1、家庭房产继承协议书家庭房产继承协议书家庭房产继承协议书篇一：房屋继承分配协议房屋继承权限分配协议屮方（父母方）： 乙方（长子方）： 丙方（次子方）： 为了促进家庭成员间的和睦相处，进一步明确家庭之间的相互权利和义务，避免其家庭成员间无谓的纷争，现根 据家庭房产的实际情况，并经母亲与俩子的共同协商，现对家庭房产提出如下分割 协议，以便家庭成员共遵守。一、家庭现有房产情况1、位于-房屋。2、日前，此房产的产权所属证明及土地使用权均属父亲名字，母亲现在年岁 已经高，为此俩子依法对其房产进行较为合情、合理、合法的分割。二、房产分割的具体实施方法1、 位于 其居住及房产权归 所有。2、 房产分割后，由
2、方出资 万元交付 方，房屋所有权归 方所有；出资款项协商事项： 方可分期交付，每年按出资金额的30%交付一次，于 年 月 日前 年内交付完成。三、 违约责任1、 若 方没有按期交付出资金，视为 方违约，签署的房屋继承权限分配协议等同失效。该房产房产的产权所属证明及土地使用权归 共同所有。2、 违约生效，房产继承分配将重新制订。四、 相关事宜（一） 父母的房产分割后，为了确保老人居住有保障，安度其晚年，便于幸福地 生活并不受任何影响，现有相关事宜，商定如下：1、 房产分割后，俩子的居住处均须留有父母的一间卧室和一间厨房，以供父 母无偿地居住和使用，直到终身。俩子也不得以任何借口变相占用留给父母的
3、房 屋。2、 房产分割后，如遇房屋拆迁产生的经济补偿费用，均归丙方所有，父母不 享受经济互补问题，但无论谁的房屋被拆迁或出售，父母仍要随其居住，并做到 卧室和厨房齐全。3、 从明确产权之日起，父母可自由选择居住地方。4、 但随着时间的推移，父母年迈，俩子对父母的赡养问题，要按照国家的有 关法律规定和社会公德，各自履行自己应尽的义务。（二） 方在未收齐所有出资金之前，可有居住在该房屋的权力，直至 方出资金缴清后方搬离该房屋。五、 所有山履行本协议有关的事务所产生的纠纷，双方应通过友好协商解 决，如协 商不能达成一致意见，则通过法律诉讼程序在中方所在地人民法院解 决。六、 未尽事宜，再经三方共同商
4、定解决。七、 本协议一经签字后即时生效，任何一方均不得以任何理由更改本协议。八、本协议各自均已经看过无异议。本协议书一式三份，由甲方、乙方、丙 方各持一份，具有同等法律效力。甲方：乙方（长子）：丙方（次子）：鉴证人：日期：4HJ 家庭房产协议书家庭房产协议书中方（父母方）：乙方（儿子方）:为促进家庭和谐，保持家庭和睦，防止家庭纠纷，屮、乙双方为座落于（）房屋 归属问题达成如下协议，以共同遵守。第一条：（）房屋为中方自建房屋，房屋登记证号为（），登记的房屋所有权人为乙方，事 实上为乙之父母通过劳动所得自建房屋，固自始至终归甲方实际所有。第二条：本协议所诉房屋本质归甲方所有，因此在甲方有限生命内，
5、享有该房的一切权 利，且产权证应由甲方保管，乙方具有合法继承权。（甲方正常过世后，乙方享有 该房产的所有权利）第三条：本协议所诉房屋依注册登记而言，产权人乙方仍未婚，固纯属个人婚前财 产。笫四条：屮方郑重承诺，在享有该套房屋所有权期间，不对该房作出任何处置行为以保 证乙方利益。笫五条：本协议所诉房屋如需装修，需由中、乙双方共同协商。第六条：本协议不改变乙方对中方应尽的法定赡养义务，也不改变乙方对中方除房屋之 外的任何财产继承份额权利。第七条:本协议共壹页，一式份，双方各执一份。自双方共同签名之日起成立。第八 条：本协议效力约定：任何协议或单方指定均不得改变本协议实质，本协议法律效力高于其他任何
6、协 议及其它指定行为（包括公证文书在内）甲方：乙方：日期：日期：篇三：房产继承协议房产继承协议屮方：乙方：为促进家庭和谐共处，保持家庭和睦团结互助，防止家庭纠纷产生，中乙双方 协商将位于北田村商业街号的房产归乙方使用、居住，其所有权归乙方享有。甲 方：乙方：年 月日年度工作计划格式（范文）一、为什么要写工作计划：1、讣划是提高工作效率的有效手段工作有两种形式：一、 消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、 积极式的工作（防火式的工作:预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，年度工作计划格式：1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划
7、是我们走向积极式工作的起点。2、 计划能力是各级干部管理水平的体现个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企 业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业 的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数儿个领导人就把发现的问 题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了， 领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工 作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。儿秒钟后，才有位片区负责人举起手来， 然后乂有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着乂
8、问大家：“ 乂有谁了解咨 询部的工作”，这一次没有人回答;接连再问了儿个部门，还是没有人回答。现场 陷入了沉默，大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。这时，总经理说话了：为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会 抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见”，停顿片刻”，“因为”,，我们的工作 是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领 导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生 的。所以我们需要把我们的工作化无形为有形，如何化，工作计划就是一种很 好的工具”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。3、 通过工作讣划
9、变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动一系统驱动）有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事 情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自 然也就提高了，通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之 路。二、工作计划怎么写首先要申明一点:工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形 式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是 丄作讣划要达到的基本要求。如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言和后来的一些说 话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划四大要素：
10、(1)工作内容(做什么:WHAT)(2)工作方法(怎么做:HOW)(3)工作分工(谁来做:WHO)(4)_E作进度(什么做完:WHEN)缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可 检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目 的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力 就可能会走入失败。三、如何保证工作计划得到执行工作计划写出来，LI的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案 已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问 题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开
11、始，我们不了解 现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下 隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问 题，也是写计划的人的问题。首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的讣划才会被很 好执行。其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到 其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的H 的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。还有，在工作计划的执行过程
