1、九年级物理中考复习专题一密度九年级物理中考复习专题一密度中考标高：1、 认识质量的概念，会测固体和液体的质量， b2、 通过实验理解密度的概念，b3、 用密度知识解决简单问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象，b4、 了解原子结构模型，a课时安排：3课时一、知识储备复习：1物质存在有三种状态，这三种状态中分子间距最大的是 ，他们状态不同主要是分子在 上发生了变化，原子核内更小的微粒有 、 ，一般分子的直径大约为0.3-0.4nm约为 m,要表示银河系的大小使用长度单位 最方便2、固体的质量不随物体的形状、 、 、 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。一物体在地球上的质量为20千克，把这个
2、物体搬到月球上，那么它的质量为 。3、一种物质的质量与体积的比值是 ，物质不同，其比值 ，公式为 。4、空气因受热体积 ，密度变 而上升，引起空气的流动从而形成风； 时，水的密度最大，高于 ，随着温度的升高，水的密度 ；水结成冰时，体积 ，密度 ，遵从“ ”的规律。（自来水管冻裂的原因。）二、例题讲解例1：伊利牌盒装牛奶的体积是25 x 10-4m3，若测得该盒牛奶的质量是O3kg，则该牛奶的密度为 Kg/m3。喝掉一半后，牛奶的密度将 ；一瓶煤气中煤气的质量为m，体积为v,用掉一半后,剩下瓶中的煤气质量为 ,体积为 ,密度为 。例2 ：为了判断一件实心金属模型是由哪种材料制成的，小玫用天平和
3、量筒进行了测量，结果如图4所示，模型的质量是g，体积是cm3。它可能是制成的.例3：左下图是在 “探究物质的密度”实验中使用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。请你完成下列问题：(1)调节天平时应将_移至零刻度处，然后调节_，使天平横梁平衡。(2）小王同学进行了下列实验操作：A将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V； B用天平测出烧杯和盐水的总质量ml；C用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；D、用天平测出空烧杯的质量m0；以上操作的正确顺序是：_ (填字母代号)。盐水的密度为： 。(3)小王测量烧杯和盐水的总质量ml时，估计盐水和烧杯的总质量在
4、150g左右。试加砝码时，应用镊子夹取 g、 g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下_g砝码，试加上其它砝码，最后调节游码。(4)右下图是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是：_三、基础训练题1、图2是物质三态的分子结构示意图，下列说法正确的是（ ） A、物质状态变化，是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化B、气态、液态物质分子做无规则运动，固态物质的分子不做无规则的运动C、气体分子间的作用力极小，不容易被压缩 D、液体分子间作用力比固体小，因此液体没有固定的体积 2、对宇宙和微观世界的描述中，不正确的说法是（ ）A、物质处于不停的运动和发展中 B、物质是由分子组成的，分子是保
5、持物质原来性质的最小微粒 C、地球是由物质组成的 D、分子是微观世界中的最小微粒3、在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时，我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比。比如以同学们课间在教室里的活动状态类比( ) A、固态物质分子的活动状态 B、液态物质分子的活动状态 C、气态物质分子的活动状态 D、固态、液态、气态物质分子的活动状态 4、下列物体的尺度由小到大排列的是（ ）A夸克、原子核、质子、原子 B质子、原子核、原子、夸克C夸克、质子、原子核、原子 D原子、原子核、质子、夸克 5、纳米材料的出现对信患技术，材料技术的提高具有很大的推动作用,“纳米”实际上是一个长度单位，lnm=10
6、-9m，那么03nm可能是下列哪个物体的长度， ( ) A.某原于的半径 B. 枚硬币的厚度 C一根铅笔芯的直径 D.地球的半径 6、下列图1是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（ ） A、测量前将天平放在水平桌面上 B、调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处 C、用手直接加减砝码 D、所测物体质量可以超过天平最大测量值 7、一块铁块的质量会发生变化的情况是（） A将它熔化成铁水B磨掉铁块一个角 C把它轧成薄铁片 D从地球运到月球 8、在用托盘天平测固体质量时，某同学发现他的同桌当天平的指针还在分度盘中线的右侧就用它来称物体的质量了，这样测得的固体的质量比它的实际质量( )A偏大 B偏小 C相等
