1、学年部编版六年级语文下册期中复习含答案部编版六年级语文下册期中综合复习一、知识的积累与运用。(一)读拼音,写词语。1. 一个阳光mn mi()的下午,我和小丽一起去溜冰。突然,一个小女孩失去kn zh(),xun zhun()着朝小丽撞过来,俩人都bn do()在冰面上。小女孩吓得哭了起来,小丽不但yun lin()了她,还帮她ru cu()摔得红肿的膝盖。2. yun dn()那天晚上,我想吃yun xio(),可妈妈却给我煮了jio zi(),里面的馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头,再用tn ch()舀了一点儿chn c()倒在碟子里当作料。我用kui zi()夹了一个尝了尝,
2、真是美味极了!3. 她独自一人在海滨散步,无名的q lin()和j m()之感x ro()着她,让她感到有一点儿kn j(),甚至想找一个人lio tin(),她努力kn zh()着自己的情绪,绕过沙滩上的zh ln(),迅速地回到了宾馆的房间。4. 当我正pi hui()不定时,爸爸突然开口说话了:“我yun lin()你了,虽然你dn w()了我的正事。”听了他的话,我那颗hun kn()不安的心终于安定了下来。5. 愚公不愿意bn qin()房屋。为了走出pin p()的大山,他不怕x shn(),套上shng ku(),拉着开山用的ti chu()和zo zi(),踏上了挖山不止的漫漫
3、征程。(二)给下面词语中加点字选择正确的音节。1.下面词语中加点字的音节,没有错误的一项是()A.咽喉(yn)肮脏(zn) 饭匙(ch) B.纤维(qin) 薄雾(bo) 山脉(m)2.一阵旋(xunxun)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋(xunxun)转。3.薄(bbbo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄(bbbo)荷的香味。4.“你挨(ii)我这么近干嘛?是不是想挨(ii)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。5.面对同学们的埋(mimn)怨,小明感到左右为难(nnnn)。6.由于天降大雨,娱(yw)乐场暂(zn zn)时不对游客开放。(三)词语挑错1.下面词语中,字形没有错误的一项是()。
4、A.元霄板栗书藉原谅万不得己 B.惊惶凝视袭击眨眼不可思议2.下面的词语没有错别字的一组是()。A.万象更新张灯结采残灯末庙B.能歌善舞行善积得身无分文 C.别无所求随心所欲牛郎织女(四)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。1.哪里有压迫,哪里就有反抗。 ()2.这棵树粗壮极了,我双臂合拢才把它抱住。 ()3.春节是老北京人最闲在的时候。 ()4.藏戏与其他戏剧的特点截然不同。 ()5.向好友倾诉了愁闷(),心里就舒服()多了。6.看着文明()在渐渐消失,他感到有些绝望()。7.聪明()的人,在空虚()的时候,知道找事情做。8.在渐渐暗下去的虚无缥缈()的光线里,我似乎明白()了什么。(
5、五)写出下面事物的寓意。1.过年吃年糕: 2.中秋节赏月: (六)把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思。(8分)()知非福 聚精()神 跃跃()试 垂头()气 焉疑问代词,怎么,哪里。会聚合,集中。 欲想要。丧情绪低落,失意。(七)根据要求,完成句子练习。(18分)1.照样子,把句子补充完整。(10分)例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(1)心爱的小狗走失了,我伤心得。(2)小狗失而复得,我高兴得。2.从下面的两个情境中任选一个,写出自己心情“好”与“不好”时的情感。(8分)鲜花刮风(1)心情好: (2)心情不好: 3.以“月亮”为描写对象,分别写一个比喻句和拟人句。(1)比喻句
6、: (2)拟人句: 4.用下面句中加点的词语造句。这不是粥,而是小型的农业展览会。 5.把下面的句子改写成陈述句。世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? 6.用自己的话说说下面诗句的意思。春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 7.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。如果就不管都 只要就 因为所以()人固有一死,(),我们()有任何能创造价值的能力,()要运用。()有多大的困难,我们()要努力克服。()能对人民有好处,我们()要做。8.下面的诗句运用了什么写作手法?选择合适的答案填在括号里。(8分)A.托物言志B.借景抒情 C.借用典故D.借古讽今(1)日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。() (
7、2)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。()(3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。() (4)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。()9.改成反问句。 我是不能轻易离开北京的。 10.改成转述句。 老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。” 11.对下面句子的理解,正确的选项是()但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?A.用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。12.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。()婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。()当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。()有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼
8、粼的波纹。()一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。()溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。(八)判断正误。正确的画“”,错误的画“”。(4分)1.读名著,先大致了解它的写作背景,能帮助理解作品的内容和价值。 ()2.匆匆一文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了作者忙碌的踪迹,表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。 ()3.鲁滨逊漂流记一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家,他独自一人在一座荒岛上生活了28年以后被救,终于回到了英国。()4.“耄耋老人”指的是100岁的老人。 ()5.“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。 ()6.北京的春节重点写了腊八、
9、腊月二十三、除夕、元旦、正月十五这几天过节的内容。()7.腊八粥主要写了等粥和喝粥两件事情,其中喝粥写得最详细。 ()8.传说,藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。 ()9.“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。 ()10.抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。 ()11.鲁滨逊漂流记是按照“流落荒岛建房定居救“星期五”畜牧种植回到英国”的顺序来写的。 ()12.汤姆索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。 ()13.匆匆这篇课文的中心句是“我们的日子一去不复返”。 ()14.课文那个星期天的作者是史铁生。 ()1
10、5.别了,语文课一文的最后,选择了老师留言和同学送书两件事,凸显了依依惜别的气氛和心情。 ()16.阳光的两种用法一文以“阳光”为线索,写了“母亲晒被子”“毕大妈晒水洗澡”两件事,赞扬了太阳的无私奉献精神。 ()17.写作时,人物的情感可以直接表达,也可以融入具体的人、事、景物中表达。 ()19.十六年前的回忆一课是按照“被捕前被捕时法庭上被害后”的时间顺序来写的。()19.马诗这首诗的作者是唐代诗人李贺。 ()20.为人民服务一文中,党外人士李鼎铭提出了“勤俭节约”的意见。 ()21.金色的鱼钩中的老班长是一个忠于革命、舍己为人的感人形象。 ()二、积少成多。1. 在默默里算着,八千多日子已
11、经从我手中溜去,像滴在大海里,我的日子滴在,没有声音,也没有影子。2.春城无处不飞花,。 3.少壮不努力,!4.中庭地白树栖鸦,。5.(1),。何当金络脑,快走踏清秋。(2)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。,。6.选择。小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。下面列出的名言警句中,符合要求的一项是()。A.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行 B.树欲静而风不止,子欲养而亲不待C.常将有日思无日,莫把无时当有时 D.书到用时方恨少,事非经过不知难7.燕子了,有的时候;杨柳了,有的时候;桃花了,有的时候。8.过去的日子如,被了,如,被了;我留着些什么痕迹呢?9.写出诗句、对联中加点词语所代表的年龄,
12、填在括号里,（1）.富家生女才及笄,阿官门前筑新堤。()（2）.娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。()（3）.弱冠同怀长者忧,临岐回想尽悠悠。()（4）.花甲一周,尚余半百岁月;古稀双庆,犹欠三十春秋。 ()()10.写出下面习俗的寓意。 (1)过年吃鱼寓意:(2)门上贴倒“福”寓意: (3)中秋节赏月寓意:11.古诗名句填空。(1),札札弄机杼。终日不成章,。(2)日暮汉宫传蜡烛,。 (3),相去复几许。盈盈一水间,。(4),冷露无声湿桂花。 (5)百川东到海,?三、阅读感悟。(一)课内阅读。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊(huhui)罢了,只有匆匆罢了。在八千
13、多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄(bob)雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?1.用“”从文中括号里选出正确的音节。 2.选文节选自课文,作者是。3.选文中的画线句运用了什么修辞手法?在文章表达上有什么好处? 4.“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话饱含着作者怎样的心情? (二)课外阅读。 背影(节选) 朱自清那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐
14、州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还
15、是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”1.短文主要写“父子车站离别,父子之情”,为什么要写“祖母去世,父亲失业”? 2.读文中画“”的句子,下面说法正确的是()A.表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子,父亲这样做完全是多此一举。B.虽然儿子已长大,但在父亲的眼里,却永远是孩子,永远不会长大,体现了父亲对“我”浓浓的爱。3.第3自然段中“说定”改为“说好”或“说过”好不好?为什么? 4.第3自然段画“”的句子中“再三”和“仔细”表达的意思是否重复? 5.父亲说:“不要紧,他们去不好!”句中的“他们”指的是()。A. 约朱自清出去游逛的朋友B.父亲在旅馆里熟识
16、的茶房6.对笼罩在背影一文中的哀愁凄凉的氛围,理解不正确的一项是()A.这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世,父亲失业,家境衰败,父子离别,父亲“打去之期不远”等事情营造的。B.这种氛围反映了当时社会的世态,增强了作品的真实性和思想性。C.这种氛围是父亲晚年的心情不好,父子矛盾,削弱了对父子亲情关系的表现。D.在这种氛围下,父亲还如此细心周到地关心爱护儿子,更显出父爱的真挚动人。(三)课内阅读。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德
