1、数码图片编辑授课计划湖南大众传媒职业技术学院课程授课计划课程管理基本信息：课程名称： 数码图片编辑 课程代码： 课程类型：理论课： 理论/实训课： 实训课：任课教师姓名：吴胜辉 所属系（部）： 网络传媒系 授课对象：网络传媒系 电子商务 专业 1201 、1202班授课时间： 2013 年 学期编制人姓名： 吴胜辉 编制时间： 2013 年 2 月教研室负责人：（签名） 年 月 日系（部）主任：（签名）（公章）年 月 日 编制注意事项1. 教案“模块名称”指本课程中的一级模块，实训任务的设计以二级模块为单位。2. 以实训项目（实训任务）的完成为主线设计、组织课堂教学活动。其中，以能力的训练和形
2、成作为课堂教学活动的目的，以完成实训活动、形成能力的需要作为选取、讲授知识的标准。3. 实训项目（实训任务）的完成要有物化的实训成果。课程整体教学设计课程目标（1）课程的整体能力目标序号整 体 能 力 目 标1能提高运用PhotoshopCs4在处理图像时的工作效率；2能掌握工具图层应用的能力3能正确使用填充工具，利用渐变填充工具创作出不同质感效果；4具有滤镜与蒙版、通道与蒙版的运用能力的运用能力5能熟练掌握路径与选择区域的互换（2）课程的知识目标序号知 识 目 标1 掌握该软件的安装、启动与退出；掌握它的基本界面和工作流程。 2掌握该软件的基本操作方法，如绘图工具应用及基本图形绘制。3掌握图
3、层，通道，路径等方法的使用等。4掌握常用的滤镜效果并在创作中的应用等。5掌握图形图像的输出等。课程内容设计 序号模 块 名 称课 时序号模 块 名 称课 时1Photoshop的基本知识45路径的的应用122绘图编辑及图像编辑106矢量图与矢量蒙版63选定选区的基本技巧107色彩修饰的基本方法124通道与蒙版处理技术6 8滤镜的使用12合计72各模块教学设计第1模块：Photoshop的基本知识 课时：4课时模块目标（1）能力目标1能认识操作界面2能利用工具制作简单图形（2）知识目标1了解photoshop窗口组成2掌握工具箱中各种工具的使用方法，能够使用各种工具制作简单的图形3掌握浮动面板的
4、显示与隐藏方法4本模块教学设计周次课时二级模块名称能力目标知识目标实训项目（实训任务）实训成果21.1 ps的历史发展1.分析归纳、总结交流的能力1、了解ps历史发展2、掌握位图和矢量图、像素与分辨率、图像尺寸、图像文件大小、颜色模式、常用文件格式上机操作ps软件能启动卸载ps软件，并认识相关界面功能21.2 Photoshop CS3界面2、能认识操作界面1、掌握Photoshop CS3界面布局、工具箱、控制面板的显示与隐藏第2模块：绘图编辑及图像编辑 课时：10课时模块目标（1）能力目标1能够使用相关文本工具2能够进行文件的创建、储存2能利用绘图工具进行图片的相关处理和绘图修饰（2）知识
5、目标1了解文件的基本操作；2了解图像显示控制；3掌握设置图像文件大小、标尺、网格、参考线、附注：4掌握设置颜色与填充颜色等内容。本模块教学设计周次课时二级模块名称能力目标知识目标实训项目（实训任务）实训成果102.1绘图修饰1、能利用绘图工具进行图片的相关处理和绘图修饰2、能够使用相关文本工具1、掌握画笔的画笔面板功能使用，渐变工具的5种表现形式2、熟悉绘图工具、图像修饰工具的使用1、根据所提供的素材进行绘图修饰和图片处理 按要求制作出图片效果2.2图片编辑1、能利用图像编辑工具对图片进行图片编辑1、掌握使用绘图工具、编辑工具、效果工具绘制、修改图像。第3模块：选定选区的基本技巧 课时：10课
