1、欢 迎 您的到来！,放飞梦想，好习惯伴成长,家长会议程,家长会召开的意义,1,学校作息时间,2,开学准备,3,需要家长配合的工作,4,学校作息时间,学校作息时间,备注：请家长准时接送小孩。,学校作息时间,备注：请家长准时接送小孩。,注意事项,1、每天接送孩子的机动车辆，一律不能停放在校门口东西两侧的红绿灯范围内，家长没有特殊情况不得进入校园。2、事假、病假要向正、副班主任请假，必须提前打电话或发短信给正、副班主任。（不接受微信群里请假）3、家长在接送学生时，在规定的地方等候，不要中途接走孩子，请严格遵守学校规定的时间和要求。,1.机动车禁停区域：毛庄一号院大门口以东和学校东边新修的固城路以西不
2、准停车，禁停区域内学生不准上下车。2.机动车可停区域：毛庄一号院大门口以西和学校东边的固城路以东可以停车下学生，但是车不要长时间停留，下完学生即走。3.非机动车辆送学生区域：西边送到学校西围墙入校处，东面送到学校东边新修的固城路以东。4.非机动车辆接学生区域：按各班划定区域有序停放，车头向北，两车之间不留空隙，所有车辆一律不要在路北停放。家长在学校大门口等候区应该站在栏杆以北，不要走出栏杆，或在大门口来回穿梭。5.接送孩子上下学的车辆，根据学校要求有序停放，接送孩子时严禁在马路中间任意停放、调头。特别是老年代步车，现在政府正在集中整治，不让上路。非机动车也要遵守规则，以免贴条。6.所有违反接送
3、要求的家长将会通过校讯通曝光台进行曝光，请家长认真遵守规定，做文明交通人。,惠济区实验小学接送学生要求,接送问题！,1 准时接送，最好提前五分钟为宜。从孩子的安全角度，建议上下学尽量由固定的一名家长接送，如不固定，需提前告知孩子，家长请在班级固定等待区等待。特殊情况未准时来接时，务必提前告知孩子跟紧老师，进校等待，千万不能自己回家。解散后，家长方可接孩子，以免造成队伍、交通的混乱。,开学准备,开学准备,一、做好引导者的准备。二、做好学习用品的准备。三、做好习惯培养的准备。,一、做好引导者的准备,一、做好引导者的准备,1、关注孩子的情绪变化，让孩子快快乐乐上小学。进入小学的头一个月是孩子最不适应
4、、最不稳定的一个月，也是最容易形成差异的一个阶段。作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。对待孩子初入学时出现的问题，要积极从正面引导，避免恐吓、打骂、惩罚的方法。从细节做起，关注孩子细节越多，孩子进步就越大。,一、做好引导者的准备,2、关注自己的言行举止，为孩子树立学习的榜样。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在生活中，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表
5、。让我们就从细节做起：接送孩子时不大声喧哗，不发牢骚；在家里，不当着孩子的面评价老师的好坏；不随地吐痰，乱扔纸屑等。一个高素质的家长一定会影响和培养出一个高素质的孩子。您的一言一行，您的每一个细节，会赢得孩子们的钦佩和敬爱的。,一、做好引导者的准备,3、关注孩子各项品德教育，使他们养成良好的个性品质。（1）、培养孩子爱校尊师的观念。“亲其师信其道”，很多孩子喜欢学习都是和喜欢学校喜欢老师开始的。聪明的家长总是会正面引导孩子热爱学校，热爱老师，热爱班级。即使遇到一些不满意的问题，与家人谈话时也一定会避开孩子，主动及时和老师进行有效沟通，达成共识，消除教育中不利的因素。这样的处理方式受益的一定是孩
