1、三、初四教师感到试题偏难原因分析 1、本学期教学进度要求复习完七年级上册教材（这是总体复习安排需要），可是下半学期教学内容中有相当一部分是初四教材必学内容，有的学校可能忽视了对初四教材的复习或没有复习，转而复习低年级过于基础的内容，这可能是导致学生成绩不好的一个原因。2、平实相应训练少，学生缺乏答题技巧 平时训练少表现在：听力训练少，有些教师平时很少给学生进行听力训练，所用听力材料真正适合考试的少，考试时可能贪图省劲，未将听力材料加以适当调整；学生对考试题型也存在不太熟悉现象，听前缺乏预读，考试准备不足；学校录音播放效果稍差，声音过高或较低，考场之间相互影响；另外学生对用语音软件录制的听力材料
2、不太适应，个别磁带也存在声音不太清晰现象。完形填空和阅读表达方面也存在训练不足的问题。平时训练少是一方面，复习测试时使用套题多可能是成绩不好的另一个原因，因为这些套题可能不适合本校的教学或复习进度，针对性差。四、下阶段复习思路进入一轮复习后，各校应依据课本抓好对基础知识的复习，夯实基础，复习过程中注意进行经常性的反馈检测。复习教材不是将课本再学一遍，应以课本为抓手注意挖掘课本中的知识内涵并适度扩充内容；在复习教材时适度扩大阅读，给学生补充与复习话题接近、内容难度相当的课外阅读材料，扩大学生阅读量；经常性的进行听力训练材料，要求教师课堂上要尽可能的使用英语授课，力求教师本人语音语调准确规范流畅，
3、利用好手中的听力材料，给学生创造好的听说英语的环境；加强写作训练，建议各校每周至少一篇英语写作，教师注意对学生进行英语写作指导，教师可给学生提供一定数量的优秀范文让学生背诵；加强集体备课、相互听课研究活动，通过听评课研究改进课堂教学方法、提高课堂教学效果的途径；各学校要召开教研会认真讨论“淄博市中考英语研讨会”参会情况的感受和收获，理清下阶段的教学复习思路，制定好下阶段复习计划，为下学期初四英语研讨会做好准备。初四语文古诗文默写练习题1.白居易在钱塘湖春行中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是：_，_。2.文天祥在过零丁洋一诗中，巧借两个情感色彩的地名与他的
4、心情暗合，表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是：3.文天祥过零丁洋一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：_ _，_ _ 。4.民族英雄文天祥的名句“_，_”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。5.杜甫在春望中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国眷家的美好情操。诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：6.刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中表达他虽感惆怅，却也达观的心绪，反映二十三年的贬谪生活并没有使他消沉颓唐，现在也常以此句说明新事物必将取代旧事物。这两句诗是：_ _，_ _。7.王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，
5、用曹操的诗句“ _ _，_ _”作为内容就很合适。8.我国信息产业起步晚，发展快，颇有“_，_”之势。（用岑参白雪歌送武判官归京中的诗句填写）9.曹操龟虽寿一诗中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是“_，_”。10.在春望中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“_，_”。11.为好友送行，人们常常用王勃送杜少府之任蜀州一诗中的两句：“_，_。”12.白居易在观刈麦一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是： _，_。13，岑参白雪歌送武判官归京最后两句，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：14.杜甫诗“吴楚东南坼
6、，乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美，孟浩然望洞庭湖赠张丞相中的“_，_”与杜诗有异曲同工之妙。15.在中国文学几千年发展中，每个时代都有各自的文学经典，均有独领风骚的一代宗师，这正如赵翼论诗所云：16.陆游十一月四日风雨大作中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是：17.白居易钱塘湖春行一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是：18.王勃在送杜少府之任蜀州一诗中歌颂友谊的千古名句是：19.读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我的脑海里不禁浮现出了王勃在送杜少府之任蜀州中的名句：20.白居易在钱塘湖春行中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：_，_ 。
7、21.陆游的游山西村中寓含哲理，广为流传的两句诗是：22.次北固山下一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：23.“_?_。”崔颢登上黄鹤楼，见江雾弥漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生。25.人们常常引用李商隐无题中的“_，_”的诗句来赞颂那些献身事业的人。26.陆游在十一月四日风雨大作中，直接表现其爱国思想情怀的诗句是：27.杜甫望岳诗中，诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：_，_28.夕阳西下，告别荷塘。犹豫的脚步留恋的心，依然徜徉于“_”的夏之梦中。29.王维使至塞上中描写边塞奇特壮美景色的句子是：30.陆游游山西村中描写农村变化万千的自然风光而又有一定哲理的句子是：3
8、l.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水;愉悦了目鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是_，_。（填写常建题破山寺后禅院的诗句）32.”李商隐在夜雨寄北中，则想像了与友人剪艘夜谈酌情景：_， _。33.己亥杂诗中表现作者仍愿报效祖国并蕴含哲理的名句是：34.常建的题破山寺后禅院）中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：“_”“_”。35.友情，历来为人所珍重。王勃的送杜少府之任蜀州留下了真诚勉励友人的千古名句：36.王安石的登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：37.李商隐的无题中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗句是： _，_。38.在我国
