1、全国市级联考吉林省长春两地六县重点中学学年高一下学期期末联考生物试题绝密启用前【全国市级联考】吉林省长春、四平两地六县（市区）重点中学2016-2017学年高一下学期期末联考生物试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：90分钟；命题人：xxx学校:_姓名：_班级：_考号：_题号一二总分得分注意事项1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（题型注释）1、下列对低温诱导洋葱染色体数目变化实验的叙述，正确的是A改良苯酚品红染液的作用是染色B低温与秋水仙素诱导的原理不同C视野中处于分裂中期的细胞最多D实验的目的是了解纺锤体的结构2、研
2、究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了如下4组实验，实验对应结果正确的是AS型菌的DNA+DNA酶加入R型菌注射入小鼠，小鼠死亡BR型菌的DNA+DNA酶加入S型菌注射入小鼠，小鼠存活CS型菌+DNA酶高温加热后冷却加入R型菌的DNA注射入小鼠，小鼠存活DR型菌+DNA酶高温加热后冷却加入S型菌的DNA注射入小鼠，小鼠死亡3、某植物的花色有蓝花和白花两种，由两对等位基因（A和a、B和b）控制。下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果，下列有关分析不正确的是亲本组合F1株数F1自交得F2株数蓝花白花蓝花白花一、蓝花白花263075249二、蓝花白花84021271A. 第一组亲本的基因型为AABBaa
3、bbB. 第二组F2中蓝花植株的基因型至少有2种C. 控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律D. 白花植株与第一组F1蓝花植株杂交，后代开蓝花和白花植株的比例为1：14、下列有关细胞周期的说法正确的是A细胞周期长的细胞，其细胞分裂期也长B细胞分裂周期中DNA复制和蛋白质的合成同时进行C常用分裂期长的细胞观察染色体的形态和变化D在一个植物细胞周期的中期可以观察到着丝点分裂5、下图表示细胞有丝分裂过程中染色体、染色单体和核DNA相对数量的关系，该细胞最可能处于有丝分裂的A前期和中期B中期和后期C后期和末期D间期和末期6、下列有关观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验操作过程的说法，错误的是A解离:
4、使用1:1的盐酸和酒精混合液B漂洗:使用清水清洗药液，防止解离过度C染色:碱性染料醋酸洋红或吡罗红能使染色体着色D制片:用拇指按压载玻片，使细胞分散开，便于观察7、下列实例中不能体现细胞全能性的是将悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株用植物的种子繁殖后代将烟草的某个组织培育出了可育的完整植株人体骨髓中的许多造血干细胞，可以不断增殖分化，产生红细胞、白细胞和血小板ABCD8、下列关于细胞衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A衰老细胞中的酶活性已丧失B细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育C人体肿瘤细胞的形成均与细胞癌变有关D癌变的细胞，膜上糖蛋白减少，细胞周期变短9、孟德尔利用豌豆进行的杂交实
5、验，成功揭示了遗传的分离定律和自由组合定律。他使用的科学研究方法是A数学统计法B假说一推理法C类比推理法D假说一演绎法10、基因型为AAbbCC与aaBBcc的豌豆进行杂交，这三对等位基因遵循自由组合定律，F1的配子种类数和F1自交后形成的F2基因型种类数分别是A4和9B6和32C8和27D8和6411、某生物体细胞内染色体数为2N，其生殖细胞的减数第次分裂和减数第二次分裂过程的不同点比较。有误的一组是项目减数第一次分裂减数第二次分裂A染色体间期是否复制复制不复制B着丝粒变化不分裂分裂CDNA数目变化2N4N2NND染色体数目变化2NNN2NNA. A B. B C. C D. D12、某患病
