1、春季小学政教处工作计划 2017年春季小学政教处工作计划【第1篇】2017年春季小学政教处工作计划 一、指导思想 以学校工作计划为指导，在校长室的领导下，对照省市县教育主管部门德育工作要求和高水平现代化职业学校创建的要求，根据学校德育工作规划，政教处本学期的工作重点将继续坚持管理育人，活动育人两条主线并重，推进工作进程，全员参与德育教育，从我校德育工作实际出发，进一步加强德育管理队伍建设，增强德育工作的针对性、实效性。坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教育学习和生活环境。以校风建设为主，以学生发展为核心，竭尽全力抓紧抓实“校风”、“班风”、“学风”三风建设，主动、准
2、确、全面地落实各项工作。 二、工作目标： 在校长室、党总支的领导下，在各专业部和各处室的积极配合和协助下，通过不断加强学生的常规管理和开展丰富多彩的活动，努力提高学校德育工作水平，力争新特色。以德育工作为先导，加强安全教育，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以孝道、文明、公德、遵纪守法、良好习惯为主要内容，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起，寓德于平时的常规管理中。抓“三结合”教育形式，规范约束与心育启导有机结合。抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。全面提升学校德育工作水平，为学校全
3、面实现总体任务提供有力支撑。 三、工作思路： 根据学校的专业部管理的特点，结合专业部和专业具体情况，积极指导和配合专业部的学生思想德育工作，将学校的德育工作目标释放到各专业部、各班级的学生日常管理之中，以专业部为单位，有效地实施德育项目教育和德育实践活动的开展、形成学校德育有特色、专业部德育有亮点，班级德育有项目和课题的层次德育立体提升体系，全面推进我校德育工作水平。 1.继续推进“孝道、感恩”德育特色校园建设，以“孝道、感恩”引领学校的德育工作。进一步强化落实德育工作“一二三”工程。 “一”是指“一个目标”，即我们要让全体师生明白，学生到我们学校的唯一目标就是成人，在成人的基础上再去成才，所
4、以我们学校始终将成人教育放在德育工作的首位。“二”是指“两个转变”，一个转变是将学校对学生的德育培养目标由外在的要求转变为学生内在的需求；另一个转变是真正将学生的德育工作由过去的政工线具体化到每一个教职员工，将学生的德育工作溶入到教职员工的平时工作、学习和生活中去，将学生的德育工作内化为全体教职员工的责任和义务。“三”是“三个阶段”，即根据高一、高二、高三三个年级的特点和培养方向，分别确定工作重点，从不同的层面对学生进行培养，高一年级：重点抓日常行为规范入轨教育。高二年级：重点抓自律、自治养成教育。高三年级（主要是对口单招班）：重点抓好道德品质及良好修养的提升教育。在这样的工作模式下，我校的德
5、育工作实现了变原来的点、线式教育模式为现在的面、线、点相结合，既在宏观上将学校的德育工作进行全面推开，同时又能以点成线、以线聚面、以面推进、联动发展，真正实现了大德育的教育环境，学校学生管理工作也不断登上新台阶。 2.加强学生活动的组织开展，进一步丰富德育载体。 3.加强班主任队伍建设： （1）强化班主任队伍的以老带新工作，做好“青蓝结对”工作。对“青蓝结对”的年轻班主任要进行跟踪检查和考核。 （2）加强班主任队伍制度建设和完善班主任工作的考核评价机制。 （3）做好班主任的培训工作。采取多种形式的培训。 （4）主题班会评比和班主任工作经验交流会制度化常态化，不断提高班主任工作水平。 4.建立并
6、完善学校心理健康工作网络，全面提升学校应对师生心理健康方面问题的能力。 进一步完善并常态化心理健康工作网络，正常开展工作，对学生的心理进疏导和健康人格的塑造 5.组织开展一系列的德育活动，将“四让”理念与“行为德育”结合，把学生的德育工作具体化、实践化，提高德育管理效果，加强学生养成习惯的形成。 6.加强学生干部队伍建设。注重对学生干部队伍的建立和培养，通过各种形式的培训，提高学生干部管理水平。调整校学生会，并指导专业部学生会的调整工作， 7求真务实，深入开展问题学生帮教转化活动。 从学校、专业部、班主任和班委会干部等层面加强对待进生的帮助和转化工作，落实责任，明确要求，尽快地将他们的处分予以
7、撤销。 8.加强校园文化建设，营造良好育人环境，实现校园文化育人。 组织开展校园文化建设评比，对教室文化、宿舍文化、走廊文化等进行指导并进行竞赛，丰富校园文化，形成特色德育，重点加强“孝道、感恩”教育。 9.推进课堂育人提升行动，将德育工作溶入课堂教学中，实现全员德育。 根据各专业特点，结合专业部有针对性地将德育工作纳入到平时的课堂教学中，全面提升育人水平和巩固德育效果。 10.做好家长学校工作和家长委员会工作，开好家长会。 配合专业部、年级部，组建并开展家长学校和家长委员会工作，将家长委员会的工作同学校的德育工作紧密地结合起来，争取家长的理解及对学校管理工作的支持。 11.加强德育工作研究，
