1、教育科学研究法作业1第1题（ ）指的是对实验情境进行控制，严格按照实验的要求设置实验情境。A.随机控制法B.物理控制法C.测量控制法D.配对控制法答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.02第2题一个独立的研究者能否在相同或相似的背景下重复研究，这是指A.内在信度B.外在信度C.内在效度D.外在效度答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.03第3题 下列特征哪个不是假设的特征？A.具有一定的科学依据B.具有一定的猜测性C.具有多样性D.具有确定性答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.04第4题什么是问题？A.问题就是假设B.问题就是矛盾C.问题就是疑问D.问题就
2、是意见答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.05第5题（ ）是表示数据差异程度或分散程度、离散程度的量数。A.集中量数B.差异量数C.标准分数D.T分数答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.06第6题样本的第一个个体被随机选定后，其他的个体按一定的规律依次选出来。这是（ ）方法。A.简单随机抽样B.等距抽样C.分层随机抽样D.整群抽样答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.07第10题（ ）被誉为我国最早的一部教育文献。A.论语B.学记C.礼记D.春秋答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.08第11题（ ）指测量结果的准确性和有效性的程度。A.信度
3、B.效度C.难度D.区分度答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.09第16题下列诸因素中影响实验内在效度的是A.测量的反作用或交互作用B.统计回归C.实验安排的反作用效果D.多重实验的干扰答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.010第17题评价者由于对被评价者的某种印象而影响其对被评者的其他特征和品质的知觉，这是（ ）A.晕轮效应B.定势效应C.参照效应D.近因效应答案:A您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.011第18题（ ）是指对那些由其他研究者原先为了其他目的所收集和分析过的文献资料进行一番新的分析的方法。A.相关分析法B.比较分析法C.第二手分析法D.演绎
4、法答案:C您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.012第19题（ ）是选择研究问题的首要基本原则。A.需要性原则B.科学性原则C.创造性原则D.可行性原则答案:A您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.013第20题对测量学生高层次的认识水平更有利的题型是A.填空题B.选择题C.判断题D.分析题答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.014第23题研究的可靠性、真实性、一致性的程度，是研究的A.效度B.信度C.区分度D.难度答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.015第24题中数属于什么量数？（ ）A.差异量数B.集中量数C.相对差异量数D.相关系数答案:B您的答案
5、：B题目分数：3.0此题得分：3.016第14题根据研究思维的方法分类，教育科研可分为A.思辨研究B.基础研究C.实证研究D.发展研究答案:A,C您的答案：A,C题目分数：4.0此题得分：4.017第15题问题的主要来源有A.教育实践领域中存在的各种问题B.教育理论方面的来源C.各级科研主管部门的选题指南D.参加有关的学术会议以及培训答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：4.0此题得分：4.018第28题选题的一般原则有A.科学性原则B.创造性原则C.需要性原则D.可行性原则答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：4.0此题得分：4.019第29题研究的可行性原则
6、主要考虑以下几方面A.客观条件B.主观条件C.时机条件D.经验条件答案:A,B,C您的答案：A,B,C题目分数：4.0此题得分：4.020第30题一份完整的问卷包括以下内容A.标题B.指导语C.问题D.答案答案:A,B,C您的答案：A,B,C题目分数：4.0此题得分：4.021第7题用“0”表示男生，“1”表示女生，这是等级变量。答案:错误您的答案：错误题目分数：3.0此题得分：3.022第8题是非题适用于测量较高层次的学习结果。答案:错误您的答案：错误题目分数：3.0此题得分：3.023第9题实验研究是指根据某种规则对客观事物进行某种数量化测定的方法。答案:错误您的答案：错误题目分数：4.0
7、此题得分：4.024第12题概念性定义是根据可观察、可测量或可操作的特征来界定研究变量的定义。答案:错误您的答案：错误题目分数：4.0此题得分：4.025第13题两个变量之间，任何一个变量的变化都伴随着另一个变量的变化，这种关系称为正关系。答案:错误您的答案：错误题目分数：4.0此题得分：4.026第21题效度是研究结果的有效性和准确性。答案:正确您的答案：正确题目分数：3.0此题得分：3.027第22题摄氏零度是一个绝对零点。答案:错误您的答案：错误题目分数：3.0此题得分：3.028第25题泰勒被誉为“教育评价之父”。答案:正确您的答案：正确题目分数：3.0此题得分：3.029第26题开放
8、式问卷比较适用于小样本。答案:正确您的答案：正确题目分数：4.0此题得分：4.030第27题构成母体的基本单位或元素称为抽样单位。答案:正确您的答案：正确题目分数：4.0此题得分：4.0作业总得分：100.0作业总批注：作业1第1题 结构性访问又称A. 深度访问 B.控制式访问C.非标准化访问D.集中性访问答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02第10题对测量学生高层次的认识水平更有利的题型是A.分析题B.填空题C.选择题D.判断题答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.03第11题下列要求哪个不是抽样的要求？（ ）A.采取抽样的方法 B.确定抽样范
9、围 C.保证样本的代表性D.样本必须有足够的数量答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.04第12题 下列因素哪个影响实验的外在效度？A.统计回归 B.选择偏差与实验变量的交互作用效果 C.成熟D.测验答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05第13题下列哪种量数属于差异量数？A. 平均数 B.中数C.标准差 D.众数答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06第14题选择研究问题的首要的基本原则是 A.需要性原则 B.科学性原则 C. 创造性原则 D.可能性原则答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.07第17
