1、现代汉语笔记 词汇章节知识讲解现代汉语笔记 词汇章节 词汇第一节 词汇与词的构造一、 词汇二、 词汇单位三、 词的构造第二节 词义一、 词义的性质二、 词义的分类三、 语素义四、 义项五、 义素六、 语义场第三节 现汉词汇构成、词汇发展、词典一、 现汉词汇构成二、 现汉词汇发展变化和规范三、 词典词汇第一节 词汇与词的构造一、 词汇 定义：又称语汇，一种语言里所有的（特定范围的）词和固定短语的总和（如汉语词汇、文言词汇、老舍的词汇）。语言建筑材料，反映社会：语言发展；标志人对客观世界认识的深广；越多越表思想；生活阅读写作二、 几种词汇单位1. 语素：最小的有音有义的语言单位（1） 词汇意义和语
2、法意义：书：语音形式为shu；词汇意义为成本的著作；语法意义为名词及其语法作用实语素 吗：语音形式为ma；词汇意义无；语法意义为表示疑问语气虚语素（2） 语素可以使单音节也可是多音节 确定语素用“替代法”：用已知语素替代之（替代过程中保持意义一致，马虎马车）（3） 根据构词能力可分为：A 成词语素：能独立成词，亦“自由语素”（词根）B 不成词语素：a. 不定位语素（词根）b. 定位语素（词缀） 其中，不定位语素和成词语素构成词根，表示词的基本意义2. 词：最小的能够独立运用的有音有义的语言单位（1） 独立运用：能单说（单独成句）或能单用（单做句法成分或者起语法作用：了，又）区别词与语素：剩余法
3、（先看成词语素，再看剩下的）（2） 最小的：区别词与短语：拓展法或插入法（3） 字-语素-词：我喜欢巧克力糖 7-5-33. 固定短语：词与词固定组合，不可增减改换中间的词（自由组合是临时组合）（1） 专有名词（企业单位、书名、杂志名、电影名等）（2） 熟语：成语、惯用语、歇后语4. 略语：经压缩或着省略的短语（部分固定成词，不可还原）（1） 简称：A 均取前（家用电器：家电）B 均取后（人民警察：民警）C 一前一后（外交部长：外长）D 省并（中学、小学：中小学）E 外来词取第一个（加利福尼亚州：加州）F 其他：（安理会，农贸市场）（2） 数词略语：联合结构选共同项或共同属性（瞿塘峡、巫峡、西
4、陵峡：三峡；五金）三、 词的构造1. 单纯词（1） 单音节；部分多音节（2） 连绵词：2个音节连成一个意义，不能拆开（各音节本身无意义）成2语素A 双声：参差，吩咐B 叠韵：彷徨、从容C 其他：蝴蝶、芙蓉（偏旁同）（3） 叠音词：非语素的重音节构成：猩猩，姥姥，皑皑（4） 音译外来词：葡萄，的士，歇斯底里（5） 拟声词：乒乓，哗啦，布谷，知了2. 合成词：=2语素构成 （确定类型要清楚语素义）（1） 词根+词根：复合式（A+B）；重叠式（A+A）A 并列式：意义相近或相同：道路意义相关:手足意义相反：天地产生新义：领袖偏义词：忘记B 偏正式：前修饰限制后：气功（定中）；鲜红（状中）C 陈述式：
5、主谓式：山崩、胆怯、自觉D 支配式：动宾式：破产、开幕、司机、有限E 补充式：后补充说明前：证实、纠正事物+量词单位/总称：船只，房间F 重叠式：语素重叠（2） 词根+词缀：附加式A 前缀+词根B 词根+后缀C 词根+叠音后缀注意:A. 词汇有的表示意义（第：次第；乎乎：感情色彩）B. 有的表意模糊与词根区别（老师VS老人）C. 起语法作用（+儿：名词（儿不是音节）D. “式、师、性”等非词缀有实义其他：3个或三个以上的语素的合成词：层次多 如说明文，经济基础第二节 词义一、 词义的性质1. 定义：词义是对客观事物的反映，包含人们对客观事物各特点的认识词汇意义 词=形式（语音）+内容（词汇意义