8、促进课题研究和论文的发表，全面提升我校德育科研水平。 四、政教处工作安排： （一）常规工作： 1.配合其他处室和专业部做好工作。 2.完成临时性学校布置的各项工作，以及迎评创建工作和有关竞赛等。 3.配合学校关工委做好工作。 4.结合专业部，组织评选省市“三创”优秀集体及优秀学生。 5.结合各专业部，做好待进生的帮助和转化工作。 6.结合专业部，组织开展班主任基本功大赛。 7.全同推动学校学生心理健康工作的开展。 （二）月主要工作： 二月： 1.做好开学报到工作，配合专业部核查各班走读生情况； 2.配合专业部做好控流工作，各专业部、各班级要做好未到校学生的思想工作，降低流生率； 3.政教处工作
9、计划的制订，收集各专业部学生管理工作计划； 4.校园环境整治。 三月： 1.对校学生会进行调整。协助指导专业部对部学生会进行调整； 2.待进生会议； 3.组织进行文明礼貌月活动。 四月： 1.组织召开高二年级主题班会竞赛以及参加市县班会课比赛人员的选拔； 2.组织进行教室文化、宿舍文化建设评比； 3.结合专业部，组织评选省市“三创”优秀集体及优秀学生； 4.结合清明节，组织开展纪念中国传统节日活动。 五月： 1.组织开展县职业中学班主任基本功大赛； 2.会同专业部对学生综合素质进行测评。 3.国家助学金工作的落实 六月： 1.组织开展班主任工作经验交流会； 2.“青蓝结对”工作检查验收 3.做
10、好学期结束工作，结合专业部召开法纪教育大会 4.政教处工作总结和谋划下学期工作思路。 【第2篇】2017年春季小学政教处工作计划 一、指导思想 在新的一学年里，政教处的工作将在学校领导下，在班主任的辛勤劳动下，在全体教职工的通力协作下，全面贯彻党的教育方针，坚持以“全面育人”为宗旨、以“五爱”教育为基本内容，遵循小学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，使我校德育工作再上新台阶。 二、工作目标 政教处工作将以一个目标（学会做人）、两个重点（素质教育、安全教育）、三个突破（环境卫
11、生、两操质量、文明礼仪）、四个渠道（主题班会、安全演练、墙报板报、电子屏广播）、五种方法（榜样示范、实践教育、情境熏陶、规范约束、集体会诊）、六步程序（了解情况、思考对策、发现优点寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、自治化、有效化、特色化。 三、工作任务 （一）、整理规范办事流程、规章制度 1、认真贯彻执行党的教育方针、教育行政部门的指示和学校会议的决议，主动向学校组织汇报工作，按照教育规律办事，与社会、家庭形成教育合力，着眼于学生的现实发展与未来发展，全面完成教育任务。完善请假制度，整理规范档案，完善管理制度，善于发现当今
12、教育发展的敏感性问题和发展的总趋势，适应教育现代化、精品化的要求。 2、组织制订与实施学校发展规划和学年、学期工作计划。经常检查工作计划执行情况，管理措施和组织阵容，以保证学校发展规划、计划的高标准实施，认真总结学期、学年工作，并提出改进措施。 （二）、强化德育队伍建设，提升两个考核。 1、强化德育教育网络建设。 学校政教处班主任班干部劳动委员值日生；家庭学校社区；教室操场绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。 2、加强师德师风建设，提升班主任整体实力。 深入细致地做好班主任的思想政治工
13、作，自觉遵守各项法律法规，无私奉献，为人师表。培养好一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，为班主任提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；引导班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，努力做到知人善任，充分发挥班主任的积极性和业务专长，努力提高班主任的专业化水平，积极发现和培养骨干班主任，帮助他们积累和总结经验。 3、政教处制定班主任考核标准，班主任制定班级考核标准、全面提高班级管理水平。 （1）、班主任考核；为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任
14、的争先创优意识及班级管理的工作质量，本学期政教处从班主任例会签到、师德师风、完成工作计划、总结等常规任务、文明岗考核（值周班级提供）、文体活动（音体美组提供）、两操出勤（毕业班检查学生提供）、安全管理能力、考试成绩（教务处提供）、卫生检查（总务处提供）、校园网发表文章（大队部提供）十大版块进行考核，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据。 （2）、班级考核：本学期政教处要求每个班级本着简单、可行、易操作的原则，每班制定适合本班班情的班级量化考核方案，做到人人有事做，事事有人管，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排班干部到各类岗位，提高他
