来到大兴安岭山脉的北大山上，请您一定要仔细看一看在海拔16001900米的花岗岩上的“阿斯哈图石林”（阿斯哈图汉译为险峻的岩石）。虽然都叫“石林”，可形成的原因却不同。云南的石林是石灰岩在热带气候条件下，经水流的溶蚀作用形成的。而大兴安岭最高峰附近的北大山一带发育的石林，主要是由冰盖冰川的创蚀、掘蚀和冰川融化时形成的大量冰川融水的冲蚀作用下产生的，所以叫“冰川石林”。石林通体为坚硬的花岗岩石，这是
24、世界所罕见的。由于近水平裂隙特别发育，在石林侧面有保存较多的冰水冲刷形成的悬沟槽，远看恰似千层饼。石林顶部有冰臼分布，这是花岗岩地貌的新类型，在国内外尚属首次发现。石林发育类型很多，形状千姿百态，观瞻石林，有的像“石柱”、“石丛”、“石笋”，有的好似“石塔”、“石墙”，还有的像“秀女望月”、“比萨斜塔”。大兴安岭地区的冰斗、冰川u型谷、冰石河、角峰等冰川遗迹足以证明，这里第四纪冰川以来发生过冰川运动。1999年9月，中国地质科学院、地质力学研究所韩同林及中国第四纪冰川遗迹陈列馆的郝志，2000年，中国旅游地学研究会会长陈安泽等，都曾先后来此地考察，认定石林是冰川运动的产物，但是冰川遗迹这么丰富
25、，保存这么完好，是专家们始料不及的。同时他们还在山下一农民家中发现披毛犀头部化石，中国地质学院地质力学研究所钱方教授称披毛犀和猛犸象是标准的冰川期动物。黄岗梁的“石林”不但是国内外所罕见，还对研究古地质和古地貌的变迁有着极其重要的科研价值。目前，黄岗地质公园正在筹建中。伫立北大山上，举目远望，山间那茂密的原始白桦林枝繁叶茂，草地上杂花片片，蝶舞蜂飞。朦胧中，山北远处那平坦开阔的草原仿佛在大海中浮动。就在您被大自然的神韵所陶醉的时候，一阵轻风掠过，一片薄云随风飘来，缠缠绕绕，柔柔雨丝婆娑掩面，犹如置身仙境，此时您只想说一句话：真是美极了，妙极了！沿曲曲弯弯的山路下山，您会看到一派田园景色，片片麦
26、田金黄黄的，这黄色的成熟与山那边草原绿色的生机为您勾勒了一幅大自然奇妙的山水画。20.美丽的小兴安岭9 相关阅读兴安岭的传说古时候的兴安岭，据说不象现在这样秀丽，漫山都是森林。那时候，那里只有稀稀拉拉的一些树木，举目四望，一片荒凉。相传，那时在兴安岭上的一个岩洞里，曾经有一个胖喇嘛，跟一个十几岁的小班达(小喇嘛)，师徒二人住在里边修行。这个胖喇嘛是个心肠十分狠毒的家伙，对待小班达非常刻薄：他每日天不亮，就把小班达连骂带打地撵起来，让小班达给他打扫佛洞、焚香上供、挑水生火、烧茶做饭。做完了这些活儿，只给小班达少得可怜的一点点残茶剩饭，催他赶快吃了，然后就撵他出洞，去野外拾柴。等到晚上，当小班达筋
27、疲力尽地背着柴草返回山洞的时候，胖喇嘛还得让他给做这干那。有时嫌柴拾得少，甚至把小班达打得死去活来。有一天，小班达照常到山上去拾柴，拾了半天，肚子就饿得叽哩咕噜地响了起来。他想要寻找一些能吃的野草压饥，就东寻西找地向远处走去。他转来转去，不知走了多远，走到一座陡峭的高峰底下。他顺着山脚俯着向下看去，只见有一条令人目眩的奇异的深涧出现在山下。小班达困惑不解地想：“我来到山上拾了这么多年的柴，怎么一直没有见到这条幽深的山涧呢？”他细心地朝下望去，只见有一座小庙影影绰绰地坐落在山涧里，一群群山雀从庙里飞出又飞进。看到达种情景，小班达暗自思忖：“看那些雀鸟在那里飞出飞进的样子，说不定在这条山涧里能找到
28、可吃的东西！”他就壮起胆子，顺着那个山脚，朝深涧里倒挂着身子爬下去。当他艰难地爬到半中腰的时候，突然，山涧里刮起了一阵狂风，把小班达从半山涧上扯开，直向万丈深渊抛去。说也巧，当他被狂风抛向山涧时，他身上披的袈裟“唰”地被风扯开，小班达就象生了翅膀一样，游游荡荡地飘下了深涧。呆了半天，小班达从昏迷中醒来，睁眼一看，他正好躺在小庙的门前。他定了定神，站起身来，推开庙门向里走去。小班达走进庙里详细打量，他看到正面有一个石桌，石桌上面有一个象碗一样的东西，里面盛着一把炒米。一看有吃的，他就不顾一切地捧起那个东西，把里面的炒米全都倒进嘴里。说也奇怪，当它咀嚼完那一把炒米，一看那东西里面，竟然又生出了一把
29、炒米。于是，他就一口接着一口地吃起来，一直到吃饱为止，里面还是有一把炒米。小班达一看这种情形，猜知这是件宝贝，于是他便赶紧将那个宝碗揣进怀里，走出了庙门。当他走出庙门，还没等他向山涧的陡崖上攀爬时，顿时他的身子变得轻如鹅毛，好象有什么东西从上边提他似的，忽然向上飘起来。刹那之间，就飘离深涧，飘回他居住的山洞附近。这时，夕阳西下，已经将近黄昏，四野俱静。只听见师父那雷吼般的怒骂声不断地从洞口里传出来。小班达恐怕被师父夺去宝贝，便就地挖了个坑，慌忙掏出怀里的宝碗埋进坑里，然后拔了一棵小松树插在上面做标记，便飞也似地向洞里跑去。胖喇嘛一看徒弟走进山洞，使暴跳如雷地骂道：“秃驴，你好大的胆！玩了一天，
30、不但没拾回一根柴禾，竟敢鬼混到这么晚才回来”他不住声地骂着，就把小班达按倒在地，不由分说，拿起一根结实的柳条，把个小班达打得皮开肉绽，一直罚他跪到半夜，然后才放他去睡觉。第二天清晨，小班达忍痛起身，照常干活儿。当他走出洞口向外一看，啊，这一夜之间起了多么大的变化呀！四周山上，一直到洞口前，全都长满了高大的松林，连兔子走路的小径都找不到了。小班达暗想：这不正是自己逃脱苦海的好时机吗！于是，他便侧着身子，左转右拐地钻出了密林，经过几天几夜的奔波，终于平安地返回家乡，跟亲人们团聚了。再说那胖喇嘛那天夜里打小班达睡得过晚，直睡到第二天晌午才懒洋洋地爬起床来。他一看小班达不在洞里，便大声呼喊。可是吆喝了好几声也不见小班达答应，他只好出洞去寻找。当他走出洞门一看，只见漫山遍野全长满了松林，小班达早已无影无踪不知去向了。他挣扎着想要钻出密林去搜寻小班达，可是由于他体大身肥，怎么挤也挤不出去。最后，终于饿死在山洞里。从那时候起，兴安岭啊，就象铺上了层层的云彩一样，长满了苍松翠柏，变成了祖国采之不尽、伐之不绝的林海。
