1、届室内设计毕业设计指导书科技职业学院艺术设计学院2014届毕业设计指导书(供环境艺术设计专业使用)一、性质和目的毕业实习、设计阶段是在学生学完规定的全部课程的基础上进行的最后一个实践性教学环节，是学生全面、系统地掌握所学专业知识的重要组成部分。它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。通过这一重要环节，培养学生具有综合运用所学的相关理论知识去独立分析、解决实际问题的能力，为其今后走上工作岗位从事相关实际工作打下一个良好的基础。二、毕业设计课题（根据学生选题具体确定）城市共享空间设计包括：各类公共户外活动场所设计、居住区景观规划、庭院景观设计、主题广场、主题公园设计、旅游度假山庄、商业步行街
2、设计和城市景观道设计。三、毕业设计程序本毕业设计按照下图所示的程序进行：四、主要工作阶段、容及要求1、准备阶段接收毕业设计任务，熟悉毕业设计指导书，查阅有关书籍，收集有关资料，拟定市场调查方案（调查方式、容、路线等）和建设条件调查方案。调查方案要切实可行，且能达到获取所需核心信息的目的。2、调查阶段到实习单位和调查地点进行针对课题的调研，要求按照拟定的调查方案实施全面的调查，包括收集反映课题各方面容的资料。也可以在生产实习中完成调查容，本阶段完成后需要有完整的调查报告和实习报告。3、设计方案筛选阶段对第二个阶段所收集到的资料进行整理，对有关信息进行分析并在此基础上开始方案草图制作。要求每天完成
3、一定数量的草图方案，并有选择的进行筛选和优化。4、方案确定阶段根据第三个阶段的草图创作，确定一个（套）方案课题制作方案。该方案须提出详细的设计构思、设计理念、表现形式和制作方案。该阶段的成果要求要客观、科学，要突出课题的特色，要能体现设计方案的先进、适用性和满足市场的实际需求。5、方案制作阶段对课题进度进行安排；选择材料、明确制作手法等，收集有关信息，要求制作符合毕业设计指导书要求。6、方案完成阶段在完成以上阶段的基础上，进行课题的最后制作与微调，在导师的指导下开始就设计的课题容写设计说明书。要求课题制作完整，设计说明详细。7、设计答辩阶段将完成的设计课题成果和论文提交给指导教师，同时准备答辩
4、所需的提纲、挂图、表等各种资料，做好答辩提纲，准备答辩。参与答辩人解释课题时观点明确，调理清晰，语言流畅，不可脱离课题容,参与答辩人必须正确理解并回答评委提出的问题,参与答辩人员为企业专家和教研室主任。五、进度计划安排1、准备阶段与调查阶段本阶段计划1周。2、设计方案筛选及确定阶段本阶段计划1周。3、方案制作与方案完成阶段本阶段计划3周。4、模型制作阶段本阶段计划3周。5、毕业设计排版打印阶段本阶段计划1周。6、设计答辩阶段7、毕业设计结题，以班级为单位上交毕业设计作品。8、组织进行毕业设计答辩，并对毕业设计布展。六、注意事项1、由于本毕业设计涉及的容多而复杂、涉及面广、工作量较大，为保证毕业
5、设计任务能顺利完成，并使设计成果尽量满足市场使用的要求，每位学生应力求本着实事的态度，克服困难，自觉主动积极地进行调查、分析和设计制作，保证设计方案的严肃性、客观性和真实性。2、严格按照毕业设计进程进行；作品平面部分要求统一尺寸为全开；充分发挥主观设计思维，严禁仿制、抄袭和请人代做；作品要求体现设计意识和文化修养；体现动手能力；毕业设计一旦不符合要求，须打回重做。重做仍达不到要求做不合格处理。3、在毕业设计前两个阶段的工作中，关于市场调查方案，可以由参加毕业设计全体同学讨论确定，而具体的调查工作则由本设计组分工进行，资源共享。其他阶段的容应由两人以的小组成员分工完成。4、在毕业实习、设计期间，