6、女子与不携带该致病基因的正常男子结婚，无论生男孩或女孩，都是50%患病，50%正常，这种遗传病可能属于A常染色体显性遗传B常染色体隐性遗传或伴X染色体隐性遗传C伴X染色体显性遗传D常染色体显性遗传或伴X染色体显性遗传13、孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验和摩尔根的证明基因在染色体上实验在F2代结果有差异，原因是A前者相对性状差异明显，后者不明显B前者发生基因分离，后者发生自由组合C前者使用了假说一演绎法，后者没使用D前者基因位于常染色体上，后者基因位于性染色体上14、下图是生命活动的直接能源物质ATP的结构式，其中能作为RNA的基本单位的结构是ABCD15、细菌的DNA复制、转录和蛋白质的合
7、成分别主要发生在A细胞核、细胞质、核糖体B拟核、细胞核、细胞质C细胞质、细胞核、核糖体D拟核、拟核、核糖体16、一个tRNA一端的三个碱基是CUC，则这个RNA运载的氨基酸是A. 酪氨酸（UAC） B. 谷氨酸（GAG） C. 精氨酸（CGA） D. 丙氨酸（GCU）17、下列有关tRNA与氨基酸关系的说法正确的是A一种tRNA只能转运一种氨基酸B种氨基酸只能由一种tRNA来转运C一种tRNA可以转运几种氨基酸D氨基酸的密码子位于tRNA上18、下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，不正确的是A基因可以决定生物性状B蛋白质的结构可以直接影响性状C每一个性状都只受一个基因控制D基因是通过控制
8、蛋白质合成来控制性状的19、下列关于基因突变的叙述，不正确的是A生物随环境改变而产生适应性的突变B基因突变在自然界的物种中广泛存在C自然状态下的突变与人工诱发的突变都是不定向的D虽然细菌的数量多、繁殖周期短，但其基因突变率不会很高20、变异是生物的基本特征之一，自然状态下属于细菌产生的可遗传变异有基因突变基因重组染色体变异环境条件的变化ABCD21、下列遗传病致病原因不属于染色体变异的是A猫叫综合征B软骨发育不全CXO型患者D21三体综合征22、下列有关基因重组的叙述，错误的是A同源染色体片段的交换可起基因重组B非同源染色体的自由组合能导致基因重组C仅一对等位基因的杂合子自交，因基因重组导致子
9、代性状分离D同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关23、人类遗传病中的多指、苯丙酮尿症依次属于单基因遗传病中的显性遗传病单基因遗传病中的隐性遗传病染色体异常遗传病性染色体病ABCD24、下图为某家族单基因遗传病系谱图，下列有关叙述错误的是A该遗传病是常染色体显性遗传病B4、5、6号的基因型均是杂合的C3号和4号再生一个患病男孩的概率为1/4D如果7号和8号婚配，后代患病概率为1/325、下图为某二倍体动物精原细胞的不同分裂时期示意图，下列叙述错误的是A图中，有4对同源染色体B图中，细胞分裂结束后染色体数目减半C图中，有8条姐妹染色单体D图的名称为次级精母细胞或极体第II卷（非选择题）评卷人得分二
10、、综合题（题型注释）26、用秋水仙素处理植物某种组织，能诱导细胞内染色体数目加倍，低温能够影响酶的活性（或纺锤体形成），使细胞不能正常进行有丝分裂。请就“低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素的影响相同”这个问题进行实验探究。材料用具:长出根尖的洋葱（2N=16）若干，培养皿若干，清水，冰箱，2%的秋水仙素溶液。（1）选材时，应该选用洋葱根尖正常分裂的分生组织。在冰箱内的处理温度是_（填“4”“0 ”或“4”)。（2）实验假设:_。（3）实验步骤:取3个洁净的培养皿，分别标号为1、2、3；将3组生长状况相同的洋葱根尖分别放入3个培养皿中，其中1号放在室温下，2号放在_，3号放在滴加了2%的
