1、2、下面是叠音词的一个是（。A、姥姥B、妈妈C、爸爸D、姐姐3、下面各组中,两个都是合成词的是（。A、马虎、坎坷B、可以、香波C、电脑、因为D、蜈蚣、吩咐4、“语言学和和语言学相关的学科”中的两个“和”的词性分别是（。A、连词、介词B、介词、连词C、连词、连词D、介词、介词5、下面各组中,两个都是动词的是（。A、任性任意B、可能可爱C、帮助援助D、难看观看6、下列在普通话中只能当作一个词的单位是（。A、非普遍性B、不理想C、要不要D、非常好7、下列在普通话中具有同音词关系的是（。A、因为、音位B、依、医C、是、事儿D、公式、攻势8、复合词“海洋、飞跑、傍晚、书本”的结构关系分别是（。A、偏正、
2、动宾、补充、联合B、联合、偏正、动宾、补充C、联合、补充、偏正、主谓D、偏正、动宾、联合、补充9、“放牧”一词的复合方式属于（。A、联合式B、偏正式C、动宾式D、补充式10、汉语语法分析的重点在于（。A、篇章分析B、短语分析C、词法分析D、句法分析11、下列词语中属于非谓形容词的是（。A、重要B、主要C、必要D、精要12、下面是连谓短语的是（。A、笑着说B、上街买菜C、大声说D、不买菜13、下面哪个不是多义短语?（A、修路B、高两米C、学习文件D、学生宿舍14、下列各动宾短语中动宾的语义关系为“动作结果”的是（。A、晒衣服B、刷油漆C、跑材料D、包饺子15、下列句子中数量短语作宾语的一句是（。
3、A、好笔多买几支。B、好书多读几遍。C、好花多看几眼。D、好房子多住几天。16、“中国人民志气高。”这句话的主语是（。A、志气B、人民C、中国人民D、中国人民志气17、下列句子是兼语句的是（。A、屋里有人说话。B、我有件事情跟你商量。C、我们希望小王当代表。D、你知道他会来。18、下面句子中,是非主谓句的是（。A、有一头熊在树林里奔跑。B、我家前面有两座大山。C、同学们热烈欢迎专家的到来。D、桌子上放着一盆鲜花。19、“这碗酒,你把它喝下去!”这个句子中的“这碗酒”是:A、主谓谓语句的大主语B、前置的宾语C、外位语D、独立语20、下列句子哪句是紧缩句?A、请他来开会。B、我们边聊边学。C、借本
4、书看看。D、我心里越急,手越是不听使唤。（四多项选择1、下列几组词语中,都是副词的是（。A、偶尔、偶然B、索性、任性C、未必、必定D、一再、一直2、下列各句中,“的”是结构助词的有（。A、我是外来的。B、我是喜欢的。C、我昨天到的武汉。D、这是我买的书。3、下列各句中,“在”为副词的是（。A、他在车上。B、他在车上看书。C、他在看书。D、他在认真看书。4、下列短语中,属于正补短语的有（。A、买一本B、读一遍C、分两队D、来一次5、下列短语中,属于动宾短语的有（。A、浪费了三天时间B、等了三天时间C、考得不错D、觉得不错6、下列短语中,属于形容词性短语的有（。A、情节的曲折B、急得发火C、木头似
5、的D、很喜欢7、下列短语中,属于名词性短语的有（。A、他的诚实B、从小学到大学C、红着眼睛D、木头的8、下列短语中,属于多层次短语的有（。B、桃花、牡丹和水仙D、他很好9、下列各句中,补语的语义指向动作的受事的是（。A、他把衣服洗干净了。B、他洗衣服洗累了。C、他把衣服洗了两遍。D、他洗破了一件衣服。10、下列句子中,属于连动句的有（。A、他笑着说了一句。B、我有时间去北京。C、我主张多看点书。D、他拿来一本书。11、下列句子中,属于主谓谓语句的有（。A、他身体很好。B、他哥哥很好。C、我知道他身体很好。D、他的确身体很好。12、“请勿吸烟!”是（。A、动词性非主谓句B、动词性主谓句C、连动句
6、D、祈使句13、下列句子中是复句的有（。A、你告诉大家,明天开会。B、多么熟悉的山路,多么熟悉的生活!C、只有你,才能认出他。D、一场寒流,天色变了。14、下列复句关系词语中,表示让步关系的有（。A、不论都B、与其不如C、不是而是D、宁可也15、下列复句关系词语中,表示选择关系的有（。A、不是就是D、就算也（六事实分析1、把下面句子中的词划分开,然后列一个实词简表,填入实词。（1又看到一幅秋天大丰收的欢乐景象:金黄色的谷子刚收割不久,高粱又熟得火红一片,山坡上,田野上,到处是紧张秋收的人群。（2我有一个印象,喜欢搞理论的人多,肯在观察、实验上下功夫的人少,特别是在青年同志里边是如此。（3我们先