7、 D以上情况都有可能 9、完全相同的两个玻璃瓶中分别装满水和食盐水溶液，为了区分它们，下述方法中比较合适的是( ) A看颜色 B闻气味 C称质量 D测体积 10、用天平测量铁块质量时，放砝码的右盘下沉，要使天平平衡，应采用的方法是： A. 将横梁右端平衡螺母右旋 B. 将横梁右端平衡螺母左旋 C. 将右盘中的砝码减去一些 D.将左盘中增加一些砝码 11、在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该 ( )A把横梁右端螺母向右旋出一些 B把横梁右端螺母向左旋进一些C把天平右盘的砝码减少一些 D向右移
8、动游码 12、下列物体中，质量为0.05kg的可能是（ ）A一头大象 B一只苹果 C一台电视机 D一只蚂蚁 13、下列关于密度的说法正确的是（ ） A、密度大的物体质量一定大 B、固体的密度一定比液体的密度大C、体积大的物体密度一定大 D、密度大的物体单位体积的质量一定大14、对于密度公式=m/V，理解正确的是( ) A、对于不同的物质，m越大，越大。 B、对于同一种物质，与V成反比。C、对于同一种物质，m与V成正比。 D、以上说法均不对。15、一钢瓶中储有质量为m，密度为的氧气，当用去质量为m/3的氧气后，钢瓶内所剩氧气的密度为（ ） A、 B、/3 C、2/3 D、3 16、一只能装1kg
9、水的瓶子，若用来装鲜牛奶，则装满时，瓶内鲜牛奶的质量为（鲜牛奶的密度比水大）（ ） A、等于1kg B、大于1kg C、小于1kg D、以上三种情况都有可能 17、分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如下图所示，由图可知下列说法正确的是 【 】Aa物质的密度最大 Bb 物质的密度是1.0103kg/m3Cc物质的密度是a的两倍Db、c的密度与它们的质量、体积有关 18、拍摄房屋倒塌伤人的特技镜头时，房屋构件的道具一般用泡沫塑料制作，这样做的主要原因是( ) A、泡沫塑料的价格便宜 B、用泡沫塑料容易制作C、泡沫塑料容易找到 D、泡沫塑料的密度较小 19、绵延在厦门
10、环岛路上的“永不止步”群雕，将马托松比赛的场景永远定格在这条世界上最美丽的赛道上（图2）。雕像的大小跟真人差不多，设其密度是8103kgm3。则每一尊雕像的质量约为 ( )A5kg B50kg C500kg D5000kg20、将体积相等的实心铁球和铝球分别放入已调平的天平两托盘上(没有超过天平的称量)，则（ ） A天平失去平衡，向铁球一端倾斜 B天平失去平衡，向铝球一端倾斜 C天平仍保持平衡 D无法判断 21、有四个容积都为500mL的瓶子，分别装满海水、纯水、酒精和汽油，那么装的质量最多的是 ( 海水纯水酒精汽油)( )A、海水 B、纯水 C、酒精 D、汽油 22、通常说“铁比棉花重”，它
11、的实质是指 （ ）A、铁的质量比棉花的质量大 B、铁的密度比棉花的密度大C、铁的硬度比棉花的硬度小 D、铁的体积比棉花的体积大 23、由于连续作战和强烈的高原反应，参加玉树大地震抗震救灾的人员常出现头痛、恶心、呕吐、胸闷等一系列高原反应，如为一位救援人员在玉树机场大厅吸氧。若瓶的容积为10dm3，瓶内氧气的密度为2.5kg/m3，本次输氧用去了5g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为【 】 A1kg/m3 B2kg/m3 C2.2kg/m3 D2.5kg/m324、图1是甲、乙两种物质的质量体积图象，由图可知（ ）A甲乙 B甲乙C甲乙 D无法比较密度的大小25、甲、乙两立方体的边长之比是21，质量之比
12、是43，那么甲、乙两物体的密度之比是（ ） A.38 B.46 C.16 D.23 26、小王同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是( )A.不同的物质，密度一定不同 B固体的密度都比液体的大C.同种物质在不同状态下，其密度不同D.质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小 27、有的同学经常在一起争论质量与密度在某些因素改变时，它们是否发生改变的问题，以下是某一小组讨论的问题，其中物体质量和密度都不变的是（）A.被“神六”从地面带人太空的照相机 B.密闭容器内的冰熔化成水C.一支粉笔被老师用去一半 D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰 28、下列图像中，能正确反映同种物质的质量和
13、体积关系的是：( )29、小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：用天平测出空量筒的质量向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是( ) A、所测出醋的体积一定不准确，不可取B、能测出醋的密度且步骤合理C、测出醋的密度值偏大，不可取D、易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡 30、实验室有下列四种量筒，分别标有量程和分度值，要想一次性比较准确地量出100g 密度为0.8103kg/m3的酒精，那么应该选用的量筒是（前者为量程，后者为分度值） （ ）A、50ml、1ml B、100ml、5ml C、250ml、5ml D、300ml、10ml 31、