10、题“文化程度”属于哪方面的问卷题目？A.行动方面B.态度方面C.个人静态资料方面D.个人状态方面答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.08第18题“三论”方法何时开始引入教育领域？A.19世纪前后B.20世纪20年代C.20世纪60年代D.20世纪80年代答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09第23题如果个人受教育程度越高经济收入则越高，这是A.正相关B.负相关C.伪相关D.零相关答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010第24题下列要素哪个不是测量定义包含的要素？A.事物及其属性B.数字或符号C.过程D.法则答案:C标准
11、答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011第41题“必须有健全的大脑才能成为科学家”，“必须有健全的大脑”是“成为科学家”的什么条件？ A.充分条件B.必要条件C.充要条件D.都不是答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.012第42题1864年，谁编成了世界上第一个成绩量表？A.比纳B.菲雪尔C.桑代克D.斯坦利答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.013第43题研究问题和研究假设的关系如何？ （ ）A.研究问题与研究假设没有直接联系B.研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的。C.研究问题的叙述比研究假设的叙述更具操作性D.研究问题
12、就是研究假设答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.014第44题性别是（ ）A.社会学变量B.心理学变量C.生理学变量D.教育学变量答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.015第45题下列途径哪个不是选择研究问题的途径？A.从有关理论中演绎研究问题 B.从教育实际中发现问题 C.从现在研究中发现问题 D. 从过去研究中发现问题答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.016第46题平均数属于什么量数？A.差异量数B.集中量数C.差异系数D.相关系数答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.017第48题 提高问卷信
13、度的关键是A.目标体系设计B.写好指导语C.问卷题目的种类 D.问卷题目的行文技巧及控制问卷发放的条件答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.018第49题“社会经济地位”属于什么变量？（ ）A.连续变量B.中介变量 C.主动变量 D.属性变量答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.019第50题下列特征哪个不是假设的特征？A.具有一定的科学依据B.具有一定的猜测性C.具有多样性D.具有确定性答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.020第51题教育研究发出“教育科学的生命在教育实验”的呼声是A.1979年 B.1985年 C.199
14、0年 D.1998年答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.021第52题教学时间属于什么变量？A.中介变量B.连续变量C.类别变量D.主动变量答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.022第53题提高问卷效度的关键是A.正确选题B.写好指导语C.问卷题目的行文技巧D.设计“目标体系”答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.023第65题记者常常在每年教师节选取几位典型教师访问，以代表全体的教师，这是采用的什么抽样方法？A.分类抽样法 B.整体抽样法C.有意抽样法D.双重抽样法答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0
15、.024第66题现代教育评价产生于什么年代？A.18世纪前后B.19世纪前后C.20世纪前后D.20世纪40年代前后答案:D标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.025第83题 皮亚杰在探索认识发生发展过程中所采用的（ ），对幼教研究有重大价值。A.“临床”观察法和跟踪研究法 B.文献法和预测法C.调查法和个案法D.实验法和溯因法答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.026第5题问题就是已经解决的假设答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.027第32题定性分析的根本方法是数学方法答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分
16、：0.028第33题两个变量之间，任何一个变量的变化都伴随着另一个变量的变化，这种关系称为正关系。（ ）答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.029第34题衡量考试质量的常用指标是：信度、效度。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.030第35题概念性定义是根据可观察、可测量或可操作的特征来界定研究变量的定义。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.031第36题循环实验设计是一种准实验设计。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.032第37题教育实验大多数情况下是准实验。答案:正确标准答案：1您的答
17、案：题目分数：1.0此题得分：0.033第38题我国于20世纪80年代将模糊论方法的原理运用于教育研究。（ ）答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.034第54题为某种结果的出现而必备的条件称为充分条件答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.035第55题如果一个变量伴随着第二个变量的增加而增加，下降而下降，那么这两个变量的关系为负相关。（ ）答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.036第56题静态评价是指对于评价对象的发展状态的评价。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.037第57题结构性观察法是