6、应注意各方面的安全问题。由于本毕业设计需要大量的市场调查，因此，在与有关行业部门、企业、市场打交道时，应自觉维护我校声誉，注意自己的言行和处事的方式方法，避免与其发生冲突。5、不排除在进度计划中安排中期答辩，具体时间视毕业设计进度而定。6、毕业设计一经被评定为不合格者，一律随2015届毕业设计重做，待合格后方可毕业。7、其他未尽事宜，应根据具体情况具体分析、研究决定，并及时与指导教师和有关人员联系。七、毕业设计作品包含项目1、毕业考察报告，实习报告；2、毕业设计作品（含电子光盘、设计方案标书、展板、模型等，其中设计方案标书应包括设计说明、方案文本、效果图、施工图等）；3、如作品被单位采用出具作
7、品使用证明；4、其他未包含项目，请在毕业设计任务书中注明。 艺术设计学院环艺设计专业教研室 2013年11 月28 日附件一 项目任务书科技职业学院艺术设计学院项 目 任 务 书项目承担单位科技职业学院 艺术设计学院 环境艺术设计专业3111、3112班任务接收人下发日期2013-11-29项目及任务容1.项目名称：2.项目起始时间：2013年12月2日2014年3月20日3.项目主要成员：4.项目背景（来源）：5.项目目标：完成XXX项目设计任务，形成完整的标书方案及汇报PPT，制作出沙盘模型。6.项目要求：（1）制订切实的项目实施计划，规项目流程，明确工作任务。（2）作品有统一的风格特征，
8、适合周边环境。（3）功能分区划分合理，交通路线通畅，景观轴线明确，景观节点有特色。7.项目预计成果：序号成果名称形式数量具体要求1项目汇报方案PPT12项目标书装订成册1A3精装不少于40页（含项目方案、效果图、施工图）3所有源文件光盘1含ppt、cad、3d、ps4模型模型1规划沙盘或主要景观局部面积50*50cm5作品展板写真喷绘4全开写真喷绘装裱6巡游动画动画3分钟选做项目管理1.项目实施及管理制度（1）整体管理项目的实施过程由实习实训指导教师负责监督与协调，并组织成立项目组及指定1名专业水平较高，有一定组织能力的学生担任项目负责人。项目负责人负责项目负责从实施计划、开展过程及成果提交。
9、（2）技术管理在项目的实施过程中，指导教师根据项目开展情况，设置必要的阶段性技术及理论知识导入与总结，并负责整个项目实训的技术问题解决。（3）进度管理项目负责人制订项目实施流程，明确各实施步骤的工作顺序。同时，如遇流程的相互碰撞，需有灵活调整预案。（4）质量管理根据艺术设计学院实训项目考核标准、相关行业标准及具体项目要求进行项目成果验收，验收负责人为实训指导教师和项目委托方（企业或个人）。（5）工作管理项目现场管理严格按照相关实训基地或场所管理制度、设备操作规及职业素质考核标准执行，项目组负责人负责实施过程及工作流程的日常考核，指导教师负责综合考核。（6）安全管理在实训过程中严守相关安全制度，
10、杜绝项目成员脱离团队单独行动，个人服从团队统一组织安排。（7）文件管理在项目实施过程中所产生的计划、方案及图纸等技术文件应及时以项目组为单位进行归纳整理。2.项目过程主要时间节点序号时间提交容12013-12-4开题申请，确定项目课题，项目详细实施计划22013-12-6调研报告及数据统计、分析结论32013-12-113套设计方案，及2个主要景观节点手绘效果方案42013-12-18CAD平面图，主要彩色平面图，52013-12-25主要景观节点效果图，施工图62014-1-3鸟瞰图72014-1-6整体项目汇报文案方案及PPT82014-2-20完善整体方案，标书版式调整，展板方案9201