14、小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度，下列操作步骤中多余的是 ( )A用天平测量空烧杯的质量B将酸奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和酸奶的总质量C将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分，测出量筒中酸奶的体积D用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量 32、利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是() A用天平称出石块的质量 B用天平称出量筒的质量C在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V1D用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V2 33、以下是某同学测定煤油密度的一些实验步骤：用天平测出空矿泉水瓶的质量m0；在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量m1；用矿泉
15、水瓶装满煤油，用天平测出它们的总质量m2；用量筒测出矿泉水瓶内煤油的体积V；计算煤油的密度。这些步骤中可省去的是( ) A、 B、或 C、 D、都不能省 34、某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为 ( )A81.4g。 B78.6g。 C78.2g。 D81.8g。 35、几种液体的密度见附表1；实验室里现有的甲、乙、丙、丁四种量筒的规格见附表2如果要求一次尽可能精确地量出170g的柴油，应选用（）附表1 几种液体的密度 附
16、表2 实验室的量筒规格物质密度（Kg/m3）量筒种类最大刻度每小格表示硫酸1.810 3 甲种量筒50cm 35 cm 3柴油0.8510 3乙种量筒100 cm 35 cm 3煤油0.810 3丙种量筒250 cm 35 cm 3汽油0.7110 3丁种量筒500 cm 310 cm 3A甲种量筒 B乙种量筒 C丙种量筒 D丁种量筒 36、甲、乙两物体质量相等，组成甲、乙两物体的物质密度为，则下列说法中正确的是 ( ) A甲球一定是空心的 B乙球一定是空心的 C两球都是空心的 D两球都是实心的 37、三个体积相等，质量相等的空心球，分别由铜、铁、铝制成()，其内部空心体积最大的是( ) A铜
17、球 B铁球 C铝球 D无法确定 38、在调节好的托盘天平的左右两个托盘中，分别放两个体积相同的实心物体A和B，天平失去了平衡，指针向左偏，比较A和B的密度( ) A B C= D无法判断 39、有质量相等的正方体A和B，若A的边长是B的边长的1/3，则A的密度是B的密度的( ) A3倍 B9倍 C27倍 D1/3 40、三个完全相同的杯子，里面装有相同质量的水，把相同质量的铜块、铁块、铅块分别放入三只杯子里，水面升高较多的是( ) A放有铜块的杯子 B放有铁块的杯子 C放有铅块的杯子D、无法确定 41、把一块体积较大的冰放在一个容器中熔化，当冰全部化成水以后，可知 （ ） A、变成水后质量和体
18、积都减少了 B、变成水后质量和体积都未变化C、变成水后质量未变，体积减少了 D、变成水后质量少了，体积未变 42、烧杯内盛有0的水，一块0的冰浮在水面上，水面正好在杯口处，最后冰全部熔解成0的水。在这过程中( )A无水溢出杯口，但最后水面下降了B有水溢出杯口，但最后水面仍在杯口处C无水溢出杯口，水面始终在杯口处D有水溢出杯口，但最后水面低于杯口 填空题：1、如图所示，三个完全相同的容器中，装有质量相同的水、煤油和浓硫酸，则 容器中装的一定是浓硫酸， 容器中装的是水， 容器中装的是煤油。 2、图10是某物质的密度和体积的图线，从图中可知此物质的密度是 kg/m3；当该物质的体积是3 cm3时，则
19、该物质的质量是 g。3、(1)甲、乙均为实心铁球，甲、乙的体积之比为3：2，则甲、乙两球质量比为 ；(2)体积相同的甲、乙实心球，若密度之比为2：3，则甲、乙两球质量比为 ；(3)甲，乙两实心球，若质量比为2：3，密度比为1：3，则甲、乙两物体的体积比是 。 4、已知A、B两种金属密度为1、2，取质量相等的A、B两种金属制成合金，这种合金的密度为 ；取体积相同的这两种金属制成合金，这种合金的密度为 。5、如图9所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。这是 因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变_，所以热空气_（填“上升”或“下降” ）形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来
