1、1章建筑施工技术教案第一章 土石方工程教学目的：了解土石方工程的特点 分类重点难点：土的分类教学方式：讲授一、 土石方工程内容1、 主要工作：（主要施工过程）：开挖 运输 填筑2、 辅助施工过程（1） 排水（2） 降水（3） 土壁支撑二、 土石方工程特点1、 面广量大 -本校坐落地2、 劳动强度大3、 施工工期长4、 机械化作业三、 土的分类与现场鉴定方法1、 共分八类1-4类普通土5-8类普通石，但它在建筑上属于土见P3-P4表1-12、 土的野外鉴定方法P4表1-2作业1、 土石方工程施工内容2、 土石方工程特点3、 土的工程分类？共分几类？七类土属于岩石吗？二、 土的基本性质教学目的：掌
2、握土的组成，土的可松性与可松性系数重点难点：土的可松性与可松性系数教学方式：讲授一、 土的组成1、 土颗粒固相2、 水液相3、 空气气相二、 土的物理性质1、 可松性与可松性系数（1） 可松性：天然土经开挖后，其体积因松散而增加，虽经振动夯实仍不能完全复原，土的可松性用可松性系数表示（2） 最初可松系数：Ks=V2/V1最后可松性系数：Ks=V3/V1其中V1土在天然状态下的体积mV2土开挖后在松散状态下体积mV3土经压（夯）实后的体积m掌握：（1） 由公式可知KsKs1（2） 判：土的可松性系数越大回填土时越不易压实，而运输时所 需要的工时越多。 可松性系数对土方的调配，计算土方运输量都有影
3、响。 2、 土的天然含水量：在天然状态下土中水的质量与固体颗粒质量之比的百分率3、 土的天然密度：土在天然状态下，单位体积的质量 沙子：18002000kg/ m4、 干密度：的固体颗粒重量与总体积比值5、 孔隙率.孔隙比孔隙比=P6判断=反映了土的密实度，它们越小.越密实.作业1.概念 土的可松性 最初可松性系数 最终可松性系数 土的天然含水量三、 土的物理性质教学目的：掌握可松性.最初可松性系数.最终可松性系数重点难点.Ks Ks教学方式：讲授一、 渗透系数. 单位时间内水穿透土层的能力（判）由小到大顺序：粘土黄土-沙土二、力:是土的颗粒之间的凝聚能力 （判）:1.粘结力大小顺序：粘土-黄
4、土-沙土 2.粘土的粘结力大而摩擦系数小，沙土的粘结力小而摩擦力大.三、 湿陷性黄土和膨胀土以两相作为一般了解P7练习与作业1、 判断：（）1孔隙比 （）2渗透系数 （）3粘结力2、 概念：土的渗透系数，粘结力四、土方量的计算教学目的：1、掌握基坑基槽土方量计算 2、掌握场地平整土方量计算重点难点：场地平整土方量计算教学方式：讲授一、 基坑、基槽土方量计算1、 土方量科按柱体体积计算 （P8图1-2）柱体：由两个平行的平面为底的多面体（公式-）V=H/6（A1+4A0+A2）H基坑的深度，mA1.A2基坑上下底面积，mA0基坑中截面面积2、 基槽土方量计算：（P8图1-3）V=L/6（A1+4
5、A0+A2）L-表示基槽长度，m作业与练习例题1：1、 某基坑底边长8*8m，挖深3m，接高：宽=1：:05放坡，Ks=1.2，挖出的土用装载量为4m/车的自卸汽车运走，求运输的车次。解：示意图A1=(8+3*0.5*2)*(8+3*0.5*2)m=121 mA2=8*8 m=64 mA0=(8+1.5*0.5*2)*(8+1.5*.5*2) m=90.25 mV=H/6(A1+4A0+A2)=3/6*(121+4*90.25+64) m=273 mV虚=V*1.2=273*1.2 m=327.6 m车次=327.6/4车=81.9车 取整为82车需82车运走例题2：某基槽开挖土方中，槽底宽1
