1、高中一年级语文上册期中考试试题卷汇总高一语文上册期中测试卷一、基础知识及应用（21分,每题3分）1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（ ） A叱咤(zh) 团箕（j） 绯红（fi） 遏止（）B作揖（y） 浸渍（z） 叱骂（ch） 颓圮（p）C瞋目（chn） 陛下（b） 屏息（bng） 泪下沾襟（jn）D寥（lio）落 菲薄（fi） 解剖（p） 堕入地狱（du）2下列各项中，书写全部正确的一项是（ ）3分A不加思索 沧海一粟 黯然神伤 漫江碧透B激浊扬清 铤而走险 凄婉迷茫 相濡以沫C头晕目眩 不记其数 忸泥不安 峥嵘岁月D书生意气 星辉斑澜 天伦之乐 毫不相干3填入下列句中横线处最恰当的
2、一组词语是（ ）可是在这时节又有谁愿意_ _ 这样的礼物呢？据说只好送给医院由科研人员拿来做实验用，我们不愿意。毛泽东在中共八届二中全会上，_了他那扭转乾坤的大手：“我们也要搞人造卫星！”她_“苟活到现在的我”的学生，_为了中国而死的中国的青年。A接受 舞动 不仅是 也是 B接受 挥动 不是 是C接收 挥动 不是 是 D接收 舞动 不仅是 也是4下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）A鲁迅对于请愿的事，一向就不以为然。他认为在“三一八”惨案中遇难的爱国群众，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子，此外深的意义很寥寥。 B丁香花纤小文弱，清香幽雅。古代诗人以此立
3、意，写出不少古今传诵的佳作，丁香成了古代诗词中人们耳濡目染的意象之一。C入夜，月色溶溶，水天相接，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上扣弦高歌，或立于小石桥上对月凝思。D1926年3月18日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，打死打伤二百余人，制造了耸人听闻的“三一八”惨案。5下列各句中，没有语病的一句是( )A. 中央电视台著名节目主持人水均益曾经采访过两次叶利钦。 B.目前，国家发改委正在研究天然气价格及天然气利用，将有计划地提高天然气的价格，加快与国际接轨的步伐。C散文能提高和洗涤人的灵魂和精神境界。D残疾人参与体
4、育运动，是用身体和意志证明自己参与社会生活的能力，是用精神和毅力表现自己突破生命局限的志气和勇气。6请选出下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。 忽然，谙于调配光度的青苔媒婆燃亮所有的小虫子，给鸟儿谈情说爱照明。 鸟儿回来了，在树叶间相互追寻。 他们很希望能看见点什么。 此外，山楂果和蔷薇子的殷红色泽也不够。 夜幕降临到困倦的树林。 但是，星星太远了，而月亮也未落到足够近的位置。A. B. C. D.7下面对文学常识的表述，不准确的一项是 （ ）A.左传是我国第一部叙述详尽的编年体史书，相传为鲁国史官左丘明所作，是“春秋三传” 之一。B小狗包弟一文思路清晰，行文自然；以身边琐事入
5、文，抒发了真挚的情感，在构思上做到了以小见大。C荆轲刺秦王选自战国策，战国策由西汉刘向编订，十二策、三十三篇。是我国是一部国别体史书。D史记是我国第一部纪传体通史，作者为司马光。鲁迅称史记是“史家之绝唱，无韵之离骚”。二、文言文阅读（22分，其中选择题9分，翻译题10分，简答题3分）杨景行，字贤可，吉安太和州人。登延佑二年进士第，授赣州路会昌州判官。会昌民素不知井饮，汲于河流，故多疾病；不知陶瓦，以茅覆屋，故多火灾。景行教民穿井以饮，陶瓦以代茅茨，民始免于疾病火灾。豪民十人，号“十虎”，干政害民，悉捕置之法。乃创学舍，礼师儒，劝民斥腴田以膳士，弦诵之声遂盛。调永新州判官，奉郡府命，核民田租，除
6、刬宿弊，奸欺不容，细民赖焉。改任江西行省照磨，转抚州路宜黄县尹，理白冤狱之不决者数十事。升抚州路总管府推官，发擿奸伏，郡无冤狱。金溪县民陶甲，厚积而凶险，尝屡诬陷其县长吏罢去之，由是官吏畏其人，不敢诘治，陶遂暴横于一郡。景行至，以法痛绳之，徙五百里外。金溪豪僧云住，发人冢墓取财物，事觉，官吏受贿，缓其狱。景行急按之，僧以贿动之，不听，乃赂当道者，以危语撼之，一不顾，卒治之如法。由是豪滑屏迹，良民获安。转湖州路归安县尹，奉行省命，理荒田租，民无欺弊。景行所历州县，皆有惠政，所去，民皆立石颂之。以翰林待制、朝列大夫致仕，年七十四卒。注: 刬：同“铲” 擿(t) 揭发。8下列句子中加点的词语的解释，
