1、山西省大同市一中学年高一下学期期中生物试题山西省大同市一中【最新】高一下学期期中生物试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1下列各组性状中，属于相对性状的是A兔的长毛和白毛 B玉米的黄粒和圆粒C鸡的长腿和短腿 D马的白毛和羊的黑毛2在一对相对性状的杂交实验中，F2的性状分离比为3：1，下列对于得到此结果需要满足的条件的表述，错误的是A配子中只含有每对遗传因子中的一个BF1产生的雌配子和雄配子的数量相等CF1的雌、雄配子结合的机会均等DF2的性状分离比是大量数据统计的结果3将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，F3代中纯合子比例为（ ）A1/8 B7/8 C7/16 D9/164已知
2、某玉米的基因型为YYRR，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是AYYRR BYYRr CyyRr DYyRr5下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是A两对等位基因的遗传一定遵循自由组合定律B自由组合定律的实质是指F1产生的雌雄配子之间自由组合C子代性状分离比为1：1：1：1的两亲本基因型不一定是AaBb和 aabbD孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1产生4个比例为1：1：1：1的配子6在家鼠遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交，F1均为黑色。F1个体间随机交配得F2，F2中黑色：浅灰色：白色=12：3：1，则F2的黑色个体中纯合子占A1/6 B5/6 C1/8
3、D5/87白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状，F1自交得到的F2中，杂合子白色球状南瓜200个，那么纯合子黄色盘状南瓜应是A450个 B100个C200个 D300个8下列叙述错误的是A大小相同的染色体一定是同源染色体B着丝粒数目等于染色体条数C出现N个四分体说明该生物有N对同源染色体D姐妹染色单体上的基因一般都相同9下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因A正确地选用实验材料B运用统计学方法分析结果C先分析多对相对性状，再分析一对相对性状的遗传D科学地设计实验程序，提出假说并进行验证10有一种兔的体色有灰色和白色两种，且体色性状灰色与白色由一对等位基因控制。下表为针对该种
4、兔的体色所做的杂交实验的结果。下列说法中不正确的是杂交组含亲本组合后代雌雄灰色白色I灰色白色8278II灰色灰色11839III白色白色050IV灰色白色740A根据杂交组合II或IV均可确定灰色对白色为显性性状B四个杂交组合中灰色亲本的基因型完全相同C杂交组合II中灰色雄性个体与杂交组合IV中灰色雌性个体杂交，后代都是灰色个体D该兔的灰色和白色这对相对性状的遗传遵循基因的分离定律11进行有性生殖的生物，能保持前后代染色体数目的稳定，是由于A减数分裂和有丝分裂 B有丝分裂和受精作用C减数分裂和受精作用 D无丝分裂和有丝分裂12如图表示正在进行分裂的某二倍体生物细胞，下列说法正确的是A此细胞可能
5、为初级卵母细胞或第一极体B此细胞含同源染色体2对、DNA分子4个及染色单体0条C此细胞正在进行等位基因分离及非等位基因自由组合D此细胞产生的子细胞仅1个具有生殖功能13已知玉米高秆对矮秆为显性，抗病对易感病为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上.现用两个纯种的玉米品种甲和乙杂交得F1，再用F1与玉米丙杂交，结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为ADdRr BddRR CddRr DDdrr14下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是A有丝分裂前期，细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B有丝分裂后期，细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C减数第一次分裂结束后，细胞中染色体数目因