7、看看历史吧,虽然我们今天许多方面都落后了,但在历史上,我们民族曾有一个作为当时世界文明顶峰的伟大时代。（4秋天的阴山,象一座青铜的屏风安放在它们的北边,从阴山高处拖下来的深绿色的山坡,安闲地躺在黄河岸上,沐浴着阳光。2、“冷清”、“热闹”、“洁白”等是形容词,能受程度副词的修饰,例如“十分冷清,很冷清”、“特别热闹,非常热闹”、“很洁白,特别洁白”;“雪白”、“笔直”、“冰凉”、“深绿”、“金黄”、“浅红”、“白茫茫”、“金灿灿”、“绿油油”等也都是形容词,但却不能受程度副词的修饰,为什么?3、在现代汉语中,可以说“小心点儿、轻点儿、谦虚点儿”,但是却不能说“大意点儿、伟大点儿、胆小点儿”。请
8、再举些实例,并从中概括出能这样说的形容词的特点。4、副词有时也跟名词或名词结构组合,如:“最前头”、“最底层”、“今天才星期二”、“院子里净杂草”、“再一个问题”、“很淑女”、“特现代”。通过观察这些说法是否可以断定“副词能够修饰名词”?你怎么看待这些现象,说明理由。5、名词能受数量短语的修饰,这是不是等于说能受数量短语修饰的都是名词?6、指出下列各句中疑问代词的活用情况。（1他对谁都客客气气。（2他好象在地上寻找着什么。（3你要我去哪儿,我就去哪儿。（4他告诉我,怎样怎样才能打开销路。（5我什么都不知道。（6什么便宜我买什么。（7我哪儿都不想去。（8大家争论不休,睡也没说服睡。（9假期里,我
9、大概要到哪儿旅游一下。（10妇女们在议论着哪儿哪儿又出了新鲜事。7、在虚词下面划线,然后列一个虚词表,把它们的大类小类分别填在表里。（重复的可只写一个,并用数码表示重复的次数。一个晴朗的早晨,天空碧蓝碧蓝的,不沾一丝云彩,一股带着清凉和花香的微风,轻轻地吹拂着。早起的飞燕掠过小白杨树的头顶,找食去了。多嘴的小麻雀刚睁开眼睛,就吵吵嚷嚷地讨论早饭该吃些什么。牵牛花、向日葵的花瓣沾满了露水,给刚刚升起的太阳照耀得闪闪发光,颜色变得格外鲜艳了。一只花喜鹊从村子里飞来,她还没站稳脚跟,就对小白杨树们说:“喂!小白杨树,村子里的人们就要来修大路啦。”8、想一想为什么“三十多公里”可以说,而“十三多公里”
10、却不能说;“万把块钱”可以说,而“五万把块钱”不能说。有什么规律吗?9、判断下面句子中的“和”、“跟”、“同”、“与”分别是介词还是连词。（1小王和小张一起在灯下读语法书。（2他的胳膊跟腿在车祸中都受了伤。（3没功夫同你多说,咱们法庭上见。（4车快启动了,我不得不和同窗四载的兄弟们说再见。（5实际上,她与此事毫无瓜葛。（6我国政府领导人民同不法分子和犯罪分子进行了长期的斗争,取得了显著的效果。（7我们要坚持开展批评与自我批评。（8老人家待他跟亲生儿子一样。（9他和大家讲他过去的经历。（10我们的地里种的是豆角跟西红柿。10、指出下面划线的词在词性上、作用上的不同,说明理由。（1a两个人过日子,
11、哪能不磕磕碰碰的呢?b王教授去过欧洲。（2a面包和牛奶都会有的。b他的表兄是一个修路的。（3a宝宝近来更可爱了。b不客气,我的确吃过了。11、指出下列划线的词的词性。（1a妈妈给我一件礼物。b他给老师鞠了一躬。（2a他一月只挣八百多块钱。b你看他老人家多有精神。（3a市郊新见建了一所学校。b我们不要为表面现象所迷惑。（4a只用了个把月就修好了这条路。b这个小区保安把门。（5a他用公家的钱买车。b别扔,这东西总会有点用。（6a这雨连下三天三夜。b他连工具都自己带来了。（7a别走那么快,我跟不上。b有什么事跟我说。（8a我帮他管帐。b我们管他叫老狐狸。（9a这个镇子三面临山。b她临走前还来找过我。
12、（10a这两件事不能相提并论。b工资论天计算。（11a大家赶天黑再走。b他把羊赶出了庄稼地。（12a放学后,我在门口等你。b等你有了工作,日子就好过了。（13a他手里拿着一把扇子。b你不要拿我开玩笑。（14a昨晚,我替他值班。b 你放心,我替你做主。（15a他借了一笔外债。b他借着微弱的灯光看书。（16a我这封信请你代笔。b他请代我向你的父母问好。（17a他在乡下的房子坐东朝西。b他丢下饭碗就朝打麦场走去。12、下面的词有的是时间名词,有的是时间副词。试对它们加以判断。早上平时向来时常马上现在目前即将最近立刻刚刚13、判断下面各组词的词性。（1热爱可爱（2答案答应（3战争作战（4非常平常（5青