7、不正确的一项是（ ）A细民赖焉 通“佃”B 不敢诘治 查办C卒治之如法 按照、依照D理白冤狱之不决者数十事 告诉9 下列句子中加点的词语的意义和用法，不相同的一组是（ ）A 景行教民穿井以饮 B 卒治之如法 有好事者船载以入 沛公起如厕C 弦诵之声遂盛 D 乃赂当道者荆轲遂逐秦王 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还10下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ）A会昌县百姓的生活水平低，杨景行到任后，教会了他们打井取水，用陶瓦建屋。B杨景行善于审案，“理白冤狱之不决者数十事”、“郡无冤狱”足以说明他断案的能力。C金溪豪僧云住盗掘他人坟墓，当地官吏接受他的贿赂，任他胡作非为。杨景行知道后，依法处置了云
8、住。D杨景行无论在哪个州县担任官职，都有好政绩，每次离职，都有老百姓立碑赞扬他。11用三个短语概述杨景行任职期间的主要功绩（3分）答: 12请把下列文言文句子翻译成现代汉语。（10分）（1）会昌民素不知井饮，汲于河流，故多疾病。（3分）译文： （2）景行至，以法痛绳之，徙五百里外。（3分）译文： （3）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。（2分）译文： （4）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（2分）译文： 三、现代诗文的阅读（32分）(一) 默写常见的名句名篇13、补写下列名句名篇中的空缺部分。（6分） 恰同学少年，风华正茂，书生意气 ， 。（沁园春 长沙） 油油地在水底招摇。（徐
9、志摩再别康桥） 她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。（戴望舒雨巷） ，壮士一去兮不复还。（荆轲刺秦王） 高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声 ， 。（荆轲刺秦王） 惨象，已使我目不忍视了；流言， 。（记念刘和珍君）（二）、现代诗歌的阅读14、阅读下面这首诗，完成下面两个题。（6分）母亲的爱 汪国真我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋岌岌草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒四月的日子半是烂漫半是辉煌那是春风走过的地方我们的欢乐是母亲脸上的微笑我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的广场（1）、 “我们爱母亲”和“母亲爱我们”有什么不同？（3分
10、） （2）、本文主要运用了什么表现手法？举例分析表达效果？（3分） （三）、现代文的阅读 （20分）浮冰上的两者哈夫卡威（丹麦）饿到第三天的晚上，诺尼想到了尼玛克。在这座漂浮着的冰山上，除了他们两个以外，再也没有别的有血有肉的生灵了。冰块裂开时，诺尼失掉了他的雪橇、食物和皮大衣，甚至失去了他的小刀。冰山上只留下他和他那忠实的雪橇犬尼玛克。现在，他们两个卧在冰上，睁大眼睛注视着对方双方保持着一定的距离。诺尼对尼玛克的爱是真真实实的就像这又饿又冷的夜晚和他伤腿上的阵痛一样真实。但是，村里的人在食物短缺的时候，不就毫不迟疑地杀犬充饥吗？“尼玛克饿久了也要寻觅食物的。我们当中的一个很快就要被另一个吃掉
11、。”诺尼想。空手的他可杀不死尼玛克，这畜牲身强体壮，现在又比他有劲，所以，他需要武器。诺尼脱去手套，解下了伤腿的绷带。在几个星期以前，他摔伤了腿，用两块小铁片和绷带捆扎固定。他跪在冰上，把一块小铁片插入冰块的裂缝中，把另一块铁片紧贴在上面，慢慢地磨。尼玛克看着他。诺尼觉得犬的两眼似乎闪着异光。诺尼仍然磨着铁片，尽量不去想磨铁片干什么。铁片的边缘磨薄了，天亮时分，小刀磨好了。诺尼从冰块中拔出小刀，用拇指轻轻试着刀锋。太阳光照在小刀上，折射到他眼里，使他一时看不见东西。诺尼硬起心肠来。“来，尼玛克。”他轻声叫道。尼玛克迟疑地看着他。“过来。”诺尼叫道。尼玛克走上前来。诺尼从那畜牲盯着自己的眼神里看