6、同源染色体分离而减半D减数第二次分裂过程中，细胞中染色体与DNA分子数目始终不变15下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是A受精卵中的遗传物质一半来自父亲，一半来自母亲B受精卵中的染色体一半来自卵细胞C受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的D受精过程中，卵细胞膜和精子膜上的糖蛋白发挥了作用16下图表示某生物细胞分裂过程中的染色体与核DNA数目比的变化曲线。有关分析错误的是ABC段形成的原因是由于DNA复制B等位基因的分离发生在CD段CDE段的变化是着丝点分裂所致D减数分裂的整个过程不符合该变化曲线17下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是 ()A甲可能是丙的子细胞B乙、丙细胞不
7、可能来自同一个体C甲、乙、丙三个细胞均含有4条染色体D甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体18下图为细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出A上图所示细胞分裂过程中，DNA复制发生了三次B由D点到E点的原因是同源染色体分离C在图中的EF段和OP段，细胞中含有的染色体数不一定相等D图中L点M点所示过程的进行，与细胞膜的流动性有关19如图为某哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞可能是（ ）A肝细胞 B初级卵母细胞 C第一极体 D卵细胞20进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44+XXY，不可能是由于该病人的亲代在形成配子时： （ ）A在次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧B在次级卵母细胞分裂
8、的后期，两条性染色体移向一侧C在初级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧D在初级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧21二倍体高等植物剪秋罗雄雄异株，有宽叶，窄叶两种类型，宽叶(B)对窄叶(6)为显性，等位基因位于X染色体上。其中b基因会使花粉不育。下列有关的叙述中，正确的是（ ）A窄叶剪秋罗可以是雌株，也可以是雄株B如果亲代雄株为宽叶，则子代全部是宽叶C如果亲代全是宽叶，则子代不发生性状分离D如果子代全是雄株，则亲代为宽叶雌株与窄叶雄株22摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示。下列相关叙述中，错误的是A果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律B摩尔根和孟德尔的豌豆杂交实验一样，都采用了“
9、假说演绎”的研究方法C摩尔根所做的假设是控制白眼的基因位于X染色体上，Y染色体不含有它的等位基因。DF2中的红眼雌果蝇的基因型只有XRXR23已知一色觉正常女孩的祖母是红绿色盲，这个女孩携带红绿色盲基因的可能性是 （ ）A25% B50% C75% D100%24家系图中属于常染色体隐性遗传、Y染色体遗传、X染色体显性遗传、X染色体隐性遗传的依次是 ( )A BC D25艾弗里等人的“肺炎双球菌转化实验”和赫尔希与蔡斯的“噬菌体侵染细菌实验”都证明了DNA是遗传物质。下列有关这两个实验的叙述中，不正确的是A都选用结构简单、繁殖快的生物作为实验材料B设计思路上的共同点是设法把DNA与蛋白质分开，
10、单独研究各自的功能C都利用了放射性同位素标记法D赫尔希和蔡斯用32P、35S分别标记DNA和蛋白质，来研究T2噬菌体的遗传物质26下列对艾弗里肺炎双球菌转化实验的叙述，错误的是A该实验中分离S型细菌体内各种物质的方法是提纯和鉴定B只有加入S型细菌DNA的培养基中出现了S型细菌的菌落C如果用DNA酶处理S型细菌的DNA，R型细菌仍能发生转化D实验结果表明，DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质27某双链DNA分子含有200个碱基对，其中一条链上A：T：G：C=1：2：3：4。下列关于该DNA分子的叙述，错误的是（ ）A共有140个鸟嘌呤脱氧核苷酸B4种碱基的比例为A：T：G：C=3：3：7：
11、7C若该DNA分子中的这些碱基随机排列，可能的排列方式共有4200种D若连续复制两次，则需180个游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸28下列关于真核细胞基因的叙述，正确的是A基因和DNA是同一概念 B基因是有遗传效应的DNA片段C一般一个DNA分子含一个基因 D基因是由4种碱基随机排列而成29关于图示DNA分子的说法，正确的是ADNA聚合酶作用于部位B该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+G）/（T+C）的比例上C若该DNA中A为p个，占全部碱基的n/m（m2n），则G的个数为（pm/2n）pD把此DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占3/430下列关于遗传物质的说法，错误的是（