6、+语法意义）2. 性质（1） 概括性：概括对象一般的、本质的特征，专名、地名亦然，可具体、抽物、动变、性状、想象（2） 模糊性：所指事物边界不清，反映客观事物连续性，核心部分较明确，为人关注，科学术语教明确（3） 民族性：不同语言有不同概括，理性意义、附加色彩都具备二、 词义的分类1. 理性义：同表达概念相关的意义部分（概念义；主要义）2. 附属色彩：色彩义，附属于理性意义之上，表达人或语境赋予的特定感受（1） 感情色彩：词义有褒贬，中性色彩。有时无色彩进入短语、句子后有色彩意义：够朋友，年轻了点（2） 语体色彩：适用于一种交际范围、场合、文体中（亦文体色彩）；有时同文化修养有关（3） 形象色
7、彩：表示具体事物，有种形象感；有专门描述事物形象的词构成：云海，垂柳，碧空，乒乓球色彩义同词来源关联（古语庄重，方言）；海域阶层、行业、集团的习惯用语有特殊色彩三、 语素义 1. 语素义：存在于语素所构成的合成词或固定结构中的语素意义1) 不成词语素：“涤”有洗之义，存在于洗涤、涤荡中2) 成词语素：“空”（没装东西）既是词义也是语素义，“空”（天空）只是语素义，只有在空中、天空等2. 语素义的词义1) 语素义表示词义（语+语=词义：立功；相同+相近=洗涤）2) 表示某些内容：带鱼、竖琴3) 词义是语素义的借代比喻：踏青，鬼胎，裙钗，梭鱼避免吧语素义当词义使用4) 语素义失落原义：窗户，斯文，
8、大方（合成词中）难辨原因：词源复杂，语音变异，字形变 如：借把剪（不成词语素）来剪（成词语素）头发四、 义项1. 义项：（词/语素）理性意义的分项说明（词典中的意义单位）（1） 语素也有义项：据其在合成短语或固定短语中的意义归纳出；成词语素的有词义，也可能为语素义（2） 各义项出现的语境为互补关系（3） 义项划分非绝对，根据实际运用和人为主观分析归纳而来2. 义项分类（1） 基本义：现代最常用、最主要的词义（相对于转义而言，并非都为本义，文献记载的，词源学的，最初意义（2） 转义：由基本义转化而来的词义A. 引申义：经推演发展，引申产生的B. 比喻义：借一词义比喻另一事物从而固定下来的（3）
9、运用中的固定义（词典中记录的）；临时义（表达需要、用修辞等临时赋予、可能发展成固定词义的：包袱）3. 单义词or多义词（1） 单义词：一个固定义项（可单纯词可合成词，术语专名较多，交际时有临时意义）（2） 多义词：=2固定义，一词多义，各义间有联系（词汇丰富，经济的表现，依赖于语境区别意义）VS同音词：同音异形不提，尤其指同音同形：一音多词，意义无联系 （别去，告别）同音词出现的原因：A 音节数有限（1200）,词汇上万且在不断扩充B 语音发展变化，古不同现今相同C 词义分化五、 义素1. 义素：构成词义的最小意义单位，即词的区别特征（亦词的语义特征，语义成分）2. 义素分析：明确分析对象（相
10、关的词）-找词义共同、区别特征表达（+-二分或多分）-解释理解词义；突出词义间的异同与联系；结成语义场六、 语义场1. 语义场：通过词间对比，根据词义的共同特点与关系划分出来的类A. 同语义场（词义的分类聚合）至少一个共同义素B. 不同语义场的同一个词意异，受同语义场其他词义制约？C. 语义场有层次，词可以兼属不同层次的名词2. 种类（1） 类属义场：同属一个较大的类（意义范围大和范围小的词构成上下位关系）注：a) 上下位关系是相对的有层次的b) 类属义场概括的事物往往超过列举的总和c) 类属义场的划分并不一定复合科学分类要求，根据人们的思想习惯A. 构成“下位词”是的“上位词”表达方式，用于