18、一种系统性观察法。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.038第58题结构性观察是一种无计划的观察。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.039第59题描述未来事件的研究主要有调查研究。（ ）答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.040第60题在坎贝尔和斯坦利的教育实验设计模式中，用O表示实验变量。（ ）答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.041第61题典型抽样法是指研究者按一定的目的要求去抽选样本。 （ ）答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.042第67题教育评价的鼻祖
19、是泰勒。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.043第68题t检验适用于小样本的差异显著性检验答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.044第69题信度是测验所得分数的准确性和可靠性程度。 （ ）答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.045第70题调查研究在我国最早见于荀子学记所载的有关调查国家资源的文献。答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.046第71题问卷的主要特点是结构性强。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.047第72题美国布鲁姆把认知目标分为知识、理解、应用、分
20、析、综合、评价。 （ ）答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.048第73题在坎贝尔和斯坦利的实验设计模式中，实验变量用X来表示。答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.049第74题了解学生深层次的思想意向，问卷中应使用态度资料方面的题目。（ ）答案:正确标准答案：1您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.050第75题教育调查研究法是一种实践性研究方法。（ ）答案:错误标准答案：0您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.051第2题“动机”界定为“激发一个人去行动或抑制一个人的行动的主观原因”，这种定义方法属于 定义。答案:概念性标准答案：概念
21、性您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.052第3题实验内在效度的高低，取决于对 变量控制的程度。答案:无关标准答案：无关您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.053第4题衡量考试质量的常用指标是： 。答案:信度、效度、难度、区分标准答案：信度、效度、难度、区分您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.054第6题抽样调查的基本特征是 。 答案:以样本代表总体标准答案：以样本代表总体您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.055第7题描述未来事件的研究主要有 。答案:实验研究标准答案：实验研究您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.056第8题在教育实验中，自变量应包括实验变量和 。答案:无
22、关变量标准答案：无关变量您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.057第9题测量就是根据 把所观察的对象的属性予以数量化的过程。答案:某种法则标准答案：某种法则您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.058第15题非指导性深度访问的特点是不给予 ，让被访问者尽量表达其感情。答案:任何的指导、建议或问题标准答案：任何的指导、建议或问题您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.059第16题跨文化研究法是利用各种为样本，进行比较研究，从而探索 背景的变量间的关系。答案:不同文化标准答案：不同文化您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.060第19题有意抽样法是指研究者按一定的 去抽选样本。答案:目的
23、要求标准答案：目的要求您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.061第20题自然观察法是在 进行观察。答案:非控制状态中标准答案：非控制状态中您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.062第21题调查研究的一般步骤是 ；开展调查并搜集资料；整理资料；撰写调查报告。答案:调查前的准备工作标准答案：调查前的准备工作您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.063第22题世纪前后到第二次世界大战结束，是教育研究方法发展的 时期。答案:全盛标准答案：全盛您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.064第25题效度是测量的 程度。答案:准确性和有效性标准答案：准确性和有效性您的答案：题目分数：1.0此题得分
24、：0.065第26题现代教育科学研究方法是以现代教育研究中各种 作为研究对象的。答案:科学方法标准答案：科学方法您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.066第27题限制式问卷题目由 和选项两部分组成。答案:题干标准答案：题干您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.067第28题只要其出现，结果就一定会出现的条件称为 。答案:充分条件标准答案：充分条件您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.068第29题根据研究目的分类，可将教育科学研究分为 研究和应用研究两大类。答案:基本标准答案：基本您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.069第30题为了提高问卷的效度，设计问卷时应着重抓好 设计这一环节。答案:目标体系标准答案：目标体系您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.070第31题实验安排的反作用效果也称为 效应。答案:霍桑标准答案：霍桑您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.071第78题一般说来，基本研究比较重视实验的 效度，而应用研究则比较重视外在效度。答案:内在标准答案：内在您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.072