12、到了恐惧，从它的喘气声中和缩头缩脑的样子感觉到了饥饿和痛苦。他的心在流泪，他痛恨自己，又竭力压制这种感情。尼玛克越走越近，它已经意识到了诺尼的意图。诺尼感到喉咙梗塞，他看到犬的眼里充满了痛苦。好！这下是动手的时候了！一声痛苦的抽咽使诺尼跪立着的身体一阵震颤。他诅咒小刀，紧闭两眼，摇摇晃晃地把刀子扔得老远。然后，他张开空空的双手，蹒跚着扑向尼玛克，他倒下去了。犬围着诺尼的身体打转，嗥叫着。这下诺尼感到极度的恐惧。他已经扔掉了小刀，解除了武装。他太虚弱了，再也不能爬过去取刀子。现在只有听任尼玛克的摆布了，而且尼玛克也非常饥饿。犬围着他转，然后从后面扑了上来。诺尼可以听到这畜牲喉咙里的吞咽声。诺尼闭
13、上眼睛，祈祷犬的攻击快一些结束。他感觉到犬的爪子踩着他的大腿，犬呼吸时喷出的热气冲击着他的脖颈。他随时都要放声尖叫。然而，他感觉到犬滚烫的舌头直舔他的脸。诺尼睁开眼睛，张开手，抱住尼玛克的头。头靠着头，他轻轻地哭了一小时后，一架直升飞机出现在北边天空。飞机上一个海岸巡逻队的小伙子俯视着下面，他看到了漂移着的冰山，发现冰山上有什么东西在闪光。这是太阳光折射在什么东西上面，而且一闪一闪的在动。他让飞行员降低飞机，看到冰峰的阴影下，有一个黑而不动的像人一样的黑影。怎么，还有一个黑影？他把飞机降落在一块较平的冰面上，然后上了冰山，黑影是两个一个小男孩和一条爱斯基摩雪橇犬。小男孩已经昏了过去，但还活着。
14、那条犬无力地哀叫着，已经衰弱得一动也不能动了。吸引了飞机上巡逻队员注意力的闪光物质是一把粗糙的小刀，刀尖向下插在不远的冰上，在风中摇曳着。15从第2段至第10段，作者描述了诺尼哪些心理活动，请简要概括。（6分）16作者为什么频繁更换称谓“犬”“尼玛克”“畜牲”？（6分）17请简要分析文中两次提到“太阳光折射”的作用？（2分）18这篇小说构思精巧，开头结尾颇有特点。请简要分析本文第一段的特点及妙处。（3分）作者这样安排结尾有何深意？（3分）四、文化经典阅读及应用（15分）19、阅读下面论语的选段，回答问题。（9分）孔子与子路、曾皙、冉有等弟子谈志向时，曾皙说到他的志向一节：“点，尔何如？”鼓瑟希
15、（同稀，稀疏），铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰（才能）。”子曰：“何伤乎（何妨？指有什么关系）？亦各言其志也！” 曰：“莫(同暮)春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂(水名)，风乎舞雩(台名)，咏而归。”夫子喟然叹曰；“吾与点也！”（1）.孔子为什么“喟然叹曰吾与点也”?答：_ （2）.老师要了解学生的志向，今天多用写作文的方式，而文中则用的是谈话法。请你结合上文对孔子谈话艺术作出评价。答: _ （3）论语中有许多为人处世方面的格言警句，极富哲理性和启发性，请写出一句：_20、名著填空（3分）（1）当司马昭问“汝思蜀否？”回答“此间乐，不思蜀”的是 。（2）刘备被任命为安喜县
16、县尉，督邮逼勒县吏，欲害刘备， 得知，怒鞭督邮。 （3）孙策死前交待，倘内事不决，可问 ，外事不决，可问周瑜 。21 我们在诗歌学习中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请在下面的名词中任选一个作为陈述对象，为所给出的上联配一句下联。（3分） 橘子洲 易水河 敬亭山 洞庭湖 岳阳楼 桃花源上联：康河桥边多情游子作别西天的云彩下联： 五 作文（60分）22. 因为责任，烛之武临危受命，智退秦师；因为责任，刘和珍欣然请愿，殒身不恤；因为责任，毛泽东指点江山，激扬文字；因为责任，巴金深情忏悔，呼唤人性古往今来，多少仁人志士铁肩担道义，用实际行动诠释了“责任”的内涵。你身边也定会有很多用实际行动诠释了“
