1、河北省唐山市学年高一上学期期末物理试题河北省唐山市2020-2021学年高一上学期期末物理试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1下列单位属于国际单位制中基本单位的是A秒 B克 C厘米 D牛顿2在学习物理的过程中，除了学习必要的知识外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法。在“探究求合力的方法”的实验中采用A微元法 B控制变量法 C理想模型法 D等效替代法3下列物体在沿直线运动的过程中，平均加速度最大的是A一架超音速飞机以500m/s的速度在空中匀速飞行10sB一辆自行车在3s的时间内，速度从3m/s增加到12m/sC一只蜗牛由静止开始爬行，经过0.2s获得0.002m/s的速度D一列
2、动车在加速行驶时，速度由72km/h增加到144km/h用时100s4如图所示，物体在大小为100N、与水平方向成60角的拉力F作用下，沿水平桌面做匀速直线运动。则物体与桌面间的摩擦力大小为A50N B50 N C100N D05冰壶是冬奥会的正式比赛项目。冰壶从运动员手中离开后，还可以继续向前运动一段距离，这是因为冰壶A不受力的作用 B受到一个向前的力C在运动过程中合力为零 D具有保持原来匀速直线运动的性质6某同学在不同时刻观察汽车上的速度计，开始时指针位置如左图所示，25s后指针位置如下图所示，若汽车的运动可看做匀变速直线运动，请你根据速度计指针位置确定该汽车加速度的大小A0.4m/s2
3、B1 m/s2 C3.6m/s2 D4m/s27两个力F1和F2之间的夹角为，其合力为F，下列说法正确的是AF总是比F1、F2大 BF总是比F1、F2小CF1、F2大小不变，角越小，F越大 D角与F1不变，F2增大，F一定增大8将木块A、B叠放在斜面上，均处于静止状态，如图所示。则B物体受力的个数为A3个 B4个 C5个 D6个二、多选题9某人站在力传感器上先“下蹲”后“站起”，力传感器的示数随时间的变化情况如图所示，由图象可知A“下蹲”时先超重后失重B“下蹲”时先失重后超重C“站起”时先超重后失重D“站起”时先失重后超重10人造地球卫星绕地球飞行时，卫星受到地球吸引力为G，地球受到卫星的吸引
4、力为F，则这两个力A性质相同 B方向相同C是一对平衡力 D是一对作用力和反作用力11汽车在平直路面上以20m/s的速度匀速行驶，发现前方50m处有一障碍物， 立即刹车(可视为匀减速运动)。为了保障安全，汽车刹车的加速度大小可能为A2.5m/s2 B3.5m/s2 C4.5m/s2 D5.5m/s212某物体做直线运动的v-t图象如图所示，取向东为速度的正方向。下列说法中正确的是A物体在1.5s末向东运动B物体在2s末的加速度为-1 m/s2C物体在3s末位于初始位置西侧D物体在03s的时间内位移一直在增大三、填空题13质量为2kg的物体在10N水平恒力作用下，沿光滑水平桌面由静止运动2s，则2
5、s末的速度为_m/s，2s内通过的位移为_m。14一木块沿水平面做匀加速直线运动，某同学每隔1s记录一次木块位置。由图可知，木块的加速度a=_m/s2， 2s末木块的速度v=_m/s四、实验题15“验证力的平行四边形定则实验”操作如下：(1)在水平放置的木板上，固定一张白纸，将橡皮条的一端固定在水平木板上；(2)在橡皮条的另一端拴 上两条细绳，细绳的另一端系成绳套(如图所示)；(3)用两个弹簧秤分别勾住绳套,互成角度拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置 O；(4)用铅笔记下_的位置和两条细绳的方向，并记录两个弹簧秤上的示数F1、F2；(5)按照一定的标度作出两个力F1、F2的图示。用_求出
6、合力F；(6)只用一个弹簧秤，通过细绳把橡皮条结点拉到_，记下弹簧秤的示数，还需记录_，按同一标度作出这个力的图示；(7)比较与F的大小和方向，看它们是否相等。16在“探究物体加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图a所示的实验装置，把附有滑轮的长木板放在水平实验桌上。小车及车中砝码的总质量用M表示，盘及盘中砝码的总质量用m表示，小车所受拉力用F表示，小车的加速度可由纸带上的点求出。(1)用盘及盘中砝码的总重力来代替小车做匀加速运动的拉力时，应满足的条件是_。把木板的一侧垫高，以补偿小车受到的阻力时，_（填“需要”或“不需要”）悬挂砝码盘。(2)如图b为甲同学根据测量数据作出的a-F图线，图线
7、不过原点的原因是补偿阻力时长木板倾角_（填“过大”或“过小”）；(3)乙、丙同学用该装置分别做实验，盘及盘中砝码的总质量分别为m乙和m丙，画出了各自得到的图线，如图c所示。由图线可知m乙_m丙（填“”、“=”或“ 【详解】(1)1对砝码和小车的系统，由牛顿第二定律：mg=（m+M）a，解得：以M为研究对象，绳子的拉力为：因此要使得，需要Mm；2平衡摩擦力时，不需要挂砝码盘，只需将木板右端适当垫高，使得小车拖着纸带打出均匀的点即可，故不需要悬挂砝码盘。(2)3图中当F=0时，a0也就是说当绳子上没有拉力时，小车的加速度不为0，说明小车的摩擦力小于重力的分力，所以原因是平衡摩擦力时木板右端垫得过高
8、；(3)4根据知，a-F图线的斜率表示盘及盘中砝码的总质量，可知两同学做实验时的取值不同，其中乙的斜率最大，即m乙m丙。17(1)45m；(2)25m。【详解】(1)根据公式v=gt，得则下落的高度h=可得：h=45m；(2)2s时下降的高度为h1=最后一秒下落的高度为h2=h-h1=25m。182.4m【详解】将滑梯抽象为一个斜面模型，沿平行和垂直于斜面两个方向分解重力。根据共点力平衡的条件和直角三角形中三角函数关系可知： 由于Ff=FN 式联立得：滑梯高BC=2.4m。19(1)3m/s；(2)3.6m。【详解】(1)木板与滑块一起沿斜面加速；可得：a=3.6m/s2由运动学公式：代入数据解得v=3m/s；(2)木板与挡板相撞后沿斜面减速上滑到速度为零，而滑块继续加速下滑。对木板：可得：x1=0.375m对滑块：木板向下加速至与滑块共速过程中，有对滑块，有：板长最短为m故板长应取3.6m。
