1、苏教版四年级科学上册第三单元常见的力课课练习题2020苏教版四年级科学上册第三单元常见的力课课练习题2020苏教版四年级科学上册第三单元常见的力课课练习题8.力与运动课时作业练习题一、知识广场1._可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止,还可以改变物体运动的_与_2.拉力越大,小车运动速度越_;拉力越小,小车运动速度越_。(选填“快”或“慢”)3._可以改变物体的运动状态,如图中,表明磁力改变钢球运动快慢的是图_，磁力改变钢球运动方向的是图_4.在探究拉力大小与小车前进快慢的关系的实验中,使小车运动起来是用钩码或垫圈的_作拉力。二、判断大厅1.拉力大小与小车前进快慢无关。()2.小车从静
2、止到运动没有受到外力的作用。()3.在用同样的拉力拉小车时,小车的前进快慢与小车的重量无关。()4.看小车最少用多少个垫圈才能拉动时,正确的做法是从一个垫圈开始，逐渐增加垫圈,直到用手轻轻敲桌子小车可以动起来。()5.垫圈越多,产生重力越大,拉动小车越快。()6.在其他条件不变时,小车越重,运动得越慢。()7.对物体施加的推力和拉力的方向与物体运动的方向正好相反。()8.推力的方向总是向前,拉力的方向总是向后。()三、选择乐园1.小车运动的快慢与()有关。A.温度B.拉力大小C.车身颜色2.下列事例可以说明力能改变物体运动状态的是()。A.压力使矿泉水瓶变瘪B.拉力使弹簧伸长C.力把足球踢出去
3、3.用推力、拉力和磁铁使小车运动,它们的主要区别是()。A.推力和拉力需要接触,磁力不需要接触B.推力和拉力不需要接触，磁力需要接触C.拉力需要接触,推力和磁力不需要接触4.我的小车2秒内行驶了60厘米，如果现在想让小车3秒内行驶60厘米，下列做法可行的是(A.加大拉力B.减小载重量C.减小拉力5.通过研究小车,我们发现拉力越大,小车运动就()。A.越慢.B.越快C.越稳6.向上抛出一个小球,使小球落回地面的力是()。A.重力B.弹力C.磁力7.在探究拉力大小与小车前进快慢的关系的实验中，我们会用到垫圈、绳子、挡板。其中垫圈起()的作用。A.传递力B.拉力C.阻挡8.磁铁可以改变小铁球的运动方
4、向,是因为磁铁具有()。A.浮力B.重力C.磁力四、实验探究下面是某小组同学做的“研究拉力大小与小车运动的关系”的实验记录表,结合实验记录表回答相关问题。1.如上表所示,小车开始运动,拉动小车的力来源于垫圈的_2.在实验中,绳子要系在小车车头的_位置，才不会使小车跑偏。3.拉小车的绳子长度约等于()比较合适。A.桌子的长度B.桌子的高度C.桌子的宽度4.为了实验数据更加准确,计时和放开小车最好是_。(选填“同一个人”或“两个人”)5.从图中数据可以得到的结论是:拉力越大,小车运动得_.苏教版四年级科学上册9.弹力课时作业练习题一、知识广场1.能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作_。2.力的单位
5、是_,用字母“_”表示。3.使用弹簧测力计时，要先将指针调到“_”刻度处。4.橡皮筋缠绕一圈和多圈时，所产生的弹力_。(选填“相同”或“不同”)5.人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律,制成了_。二、判断大厅1.使用测力计测量力的大小时,不要超出它的测量范围。().2.所有有弹性的物体里都有压缩空气。()3.弹簧测力计的刻度是上密下疏的。()4.握力器和拉力器都是有弹性的物品。()5.当物体恢复到原来的形状后,弹力就会消失。()6.任何物体都有弹性，只不过有的明显有的不明显。().7.被压弯的木头也有弹力。()8.物体静止时,受到-定的力才能运动起来。()三、选择乐园1.弹簧能产生弹力，主
6、要原因是()。A.弹簧形状改变后,要恢复原来的形状B.弹簧是铁做的C.弹簧里有海绵2.下列物体已经产生了弹力的是()。A.弹簧B.拉开的弓C.弹力绳3.撑杆跳高运动员在比赛中要借助一个杆子来达到跳高的目的,这时撑杆产生的力属于()。A.重力B.弹力.C.反冲力4.下列说法正确的是()。A.拉伸弹簧的手不受弹力B.弹力是间接作用在物体上的力C.汽车减震应用了弹力的原理5.弹簧在()时不会产生弹力。A.拉长B.压缩C.平放在桌面上6.使用弹簀测力计读数时,视线要与指针()。A.垂直B.齐平C.错开7.我们对物体()就能使物体运动起来。A.施加一点儿力B.施加足够大的力C.不用力8.在下列三个力中,
