1、上半年湖北第二师范学院招聘考试综合基础知识（教育类）试题一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、从本质上讲，教师职业荣誉是一定社会现存（）的概括和反映。A、职业道德理想B、职业道德范畴C、职业道德关系D、职业道德良心【答案】C2、教育中最重要的人际关系是（）。A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长【答案】C3、实施乡村振兴战略，要加强农村基层基础工作，健全（）。A、自治、法治、德治相结合的乡村治理体系B、基层民主自治制度C、村民委员会制度D、村务监督委员会制度【答案】A4、“其身正，不令而行；其身不
2、正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A、复杂性B、独立性C、示范性D、长效性【答案】C5、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构【答案】B6、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。A、形成阶段B、转化阶段C、习得阶段D、修正阶段【答案】C7、对教师道德行为的论述错误的是（）。A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D、道德自觉性高的教师，可以超越
3、现实的社会环境作出行为选择【答案】D8、关于“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是（）。A、社会需要的多层次多样化B、物质文化生活需要不再重要C、民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长D、人民美好生活需要日益广泛【答案】B9、在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A、解惑者B、管理者C、中介D、组织者【答案】C10、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是（）。A、独立自主、平等互利、相互尊重B、遵守国家法律C、维护国家主权和安全D、维护社会公共利益【答案】A11、由父母和子
4、女构成的家庭结构属于（）。A、核心家庭B、联合家庭C、扩大家庭D、不完整的核心家庭【答案】A12、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性【答案】D13、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等【答案】B14、确定高校学费标准的主要依据是（）。A、人均生活费B、生均教育培养成本C、基建成本D、教师工资【答案】B15、高等学校战略管理的首要问题是（）。A、办学定位B、战略制定C、大学使命D、大学精神【答案】A16、师德规范要求教师“追求创新，注重
5、个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B、因材施教，注重学生个性发展;C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;D、保持个性，敢于特立独行【答案】D17、欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A、自然权利思想B、三权分立思想C、人文主义思想D、自由平等思想【答案】C18、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A、它描述了教师职业道德B、它制定了教师的行为准则C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D、它经过了历史的继承与发展【答案】C19、教师伦理学不是道德说教和伦
6、理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。A、它描述了教师职业道德B、它制定了教师的行为准则C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D、它经过了历史的继承与发展【答案】C20、课外教育活动的基本组织形式是（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动【答案】C21、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律【答案】A22、职业道德在内容上具有（）。A、广泛性B、普适性C、职业性D、普遍性【答案】C23、高等学校实行教师资格制度。以下学历中不能取得教师资格的是（）。A、研究生毕业B、大学本科毕业C、大学专科毕业D、双
7、学士学位【答案】C24、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A、复杂性B、独立性C、示范性D、长效性【答案】C25、教师献身于教育工作的根本动力是（）。A、教师的职业认识B、教师的职业理想C、教师的职业收获D、教师的职业目标【答案】B26、发展适宜性课程应该是（）。A、分科性的B、综合性的C、适宜性的D、完整性的【答案】B27、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机【答案】C28、以最广大人民群众的最大利益为道德行为选择的出发点和归宿，是教师道德行为选择的
8、（）。A、直接标准B、长远标准C、基本原则D、主要目的【答案】C29、普通教育学的作者是（）。A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克【答案】B30、决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。A、政治经济制度的发展水平B、教育投资C、领导者的意志D、生产力的发展水平【答案】D31、公民通过接受高等教育或者（），其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。A、自学B、劳动C、研究D、工作【答案】A32、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观【答案】C33、法是（）。A、调查法
9、B、实验法C、观察法D、测验法【答案】B34、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是（）。A、上进心B、知识水平C、敬业D、利益【答案】C35、判断学术成果质量的最重要标准是（）A、真实B、可靠C、创新D、创造【答案】C36、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力【答案】C37、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。A、获得B、消退C、泛化D、分化【答案】C38、任何一个学生都是教师（）劳动的结果。A、个人B、集体C、体力D、脑力【答案】B39、关于各种记忆出现的时间由早到晚
10、依次是（）。A、运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆B、情绪记忆形象记忆运动记忆语词记忆C、语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆D、运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆【答案】D40、国家助学贷款在学生毕业（）年之后必须全部还清？A、2年 B、4年 C、6年 D、8年【答案】C41、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期，个体难以获得这项能力C、不可逆转的时期 D、03岁【答案】D42、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。A、认知信息加工学习理论B、行为主义学习论C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论【答案】C43、与学
11、习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机【答案】C44、教案编写的主体部分是（）。A、确定重点难点B、选择教学方法C、设计教学过程D、教学反思【答案】C45、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D46、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D47、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D48、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D49、高等学校学生的合法权益，受（）保护。
12、A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D50、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D51、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D52、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D53、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D54、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D55、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D56、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、
13、国家C、制度D、法律【答案】D57、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D58、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D59、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D60、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D61、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D62、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D63、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度
14、D、法律【答案】D64、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D65、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D66、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D67、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D68、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D69、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D70、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律【答案】D