11、解释事和现象，词典释义B. 构词：词根+修饰语素（车汽车，火车），丰富词汇，是词汇具体细致反映事物现象（2） 顺序义场：按固定顺序排序含循环义场：春夏秋冬（3） 关系义场：2成员处关系两端，相互对立，相互依靠（只有两项，无中间项）老师学生；方位过程：上下；收发（4） 同义义场和同义词A. 意思相同（等义词/绝对同义词）or相近（近义词/相对同义词）只要一个重要义项相同，都是词B. 同义词来源：a) 普通话与吸收的方言词b) 书面语、口语等语体通用的词：儿童小孩小孩儿c) 本族语与外来语：动画片卡通d) 语言发展，新词义与原词义 C. 辨析a) 意义i. 事物特点不同，范围大小不同，有时是集体与
12、个体：书籍书ii. 动作行为特点不同（如轻重义等的不同）：努力竭力；损坏毁坏iii. 性状特征不同，适用对象不同：交换交流，美满-0圆满b) 功能i. 词语结合（搭配）不同，与词性、词义有关：侵占侵犯ii. 充当句子成分不同，词性同也异：充分充足；词性异更异：繁荣繁华iii. 附属色彩不同：书口：吝啬小气；感情：行为行径D. 作用：i. 表达精确严密，增强表情达意能力ii. 语体风格鲜明iii. 语气适当，风格变化iv. 连用增强语势，强调v. 作语素，构成合成词、词语（5） 反义义场和反义词A 意义相反或相对，反义表述的一种（有些孤立无义，语境中有对举意义）B 类型i. 绝对反义词（互补相反
13、）：非A即B，非B即A，真假ii. 相对反义词（极性相反）：处于对立的2极端，中间现象存在，黑灰白注：i. 2类型特定情况可改变：死半死不活活；进退（不进则退，没有“不动”）ii. 可能分属两类型：2个人：左右；3个人：左中右iii. 多义词每义有反义词一词处几个反义场：开谢/关/闭iv. 反义三角：黑、红、白C 反义词的不平衡现象i. “不”格式：厚不厚；“有多”：有多厚（很少用薄，除非已知很薄）ii. “有数量”格式：有三尺厚，太薄了，只有三村厚D 作用i. 揭示事物间及同物在不同关系上的对比、矛盾，使深明、特点、深刻ii. 连用加强语气，强调核心iii. 构成对偶、映衬句子，简练深刻iv
14、. 构成合成词和成语（在矛盾中概括出新义） 同义词、反义词叫 词的横向关系七、 词义和语境1. 语境：语言单位出现的环境：上下文语境+情境语境（社会现实语境）因文定义：词的一种解释需要相当多的上下文语境才不至于随意2. 语境对词义的影响：使词义单一化、具体化，增加临时义，表现词义的选择性即搭配第三节 现汉词汇构成、词汇发展、词典一、 现汉词汇基本构成1. 基本词汇与一般词汇（1） 基本词汇：最主要部分，千百年前到现在；和语法一起构成语法基础A 内容：a. 自然现象、事物、人器官b. 生产生活资料c. 动作、行为、性状d. 时令、方位数、数量指代B 特点：a. 稳固性b. 普遍性（全名常用性）c
15、. 能产性（构词能力强，构新词基础，虚词除外）（2） 一般词汇A 内容：a. 古语词b. 外来词c. 方言词d. 行业术语等B 特点：a 量大，多灵活性b 基本词汇与一般词汇渗透依存c 来源广C 类别a. 古语词：i. 历史词语：历史上的现象、事物现在没有了的词ii. 文言词语：现在事物仍然存在但由别的词替代b. 方言词：普通话从方言中吸取，愈口语愈多，文学作品加速流通（同名异实，同实异名，方言特有词）i. 作用：生动形象，丰富表现力ii. 吸收：普通话同义不吸收地域色彩浓厚的土语；同名异实以北京话涵义为准c. 术语、行业语：各学科或社会行业的专门词语，有些在运用中产生新义变普通（洗礼）i.