7、不属于弹力的是()。A.手对弹簀的拉力B.跳水运动员对跳板的压力C.水对球的支撑力四、看图填空写出弹簧测力计各部分的名称五、实验探究周末，小明给弟弟做了一个趣味小实验。取-一个易拉罐,在内部装上弹力较强的橡皮筋,中央固定-重物(如图)。实验过程:先将易拉罐转几圈,然后轻轻地放在水平桌面上,一松手,易拉罐就能自行向前滚动。你能解释其中的道理吗?苏教版四年级科学上册10.摩檫力课时作业练习题一、知识广场1.一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力,这种力叫作_。2.物体在液体或空气中运动时,也会产生摩擦力,这种摩擦力是一种_。3.加深轮胎花纹和抹镁粉都是在_摩擦
8、力。4.冬天路面结冰时，路面与汽车轮胎之间的摩擦力会_,我们给轮胎加上防滑链是为了_摩擦力。5.物体重,运动时的摩擦力_;物体轻,运动时的摩擦力_。(选填“大”或“小”)二、判断大厅1.纸飞机在空中飘来飘去,不存在摩擦力。()2.在生锈的锁里面加点铅笔芯可以减小摩擦力。()3.鞋底上有凹凸不平的花纹,是为了增大鞋与地面之间的摩擦力。()4.摩擦力的大小是可以测量的。()5.生活中离不开摩擦力,摩擦力越大越好。()6.摩擦力有害无利,我们要尽可能减少摩擦力或消除它。()7.船在水面划过时,船与水之间没有摩擦力。()8.下雨了,学校在光滑的地板上铺地毯是为了减少摩擦力。()三、选择乐园1.在().
9、上水平拉动同-辆小车,用的力最省。A.毛巾B.木板C.玻璃2.下列动物的结构中,可以减小摩擦力的是()。A.蛇身上的粗糙鳞片B.斑马身上的条纹C.泥鳅体表的黏液3.自行车行驶-段时间后车胎表面会有不同程度的磨损,这主要是()导致的。A.弹力B.摩擦力C.重力4.一个物体在另一个物体表面运动时,接触面会发生摩擦产生阻碍运动的摩擦力。那么摩擦力可以使足球()。A.踢到空中B.在空中下落C.在地面滚动一段距离后停止5.我们可以用()来测量木块与桌面之间摩擦力的大小。A.水平尺B.弹簧测力计C.天平6.“下列做法是为了减小摩擦力的是()。A.乒乓球拍上粘贴橡胶B.矿泉水瓶上刻有花纹C.圆珠笔的笔尖装有
10、小滚珠7.其他条件相同的情况下,()的物体受到的摩擦力最大。A.质量大、表面粗糙B.质量大、表面光滑C.质量小、表面粗糙8.关于摩擦力，下列说法不正确的是()。A.物体运动越快,摩擦力越大B.摩擦力阻碍物体运动C.摩擦力的大小是可以测量的四、连线魔方轮胎表面的花纹链条上加润滑油增大摩擦力冰壶比赛中刷冰鞋底表面的花纹减小摩擦力冬天向冰上洒沙子五、实验探究在雨雪天气中,有些道路会非常泥泞,一-旦汽车陷人泥中,我们既没有称手的工具,又找不到其他人帮忙，这时候我们可以试着在汽车驱动轮的前方铺一些沙子、小石子或者干稻草,这样汽车轮子就容易从泥坑里“爬”出来了。1.汽车之所以会陷人泥中出不来,主要是因为(
11、)。A.汽车的动力不足B.泥与轮胎之间的摩擦力较大C.泥与轮胎之间的摩擦力较小2.当沙子、小石子或着干稻草填满了泥坑后,原本打滑的汽车轮子能够从泥坑里“爬”出来的原因是_3.如果汽车从水泥路驶向冰面,这时轮子与地面之间的摩擦力会_苏教版四年级科学上册11.浮力课时作业练习题一、知识广场1.浸人水中的物体会受到水竖直向上托举的力,这种力叫作_。2.我们可以感受到浮力的存在,可以用_测出浮力的大小。3.浮在水面上的物体受到水的浮力,那么下沉的物体_到水的浮力。(选填“受”或“不受”)4.物体浸人水中的体积越少,受到的浮力就越_。5.对于不同种材料制成的物体,体积大小相同时，_容易浮，_容易沉。轻重
12、相同时，_的容易浮，_的容易沉。6.各种形状的_橡皮泥在水中是沉的，要让橡皮泥浮起来,可以把橡皮泥挖空做成各种_的形状。二、判断大厅1.在测量浮力时,弹簧测力计可放人水中。()2.浮力的方向是竖直向上的。()3.人在游泳时会感到有一一种向上托起的力,这个力叫浮力。()4.相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状容易浮在水面上。()5.轻的一定浮,重的一定沉。()6.把橡皮切成四份,其中的一份放入水中,橡皮会浮起来。()7.不会游泳的人是因为没有受到水对他的浮力。()8.同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的重量.大小有关。()三、选择乐园1.做小竹筏时,用的竹筷子越多,浮力()。A.越大B.越小