6、.5m，挖深2m，放坡高：宽=1:0.25，求基槽某一段长度15m的挖土弃土量。解：示意图A1=（1.5+1.5+2*0.25*2）/2*2 m=4 mA2=4mA0=4mV=L/6（A1+4A0+A2）=3*15 m=60 m基坑土方量练习教学目的：掌握V=H/6（A1+4A0+A2）公式重点难点：截面积 A1 A0 A2计算一、 V=（A1+4A0+A2）二、 要画示意图三、 要有空间立体想象例题、 某基坑底边长6*8M，挖深4M，按高:宽=1:0.25放坡。Ks=1.2,挖出的土用装载量为5 m/车的汽车运走.求次数. A1=(6+4*0.25*2)*(8+0.25*2) m=80 mA
7、2=6*8 mA0=（6+2*0.25*2）*（8+2*0.25*2）m=63 mV=H/6（A1+4A0+A2）=4/6*（80+4*63+48）m=253.33 mV虚=253.33*1.2 m=304 m车次=304/5=60.8（车） 取整为61车 虚61 车运走作业：记住土方量的计算公式V=H/6(A1+4A0+A2)场地平整的土方量计算教学目的：重点掌握本节内容，高考必备重点难点：计算公式 基坑：V=H/6（A1+4A0+A2） 基槽：V=L/6（A1+4A0+A2）教学方式：讲授一、 原理：（填空题）场地平整土方量计算通常采用方格网法二、 方格网法计算土方量的步骤：1、 划分方格
8、网。1 将地形图划分成若干个方格网，方格网边长20-40m，并编号角点1、2、3、4、5 2 设计标高方格网角点的右上角。自然标高方格网角点的右下角。3 自然标高设计标高（右下-右上）填在方格网角点的左上角，得数为+，说明该点高，为挖方；得数为-，说明该点低，为填方。4 挖方为（+），填方为（-）。2、 计算0点位置。 在方格网上的相邻的两个角点的左上角的差值，（即：施工高度，自然标高-设计标高。）有+-号的，说明该两点连线上有0点（记在书上），连接各个零点就得到零线，零线是填方区与挖方区的分界线（填空，选择）公式：x1=a*h1/h1+h2 ， x2=ah2/h1+h2试中：x1、x2角点至
9、零点距离，m h1、h2相邻两角点施工高度m，均用绝对值 a 方格网边长，m3、计算方格网土方量：V=底面积*平均高度，m4、计算总土方量练习与作业1、 场地平整土方量计算步骤？零点的计算公式？土方量的计算公式？场地平整土方量的计算实例教学母的：掌握计算步骤 掌握计算实例重点、难点：对公式的理解教学方式：讲授例题：某建筑场地方格网如下所示方格网边长为20*20m，试计算挖方、填方量。P9图1-4方格网6 图解：、根据方格网上的自然标高和设计标高，计算各角点的施工高度并注在交点的左上角上。、计算O点位置 7点角点施工高度为0，既是0点位置 8-13线上催在0点 即： X1=20*0.16/0.1
10、6+0.26m=7.6m X2=20*0.26/0.16+0.26m=12.4m (X2不用计算、或X2=（X1-7.6）)m=12.4m、计算土方量 三角形7-8-0为挖方 V挖=(20*7.6/2)*(0+0+0.16/3) m=4.05m 梯形7-12-13-0为填方 V填=(20+12.4)*20/2*(0+0.88+0.26+0)/4 m=92.34 m三、土方调配的目的和原则（P12） 1目的： 要使土方运输量或费用最小，而且又能方便施工2.原则：挖方，填方就进调配。近期施工和后期利用相结合。合理布置挖，填方分区线。好土用在回填质量要求高的地区。作业： 某场地方格网如下，边长20*