12、 ）真核生物的遗传物质是DNA 原核生物的遗传物质是RNA 细胞核的遗传物质是DNA细胞质的遗传物质是RNA 甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA B C D二、实验题31某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成（AA和Aa的效应相同），基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如图所示。（1）这两组杂交实验中，白花亲本的基因型分别是_、_。（2）让第1组F2的所有个体自交，后代的表现型及比例为_。（3）第2组F2中红花个体的基因型是_，F2中的红花个体与粉红花个体随机杂交，后代开白花的个体
13、占_。（4）从第2组F2中取一红花植株，请你设计实验，用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。（简要写出设计思路即可）_。32回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：（1）1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌实验，下图是实验的部分步骤：写出上述实验的部分操作过程：第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，如何实现对噬菌体的蛋白质外壳的标记？请简要说明步骤：_。第二步：用35S标记噬菌体与没有标记过的大肠杆菌混合。第三步：一定时间后，搅拌，离心。（2）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上上清液不含有放射性,而实验最终结果显示，在离心
14、液的上层，也有一定的放射性，而下层的放射性比理论值低。在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的方法是_。从理论上讲，上清液的放射性应该为0，由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：a在实验过程中，噬菌体与大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性增高，其原因是_。b在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌中去，将会产生误差，理由是_。（3）噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要_。A细菌的DNA及其氨基酸B噬菌体的DNA及其氨基酸C噬菌体的DNA和细菌的氨基酸D细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸（4）上述实验中，不能用1
15、5N来标记噬菌体DNA，理由是_。三、非选择题33下图甲、乙、丙表示某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化。请据图分析回答：（1）各图中ab段上升的原因相同，均为_。（2）图甲中bc段，若为有丝分裂过程，则可能是有丝分裂的_期，若为减数分裂过程，那么处于该期的细胞_（有，没有，不一定有）同源染色体。（3）图甲、乙、丙中的DNA含在cd段均发生减半，但图_（填“甲”、“乙”、“丙”）与另外两图相比，发生减半的原因不同。（4）细胞在de段时仍有姐妹染色单体的是图_（填“甲”、“乙”或“丙”），一定无同源染色体的是图_（填“甲”、“乙”或“丙”）。四、综合题34下图是DNA片段的结
16、构图，请据图回答：（1）图甲是DNA片段的_结构，图乙是DNA片段的_结构。（2）填出图中部分结构的名称：3 _、5 _、6 _（3）从图中可以看出，DNA分子中的两条链是由_和_交替连接构成的。（4）连接碱基对的7是_。碱基配对的方式如下：即_与_配对，_与_配对。（5）从图甲可以看出，组成DNA分子的两条链的方向是_的；从图乙可以看出，组成DNA分子的两条链相互缠绕成_结构。参考答案1C【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。【详解】兔的长毛和白毛不符合概念中的“同一性状”，A错误；玉米的黄粒和