12、中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。 发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执 行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检 查。工作计划书格式工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。1、标题计划的标题，有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名 称。一般有以下三种写法：(1)四种成分完整的标题，如XX村二oxx年规划要点。其中“XX村”是计划单位；二oxx年”是计划时限；“规划”是计划内容摘要；“要点”是计划 名称。(2)省略讣划时限的标题，如广东
13、省商业储运公司实行经营责任制计划。(3)公文式标题，如xx省关于二oxx年农村工作的部署。计划单位名称， 要用规范的称呼;计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；讣划内容要 标明讣划所针对的问题;讣划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订讣 划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人汁划，则不必在标题中写上名字， 而须在正文右下方的日期之上具名。2、正文除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：(1)U标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。H标是计 划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划
14、应根据需要与可能，规定出在一 定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出 数量、质量和时间要求。(2)措施。要明确何时实现LI标和完成任务，就必须制定岀相应的措施和办 法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定LI标需要釆取什么手段， 动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安 排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中 都有阶段性，而每个阶段乂有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订 计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施
15、当 中，乂有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要 有总的时限，乂要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知 道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不 紊地协调进行。执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容， 要看实际情况决定要不要。3、落款在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并 注明）。此外，如果讣划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分 别写明。学习计划格式一份好的学习计划大致包括三方面的内容：学习计划格式：一、 进行自我分析我们每天都
16、在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习 的这个问题，因此制订讣划前首先进行自我分析。1、 分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学 习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力 好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学 习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力 好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以儿 何学习比较好”,，你可以全面分析。2、 分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中 的位置，还常用好、较好、中、较差、差来
17、评价。二是和自己数学成绩的过去情 况比，看它的发展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评 价。二、 确定学习LI标 学习LI标是学生学习的努力方向，正确的学习LI标能催人 奋进，从而产生为实现这一H标去奋斗的力量。没有学习口标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。确定学习LI标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的 教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭 情况。学习口标要具有适当、明确、具体的特点。适当就是指LI标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信 心，使计划成为一纸空文;过低了，无
18、需努力就能达到，不利于进步。要根据自己 的实际情况提出经过努力能够达到的LI标。明确就是指学习LI标要便于对照和检查。如:今后要努力学习，争取更大进步 这一 LI标就不明确，怎样努力呢，哪些方面要有进步，如果必为:数学课语文课都 要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。这样就明确了，以后是否达到就 可以检查了。具体 就是U标要便于实现，如怎样才能达到数学中上水平这一口 标呢，可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无 疑地背岀来，等等。三、科学安排时间确定了学习LI标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些LI标。要符 合全面、合理、高效的要求，工作计划：全面在
19、安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学 习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和 思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注 意文理交义安排，如复习一会语文，就做儿道算术题，然后再复习自然常识外语 待。高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习 任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去 做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学，上午放学到下午 放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹 安排自己的学习生活内容。在进行时间安排时，还要注意以下两点：1、 要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱 的学科在时间上给予重点保证。2、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。定了 计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计 划的实行情况定期检查。可以制定一个讣划检查表，把什么时间完成什么任务达到 什么进度，列成表格，完成一项，就打上?“。根据检查结果及时调整修改计划， 使讣划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。