16、有值得规范之处ii. 作用：丰富词汇，利于科文普及d. 外来语：从外国或本国其他民族起手的词，也称借词（不含纯意译词：汗语素+汉构词规则）i. 汉时已有外来词：琵琶，骆驼，琉璃，狮，佛等，隔壁，ii. 吸收外来词方式构造：音译（菩提，蒙太奇）；译音兼译义（各音节都有义，与原词义相关：基因）；半译音半译义（卡片，啤酒，冰淇淋）其中包含音译后+汉语素；借形（字母式；日本汉字式） e隐语：社会集团、秘密组织内部用的语言2. 熟语（1） 成语：相研习用、有书面语色彩的固定短语A 来源：a. 神话寓言：天花乱坠b. 历史故事：夜郎自大c. 书面诗文名句：发号指令、学而不厌d. 口头俗语/古白话作品：正大
17、光明、千夫所指e. 解放后新词语：自力更生B 特征a 意义整体性b 结构凝固性c 风格典雅性C 结构a. 并列：中今中外b. 偏正：郁郁寡欢c. 述宾：步人后尘d. 述补：毁于一旦，逍遥法外e. 主谓：呆若木鸡，奇文共赏f. 连谓：画蛇添足g. 兼语：引狼入室h. 紧缩:宁死不屈i. 重叠：卿卿我我（2） 谚语：民间流传久、简单通读、深刻道理的语句A 多有句子结构：行行出状元B 区别成语：口语性强；成语比谚语更加定型化C 作用：a. 总结多方面经验，论理说证b. 生动形象，用于叙述、对话（3） 歇后语：2个部分组成，有时略去下半句，前谜面，后近似谜底的口头固定短语A. 比喻：大海捞针无处寻（字
18、面义）；大路上电杆靠边站（转义）B. 谐音双关：四两棉花弹不上（谈不上）（4） 惯用语：口语中表达习惯含义的短小定型的词语，多3字词。A 多述宾：穿小鞋，钻空子，背黑锅（中间可插换：黑锅你来背）B 偏正：马后炮，下马威，夹生饭C 主谓：天晓得D 作用：简明生动、通俗有趣，语体色彩浓，含义单纯二、 现汉词汇发展变化与规范1. 发展变化：（1） 新词产生：A 新事物、新认识、词双音化趋势；B 按词已有构词材料、方式多为复合式C 增加新词缀D 信息发展简称凝固成词，科学术语进入一般词汇（2） 旧词消失&变化：A 旧事物、现象消失：丫鬟B 旧词词义增多：产前C 旧词重新出现：太太2. 词汇规范（1）
19、维护既有规范：避免错用和生造词（2） 规范新吸收成分（方言词、外来词、古语词）原则：必要性；普遍性；明确性三、 词典1. 词典类型（1） 百科A 百科辞典：即百科全书 世界上永乐大典综合性；英国/苏联/中国大百科全书；辞海1936，词9万条，130多学科（语文兼百科）A 专科性百科辞典：学科词典、宗教词典、法学词典、人名地名词典等（2） 语义词典：双语词典（一语解释另一语）；单语词典B 现代词典：国语词典现代汉语词典商务出版社1978 5600词现汉规范化工作发展四角号码新词典商务 1950 10600单字，语词兼百科；新华词典C 历史、词源词：汉语大辞典词源商务1915 12800字；广韵反
20、切，词汇演变；D 方言词典：汉语方言词汇E 同韵词典：中华新韵F 熟语词典：G 同义词/反义词词典其他：字典： 汉字形音义：许慎说文解字，明 梅膺祚字汇；清康熙字典；汉语大字典；新华字典商务 1953 1万1千字 拼拼+注音字母=正音/字、科学释义2. 词的释义（1） 同义近义词：用词（今释古；普通话式方言；同义词熟语互相解释；分释语素意义）（2） 反义/相关词的否定式：死板不生动（3） 定义式：逻辑学：种=种差+属（类） 如：矿工：开矿的工人（4） 描写说明形状、动作形态：捋：用手（5） “形容”或“的样子”说明描写：茫然：完全不知的样子（6） 指明比喻义：靠山：比喻可依靠的力量其他：语文性释义（意义向概括说明）VS百科性释义（各种特点的详说）3. 词典编排（1） 条目编码（收入的字、词、词语：条目）：部首、笔画、四角、音节（2） 条目下组成内容编排：一般为注音义项书/口或者术语/方言释义感情色彩例子（3） 义项编排：基本意义引申比喻义（词源性的编排：本义引申义、比喻义）