6、子。,一、做好引导者的准备,（2）培养孩子的集体观念和与他人相处的能力。现在的孩子大多是独生子女，而与他人的交往能力又是特别重要的，时常提醒孩子尊重他人，宽容地对待别人，主动帮助他人等积极的生活态度。如果遇到与同学之间发生矛盾，及时和班主任老师沟通，不要直接与其他孩子或家长发生不必要的纠纷。相信老师会公平巧妙地化解矛盾，教育孩子的。,一、做好引导者的准备,（3）培养孩子的劳动观念。在家里指导孩子做一些力所能及的事。教育孩子按照班级的安排做好值日。还要养成每日自己的书包自己整理的好习惯。（4）培养孩子的时间观念。穿衣、洗漱、吃饭等生活中的事一定让孩子独立完成，并根据孩子的情况规定时间，训练孩子做
7、事有条理不磨蹭的好习惯。（5）保护孩子好学好问的特点。多花些时间和耐心解答孩子的各种问题。培养孩子的求知欲和好奇心。激发孩子的上进心，引导孩子积极参加班级、学校举行的各种活动。,充分做好心理准备：,1.让孩子尽快转换角色。重在游戏活动的幼儿园重在课堂学习的小学,2.有意识培养孩子静心。,3.调整好孩子的作息时间。（建议：20：00-20:30入睡）,生活上的准备：,1 为孩子准备一个安静的学习空间，不能摆放大量玩具、娃娃、装饰品，易引起孩子注意力分散。家里要有书架。,2、固定孩子摆放物品的位置。,3、培养孩子学会自己穿脱衣服、系鞋带、整理书包，学会盛饭、扫地、小抹布（小方巾），套垃圾袋。,4、
8、关注各种通知和作业通知，有回执单的认真填写并及时上交。5、尽量不要在上课的时间请事假，包括旅游、回老家等等。否则会影响孩子的学习情况。但是生病请及时请假，尤其是传染病一定及早告知班主任。（生病开请假证明）,一、做好引导者的准备,4、关注老师的要求，帮助孩子进入角色。多与任课老师沟通，了解老师不同时期对孩子的不同要求，积极配合。在指导过程中，如有疑惑，多与老师交流，寻找到最佳的方法。这样，受益的是您的孩子。,二、做好学习用品的准备,1、书包：使用软面书包，大小适中，简单大方。,二、做好学习用品的准备,不建议买以下这款拖拉式书包，书包太大座位放不下，孩子就会把书包放在地上，很容易弄脏，也不利于保护
9、书本文具。,二、做好学习用品的准备,贴 纸,二、做好学习用品的准备,2、铅笔盒：建议使用大小适中的笔袋，尽量简洁、实用，不宜太花俏。因为图案新奇，功能繁多的双层或者三层文具盒很吸引眼球，不仅比笔袋重多了，增加了书包负担，而且增加孩子在使用文具盒翻找物品的时间，容易分散注意力，所以，我们不建议使用。如果能在笔袋上，想办法写上或贴上孩子的名字，即使丢失了，也能很快找到。,二、做好学习用品的准备,二、做好学习用品的准备,不建议用,提倡使用笔袋,3、铅 笔：每天在笔袋里应该准备6支左右削好的铅笔，不要使用自动铅笔，请在铅笔末端用贴纸写上孩子姓名。（铅笔回家再削好，卷笔刀不要带学校。）,二、做好学习用品
10、的准备,学习习惯的准备：1、学会写自己的姓名。认识学校发的每一本书的名字。2、学习正确的握笔姿势（建议不借助握笔器等工具）。3、培养孩子的阅读习惯。,4、橡皮：两块普通的绘图橡皮，一定要擦得干净，质量保证。可以写上孩子姓名。,二、做好学习用品的准备,5、尺子：直尺：15CM20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放进铅笔袋，尽量是一边能画直线，一边能画曲线的。,二、做好学习用品的准备,6、书 套。（写清学校、班级、姓名）注：1、以上的所有用具都要写上或贴上孩子的名字，以免丢失找不到或是无人认领。2、所有学习用品要安全、简单，太花哨或功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。,二、做好学习用品的准备,作业
