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古诗两首教学设计六【课前准备】识字卡片、挂图、小黑板。一、引入1交流有关诗人李白、杜甫及他们的诗歌的信息。2从绝句引出五绝七绝,适当介绍该类古诗。二、学生字1检查预习情况:试读课文。2自主识字:自己拼读生字,边读边想怎样记住字音、字形。3认读9个生字,介绍识记生字音、形的方法。4学生用卡片清读生字。5认字游戏。三、学习望庐山瀑布1读题,了解题目意思。2自读课文、练习读通顺。3合作学习:读诗句,看图说话,感知诗意。4练习有感情地朗读,意会诗的意境。5自主选择方式背诵古诗。四、写字1认读第一首诗4个要写的字。2共同研究并写好流字。五、迁移方法,学习绝句1谈谈自己想怎样学习绝句。2小结方法。3独立或合作尝试。4学习汇报。2
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