11、秋水仙素的溶液中，均处理12h；将3组根尖分别制成装片后，在显微镜下观察和比较经过不同处理的根尖细胞内染色体数目。（4）结果预测与结论：若1号和2号相同，染色体数目不变，则_。若2号和3号相同，_。27、某种鸽子的羽毛颜色有有绿色、蓝色、灰色和白色四种，由两对等位基因控制。已知只有显性基因A时，羽毛为蓝色，只有显性基因B时，羽毛为灰色；当显性基因A和B同时存在时，羽毛为绿色。现有甲、乙、丙、丁四只鸽子，甲、乙、丙均为绿色，丁为灰色，其中甲、乙为雄性，丙、丁为雌性。现将雌雄鸽子进行杂交，结果如下表所示。请据此回答问题：杂交组合P（亲本）F1表现型及比例一甲丙全为绿色二甲丁绿色：蓝色=3：1三乙丙
12、绿色：灰色=3：1四乙丁绿色：蓝色：灰色：白色=3：1：3：1（1）控制鸽子羽毛颜色的两对基因的遗传_（填“符合”或“不符合”）自由组合规律。（2）甲、乙、丙三只鸽子的基因型分别是_、_、_。（3）杂交组合一中F1代绿色鸽子的基因型有_种，其中不同于亲本基因型的概率为_。（4）杂交组合四中F1能稳定遗传的个体占_，该组合中F1绿色鸽子与白色鸽子杂交，则子代表现型及比例是_。28、下图甲为人体内蛋白质合成的一个过程，图乙表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图分析并回答下列问题：（1）图甲中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的_步骤。（2）图甲中表示_，表示_。按从左至右的顺序写出mRNA区段所对应
13、的DNA模板链的碱基排列顺序:_。（3）图乙中过程在真核生物细胞中发生的场所是_；过程表示_。（4）遗传信息表达的最后阶段为图乙中的_（填序号）过程，场所是_。（5）能进行逆转录过程的生物的遗传物质是_，请用虚线在上图乙中表示这一过程。_29、分析下列图形中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题：（1）一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的是图_。（2）图B中含个_染色体组，每个染色体组含_条染色体；对于有性生殖生物而言，若该个体由受精卵发育而来，则由B细胞组成的生物体是_；若_，则由细胞B组成的生物体是单倍体。（3）若由细胞c组成的生物体是植物，则该生物体通常是_（填“可育”或“不
14、可育”）的。如何处理才能产生有性生殖的后代？请给予科学性的建议_。30、下图所示的遗传系谱图中有甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病，其中一种为红绿色盲，且9只携带一种致病基因。请分析回答下列问题：（1）由遗传系谱图可判断甲病为_遗传病，乙病为_遗传病。（2）7的基因型为_；9的基因型为_。（3）5和6生一个两病兼患的孩子的概率为_；两病兼患孩子的性别是 _。（4）13个体的色盲基因来源于代中的_；如果13和一个正常男性结婚（只考虑乙病)，从优生的角度来看，适合生_（填“男孩”或“女孩”)。参考答案1、A2、C3、D4、C5、A6、C7、C8、D9、D10、C11、C12、D13、
15、D14、B15、D16、B17、A18、C19、A20、A21、B22、C23、A24、D25、D26、4低温同秋水仙素一样，可以诱导细胞内染色体数目加倍（4）冰箱中低温不能诱导细胞内染色体数目加倍染色体数目加倍，则低温可诱导细胞内染色体数目加倍27、符合AABbAaBbAaBB41/21/4绿色：蓝色：灰色：白色=2 : 1: 2: 128、翻译tRNA核糖体AGCAGCTGATTCGAAGGGTGA细胞核、细胞质（叶绿体、线粒体）转录核糖体RNA29、D23二倍体该个体由未受精的生殖细胞直接发育而来不可育用秋水仙素处理其种子或幼苗，诱导使之发生染色体数目加倍30、常染色体隐性红绿色盲（伴X
16、染色体隐性）aaXBXbAAXBXb1/16男2女孩【解析】1、改良苯酚品红染液为碱性染料，可以使染色体着色，A项正确；低温与秋水仙素诱导的原理相同，均是抑制纺锤体形成，B项错误；细胞分裂间期持续时间最长，视野中处于分裂间期的细胞最多，C项错误；实验的目的是学习低温诱导植物染色体数目变化的方法，理解低温诱导植物染色体数目变化的作用机制，D项错误。2、S型菌的DNA会被DNA酶水解，加入R型菌后注射入小鼠，小鼠不会死亡，A项错误；S型菌注射入小鼠，会导致小鼠死亡，B项错误；S型菌和DNA酶的混合物在高温加热后冷却，S型菌的DNA会被DNA酶水解，加入R型菌的DNA后注射入小鼠，小鼠不会死亡，C项