17、责任”的人吧，把他（他们）写出来，好吗？要求：自拟题目，写一篇夹叙夹议的记叙文，不少于800字。考试题答案1.C（Afi， Bp；Dpu，）2.B（A假C不计其数 ，忸怩不安 D。星辉斑斓 ）3B 4、A（“耳濡目染”不合语境。“谈笑自如”必须用于紧张或危急的情况。“耸人听闻”改用“骇人听闻”。）5、D 6、A 7、D 8 D 9 B 10 C11 教化百姓 抑制豪强 昭雪冤案12参看“参考译文”13 挥斥方遒 软泥上的青荇 到了颓圮的篱墙 风萧萧兮易水寒 士皆垂泪涕泣 尤使我耳不忍闻14（1）我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋”说明，母亲的爱很浓厚，宏伟，远比我们对她们的爱多得多。母亲的心一直牵
18、挂着我们，我们的喜怒哀乐影响着母亲的生活，在母亲眼里，我们就说她们的全部，她们的世界。（2）本文主要运用的是对比和比喻。比如：把“我们的爱”比作“溪流”，“母亲的爱”比作“海洋”，在对比中生动形象地体现了母亲对我们浓厚、深远的爱，又体现了我们对母亲的感激和崇敬之情。五现代文阅读（16分）15写了诺尼矛盾复杂的心理活动：认为狗是忠实的却又对它心存戒备；真切地爱狗却又极力克制自己；以种种借口来自我安慰却又痛恨自己。（每点2分）16通过称谓的变化，反映出“我”看对方的心态变化，营造了人狗对峙的紧张氛围。（2分）称“犬”就把它当作一种动物，没有太多的感情色彩。称“尼玛克”就把它当作朋友看待，人与狗关系
19、亲密。称“畜牲”就把它当作敌人，突出了狗兽性的一面，与下文尼玛克忍饿护主形成对比。（4分）17推动故事情节发展，前后照应。（每点1分）18（1）这篇小说的开头简洁，短短两行字清楚的交代故事的环境、人物。（1分）妙处：给读者留下联想的空间。渲染紧张的氛围。引发读者阅读兴趣。（答出两点即可给2分）（2）这样的结尾很巧合，极富有戏剧性。深意：含蓄耐人寻味，恰是诺尼扔掉的小刀，救了他一命；升华主题，昭示了真诚、真挚善待生命的人自然也会得到善的回报。（3分，每点1分）19.(1)曾皙的言志与其他人不一样，他没有直接用理性的语言述说自己的志向，而是以形象的语言勾勒出一幅太平盛世的和乐景象，在这充满诗意的理
20、想蓝图中，人们潇洒自得，乐趣天然，家国安宁，人民生活美好，人与自然和谐。这种表述深深打动了孔子，他“喟然叹曰：吾与点也。” 或 曾皙言的志，抒发的是春风沂水的情怀，实际上是人生的一种艺术审美境界，是人际和谐、人与自然和谐的一种美好理想的充分展示和流露。它既符合儒家的理想，又符合孔子晚年的心态。“夫子喟然叹曰：吾与点也。”既赞许曽皙言的志，又表达了自己对这理想境界的向往。(2)如“何伤乎？” 孔子运用启发式，循循善诱，消除学生的顾虑,便于打开学生思路。（3）参考教材20、（5分）（1）刘禅（2）张飞（3）张昭 21、橘子洲头热血青年游览湘江美景 橘子洲头热血青年观赏长空雄鹰 【参考译文】杨景行，
21、字贤可，吉安太和州人。延佑二年进士及第，授官为赣州路会昌州判官。会昌百姓历来不知凿井饮水，都汲河水食用，所以多患疾病；也不知道使用陶瓦，而是以茅草盖屋顶，因而多发生火灾。杨景行教当地百姓凿井饮水，以陶瓦代替茅草建屋，民众才免受疾病、大灾之害。当地有十个豪民，号称“十虎”，干扰政事，危害百姓，杨景行将他们全部拘捕，绳之以法。于是创办学舍，礼敬儒生并以他们为师，劝导百姓开拓肥沃的田地来膳养士人，管弦诵诗之声于是盛行起来。调任为永新州判官，奉郡府之命，核实百姓田地，铲除了多年的积弊，奸邪欺骗之事都无处隐瞒，贫穷孤弱的百姓得以仰赖。改任为江西行省照磨，转任抚州路宜黄县尹，处理解决了长久得不到解决的冤狱
22、数十件。升任为抚州路总管府推官，揭发惩治许多奸邪之事，郡中因而没有冤狱。金溪县刁民陶甲，财大而凶恶奸险，曾多次诬陷本县官吏，使他们被罢官离职，从此官吏们都畏惧他，不敢将其治罪，陶甲因而在一郡横行不法。杨景行到任后，依法严惩陶甲，将其流徙五百里之外。金溪县豪猾僧侣云住，挖掘民家墓冢窃取财物，事情被发觉，官员受其贿赂，放宽不治。杨景行却严格审理，云住也想以贿赂打动杨景行，杨景行却不为所动，云住又贿赂主持政务的官员，以强横的言辞相威胁，杨景行仍置之不理，终于将其绳之以法。从此豪强之民收敛劣迹，善良百姓得以安宁。转任为湖州路归安县尹，奉行省的命令，整顿荒田田租，百姓中没有一人对官府欺瞒。杨景行所经州县，都有良好政绩，离去的时候，百姓立碑刻石颂扬他。在任翰林待制、朝列大夫时退休，七十四岁时去世。
