1、小学数学骨干教师培训方案小学数学骨干教师培训方案需求分析对要培训的数学骨干教师进行前期的调研，确定其需要哪些方面的培训，如PPT制作技能的需求，多媒体设备使用的需求等等汇总培训需求意向，用Excel等图表工具，进行汇总，并将汇总结果进行统计分析明确调研方法、调研目的，形成需求调研方案。可以采用发调查问卷、访谈的方式等，根据骨干教师的需求意向，进一步细化教师的需求，把教师的需求分解成一个个可以培训的点，然后进行调查，具体确定哪些培训是骨干数学教师所必需需要的。如归于对于多媒体的操作不会，具体到是对电脑操的不会操作，还是对多媒体控制台的不会操作。通过调查问卷，访谈的方式对要进行培训的教师进行调查汇
2、总各种渠道收集来的教师培训需求综合分析、整理培训需求撰写需求分析报告。需求分析报告包括每个具体的需求，和一些老师的特殊的需求，对需求分析按重要性进行排列，整理，为下一步的培训计划打下坚实的基础！需求分析报告的修改与确认。将需求分析报告交给相关培训专家，让专家对一些错误和不当之处进行修改，和一些受训的代表一同协商，确定需求分析报告。将需求分析报告归档整理。制定培训计划根据需求分析报告确定培训目标，根据骨干数学老师的培训需求，根据最近发展区理论，确定骨干教师的培训目标，可以详细的分为：知识目标、行为目标、情感目标等几类，然后分别进行书写。根据培训目标，确定培训计划的组成要素（包括培训对象、培训时间
3、、培训设备、培训讲师、培训考评方式等等）编制培训预算（包括培训准备费用如教材等，培训开展费用如人员薪资支出费用，培训管理费用如电费等杂项费用）制定培训计划:根据培训过程中的各个要素，以及所需要的预算，确定培训计划，让培训在所能够提供的预算中完成培训目标，满足广大培训教师的需求。培训计划的修改与确定。将培训计划交给培训专家进行评审，修正不足，同时将培训计划下发给受训代表，让其查看是否能够满足其培训需求。培训计划的归档整理，将培训计划归档整理，以保障下一次培训时使用和方便进行档案管理下发培训计划给培训的教师制定培训预算根据培训计划，制定培训初步预财务部提出相关意见调整培训预算财务部审核通过填制预算
4、表（培训费用使用明细、培训费用使用总额）执行预算课程开发课程体系的设计开发根据需求分析报告确定课程体系设计目标，可以是三维目标，也可以是表现型目标，具体的课程体系的目标，要根据教学内容来确定。确定课程体系框架（划分职位组，把需要相同工作性质和相似能力要求的不同职位组成一个集合）。把需要培训的内容按照知识的内容分类，分组，把相同或相似性质的内容组成一门课程，将所有的课程组织起来，变成一个课程体系框架。分析能力的要求（岗位能力分析）：将需求中的行为转化为能力，如PPT制作需求转为电脑操作的能力进行能力与课程的转化。将教学能力转化为课程内容要培养的能力，并逐步分化教学内容，知道到达到受训者的起点能力
5、开发课程：将课程内容进行书写，并配备案例等内容，形成一门课程。构建课程体系课程内容开发流程根据课程调研需求，明确培训需求的内容收集课程资料确定培训课程内容组织课程内容试讲课程内容修改确定编写培训教材课程内容的评估根据确定的课程内容成立评估小组确定评估的内容设计课程评估工具组织课程试讲收集评估内容数据分析收集的评估数据评估结果的确认修改撰写评估报告资料存档保留培训项目实施培训讲师的选择确定培训讲师的需求制定培训讲师的选择标准（丰富的教学经验、授课方式等等）明确培训讲师的选择渠道发布培训讲师的需求信息收集、汇总报名信息确定候选人员候选人员试讲综合评价候选人员确定培训讲师教材制作计划制定教材制作计划
6、（培训对象、培训方式、教材制作目的、教材制作流程等）课程内容开发教材设计制作（实用性、针对性、可操作性）教材试讲教材的修改、完善教材印刷教材分发使用教材制作资料归档保存培训地点的选择制定培训地点选择规定（培训地点的大小、光线、周围环境、配套服务等等）组织选择培训地点查看公司内部的场地联系外部机构的场地确定培训地点签订使用协议培训地点资料的归档通知的发放确定通知的项目制作“培训通知单”明确通知对象打印“培训通知单”汇总反馈信息明确参加培训人员住宿安排确定住宿学员的人数编制学员住宿预算（房间类型、单价、数量、总额等）初步选定培训宿舍单位签订住宿合同编制“宿舍”安排通知单发放住宿通知单支付费用组织学
7、员入住学院住宿反馈学员订餐安排统计用餐学员信息制定学员订餐计划（订餐时间、订餐标准、订餐单位选择、订餐预算）搜集、分析餐饮单位信息洽谈、选定餐饮单位签订订餐合同支付用餐费用组织学员用餐进行学员用餐体验感受培训订车安排培训人数统计所需车辆统计培训订车申请（车辆使用时间、车辆使用数量、双方的权利和义务等）选择使用车辆（租赁或使用本单位车辆）签订租赁合同支付租金验收检验车辆相关物品购买统计物品购买需求制订物品购买计划收集价格信息整理价格信息筛选供应商洽谈、选定供应商实施购买验收购买物品办理入库手续登记编写购买文档相关资料打印填写需求表确定所需的资料确定参训人员数列出打印清单（打印时间、资料名称、打印
8、次数）打印培训资料（如培训讲义、培训考勤签到表、培训学员考核表等）核对整理资料资料的保存学员出勤管理制定培训考勤制度编制“考勤记录表”（课程名称、培训讲师、培训时间、培训内容等）下发培训通知确认受训学员名单考勤签到记录、汇总考勤情况，形成考勤情况汇总表考勤违纪处罚资料归档保存培训档案保存培训档案汇总，编制“培训档案汇总表”培训档案分类、整理培训档案编号、统计（编号：便于以后查找）培训档案归档管理（把相应材料放入相应的文档下）培训档案及时更新培训档案查阅培训档案定期清理（填写培训档案销毁登记表）课程评估培训效果报告确定培训评估目标及对象制定评估方案实施效果评估汇总、分析资料撰写评估报告（评估目的、评估实施过程、评估结果、参考意见）提交评估报告资料归档保存培训调查回访制定培训调查回访方案（回访的目标、回访的形式、回访范围）确定回访对象设计回访问题实施调查回访汇总回访结果提交回访报告资料归档保存改进方案编制征集培训意见汇总培训意见、形成分析报告明确培训改进目标编制培训改进方案（如运营流程、制度不合理之处等环节改进）xx、完善方案实施培训改进方案培训效果评估
