1、2021年3月2021年7月四、领导机构为保证活动的顺利开展，确保活动组织有序、效果明显，学校成立庆祝“建党100周年”主题活动领导组，全面负责活动开展。组长：XXX书记副组长：XXXXXXXXX成员：XXXXXXXXXXXX全体行政、年段长、班主任、政治组、历史组、语文组教师五、活动内容教师篇慧读慧道（负责人：XXX）（1）“慧”启动举行启动仪式活动时间：3月29日活动流程：XXX副校长介绍此次活动方案。教师代表倡议。学生代表承诺。学生家长代表表态。杨秀珍校长宣布活动启动。师生宣誓：红色年华畅读未来。五年级学生朗诵少年中国说（XXX老师指导）师生签名仪式。（2）“慧”讲坛教师好书推荐好书推荐
2、：每位教师分享推荐一本好书，营造读书氛围，广大教师能从优秀作品中汲取营养，开拓视野，提升文化底蕴，成为有“思想的教育者”。推荐内容：有利于促进教师心理健康成长、励志类书籍及名人传记、教育专著等书籍。每周一教师例会（3）“慧”朗诵诵读红色诗文共读经典：传承红色经典重温革命历史、凝聚中华力量，每周全体教师共读一首经典红色诗文，提升潜心蓄力，营造校园文化氛围。诗文内容：中华红色经典诗文，以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文。活动形式：每周集体诵读，于4月23日在学校读书节总结大会上按低、中、高三个学段分组展示。每周一教师例会、4月23日（4）“慧”阅读共读自读引读共读：全体教
3、师共同阅读学习通上的电子书教学课堂情绪管理的智慧，每周三晚上在学科组内汇报进度、交流心得。自读：教师自主选阅一本书，学校统一赠书，于4月20日前阅读结束，撰写读书心得，在全师例会上推荐、交流。引读：推荐学生阅读，教师要先读。一是给学生榜样的力量，让教师的阅读热情带动学生自主阅读，二是更科学地指导学生阅读、品读、赏读，让阅读更有成效。成果展示：语文教师通过诵读的形式，朗读书中精彩部分，学生在阅读过程中摘抄好词佳句，并进行赏析。每个月一本学生篇绘声绘色赠爱书爱书共享：为了进一步完善班级图书角，让书籍及时更新，号召每位同学把喜欢的一本好书赠予班级漂流阅读。活动要求：每班自行选定时间组织开展赠书活动，
4、所赠书目统一登记造册。书目登记表、活动过程至少拍照两张于4月15日前上交林丽静老师处。参与年级：一至六年级绘爱书绘制爱书：阅读浸润人生，绘画诠释内涵。通过绘画形式弘扬红色精神，传承优秀文化，及展现学生对篇目的书画能力与阅读理解能力。先班级举行后每班推选一名优秀选手参加学校比赛。一至三年级3月29日上午说爱书分享爱书：分享一本爱书，以书会友、分享智慧，提高学生的阅读理解、思考提炼、综合表达能力的提升。班级举行后每班推送一名优秀选手参加学校比赛。四至六年级3月29日下午征爱书展示爱书：征集每个班级读书活动月中“爱书”学习过程或成果。各班以展板的形式自主设计、汇报、展示。三、家长篇善伴善长XXXX）
5、完善“书角”家庭图书角：阅在眼前，暖在心上。开拓一片小小的空间，精心布置家庭读书角，让孩子享受亲子阅读的静谧。每班选送两幅“温馨家庭图书角”画面（需有孩子阅读的场景）报送林丽静老师处参加评选。4月15日前亲善阅读亲善阅读：“小手拉大手亲子共读”营造良好的阅读氛围，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。1.通过“腾讯会议”开展线上亲子读书经验分享会。每班选送三张分享会的不同画面于4月19日前上交学校林丽静老师处参加。2.举行“亲善阅读”家庭表彰会。每班评选2个“亲善阅读”先进家庭在“4.23”读书节总结大会上予以表彰。七、活动时间安排第一阶段：教师引领（3月23日3月28日
6、）各年段语文老师通过阅读课及微信等网络平台，做好阅读引领，引导学生制定阅读计划。第二阶段：活动开展（3月29日4月20日）学生根据阅读计划进行阅读，通过文段朗读、做读书笔记、批注等方式及进行阅读打卡。第三阶段：活动总结（4月23日）举行“读书月”活动总结展示暨表彰大会。每项活动以参赛总数的60%的比例进行表彰。（其中一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%，学校将对获奖的人员颁发奖状和奖品。）六、活动要求1.强化领导，精心组织，周密安排。各部门、各年段、学科教研组全力配合，确保活动顺利开展。承办年段负责相关活动方案的制定、活动组织和相关信息的报道事宜。所有活动图文材料、宣传报道，及时汇总交至政教处存档。2.创新载体，注重实效。结合实际，创新活动方式，创意活动内容，让全体师生在参与和体验中加深对党的历史、党的知识和党的理论路线方针政策的认识，加深对祖国、对学校文化的认同感。3.加强宣传，营造氛围。加强舆论引导，利用网络、微信公众号等手段宣传各项活动的开展情况和取得效果，积极营造庆祝建党100周年的浓厚氛围。XXX重点中学党支部政教处校团委关工委2021年3月26日