17、圆粒不符合概念中的“同一性状”，B错误；鸡的长腿和短腿符合同种生物相同性状的不同表现类型，C正确；马的白毛和羊的黑毛不符合概念中的“同种生物”，D错误。2B【解析】【分析】孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比的条件有：F1形成的配子数目相等且生活力相同；雌、雄配子随机结合，且结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多。【详解】配子中只含有每对遗传因子中的一个，属于孟德尔的假说内容之一，是实现3：1的分离比的条件，A正确；F1产生的雌配子和雄配子的数量不等，但雌、雄配子中D：d均为1：1，B错误；雌、雄配子随机结合，
18、且结合的机会相等是实现3：1分离比的条件，C正确；子代数目较少时，存在一定的偶然性，所以统计的子代样本数目足够多是出现3：1分离比的条件，D正确。3B【分析】杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例杂合子的比例为（1/2）n，纯合子所占的比例为1-（1/2）n，其中显性纯合子=隐性纯合子=1/2【1-（1/2）n】。【详解】将具有一对等位基因的杂合子，逐代自交3次，在F3代中纯合体所占的比例=1-（1/2）3=7/8，即B正确。故选B。【点睛】4C【解析】【详解】YYRRYYRRYYRR，所以子代可能会出现YYRR的基因型，A正确；YYRRYYrrYYRr，所以子代可能会出现YYRr的基因
19、型，B正确；由于YYRR个体产生的配子是YR，所以后代的基因型中肯定会出现Y和R的基因，后代不会有yyRr的个体，C错误；YYRRyyrrYyRr，所以子代可能会出现YyRr的基因型，D正确。5C【分析】根据子代表现型及比例推测亲本基因型规律：根据子代表现型比例拆分为分离定律的分离比，确定每一相对性状的亲本基因型，再组合。如：9331（31）（31）（AaAa）（BbBb）；1111（11）（11）（Aaaa）（Bbbb）；3311（31）（11）（AaAa）（Bbbb）；31（31）1（AaAa）（BBBB）或（AaAa）（BBBb）或（AaAa）（BBbb）或（AaAa）（bbbb）。【详
20、解】A、非同源染色体上的两对等位基因才遵循基因自由组合定律，而同源染色体上的不遵循，A错误；B、自由组合定律的实质是F1产生的雌雄配子的时非等位基因之间的自由组合，而不是雌雄配子间，B错误；C、子代性状分离比为1:1:1:1的亲本基因型可以是Aabb和aaBb，C正确；D、孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1产生4种比例为1:1:1:1的配子，而不是4个，D错误。故选C。6A【详解】本题考查了基因的自由组合定律的相关知识。由题意得知，本题是一种特殊的自由组合情况，即一种性状由两对基因控制。因黑色家鼠与白色家鼠杂交，F1均为黑色，所以黑色家鼠的基因型是AABB，白色家鼠的基因型是aabb，F1的
21、基因型是AaBb。F1个体间随机交配，得F2，F2中出现黑色：浅灰色：白色=12:3:1，说明黑色的有1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb、1AAbb、2Aabb共6种基因型，浅灰色的有1aaBB和 2aaBb共2种基因型，白色的为1aabb。所以F2黑色个体中纯合子比例为（1+1）/12=1/6，因此，本题正确答案选A。7B【详解】白色、盘状是显性性状，亲本杂交得F1，F1是双杂合子，自交得F2，F2中杂合子白色球状南瓜是单杂合子，占2/16，纯合子黄色盘状南瓜占1/16，应占100个。故选B。8A【解析】【分析】1、同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父
22、方，一条来自母方。或者减数分裂过程中联会的两条染色体即同源染色体。2、减数分裂：在减数第一次分裂的前期，染色体复制，由于每条染色体有一个着丝粒，因此染色体的数量等于着丝粒的数量，复制后的每条染色体含有两条姐妹染色单体，一般情况下姐妹染色单体上的基因相同；在减数第一次分裂的前期，同源染色体两两配对形成四分体。【详解】形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体，A错误；一条染色体上只有一个着丝粒，因此着丝粒数目一定等于染色体条数，B正确；四分体是由同源染色体两两配对形成的，即一个四分体就是一对同源染色体，因此出现N个四分体说明一定有N对同源染色体，C正确；姐妹染色单
23、体之间是复制关系，所以含有的基因一般都相同，D正确。9C【解析】【分析】孟德尔成功的原因：（1）成功的选择实验材料：豌豆是自花传粉且闭花传粉的植物，自然状态下一般是纯合子；具有许多易于区分的相对性状；花较大，便于人工操作；子代数量多，实验结果准确；（2）研究方法由一对相对性状到多对相对性状的研究；（3）分析方法利用了统计学的方法对结果进行分析；（4）研究方法利用了假说-演绎法进行科学的实验。【详解】根据以上分析可知，正确地选用豌豆作为实验材料是成功的原因，A不符合题意；孟德尔运用统计学方法分析结果，使结果科学准确，B不符合题意；研究方法的科学性，先分析一对相对性状的遗传，再分析多对相对性状，C