9、传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中以“_，_”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。39.行路难（其一）中，表现作者对理想执著追求，对未来充满希望的句子是：40.人们常用李商隐无题中的两句诗来赞美老师那种默默奉献的精神，这两句诗是：41.游山西村中写人在困境中会萌发出新的希望，也暗示世间事物的消长变化的诗句是_， _。42.王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：43.王维使至塞上中描绘沙漠雄奇壮美景色的两句诗是：44.杜甫在望岳中用“_，_”来表现自己敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气魄。45.过零丁洋一诗中.表现文天祥高尚节操和舍生取
10、义的生死观，从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是：46.同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而岑参的白雪歌送武判官归京）-诗中用:“_，_”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。47.次北固山下中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是：48.唐代边塞诗人岑参在（白雪歌送武判官归京中以梨花喻雪的名句是：49.酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是：_50.杨大伟带领全厂职工进行技术改革时遇到了重重困难，他在鼓励职工们坚定信心坚持改革时引用了李白行路难中的两句诗。51.德高望重的李老师退休后仍然关心
11、青年教师的成长，正如龚自珍在己女杂诗）中所说的：52.宋朝人写诗往往蕴含哲理.引人思考：王安石的登飞来峰、朱熹的观书有感、陆游的游山西村，都体现出这一特点;请从上述作品中任选两篇，写出其中蕴含哲理、引入思考的诗句：“_，_”。53.苏轼的江城子密州出猎文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外稍含不满之意的两句是：54.张养浩在山坡羊潼关怀古这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人们表示同情的句子是：56.天净沙秋思中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：57.晏殊的浣溪沙词中直接抒发伤感情绪的句子是：58.马致远在天净沙秋思中写道：“夕阳西下，断肠人在天涯。”
12、而崔颢在黄鹤楼中也有两句诗与此意境相似，这两句是;_? _ 。59.辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是：60.同样是咏秋，刘禹锡的秋词通过“_”的描述，写出了秋天明艳美丽的景致，而马致远的天净沙秋思以一句“_”写尽了秋天的肃杀之气。61.“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际;愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将叶轻舟，载过万重山。”其中画线句子分别化用的诗句是“_，_”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。62.苏轼在水调歌头中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的词句是：63.
13、诸葛亮的出师表说理和陈情得以完美的结合，在陈情部分表现他临危受命的千古名句是：64.生命是什么?生命就是范仲淹“_，_”的远大抱负;生命就是文天祥“_，_”的浩然正气;生命就是龚自珍“ _，_”的献身精神。65.桃花源记中写老人和孩子神情的句子是： 66.三峡中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现了水流的湍急，与朱元思书一文中与它有异曲同工之妙的句子是：67、明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了（论语）十则中的两句话“_，_”帮他，解开了心中的疙瘩。68.市委、市政府新一届领导班子响亮的提出“重振
14、雄风，富民升位”的口号，带领全市人民齐心合力，艰苦奋斗，创设了一个安定的社会环境，各项事业蓬勃发展，老工业基地焕发了青春，真是“_，_”。（用（岳阳楼记）中的语句填写）69.去年六月，举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“_，_”的凄异景状一去不复返了。70.人生常常面临着各种各样的选择，当“义”与“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样“_”。71.捕蛇者说中，写凶暴的小吏到乡间情形的四句话是：72.爱莲说中写莲的高洁、质朴的语句是：73.诸葛亮在出师表中指出西汉兴旺发达的原因是：_，74、人们常用唐代诗人王勃送杜少
15、府之任蜀州中的诗句“ _，_ ”，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。75.陆游的游山西村景物描写中寓含哲理.千百年来被人们广为传诵的两句诗是：76.王维的使至塞上以传神的笔墨，刻画奇特壮美沙漠景象的两句诗是：77.岑参的白雪歌送武判官归京最后两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致.这两句诗是：_ , _.78.孔子在论语卫灵公中说：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”盂子在鱼我所欲也中进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨：_ 。79.刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴涵深刻哲理的句子是：_ ， _。80.清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面，
16、我们学过的陆游诗十一月四日风雨大作中也有一句描绘类似情景的诗句：_，_ 。81.晏殊浣溪沙词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，两句构成“新”与” 旧”的对 比，下片构成“来”与“去”对比的词句是：_，_。82.白居易的卖炭翁中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理;观刈麦中也有反映劳动者这种复杂矛盾心理的诗句：83.论语中论述学与思相辅相成的辩证关系的句子是_，_。84.成语“扑朔迷离”出自木兰诗，其原话是：“_，_;_，_?85、钱塘湖春行中直接描写动物的两句诗是：“_ _， _。86.爱莲说中比喻某些人不与世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品质的是“_，_。”最能概括莲花高贵品质的句子是：_ 。87.马说中千里马被埋没的直接原因是：_、_、_，根本原因是：_ _。88.曹操观沧海一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：_，_;_，_。89.“_ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春）90.出师表中提出的第一条建议是_,第二条建议是_.最重要的一条建议是“_ , ”91.出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是_,_,_,_.92.岳阳楼记中说明“古仁人”胸襟阔大的句子是“_ , .”表明