13、C.不变2.手放在水盆中，我们感受到的浮力是()的。A.向上B.向下C.向四周3.如果三个物体的体积、形状都相同,放人水中受到浮力最小的是()。A.木块B.石块C.铁块4.下列行为用到了水的浮力的是()。A.下雨天打伞B.用救生圈游泳C.放飞气球.5.把许多块小泡沫绑在一-起放人水中,它们会()。A.沉人水中.B.浮在水面上C.一会儿沉,一.会儿浮6.如图所示,两个体积相同的木球和铁球，用细线系在一-起后放人水中时恰好能悬浮在水中，这时两球所受浮力()。A.木球较大B.铁球较大C.一样大7.潜水艇在航行中沉浮自如与()有关。A.改变轻重B.改变高低C.改变大小8.从井中提水时，同样是盛满水的桶
14、,离开水面后要比在水中感觉重很多，原因是()。A.水桶在水中受到浮力作用B.水桶离开水面后受到水的拉力C.水桶离开水面后受到空气的阻力四、实验探究下图是探究某物体浸在同一液体中所受浮力与哪些因素有关的实验图:1.利用上图中的_两个实验可以比较物体浸没在液体不同深度所受的浮力是否相等。2.按照上图的装置进行实验操作，得到下表中的数据(已知该物体在空气中所受重力为3.2N)。分析上表可知,当物体_时,它在水中受到的浮力最大,为_牛顿。3.从本实验可知,物体在水中受到的浮力大小,主要与_有关。语文四年级下册第二单元试卷语文四年级下册第二单元试卷一、知识与技能.1、给下面带带点的字选择正确的读音，用“
15、”标出。供养(gnggng)困难(nnnn)哺育(pb)方便(binpin)2、读拼音写词语。byshutngguizhngiuybju()()()()bochupngtnkujishmcnglng()()()()3、，按要求填空。(1)陶冶的“冶”是()结构，部首是()，再查()画，选择正确的解释()A、用黏土烧制器物;B、制造陶器、C、比喻造就，教育。(2)仰望的“望”是()结构，部首是()，再查()画，选择正确的解释()A、脸向上;B、尊敬;C、依靠，依赖。4、比一比，组成词语。幕()淘()浮()抄()愧()暮()陶()俘()炒()槐()酒()渐()句()板()沸()洒()崭()旬()版
16、()俘()5、在括号里填上合适的词语。审问()发表()训练()征服()审查()发行()锻炼()克服()坚强的()疲劳的()连续的()顽强的()疲倦的()连绵的()6、选词填空。(1)危险危急他不怕()，跳进急流中，抢救落水儿童。正在十分()的关头，我们增援部队赶到了。(2)清晰清楚小华写的字非常()、秀丽。这篇文章写得条理()、层次分明。7、把下面的句子补充完整。(1)古井像一位_哺育着_(2)爸爸的脸色_(3)_给云镶了一道光亮的金边。(4)天阴得_8、修改病句。(1)王平和李建华建立了深刻的友谊。(2)老师介绍了许多小明的事迹。9、根据课文内容填空。(1)多么好的古井啊，它不仅_，还_,使
17、他们懂得应该怎样做人。(2)啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是_。(3)如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有_，就没有_，也就没有_。(4)“古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”这句话中“甜美的乳汁”指的是_。“哺育”的意思是_。为什么说“古井像一位温情的母亲”_。10、写出四条名言或警句。二、综合与创新(一)阅读园地。课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。望着这一片贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真能长出来吗?”父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能!”我似信非信地点点头。没过多久，菜园里长出一片绿绿的豌豆。就在我做着吃