15、们的自我约束能力和管理能力。本着无意犯错轻批评，故意犯错重教育的原则，抓带头起哄、打闹的违纪学生，表扬德才兼备的优秀学生，达到促学风、树正气的教育目标，从而为强化班级的育人功能、大力实施素质教育提供强有力的保障。 （三）强化安全能力，提高防护意识。 充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。 班主任教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育；提
16、高学生的自防、自护、自救能力，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，注意交通、楼道、运动、女生防止性侵等安全知识培训，确保未成年人在校内外健康成长，每周一个主题常抓不懈；加强对学生进行食品卫生安全教育，发挥值周老师、保安的职能，加强校园巡逻，认真做好半封闭管理，严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，保障教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，做到警钟长鸣，堵疏结合。 加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件，写好法制、安全、心理健康教育课教案并做好上课记录。 （四）、加强思想教育和文
17、明行为的养成教育 1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习中小学生守则、中学生日常行为规范、公民道德建设纲要、“八荣八耻”、社会主义核心价值观等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每月评选出“学习之星、文明之星、环保之星、纪律之星、用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。 2、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、班级小报、校园之声广播，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。 3、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服、全校学生要求佩带胸卡、红领巾，禁止携带管制刀具等危险品
18、。 （五）、优化教育环境，形成教育合力。 1、建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。 具体参与管理的内容有：（1）、参与学校民主管理，定期听取学校工作报告，对学校、班级提出合理化的建议，参加一些学校的重大活动，发挥对学校工作的检查、督促和协调作用，协助学校全面贯彻教育方针，促进办学质量的全面提高。（2）、优化教育教学条件，促进学校德育工作。组织家长成立德育讲师团，对学生进行生动的思想品德教育，或是交流教育孩子的方法和经验，或是讲述自己的成长史等，以激励学生更好成长。协助政教处等部门，做好行为、心理偏差生的家庭工作和学生的思想转化工作。（3）、提供教
19、学资源，拓展教育途径。如利用家长的一技之长，为学生做一些讲座和指导，培养学生一技之长。利用家长开放日参加听课评课，并提出一些建设性意见。为学生社会实践活动，提供方便。（4）、提高家庭教育水平，关注孩子更好成长。家校要携手合作，共同担负起教育孩子的重任。 2、定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法（特别是留守学生）。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。 3、与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会环境。 四、具体工作安排 三月份： 1、开学典礼、开学第一课收心教育主题班会 2、校园环境、卫生整治 3、法纪、安全、心理健康教育 4、教室美化布置 5、校园安全隐患大排查 6、应急演练 四月份： 1、班主任关于学生“成长档案”完成情况经验交流 2、班干部培训 3、法纪、安全、心理健康教育 4、队列队形比赛 5、校园安全隐患大排查 6、应急演练 五月份： 1、班主任经验交流会 2、法纪、安全、心理健康教育 3、体育活动（投沙包比赛） 4、校园安全隐患大排查 5、应急演练 六月份： 1、庆“六一活动” 2、学生操行评定、综合素质考核 3、法纪、安全、心理健康教育 4、收集班主任工作总结 5、校园安全隐患大排查 6、应急演练 七月份： 1、家长会 2、暑期安全教育