11、20m，计算挖方、填方量。土方工程施工准备工作及辅助工作 教学目的：掌握基坑放坡 重点、难点：放坡、支撑 教学方式：讲授 一、施工准备工作。1.清理场地：房屋、古墓、电力、电信。2.排除地面水。3.修筑临时设施。二、土方边坡和土壁支撑。1、 边坡的大小：土质，开挖深度，开挖方法，边坡置留时间长短，附近有无震动荷载，排水。2、 边坡塌方原因：雨水，地下水，或施工用水渗入边坡。3、 放坡：P14表1-7，及上面文字。4、 遇到建筑稠密地区或周围条件不允许放坡开挖时，可采用设置“土壁支撑”的方法施工。 示意图见P15图1-8练习与作业1、 土方调配的目的和原则2、 土壁塌方的原因和预防塌方的措施？3
12、、 什么情况下基坑要放坡？4、 什么情况下基坑要支撑？5、 基坑边坡的大小与什么有关？流砂的形成及防治教学目的：重点掌握流砂的概念、危害、产生原因及其防治方法重点难点：产生原因教学方式：讲授教学过程一、 基坑排水方法：1.危害：如果坑内的水不及时排走，会造成边坡塌方和低级承载力下降2.方法：、明排水法：采用截、输、抽的方法进行排水，挖排水沟设集水井水泵抽 、人工降低地下水位法二、 流砂的形成及其防治1.概念：用明排水法降水开挖土方时，当开挖到地下水位以下时，有时坑底下的土会成流动状态，随地下水一起涌入坑内，这种现象称之2.危害：、土完全丧失承载力。 、砂土边挖边帽，难于开挖到设计深度 、附近建
13、筑下沉，倾斜，倒塌。3.产生原因： 示意图 当动水压力等于或大于土的浸水重力密度w时，即GD9.8Rw，土颗粒失去自重，处于悬浮状态，土的抗剪强度等于零，土颗粒随水一起流动，就会产生流砂4.流砂经常产生在：细沙、粉砂、亚沙土中5防治：水下挖土法 打板桩法 抢挖法 人工降低地下水位法 地下连续墙法 冻结法1、 作业1、 基坑排水方法?(简述)2、 什么是明排水法？3、 简述流砂的概念、危害、产生原因、防治方法？井点降低地下水位教学目的：重点掌握井点设备的组成重点难点：抽水设备工作原理教学方式：讲授1.轻型井点设备组成：图1-13填空题：轻型井点设备由管路系统和抽水设备组成，管路系统由滤管、井点管
14、、弯联管及总管组成，抽水设备由真空泵、离心泵，水汽轻分离器组成。2.井点的安装与使用。 安装程序：总管井点管弯联管抽水设备（选题） 轻型井点使用时，应该连续抽水，以免引起滤孔堵塞和边坡塌方事故练习与作业轻型井点降水设备组成？土方开挖教学目的：掌握常用的土方施工机械试用的工作环境重点难点：铲运机械的应用教学方式：讲授教学过程一、 常用的土方施工机械（一）、单斗挖土机 （多出现选择题） 1、正铲挖土机 P25图1-21示 适用于开挖停机面以上的土方，而且与汽车配合完成整个开挖任务。2、反铲挖土机P27 1-27示 （钩机） 用于挖掘停机面以下13类土主要用于开挖基坑、基槽和管购 3、拉产挖土机P2
15、8 1-27 -（a）示 用于开挖停机面以下1-3类土，适用于挖土并能向弃土、卸土最适宜开挖含水量大的土层。4、抓产挖土机P28 图 1-27示 适用于开挖1-3类土，适用于开挖深基坑的松土，工作时，直上直下靠自重切土，适用于渠道、淤泥、碎石、装卸、矿渣。 （二）推土机：履带式和轮胎式 适用于场地平太、深度不而上口较宽的基槽开挖和大面积回填土。 （三）铲运机：挖土、装土、运土、卸土、压实、平土综合性土方机械二、土方施工机械的选用？练习与作业 1、4种单斗挖土机适合于什么样的工作环境？ 2、推土机、铲运机如何选用？土方回填与压实教学目的：1、重点掌握回填土料的选择2、掌握填土压实的影响因素重点难