6、时模块目标（1）能力目标1能熟练掌握使用选定选区的基本技巧2能使用各种选择工具进行工作3能够运用相关选区知识进行创建选区（2）知识目标1了解在photoshop中各种选择工具的使用2掌握photoshop中的创建选区的操作方法3掌握选定技巧本模块教学设计周次课时二级模块名称能力目标知识目标实训项目（实训任务）实训成果103.1 创建与修改选区能熟练掌握使用选定选区的基本技巧并运用到图片处理1. 熟练掌握魔术棒工具，特别是容差参数设置与“扩大选取”和“选取相似”命令搭配使用方法。2、熟悉套索工具的使用、多边形套索工具的使用。给出素材进行上级操作能够独立完成相关案例任务3.2路径工具使用能够掌握路
7、径工具的使用方法，以及如何编辑路径1、掌握创建形状图层、创建和编辑路径、描边和填充路径使用第4模块：通道与蒙版 课时：6课时模块目标（1）能力目标1能通过实例的操作掌握蒙版的基本操作。学习用蒙版进行特殊选择区域的创建编辑，从而创建出各种艺术效果。2能利用蒙板通道的应用技术进行图片处理（2）知识目标1掌握通道基本知识：通道作用、通道种类、通道数量限制2掌握图层蒙版、快速蒙版的使用的使用3掌握蒙版的编辑本模块教学设计周次课时二级模块名称能力目标知识目标实训项目（实训任务）实训成果64.1蒙版的操作1、能通过调整图像改变图像的色调、色相、饱和度、清晰度。2、能正确理解通道、蒙版与选择区域的关系及各自
8、的作用1、 了解通道的种类和作用2、 理解图像、通道、蒙版、索引色的概念1、对相关实例查看RGB模式下的通道、在通道中抠取图像、运用蒙版合成图片、改变图像背景图、制作边框。能够独立完成相关案例的分析，和淘宝购买操作并写出心得报告第5模块：图层的应用 课时： 12课时模块目标（1）能力目标1能在ps工作中建立路径、绘制路径、编辑路径2能利用路径知识绘制图形（2）知识目标1熟练路径的功能和特点2掌握路径的基本操作方法和使用技巧3掌握曲线路径和直线路径的建立本模块教学设计周次课时二级模块名称能力目标知识目标实训项目（实训任务）实训成果12模块5.1路径基本概念能在工作中区使用钢笔工具建立路径1. 路
9、径的功能和特点绘制mp3卡通图案独立完成图片处理，提高效果图模块5.2 绘制路径能使用ps矩形工具和椭圆工具等绘制形状1、 1、掌握曲线路径和直线路径的建立2、 2、编辑路径的基本操作模块5.3编辑路径能够完成选择路径和描点，图片处理编辑路径的基本操作掌握编辑路径的基本操作模块5.4应用路径能够绘制mp3掌握路径使用的相关知识点第6模块：矢量图与矢量蒙版 课时：9课时模块目标（1）能力目标1能使用矢量图像和矢量蒙版创建一个标志2能将矢量蒙版转换为像素蒙版（2）知识目标1了解并掌握矢量图形和矢量蒙版的概念和使用方法2掌握如何通过各种形状工具创建不同的路径、矢量图像和像素图像3了解矢量蒙版和像素蒙
10、版的区别，以及如果将矢量蒙版转换为像素蒙版本模块教学设计周次课时二级模块名称能力目标知识目标实训项目（实训任务）实训成果9模块6.1矢量图像、矢量蒙版1. 能将矢量蒙版转换为像素蒙版2.能够正确地录入期初余额并进行期初记账的操作。1、了解并掌握矢量图形和矢量蒙版的概念和使用方法2、掌握如何通过各种形状工具创建不同的路径、矢量图像和像素图像1、完成本章实例操作2、学习小组活动完成小组活动并提交效果图模块6.2创建矢量图像 能使用矢量图像和矢量蒙版创建一个标志1、了解矢量蒙版和像素蒙版的区别，以及如果将矢量蒙版转换为像素蒙版第7模块：色彩修饰的基本方法 课时：12课时模块目标（1）能力目标1能够对