11、4-2-24模型制作材料到位102014-3-9完成模型制作112014-3-14所有项目成果提交3.项目文件 本项目任务书后请附详细的项目实施计划，一并返还指导教师。并在项目进程结束后与项目成果（实物或图纸）整体存档。4.项目任务的承诺：本人及所带领的项目团队，已清楚本项目的具体容和任务。在此承诺：将按照项目要求完成以上项目任务，并保证所完成的成果不存在知识产权争议。如没按照时间节点提交项目成果，则视为放弃本次毕业答辩。项目（组）负责人签字： 指导教师签字： 艺术设计学院签章年 月 日 年 月 日 年 月 日附件二 项目实施计划科技职业学院艺术设计学院XXX项目实施计划一、项目名称二、项目起
12、始时间2013年12月2日2014年3月20日三、项目组成员项目组成员姓 名主要分工组 长组 员四、设计过程五、具体时间及工作计划完成时间责任人主要任务及成果验 收（合格/整改）指导教师签字附件四 开题申请表科技职业学院艺术设计学院毕业设计选题申请表毕业设计课题姓 名专 业班 级指导教师选题日期预计完成时间选题简要说明：（含设计的主要容、采用的手法、设计表现方式等）主要进程安排：主要参考资料：指导教师意见：签名：年 月 日附件四 毕业设计评分标准毕业设计评分参考标准总项序号评分项目权重分值优秀（100X90）良好（89X80）中等（79X70）及格（69X60）不及格（X59）设计过程1工作态
13、度纪律5工作态度认真，模遵守纪律工作态度认真，遵守纪律较好工作态度尚好，能遵守纪律工作态度一般，纪律一般工作态度马虎，纪律涣散2分析解决问题能力20运用各种设计方法分析和解决问题能力强运用各种设计方法分析和解决问题能力较强能够运用各种设计方法分析和解决问题能力运用各种设计方法分析和解决问题能力一般运用“三基”分析和解决问题的能力差3资料检索与调研5资料检索与使用能力强,调研效果好。资料检索与使用能力较强,调研效果较好资料检索与使用能力较好,调研效果一般资料检索与使用能力一般,调研效果一般资料检索与使用能力差,调研效果差设计成果4任务要求5很好地完成任务书和规定的工作量较好地完成任务书和规定的工
14、作量基本完成任务书和规定的工作量完成任务书和规定的工作量情况一般没有完成任务书和规定的工作量5设计思想10设计合理，创意新颖，设计观念表达清晰。设计较合理，创意比较新颖，设计观念表达较清晰。设计较合理，创意符合要求，设计观念表达一般。设计基本合理，创意基本符合要求，设计观念表达一般。设计不合理，创意不符合要求，设计观念表达错误。6设计效果10效果好，视觉冲击力强。设计元素表达全面。效果较好，视觉冲击力较强。设计元素表达较全面。效果较好，视觉冲击力一般。设计元素表达较一般。效果一般，视觉冲击力一般。设计元素表达基本正确。效果差，视觉冲击力弱。设计元素有明显缺陷。7图纸资料容15设计图纸及相关资料
15、容质量好设计图纸及相关资料质量较好设计图纸及相关资料质量尚可设计图纸及相关资料质量一般设计图纸及相关资料质量差。设计答辩8答辩报告水平5答辩报告容组织合理，报告水平高答辩报告容组织较合理，报告水平较高答辩报告容组织可以，报告水平尚可答辩报告容组织得一般，报告水平一般答辩报告容组织得不好，报告水平差9回答质疑20能准确流利地回答各种问题能较恰当地回答设计有关的问题对提出的主要问题一般能回答，无原则错误对提出的主要问题经提示后能作出回答或补充主要问题答不出或有错误，经提示后仍不能回答或纠正10答辩思维表达5能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要容能比较流利、清晰地阐述论文的主要容能基本叙述出论文的主要容能阐明论文的基本观点不能阐明论文的基本观点。注： 1、本参考标准应在答辩前交答辩小组成员。 2、评分细则，请根据专业实际情况另行确定。