16、点：填土压实的影响因素教学方式：讲授填空题：为了保证填方工程在强度和稳定性方面的要求，就必须正确选择“土料”和“填土压实的方法”一、回填土料的基本要求 1、含有大量有机物的土、石膏，冻结或液化状态的泥浆、粘土、或粉状砂质粘土，不能作填土用。 2、回填土要有最佳含水量：“手握成团，落地松散。” 3、填土应分层进行，并尽量采用同类土填筑 4、若采用不同类土填筑时，将透水性较大的土层置于透水性较小的土层之下。 5、填土施工时，土经压实后的实际干密度大于或等于控制干密度时，填土才符合要求（选择）二、 选择题P33 ,采用环刀取样，1.基坑回填每20-50m取样一组2.基坑或管沟每20-50m取样一组3
17、.室内填土每100-500m取样一组4.场地平整的每层楼400-900m取样一组练习与作业1、 土方填筑时，对土料的选择及填筑方法有哪些基本要求？2、 “环刀法”如何取样？三、填土压实的影响因素 1、压实功的影响：土的含水量一定时（条件） 2、土的含水量：较为干燥的土，颗粒间摩阻力较大，不易压实。“手握成团，落地松散”为宜。 3、铺土厚度： 土越厚越不易压实，蛙式打夯机200-250mm练习与作业1、 填土压实的方法？2、 蛙式打夯机的特点？3、 影响填土压实的因素？基坑(槽)的检验教学目的：1、了解其施工要求 2、掌握浅谈和验槽重点难点：钎探、验槽教学方式：讲授一、 基坑（槽）和管沟的施工要
18、求】1.应连续进行，防止地面水流入沟槽内。2.雨期施工时，可在基地标高以上留150-300土层不挖带下一道工序开始前在控出。3.采用机械时，可在基地标高以上预留一层土、人工清除。4基坑、槽上侧弃土时，应保证边坡的稳定。二、 钎探和验槽1下卧层：凡持力层以下各土层为下卧层。2.钎探目的：在基坑（槽）挖成以后，为了防止基础的不均匀沉陷，需要检查地基下面有无地质资料上未曾提供的硬（或软）的下卧层及土洞、暗墓等异常情况，一般用钎探的方法检查。3.当基槽的宽度0.8b2.0，钎探深度为2.1米（P37表 1-19）4.验槽：检查基槽的标高及平面尺寸打钎记录软和硬的下卧层墓、井、坑的情况提出开挖处理方案练
19、习与作业 必会题1、 对基坑槽和管沟的施工要求是什么？2、 为什么要钎探？（目的）3、 验槽的内容是什么？地基的局部处理教学目的：掌握松土坑的处理方法重点难点：松土坑处理教学方式：讲授一、 松土坑（填土、墓穴、淤泥）的处理方法无地下水时1、将坑中松软虚土控出，使坑底及四壁均见天然土为止。2、采用与坑边的天然土层压缩性相近的材料回填，即用砂或级配砂回填3、回填时应分层夯实，每层厚度不应大于200mm4、如坑周围天然土为较密实的粘土，则用3:7或2:8灰土分层回填并夯实。有地下水时若遇地下水位很高或坑内有积水时，可用砂石或混凝土替灰土，按无地下水时施工。二、 橡皮土的处理：1、 概念：当地基为粘土
20、且含水量较大，趋于饱和时，夯拍后会使地基表面上的有颤动感。2、 处理：避免直接夯拍，晾槽或掺白灰木方法降低土的含水量如以出现橡皮土，科铺贴一层碎砖或碎石练习与作业1、 地基土中，松土坑如何处理？ （分为有地下水和无地下水两种情况）土方工程质量标准和安全技术教学目的：掌握土方工程安全技术重点难点：安全技术教学方式：讲授教学过程一、常用爆破材料 爆破材料：1.炸药起爆炸药破坏炸药2.起爆材料雷管导火索起爆药卷二、安全技术1、施工前，检查周围有无地下管道，电缆，光缆，高压水管等。2、基坑要严格按要求放坡3、挖土要由上而下，禁止逆坡挖土4、施工其它材料应堆放在距槽边1m以外地方（P46）三、小结P47练习与作业1、 常用土方爆破材料有哪些？2、 了解土方施工安全技术。