17、正确；R型菌和DNA酶的混合物在高温加热后冷却，R型菌死亡，加入S型菌的DNA，不会使R型菌复活，注射小鼠后，小鼠不会死亡，D项错误。【点睛】判断转化的条件：必须含有活的R型菌和S型菌的DNA（或加热杀死的S型菌）才能发生转化。3、根据第一组F2蓝花与白花的比例为75249151，可推知控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，且只要含有显性基因，即表现为蓝色，组合一F1蓝花基因型为AaBb，第一组亲本的基因型为AABBaabb ，A项、C项正确；根据第二组F2蓝花与白花的比例为2127131，推知F1蓝花含有一对杂合基因和一对隐性纯和基因，F2中蓝花植株的基因型至少有2种，C项正确；白
18、花植株与第一组F1蓝花植株杂交，后代开蓝花和白花植株的比例为31，D项错误。【点睛】是否符合自由组合定律的判断：（1）观察自交后代是否出现四种表现型，且其比例为9331（或其变型）。（2）观察测交后代是否出现四种表现型，且其比例为1111（或其变型）。4、细胞周期长的细胞，其细胞分裂期不一定长，A错误；细胞分裂周期中，在G1期就有蛋白质合成，而DNA的复制在S期，B错误；在分裂期才有染色体的出现，且分裂期越长能观察到的细胞就越多，所以一般选择分裂期占整个细胞周期比例较大细胞进行观察，C正确；着丝点分裂发生在有丝分裂后期，D错误。【点睛】解答本题关键能理清细胞周期中各个时期的特点，并要注意分裂间
19、期时间更长。5、根据图中的柱状图，表明染色体：染色单体：DNA=1：2：2，后期末期不存在染色单体，此细胞可能出于有丝分裂前期或有丝分裂中期，故选A。6、使用1：1的盐酸和酒精混合液进行解离，A正确；漂洗时使用清水清洗药液，防止解离过度，B正确；使用碱性染料龙胆紫或醋酸洋红使染色体着色，C错误；制片的目的是使细胞分散开，有利于观察，D正确。7、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植物；种子不是一个细胞，因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性；单个组织培养出了可育的完整植株，体现了植物体细胞具有全能性；造血干细胞分化产生红细胞
20、、白细胞和血小板，没有产生个体，不能体现细胞的全能性，故选C。【点睛】解答本题关键要掌握体现细胞全能性的判断方法，细胞的全能性以细胞为起点，以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性。8、衰老细胞中大多数酶的活性减弱，但与衰老有关的酶的活性较强，A错误；细胞凋亡属于正常的生命历程，对机体是有利的，B错误；人体恶性肿瘤细胞的形成是正常细胞在环境中的致癌因子影响下，细胞内的原癌基因与抑癌基因发生突变，导致其生长和分裂失控而变成癌细胞，即恶性肿瘤细胞的形成与细胞癌变有关，但是良性肿瘤细胞的形成与细胞癌变无关，C错误；细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，细胞分裂活动增强，
21、所以细胞周期变短，D正确。9、孟德尔利用假说一演绎法，成功揭示了遗传的分离定律和自由组合定律。10、基因型为AAbbCC与aaBBcc的豌豆进行杂交，F1的基因型为AaBbCc，F1的配子种类数是222=8， F1自交后形成的F2基因型种类数是333=27种。11、染色体在减数第一次分裂前的间期复制，但其数目没有增加，减数第一次分裂结束因同源染色体分离，所以每个子细胞的染色体数减半，即由2NN ，在减数第二次分裂后期，因着丝粒分裂，染色体相对加倍，即由N2N ，当减数第二次分裂结束，每个子细胞的染色体数由2NN ，A正确；D正确；着丝粒的分裂发生在减数第二次分裂后期，B正确；在减数第一次分裂前