13、年年轻（6坚决决心（7不免难免（8肯定一定（9果然偶然（10所谓无谓（11迅即迅速（12原来原先（13总算总之（14着急着凉（15风流风行（16多方多端（17火急火速（18既然既往（19假设假若（20节俭节减14、汉语动词中有一次类是使令动词,“叫”、“让”是其中的两个。除此之外,这两个词还可以作一般的行为动词用,“叫”可当“招呼、呼唤”、“称呼”等讲;“让”可当“谦让”、“躲开”讲,并且,“叫”、“让”都可作介词用,相当介词“被”。指出下列各句中“叫”、“让”的词性和用法。（1贵生,叫你媳妇来一起吃吧。（2凤儿总是让着弟妹。（3我们不能让事态继续发展下去。（4部长叫他写份年终工作总结。（5老
14、爷的轿子来了,让开点儿!（6好端端的一条大鱼叫猫给撕吃得不成样子。（7我不能这样冤枉死去,你让我见他去说个明白。（8她的反戈一击叫我吃惊不小。（9远处那种开着美丽的红的白的花儿的植物叫罂粟。（10她那单薄的身体让雨水淋个透。（11巧巧的一头乌发也叫山风吹得乱糟糟的。（12赵师傅终于把开了多年的破车让出去了。（13大家的关心叫她有了活下去的勇气。（14在年终总结时,他总是把荣誉让给别人。（15那疾驰而来的马车叫行人一下子让到了路边。育明教育:考研专业课答题攻略（一名词解释1.育明考研名师解析名词解释一般都比较简单,是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名
15、词,不妨作为复习的参考。很多高校考研名词解释会重复,这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题,有近10年的最好。2.育明考研答题攻略:名词解释三段论答题法定义背景、特征、概念类比、案例总结/评价第一,回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。第二,从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。第三,总结,可以做一下简短的个人评价。3.育明教育答题示范例如:“战略人力资源管理”第一,什么是战略人力资源管理（这是答案的核心第二,它的几个特征,并简单做一下解释。第三,和职能人力资源管理,人事管理等进行对比。4.危机应对如果出现没有遇到的名词解释,或者不是很熟悉的名词解
16、释,则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去,把最有把握的放在第一部分,不要拘泥于以上的答案框架。5.育明考研温馨提示第一,名词解释一般位于试卷的第一部分,很多考上刚上考场非常的兴奋,一兴奋就容易下笔如流水,一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。第二,育明考研咨询师提醒大家,在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸,以5-8行为佳。按照每个人写字的速度,一般需要5分钟左右。（二简答题简答题一般来说位于试题的第二部分,基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚,要比较扎实的记忆。一般来说书本看到5遍
17、以上可以达到记忆的效果。当然,记忆也要讲究方法。简答题定义框架答题法定义框架总结第一,先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述,类似于“名词解释”。很多人省略了这一点,无意中丢失了很多的分数。第二,按照要求,搭建框架进行回答。回答要点一般3-5点。第三,进行简单的总结。简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。第一,“绩效管理”和“绩效考评”的定义。第二,区别第三,联系第四,总结。当遇到自己没有见过,或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习了,基本你不会的,别人也基本如此。首先要有这个自信。其次,无限的向课本靠拢,将相关的你能够想到的内容,有条理的全部列出来,把困难抛给