20、。6、如图4所示的量筒是以 为单位标度的，最小分度值是 ；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比 （填“偏大”、“偏小”或“相等”）7、小明在学校运动会上获得一枚奖牌，他想知道这块奖牌是否是纯铜制成的，于是他用天平和量杯分别测出奖牌的质量和体积分别为14g和23，并算出它的密度为_g/3.小明查密度表知道，铜的密度为8.9103/3,由此他判断该奖牌_(填是或不是)由纯铜制成的。若将奖牌分成四等份，则每一份的密度是_/m3 8、小明想测薄厚均匀的长方形铜片的厚度，他从物质密度表中查出铜的密度是8.9g/cm3，这个密度值表示的物理意义是 .然后，他用天平测量铜片的质量，天平平衡后
21、，右盘所放砝码及游码位置如图5所示，则铜片质量为 。之后，他又用刻度尺测出这片铜片的长和宽，分别是15cm、10cm。运用这些数据，可计算铜片厚度为 。若铜片有所磨损，则密度 。9、因矿石较大，放不进量筒，因此小芳利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。图中所用量筒的最大测量值（量程）是 ml，它的分度值是ml；矿石的体积是_cm3若要测出矿石的密度，需要增加的步骤为： 。 10、有一种小儿用药的用法用量写到： 【用法用量】溶于40 以下的温开水内服，成人一天816袋，分23次服用；小儿一天25 mg/kg体重，分2次服. 共有：0.125 g12袋 根据以上数据，如果一个小孩的质量是20
22、 kg，则每次用量是_袋，_天内能将此盒药用完。11、在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状。实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示。（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_。（2）分析比较实验序号_的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。（3）进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：_。（b）分析比较表一和表二中的数据及
23、相关条件，可初步得出：_。（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：_。 12、下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：（1）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1；其测得的食用油密度的表达式是：_（2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出
24、烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2。其测得的食用油密度的表达式是：_（3）按_的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值_(填“偏大”、“偏小”)，原因是 。 （4）图是按小王的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中。烧杯和食用油的总质量（g）烧杯和剩余油的总质量（g）倒出油的质量（g）倒出油的体积（cm3）油的密度（g/cm3）34.116.813、某同学在测量正方体金属块密度时：（1）先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的_处。若发现天平指
25、针位置如图6甲所示，则应将平衡螺母向_侧调节（填“左”或“右”）。调节天平平衡后，在正确测量的情况下，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图6乙所示，则被测金属块的质量为_g。（2）用刻度尺测量金属块边长的情况如图丙所示，则金属块边长为_ mm，体积为_cm3。（3）根据密度公式代入数据计算，可知此金属块的密度为 kg/m3。14、下面是张超同学利用量筒和水测量橡皮泥密度的实验过程及分析，请完成下列填空（1）在量杯中装适量的水读出水面对应的刻度值V1；（2）把橡皮泥捏成碗状小心放入量杯使之漂浮在水面上，读出此时水面对应的刻度值V2，根据 原理可求出橡皮泥的质量；（3）再把橡皮泥团成球放入量杯使之沉入水底读出此时水面对应的刻度值V3；（4）利用密度计算公式可推导出橡皮泥密度的表达式为：= 下图是整个实验的操作情景由图中读数可算出橡皮泥的密度是： _kgm315、今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g。请根据上述实验过程解答下列问题：（1）溢水杯中排出水的质量是 g,这个柑橘的体积为 m3，密度是 kg