11、本（语文）（1）拼音本 2本（2）书写本 1本,二、做好学习用品的准备,三、做好习惯培养的准备,三、做好习惯培养的准备,孩子需要你的扶助,三、做好习惯培养的准备,两个误区：（1）依靠学校老师。（2）依靠爷爷奶奶、外公外婆。出现的问题：（1）不了解孩子学习状况。（2）孩子和家长缺乏交流。（3）容易养成不良习惯。对待孩子的学习，家长要持之以恒。教育孩子贵在坚持，尤其是小学阶段正是各方面习惯、能力养成的时候。,三、做好习惯培养的准备,1、生活习惯。（1）培养孩子的独立意识。（2）培养孩子生活自理能力。（3）监督孩子自己独立完成每日作业。（4）培养孩子自觉劳动的能力。（5）培养孩子的时间观念。（6）树
12、立孩子的安全意识。（教育孩子在校期间不追逐打闹）,三、做好习惯培养的准备,2、学习习惯。（1）写的习惯 要注意您孩子的写字姿势（坐姿：坐要端、身要直、脚要平。握笔：一尺、一拳、一寸。）教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！书写时，尽量不要边写边擦。,三、做好习惯培养的准备,（2）听的习惯 交待孩子，在课堂上听从老师指挥。尤其要求孩子听别人说话时，不要随意打断别人的讲话。,三、做好习惯培养的准备,（3）读的习惯 平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听。孩子一遍读不好时，鼓励孩子多读，或者适当指导孩子读，
13、帮助孩子树立敢读、敢说的自信心。帮助孩子养成每天都进行课外阅读的习惯。为了及时了解孩子每天的学习情况，请您按照老师要求，给孩子的读、背作业签字。,三、做好习惯培养的准备,（4）背的习惯 提倡孩子每天背诵，提高孩子的记忆力。内容是老师布置的背书作业并按要求检查孩子背诵的效果。（签上背诵情况）,需要家长配合的工作,需要家长配合的班级工作,1、按时上学，不迟到。2、经常激励孩子在学校好好表现。3、孩子能做的让孩子自己动手。（打扫卫生）4、要保管好自己的物品（贴好标签）。5、配合老师完成当天任务（家庭作业读，背）,需要家长配合的班级工作,5、提醒孩子带齐课本和文具。6、下雨天穿雨衣，不打雨伞。8、家长
14、签名的态度要认真。9、准备好一个小水壶（不用玻璃），一包纸巾或一条小手帕。,准备一包餐巾纸让孩子吃完饭或者上厕所时使用。水杯不要用玻璃易碎材质，杯口要大，以免和饮水机接触过于亲密，天热建议每天在家灌一瓶水到校，免得排长队，烧开的水也更健康。,语文课的相关要求,一年级上册,1、教材分析,化,变,置后,拼音教学内容简化、置后,简化,减少,识字量 400 300,阅 读,阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。1、每天都要读书。（课文、课外绘本）2、要重视课内“和大人一起读”。（亲子共读，提倡无压力阅读，激发学生阅读兴趣，培养阅读习惯。）3、鼓励孩子多读课外读物。（一个学期读至少3本书。）4、孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。,让孩子每天坚持预习和复习。1、课前预习包括对生字词的认识和课文的朗读。2、要重视读书作业，每天朗读课文不少于3次。3、当天学过的知识要当天巩固，要做到及时复习。,预习、复习,分派的资料,1、学籍表 2、加微信群3、校讯通信息（必须使移动手机号）4、学生特殊体质情况单独联系5、学校家长志愿者调查表（自愿）6、成立班级家长委员会（特别支持班级工作，愿意为班级做贡献，见证孩子的学习成长。请联系我）,家校密切配合，是最好的教育。,再次感谢！为了您的孩子，感谢您由衷的支持、配合与理解！,