18、改卷老师。第一,在回答简答题的时候,一定要有头有尾,换言之,必须要进行核心名词含义的阐释。第二,在回答的时候字数一般在800-1000为佳,时间为15-20分钟。（三论述题论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目,考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实的问题。但是,如果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。论述题,从本质上看,是考察队多个知识点的综合运用能力。因此,这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是我们育明考研专业课讲授的重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度非常大。论述题三步走答题法是什么为什
19、么怎么样第一,论述题中重要的核心概念,要阐释清楚;论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是可以在书本上直接找到的,是得分点,也是进一步分析的理论基点。第二,要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分,基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。第三,提出自己合理化的建议。结合治理理论,谈谈我们政府改革。第一,阐释“治理”的定义,然后分段阐释“治理理论的核心主张,包括理论主张和政策主张”。第二,分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。第三,结合治理理论的理论和政策主张,并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。我们育明考研经过长期摸索,总结了一套考研专业课答题模板。万一遇到自己没有碰到的问题,特
20、别是没有关注到的热点问题怎么办呢?其实,论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力,其核心还是在于课本知识,在于理论。因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。5育明考研温馨提示 第一，回答的视角要广，不要拘泥于一两个点。 第二，在回答论述题的时候一定要有条理性，但是条数不宜过多，在 5-8 条为主。字数在 1500 左右。用时为 25-30 分钟。 （四）案例分析题 1育明考研名师解析 案例分析与其说是在考察案例， 不如说是再考察考生对核心理论和知识点的掌握。难度适 中。但是很容易丢分，想要得高分，比较难。 2育明考研答题攻略：案例分析两点分析法 理论结合案例分析 第一，对材料所涉及的问题寻找理论依据。 第二，结合材料进行分析 3育明教育答题示范 例如：关于北京公交车现行的问题，运用公共政策知识分析。 第一，要精确找到所考察的知识点政策工具。然后阐述什么事政策工具，包括哪些政策工 具，各自的优缺点是什么。 第二，结合材料进行分析。 4危机应对 有时候在考试的时候遇到自己并不熟悉的资料，不要紧，抓住一点考察的知识点肯定 是课本上的，然后无限向课本靠拢，找到最接近的理论和知识点。 5育明考研温馨提示 第一，要理论先行，不要上来就分析。 第二，如果那不准考察的理论点，就多写几条，反正多写了不扣分。 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班