17、同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。1.解释文中加点的词语。(4分)固:或: 泰山: 鸿毛: 2.举例说明你对司马迁说的那句话的理解。 3.选文是围绕哪一句话来写的?用“”画出相关的句子。(四)课外阅读。 草地夜行(节选)听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落(lul)下了一大段。他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!”我说什么也不同意。这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不容分说,背起我就往前走。天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。我一再(祈求请求)他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前
18、走。突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:“快离开我,咱们两个人不能都牺牲!要要记住革命!”我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。他陷下去了,已经没(mmi)顶了。我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。多么(坚强坚定)的同志!为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命!1.用“”画去括号里不恰当的音节和词语。 2.文中省略号的作用是()。A.内容的省略 B.列举的省略 C.说话的断断续续3.读文中加点的句子,联系上下文,完成填空。(1
19、)“他焦急地看看天”是因为: (2)“又看看我”是因为: 4.“我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。”这一句应该用()的语气来朗读A.轻快高亢B.低沉缓慢5.短文中的“他”是一个怎样的人?你是从哪些地方体会出来的? 四、习作平台。在我们成长的过程中,有很多的第一次。比如,第一次学做饭,第一次外出旅游,第一次受到表扬,第一次遭遇失败请以“第一次”为题写一篇作文,注意内容具体,语句通顺,感情真实。答案一、(一) 1. 明媚 控制 旋转 绊倒 原谅 揉搓 2. 元旦 元宵 饺子 汤匙 陈醋 筷子3.凄凉 寂寞 袭扰 恐惧 聊天 控制 栅栏 4.徘徊 原谅 耽误 惶恐 5.搬迁 偏僻 牺牲牲口 铁
20、锤 凿子(二)1.A 2.xunxun3. bb4.ii 5.mnnn6.yzn(三)1. B 2. C(四) 1.反对2.收拢3.悠闲4.迥然不同 1.喜悦难受2.野蛮希望 1.愚蠢充实2.真实糊涂(五)1.万事如意年年高2.团团圆圆阖家欢乐(六)焉疑问代词,怎么,哪里。会聚合,集中。 欲想要。丧情绪低落,失意。(七)示例:1.(1)像丢了自己的魂魄一般(2)眼泪都要掉下来了2.(1)盛开的鲜花像一张张笑脸,在风中快乐地舞蹈。(2)我心中的酸楚,化作了花瓣上那一滴滴晶莹的露珠。3.示例:(1)圆圆的月亮像一个大玉盘。(2)月亮婆婆笑眯眯地从地平线上爬了上来。4. 示例:这本书不是我的,而是小
21、明的。5. 世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。6. 春天的京城到处都是柳絮飞舞,杨花飘散。寒食节,皇家花园的杨柳在春风中飘拂。7.因为所以如果就 不管都只要就8. (1)D(2)A(3)C(4)B9.我怎么能轻易离开北京呢?10.老班长摸摸嘴说,他早就吃过了。11.B12.(八)1.2.3.4. 5.6.7.8. 9.10.11.12.13.14.15.16.17. 18.19.20. 21. 二、1.针尖上一滴水时间的流里2.寒食东风御柳斜3.老大徒伤悲4.冷露无声湿桂花5.(1)大漠沙如雪燕山月似钩 (2)粉骨碎身浑不怕要留清白在人间6.D 7.去再来枯再青谢再开 8.轻烟微风吹散薄
22、雾初阳蒸融9.（1）. 15（2）. 13（3）. 20（4）. 607010.(1)年年有余(2)福气到了(3)合家团圆11.(1)纤纤擢素手泣涕零如雨(2)轻烟散入五侯家(3)河汉清且浅脉脉不得语(4)中庭地白树栖鸦(5)何时复西归三、(一)1.huib2. 匆匆朱自清3.比喻。既能形象地表达过去的日子消失得无影无踪,又含蓄地表达作者反省自己未能抓紧时间,有所作为的遗憾之情。4.这句话运用反问的修辞手法,饱含了作者追悔过去,反省自己的感慨之情,同时也饱含了警醒人们切莫虚度年华,要珍惜当下的勉励之情。(二)1.祖母去世,父亲失业,家中祸不单行,更渲染了悲凉的气氛,为引出下文作好铺垫。2.B3
23、.不好。因为“说过”只是顺便一说,改为“好”语气不如原来坚定。而“定”表示已经决定了,更为恰当。4.不重复。因为“再三”表示“多次”,说明父亲多次对“我”表示关心。而“仔细”是一种状态,二者都体现了父亲对“我”的深情,不矛盾。5.B6.C(三)1.本来。有的人。山名,在今山东省境内,形容重大的、有价值有意义的人或事物。大雁的羽毛,形容轻微的、没有价值没有意义的人或事物。2.示例:小说红岩中的江姐是为人民的利益而牺牲的,她的死就是有价值有意义的,因此比泰山还要重;而叛徒甫志高出卖江姐、背叛革命,他的死是没有价值没有意义的,因此比鸿毛还要轻。3.人总是要死的,但死的意义有不同。(四)1.画去:lu祈求mi坚定2. C3.(1)“天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了”,说明天色暗下来,夜晚快要来临了(2)“我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落下了一大段”,说明“我”体力不支,走不动了4.B5.从短文中描写“他”语言、动作、神态的语句中,可以体会到“他”是一个乐于助人、不怕牺牲、忠于革命的人。四、提示:这次习作要求写自己亲身经历的“第一次”的一件事。写之前,认真回忆一下:第一次做什么事情给你留下了极为深刻的印象?在做这件事情时,是否遇到过什么困难或挫折?你是怎么克服的?写的时候注意把事情的起因、经过、结果写清楚,注意写好自己的内心感受,还可以写一些自己从这件事情中明白的道理