18、香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解。父亲说：“我们不能光顾眼前。也真难为这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”(选自父亲的菜园)1、给多音字组词。Zhng()s()nn()种似难zhng()sh()nn()2、用下面词语造句。信心十足：疑惑不解：3、回答问题：我为什么疑惑不解?父亲的话使你明白了什么道理?课外阅读与思考：读下面的短文，回答问题。月光下的童年又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色，人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。我也是月光下长
19、大的。记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用章满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的的民间故事，我每晚便在故事声中入睡，我感到是那么吉祥和快乐。幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱的最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心的用双手一捂，然后，小心翼翼的捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。月落月升，一天又一天，一年又一年，?/td在我眼中，月亮那么美，我在
20、月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。1、作者在文中回忆了哪三件事?(1)_(2)_(3)_2、找出我捉蛐蛐的五个动词。(1)_(2)_(3)_(4)_(5)_3、用“/”将短文分成三段。4、作者爱美丽的月光，因为_题目：我的一个星期天提示：想想你们家的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中写出你和家人的感受。要内容写具体，语句写通顺。(三)实践拓展。搜集几首你喜欢的诗歌，或自己写一首诗歌。四年级语文上册第四单元知识重点四年级语文上册第四单元知识重点兔死狐悲羊肠小道猴年马月鸡毛蒜皮画蛇添足亡羊补牢闻鸡起舞气壮如牛藏龙卧虎打草惊蛇杀鸡吓猴呆若木鸡狗
21、急跳墙鱼目混珠指鹿为马饿虎扑羊狡兔三窟角i：三角形钝角直角锐角角度e:：角色净角旦角当dng：当然当心应当dng：勾当当铺上当折sh：枝折花落折本zh：折断折纸转折损兵折将恶w：可恶厌恶：恶劣恶习：恶心白鹅鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。“高傲”是指极其骄傲，自以为了不起，看不起别人。这句话既是的中心句，起到统领全文的作用，同时，它也是过渡句，起到了承上启下的作用。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。“从容”中的“从”读cng，“从容”是不慌不忙、镇静、沉着的意思；“大模大样”中的“模”读，“颇像”就是很像；“净角”中的“角”读u，是角色的意思，“净角”是一种戏曲角色，通
22、称花脸，扮演性格刚烈或粗暴的人物。作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。“譬如”是比如的意思；“倘若”是假如的意思；鹅吃相的可笑，可笑在必须有三样东西下饭，可笑在一丝不苟的吃法，可笑在循规蹈矩、不会变通的做法。这是下文提到的鹅吃饭时“必须有一个人在旁侍候”的原因，鹅的高傲也就在这其中体现出来了。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。“侍候”是指在别人身边供使唤，照料别人的饮食起居；“堂倌”在旧时用于
23、称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。堂倌在过去地位低下，作者这样比方，是有意降低自己的地位，显示鹅的尊贵。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。白公鹅要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。“攀谈”的意思是拉扯闲谈。作者将白公鹅比作海军上将，突出了白公鹅的特点有派头。“板正的姿势”“攀谈的腔调”，都是拟人的写法，这样写不仅形象，而且能使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱。当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。
