1、,11.永远的白衣战士 北孟镇后朱小学 张志杰,2003年春季，我们都曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗。大家说说在那场战斗中，什么人作出的贡献最大？他们中的一些人甚至为此献出了宝贵的生命。,是的，他们就是永远的白衣战士。,疾,呈,予,测,拖,疾病,呈现,给予,测试,拖运,j,chn,y,c,tu,我会认,堵,症,悔,乏,遗,堵塞,症状,后悔,缺乏,遗址,d,zhn,hu,f,y,我会认,读一读,效率娴熟监测身先士卒,疲惫通畅搏斗声色俱厉,介绍叶欣,叶欣1956年7月9日出生于广东徐闻一个医学世家。1974年被招进广东省中医院卫训队。1976年毕业时，因护理能力测试成绩名列前茅被留院工作。1
2、983年，被提升为广东省中医院急诊科护士长，是该院护士长中最年轻的。,请同学们自由读课文，说说这篇课文主要写了叶欣什么事。,这篇课文主要写了47岁的护士长叶欣在与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上牺牲了。,请同学们齐读课文第一段。,课文哪几个自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹？,课文第四至七自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹。,请同学们自由读第四段，说说这段主要讲什么？,叶欣身先士卒开始加班。,请同学们说说“身先士卒”的意思。,自学第五、六、七自然段。要求：,（1）边读边想：这几个自然段分别讲的是什么内容？仿照学习第四自然段的方法，用一两句话概括出来。,（2）自己选一个自然段认真读一读，用“”画出
3、直接描写叶欣行动或语言的句子。,自学反馈,说说各个重点段的内容。,不顾疲惫，抢救病人。,不怕危险，保护同事。,日夜操劳，不幸感染。,找出最让你感动的地方。,（1）两个小时过去了，患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息，又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。,自学反馈,找出最让你感动的地方。,（2）高风险，高强度，高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着，把一个又一个患者从死神手中夺了回来。,护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的？,自学反馈,找出最让你感动的地方。,（3）面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧!”叶欣默默地作
4、出一个真情无悔的选择尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。,从这段话中你能体会到什么？,自学反馈,（4）她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿!,找出最让你感动的地方。,反复读读这句话，你仿佛看到一个怎样的叶欣？,自学反馈,学生反馈,找出最让你感动的地方。,（5）虽然上班前她就感觉到身体疲倦不适，但还是坚持在科室里忙碌着，密切关注着每一个患者的病情。劳累了一上午，连水都没喝一口，只觉得周身困乏疼痛，不得不费力地爬到床上休息。,读一读，谈谈自己的体会。,多少人的努力和呼唤，都没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。,同学们
5、，你们仿佛看到、听到、感受到了什么？,读了叶欣的故事，我们真切感受到叶欣是个好护士，是个好同事，她对病人和同事的无私关爱，也赢得了人们对她的尊敬和爱戴。她去世了，人们依然无限地怀念她，她的音容笑貌将永远留在人们心中，课文的首尾两个自然段就表达了这一点。,全班有感情地齐读首尾二段。,1.读完了全文，叶欣给你留下了什么印象？,2.为什么课题是“永远的白衣战士”而不是“永远的白衣天使”？,课文总结,山西省人民医院主任医师 梁世奎,武警北京总队医院主治医师 李晓红,广东中山大学附属第三医院、主任医师 邓练贤,台湾省台北市立和平医院急诊室护理长(护士长)陈静秋,广东省中医院二沙岛分院传染科护士长 叶 欣,叶欣礼赞,宛如一道撕裂黎明前天空的响亮闪电你裸露的灵魂荡涤出像“非典”般的滚滚污浊无数自私而卑劣的肖小顾影自怜竟有这样的人？还有这样的人 你留下的只是临终时淡 然的笑意 苍老的祖国却因你而变得渐渐年轻 一个柔弱的身影站到了所有人的最前面我在为你而哭泣！你守护生命如同捍卫自己的沃土你让关爱他人不再是一种高尚的奢谈你令我们重新读懂了善良与博爱 你的温柔好比绵绵春雨滋润了很多人的心你的生命真的是如此美丽 美丽得让你身后的江山层林尽染、漫红碧透！你让我看见了历史时空中处处涌动的中华魂,写话：叶欣阿姨，读了您的故事，我。,课外延伸,