22、的间期DNA分子发生复制，由2N4N，在减数第一次分裂DNA数保持4N，减数第一次分裂结束，DNA数减半，即形成的子细胞中DNA数为2N，在减数第二次分裂，DNA分子数由2NN，C错误。12、某患病女子与不携带该致病基因的正常男子结婚，无论生男孩或女孩，都是50%患病，50%正常，说明该病与性别无关，为常染色体遗传病。若该病致病基因为隐性，不携带该致病基因的正常男子为显性纯合子，则后代应全正常，与题意矛盾，该病应为显性遗传病。13、孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验研究的是常染色体上一对等位基因的遗传规律，豌豆没有雌雄之分；摩尔根证明基因在染色体上的实验研究的是性染色体上一对等位基因的遗传规律
23、，F2代雌雄个体表现不同。14、略15、细菌属于原核生物，不含有细胞核，含有拟核，DNA分子主要分布在拟核中，所以以DNA分子为模板的复制和转录过程都主要发生在拟核中；而蛋白质的合成是以mRNA为模板，在核糖体中进行，所以发生在核糖体中，故选D。16、转运RNA一端三个碱基称为反密码子，其与密码子互补配对，一个转运RNA的一端三个碱基的排列顺序是CUC，则与之相配对的信使RNA上的密码子为GAG，因此，这个RNA运载的氨基酸是谷氨酸，故选B。【点睛】解答本题关键要掌握密码子与tRNA上的反密码子之间的关系，密码子与反密码碱基互补。17、一种tRNA只能转运一种氨基酸，A项正确，C项错误；种氨基
24、酸由一种或多种tRNA来转运，B项错误；氨基酸的密码子位于mRNA上，D项错误。18、基因是具有遗传效应的DNA片段，可以决定生物性状，A项正确；结构蛋白可以直接影响性状，B项正确；每一个性状受一个或多个基因控制，C项错误；蛋白质是生命活动的体现者，基因是通过控制蛋白质合成来控制性状的，D项正确。19、生物的突变是不定向的，A项错误；基因突变在自然界的物种中广泛存在，B项正确；自然状态下的突变与人工诱发的突变都是不定向的，C项正确；遗传物质具有稳定性，虽然细菌的数量多、繁殖周期短，但其基因突变率不会很高，D项正确。【点睛】本题易错选C，人工诱变可以提高突变率，但不能决定突变的方向，突变仍然是不
25、定向的。20、基因突变发生在所有生物体内，基因重组发生在有性生殖生物体内，染色体变异发生在真核生物体内，细菌为原核生物，不能进行有性生殖，故不能发生基因重组，原核生物无染色体，不发生染色体变异，故选A。【点睛】解答本题关键能理清不同生物产生可遗传变异的来源，特别要注意在自然状态下，原核生物产生可遗传变异的来源只有基因突变。21、猫叫综合征是由于人类的第5号染色体缺失片段引起的，属于染色体结构变异引起的遗传病，A错误；软骨发育不全属于基因突变引起的遗传病，B正确；XO型患者的性染色体少了一条，属于染色体数目异常遗传病，C错误；21三体综合征属于染色体数目变异引起的遗传病，D错误。22、在减数第一
26、次分裂的前期，同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉交换可引起基因重组，A正确；在减数第一次分裂后期的过程中，非同源染色体的自由组合能导致基因重组，B正确；一对等位基因的杂合子自交，因基因分离导致子代性状分离，C错误；同胞兄妹是由不同的受精卵发育而来，则遗传差异与父母基因重组有关，D正确。23、多指为显性基因控制的单基因遗传病，苯丙酮尿症为隐性基因控制的单基因遗传病，故选A。24、根据5号、6号患病，9号正常，可判断该并为常染色体显性遗传病，A项正确；根据4号的母亲或女儿为正常可判断4号含有正常基因，为杂合子，5号、6号也为杂合子，B项正确；3号和4号再生一个患病男孩的概率为（1/2）（1/2）
27、=1/4，C项正确；8号的基因型为1/3AA、2/3Aa，7号和8号婚配，后代正常概率为（2/3）（1/2）=1/3，患病概率,11/3=2/3，D项错误。25、据图可知，该二倍体动物精原细胞中有4条染色体，两对同源染色体，图处于有丝分裂后期，有4对同源染色体，A项正确；图处于减数第一次分裂，最主要的变化是同源染色体分离，细胞分裂结束后染色体数目减半，B项正确；图处于有丝分裂中期，有4条染色体，8条姐妹染色单体，C项正确；该动物为雄性，图的名称为次级精母细胞，不可能是极体，D项错误。26、试题分析：本题考查染色体变异，考查对低温诱导植物染色体数目变化方法的理解和实验的设计与分析，解答此类题目，应根据实验目的