24、“涟漪”指细小的波纹。这句话说明鹅的翅膀强健有力。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝那可就要大吃一惊了。这是作者调侃的话。对近似“霸道”的鹅，作者虽然无可奈何，却不憎恨它，之所以这样说，是出于一种喜爱。因为喜爱，才留心鹅的一举一动，做种种的遐想，用人的心理去推测鹅的心理，更突出了鹅的行为的放肆，增加了幽默的效果，使人觉得很好笑，很有趣。猫本文是著名作家老舍的作品，作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写，抒发了对猫的喜爱之情。作者老舍(1899-1966)，满族人，原名舒庆春，是
25、我国著名的小说家和剧作家，被誉为语言大师。他的代表作有茶馆、骆驼祥子、龙须沟、四世同堂等。猫的性格古怪是分以下三个方面来说明的：猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。高兴时温柔可亲，不高兴时一声也不出。猫既胆小又勇猛。用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。“小梅花”指的是猫的脚印。因为梅花有五个花瓣，猫有五个脚趾，它的脚印和梅花的形状很相似。最重要的还是作者十分喜爱猫，由于喜欢就不会嫌它脏，就不讨厌它，所以把猫的脚印比喻成美丽的小梅花。这表达了作家老舍爷爷喜爱猫的思想感情。母鸡本文是老舍先生另一佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的
26、赞颂之情。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。这是作者夸张的写法，讽刺了母鸡的炫耀。聋子本来是不怕吵的，作者用“就是聋子也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。这三句话都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。我不敢再讨厌母鸡了。作者用
27、“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。他此时已不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬，是情感的升华。语文四年级下册第三四单元知识训练题语文四年级下册第三四单元知识训练题一、注音仍然巢穴目的彻底侦查不折不扣气喘吁吁蝙蝠漆黑试验声波二、组词幼()潮()愚()避()幻()嘲()遇()壁()彻()秧()导()决()砌()殃()异()绝()提()揭()值()堤()竭()殖()yng:晶()()光经()()得b：()捉()育未()先知bin:()蝠()境()策()写m一()羡()()光()色xing()导()片()皮头()三、根据意思写四字词语1、争着向前，惟恐落后，形容十分积极。()2、像游鱼那
28、样一个接一个地出去。()3、愚蠢得别人比不上。形容极其愚笨。()四、填空1、雷达的天线就像蝙蝠的()。2、雷达发出的无线电波就像蝙蝠的()。3、雷达的荧光屏就像蝙蝠的()。4、我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为()。5、自然之道这篇文章是按()顺序连段成篇的，我知道了()。五、请你结合重点词，谈谈对句子的理解1、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。2、如果不是我们，这些海龟根本不会受到伤害。人教第八册第四单元知识训练一、注音木屑轻蔑磨坊丛生呻吟宛转虽然卓越素质沉浸凯旋鲜血二、.照样子写词语兴致勃勃飘飘悠悠哗啦哗啦与战争有关的成语三、组词1、多音字注音、组词给旋钉吁弹空转磨2、形近字组词寂埋削挺既理哨蜒斯状列住欺壮烈驻四、写出近反义词近义词：卓越弥漫埋伏