11、图片进行调整图像色调、色彩的实际应用。2能够完成对图片进行图像色调、色彩的调整。（2）知识目标1掌握掌握调整图像色调的方法2掌握调整图像色彩的方法3掌握调整图像色彩的方法本模块教学设计周次课时二级模块名称能力目标知识目标实训项目（实训任务）实训成果127.1 图像色调能对图片的色调知识有所理解熟悉图片色阶、色调相关概念实例：处理客厅效果图、为照片着色、制作底片效果、照片处理、效果图处理。题提供素材的处理效果图7.2 图像色调调整1、能够对图片进行调整图像色调、色彩的实际应用。2、能够完成对图片进行图像色调、色彩的调整。掌握掌握调整图像色调的方法掌握调整图像色彩的方法掌握调整图像色彩的方法第8模
12、块：滤镜的特殊效果 课时：12课时模块目标（1）能力目标1能应用滤镜制作各种文字、图像效果。2能够学会运用滤镜中的各种笔触效果命令对图像处理进行处理3学会如何使用滤镜中的渲染命令在图片中产生不同光源的照明效果，以及利用他们产生浮雕装饰画等效果。4学会运用滤镜中的各种扭曲命令，掌握如何对图像或选择区域作扭曲变形处理，制作出逼真的水波等不同的效果的作品。（2）知识目标1Photoshop CS4中滤镜进行了解2掌握如何用滤镜中的纹理滤镜命令制作出裂纹效果、颗粒效果、马赛克瓷砖效果、纹理结构效果等应用技巧。3掌握运用滤镜中的各种柔化效果与图像选择区进行配合处理，制作出辐射柔化效果和动态柔化效果。4了
13、解艺术效果类滤镜中各种滤镜效果的处理效果。5了解其他各类滤镜的使用效果。本模块教学设计周次课时二级模块名称能力目标知识目标实训项目（实训任务）实训成果127.1 滤镜的概述能够对滤镜工具进行熟悉1、 掌握滤镜的功能和作用。2、掌握滤镜类型及效果。根据给出的案例上级利用ps进行滤镜处理提交完成效果图7.2 滤镜的操作技巧能够根据滤镜操作技巧处理图片1、掌握运用滤镜中的各种柔化效果与图像选择区进行配合处理，制作出辐射柔化效果和动态柔化效果。7.3使用特殊滤镜能够通过特殊滤镜对图片进行处理掌握抽出、液化、消失点等滤镜的使用项目设计思想与项目安排的说明：本课程针对高职高专教育教学的特点，以岗位需求为导
14、向，以学生图形图像处理以及平面设计的职业能力培养为目标，以工作过程的系统化和可持续发展为出发点，与企业行业合作共同进行基于工作过程的课程设计开发。根据对学生所从事工作岗位职业能力、工作任务、工作过程的分析，以图形图像处理和平面设计领域的典型工作任务构建教学内容；以真实设计项目和典型案例为载体，采用理实一体化教学模式，基于平面设计实际工作流程设计教学实施过程，创作最佳的基于工作过程的学习环境；以学生为中心，采用项目导向、任务驱动、案例教学等行动导向教学法实施教学，充分调动学生的学习积极性；合理利用网络资源，多渠道拓展职业能力；充分体现课程职业性，实践性和开放性的特点。Photoshop教学过程中应注重培养学生的思考和动手能力，把知识点穿插在实例中进行教学，一方面启迪学生去思考实例是如何实现的，另一方面让学生通过操作完成实例的创作。使学生在轻松愉快的过程中完成学习任务，掌握Photoshop的使用。教师应重视实例的选择，要求实例能突出新知识点，同时也兼顾旧知识点操作的难度要适中，通过教学过程中的启迪和帮助能够完成教学任务。 本课程共72课时，其中理论课为24课时，约占总课时的30%，实训课为46课时，约占总课时的70%。