24、符合题意；科学地设计实验程序，提出假说并进行验证，即运用了假说-演绎法的方法，D不符合题意。【点睛】本题考查孟德尔的成功的原因的知识点，要求学生根据基因分离定律和自由组合定律的学习总结孟德尔的成功的原因，识记并理解孟德尔成功的原因是突破该题的方法。10B【解析】试题分析：A杂交组合中亲本都是灰色，子代出现白色，“无中生有”，故灰色是显性，白色是隐性；杂交组合的亲本是灰色和白色，子一代都是灰色，说明灰色是显性，白色是隐性，故根据杂交组合或均可确定灰色对白色为显性性状，A正确；B设灰色由基因A控制，白色由a基因控制。四个杂交组合的灰色亲本的基因型分别是：是Aa、都是Aa、是AA。故四个杂交组合中灰
25、色亲本的基因型不完全相同，B错误；C、由于组合中灰色雌性个体是显性纯合子，所以杂交组合中灰色雄性个体与杂交组合中灰色雌性个体杂交，后代都是灰色个体，C正确；D、由表格信息可知，该兔的灰色和白色这对相对性状的遗传受一对等位基因控制，所以遵循基因的分离定律，D正确。考点：本题考查基因的分离定律的相关知识，意在考查考生读表格的能力，以及对知识的识记理解和分析能力。11C【详解】进行有性生殖的生物在减数分裂过程中染色体数目减半，但经过受精作用染色体数目又恢复正常，从而维持染色体数目的相对恒定，故C正确。减数分裂过程中染色体数目减半，再进行有丝分裂染色体数目还是减半的，故A错误。有丝分裂染色体数目和正常
26、细胞相同，如果经过受精作用后染色体数目会加倍，故B错误。无丝分裂不出现染色体，故D错误。12D【解析】该细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，是次级卵母细胞，A错误；该细胞不含同源染色体，含有4条染色体、4个DNA分子，不含染色单体，B错误；图示细胞处于减数第二次分裂后期，不会发生等位基因分离、非等位基因自由组合，因为等位基因分离、非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，C错误；该细胞为次级卵母细胞，其分裂后形成一个卵细胞和一个极体，其中只有卵细胞具有生殖功能，D正确。【考点定位】细胞的减数分裂；卵细胞的形成过程13C【分析】根据题意和图示分析可知：玉米高秆（D）对矮秆（d）为显
27、性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。【详解】玉米品种甲DDRR和乙ddrr杂交后得F1基因型为DdRr，图2 中高秆：矮秆=（75+25）：（75+25）=1：1，抗病：易感病=（75+75）：（25+25）=3：1。，所以控制高矮的杂交组合为Dddd，控制抗病和易感病的杂交组合为RrRr，因此可推知玉米丙的基因型为ddRr。故选C。【点睛】识记基因自由组合定律的实质，能够依据柱形图中各表现型的比例判断亲本基因型。14C【解析】【分析】有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期，染色体复制，导致核DNA加倍，但是染色体不加倍，此时一条染
28、色体上含有2条染色单体；减数第一次分裂同源染色体分离，染色体数目减半，减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体数目暂时加倍；有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目暂时加倍。【详解】A、有丝分裂间期细胞中DNA复制，每条染色体上形成两个姐妹染色单体，但仍由一个着丝点相连，所以前期染色体数目不变，A错误；B、有丝分裂后期细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，导致染色体数目加倍，而DNA分子数目不变，DNA分子数目加倍的原因只能是DNA复制，B错误；C、减数第一次分裂结束，同源染色体分开分别进入到次级性母细胞或极体中，细胞中染色体数目减半，C正确；D、减数第二次分裂的前期和中期，每条染色体上有两个染色单体，染色体与DNA分子数目之比为12，减数第二次分裂的后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体与DNA分子数目之比为11，D错误。故选C。15A【解析】受精卵中的细胞质全部来自卵细胞，因此遗传物质母亲提供的更多，A错误；受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，B正确；受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的，C正确；受精过程中,卵细胞膜和精子膜上的糖蛋白发挥了作用，D正确。【考点定位】受精作用【名师点睛】本题关键要知道受精作用的具体过程，精子的头部
