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    幼儿园保育员五级考试试题.docx

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    幼儿园保育员五级考试试题.docx

    1、幼儿园保育员五级考试试题2020年幼儿园保育员五级考试试题 姓名: 准考证: 单位:题 号一二三四五总分得 分考试须知:1、考试时间:120分钟。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。 单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、体格锻炼的意义,下列哪项是正确的( )A增强体质,提高抗病能力 B促进生长发育 C使小儿神经精神得到发展 D 以上都对2、( )的幼儿可以学习刷牙。 A、2岁 B、3岁 C、5岁 D、6岁3、冬季的正常室温是(

    2、)。 A、12-15 B、16-18 C、18-22 D、254、( )应保持整洁、安静、经常开窗通风,在婴幼儿进入寝室午睡时,开窗换气10分钟左右。A、活动室 B、寝室内 C、盥洗室 D、楼道5、恒牙的数量是( )。 A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-326、保育员要教育婴幼儿(),生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药 B、每天吃两次药 C、不自己拿药吃 D、可以自己拿药吃7、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水8、已有研究指出,口头言语发展的关键期是( )。A 2岁 B 4岁 C 6岁 D 8岁9、分发

    3、餐具的时间是( )。 A、进餐前30-40分钟 B、进餐前10-20分钟 C、进餐前20-30分钟 D、进餐前5分钟10、餐具常用的消毒方法是( ) 。A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、肥皂清洗11、婴幼儿晨检前,保育员应指导其( )。 A、漱口 B、脱掉外套和帽子 C、做操 D、游戏12、婴幼儿的餐桌椅应( )。A靠窗摆放 B.位置固定 C.位置不固定 D.紧密摆放13、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B托幼机构门窗有插销和栏杆 C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方 E以上都对14、浸泡毛巾后应

    4、( )。 A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡15、药品登记的内容不包括( )。 A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名16、( )是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A联合攀登架 B玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等 C拱型圈 D转椅17、如果是较小的婴幼儿气管进入异物,应将其( ),拍背。A躺下 B倒提起来 C蹲下 D坐直18、( )是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。A、桌椅的配置应以老师的要求为依据 B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据 D、桌椅的配置应以材质的性能为依据19、6岁左右,在第二乳磨牙的后面,上、下、左、右各有一颗新牙萌出的,称为( )。A、乳牙

    5、 B、恒牙 C、六龄齿20、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的( )起着决定性的作用。 A、权威性 B、知识性 C、主导性 D、艺术性 21、咽部异物的处理中,最好用( )取出异物,切不可采用大口吞咽的方法,否则会使异物越扎越深,出现危险。A勺子 B筷子 C钳子 D镊子22、教育婴幼儿认识一般的交通标志,学会()。A、沿着有树的地方走 B、跑着走 C、靠左行走 D、靠右行走23、使用抹布后应先( )。A、用消毒液浸泡 B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉 C、用肥皂洗 D、晾干24、自我意识就是人对( )和自己心理的认识。 A、自己的思维 B、他人 C、他人思维 D、自己25、源于生活、( )是

    6、艺术的主要特征。A反映生活 B改造 C高于生活 D忠实于生活 填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、煮沸消毒的时间是( )分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。2、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。3、幼儿最好的睡眠姿势是( ),婴幼儿常见的不良睡眠姿势有( )、 ( )、( )。4、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和( )。5、饭菜保温、保洁的原则是( ),( )。6、保育员每次使用危险物品时要( ),并将剩余部分( )。7、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外( )、( ),再接触健康孩子。8、幼儿园每日户外活动不得少于( )小时,冬季不得少于( )小时。9、幼儿园保

    7、育员应具备( )毕业以上学历,并受过( )职业培训。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。11、在幼儿园的日常消毒工作中,经常采用的消毒方法有( )、( )、( )、 日晒、( )等。12、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常,皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童( ),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。14、对疾病的防治应做到( ),早预防、( )、早治疗。15、欲配制5的来苏儿溶液75公斤,所需要来苏儿原药量和加水量分别是( )公斤和( )公斤。16、幼儿园必

    8、须把保护( )和促进( ) 放在工作的首位,在重视幼儿( )的同时,要高度重视幼儿的( )。17、幼儿园应贯彻( )和( )相结合的原则。18、缺乏维生素A可患( )。19、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用( )、( )、水等自然因素,开展户外活动。20、餐具、毛巾可用( )的84消毒液浸泡510分钟。 判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、( )教育幼儿遇到防电标志说明危险,不能随便触摸。2、( )幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。3、( )流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症,故应及时治疗,加强护理。4、( )保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛

    9、放。5、( )发现婴幼儿尿床后,应马上找医生。6、( )在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现,提醒幼儿保持正确的姿势。7、( )幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。8、( )幼儿同教育指导纲要(试行)中具体规定了保育员的职责。9、( )造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外,还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。10、( )幼儿眼球前后径较短,成生理性远视,随着身体的发育,眼球的前后径逐渐增长,6岁左右接近正常视力。11、( )制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。12、( )做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全

    10、感。13、( )水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。14、( )中华人民共和国教师法规定:取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。15、( )幼儿活动结束后,大部分的收拾,整理工作应由保育员来完成。 问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、幼儿心理发展的年龄特点是什么?2、幼儿园的任务包含哪些内容?3、保育员应具有哪些熟练的操作技能?4、34岁幼儿心理发展的年龄特征?5、幼儿发热的物理降温法? 分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、结合实例谈谈如何将养成教育渗透于一日活动中?2、幼儿发生骨折时应如何处理?试题答案单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、

    11、D 2、B3、B4、B5、D6、C7、B8、A9、C10、A11、B12、B13、E14、C15、A16、B17、B18、C19、C20、C21、D22、D23、B24、D25、C填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、答案:1530;10152、科学、合理3、案:右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡4、答案:大脑皮层的发育、身高的增长5、答案:冬季保温,夏季散热6、答案:登记记录,上交保管7、答案:晒太阳、吹吹风8、2 , 19、初中 , 幼儿保育10、3个半11、答案:擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒12、答案:精神状态、面色、咽部、皮疹13、良好的卫生习惯14、早发现 , 早隔离15、答案:

    12、375;712516、幼儿生命,幼儿健康,身体健康,心理健康17、保育,教育18、夜盲症19、日光、空气20、1:200判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、答:(1)以游戏为基本活动和主要学习方式;(2)认识活动以具体形象性为主要特征;(3)心理活动及行为的无意性占优势;(4)开始形成最初的个性倾向。2、答:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。3、答:包括清洁卫生技能,生活管理

    13、技能,配合教育活动的技能,安全与卫生消毒技能等。4、答: 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答:1、头部冷敷;2、酒精擦试。分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、参考答案:幼儿的生活即教育,很多生活活动克纳入教育活动,如穿衣、进餐、洗手等,在整个养成教育的过程中,保育员既要和蔼可亲又要严格要求,对不能遵守常规的幼儿要有一些耐性,让幼儿一点点的去的进步,但对于幼儿应该做到的步骤和规则,则要严格执行。2、答:(1)闭合性骨折(皮肤未破裂)应将骨折处固定,固定范围应超过骨折部位上下各一关节,紧急情况下,可就地取材,选择长短、宽窄合适的木板、木棍等作为夹板,搬动时避免引起进一步损伤,及时送医院治疗;(2)开放性骨折(皮肤破裂与外界相通)立即用消毒巾或棉垫加压包扎,然后用夹板固定,在送往医院途中将伤肢适当垫高,注意检查绷带松紧是否适度并密切观察患儿全身情况。


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