1、面对高考申报广东省国家级示范性普通高级中学申报广东省国家级示范性普通高级中学评估指标分项自评分说明及资料目录德庆县香山中学2009年9月德庆县香山中学申报广东省国家级示范性普通高级中学自评分说明及资料目录目 录第一部分 项目得分表评估项目得分表、自评分统计表 1第二部分 自评评分说明及资料目录1、办学理念和发展规划 22、组织建设 43、组织运作 64、教师队伍建设 95、教师队伍建设 126、课程实施 157、课程实施 188、德育工作与校园文化 209、体卫美劳工作 2210、学生发展 2411、学校与社会 2812、特色与示范性 2913、规模与经费 3114、校园与校舍 3315、信息
2、技术设备、设施 3416、图书馆设备、设施 35第三部分 近三学年（2006年9月至2009年9月）获省级以上（含省级）奖加分说明表 36第一部分：项目得分表德庆县香山中学申报广东省国家级示范性普通高级中学自评得分总表验收标准分值自评得分小计得分获奖加分管理与效益1、办学理念和发展规划12122051702、组织建设10103、组织运作14144、教师队伍建设15145、教师队伍建设13136、课程实施35357、课程实施12128、德育工作与校园文化20209、体卫美劳工作242410、学生发展393511、学校与社会6612、特色与示范性1010办学条件13、规模与经费30278714、校
3、园与校舍303015、信息技术设备、设施141416、图书馆设备、设施1616累计300290292170自评得分统计表办学条件自评得分87占分值（%）96.7自评效益加分42自评合计得分334占分值（%）111.3%管理与效益自评得分205占分值（%）97.6第二部分香山中学申报广东省国家级示范性普通高级中学评估指标分项自评说明及资料目录一级指标二级指标分值自评得分他评得分一、管理与效益1、办学理念和发展规划1212评分操作方法每个要素3分评估标准全面贯彻教育方针，通过教职工、学生及家长共同参与，形成明确、清晰、符合学校实际的办学理念和办学目标.通过各种途径宣传学校办学理念的具体措施和实际行
4、动。依据办学理念设计各项办学活动（如制订发展规划、组织管理、学校文化建设、课程设计与实施、开展学生教育活动、学校人际关系以及校园建设等）。师生、家长共同参与制定符合当地社会、经济发展需要、反映学校教育理念和实施素质教育的三年发展规划和实施方案，并接受当地教育行政部门的指导与监督。自评说明形成符合学校实际的办学理念和办学目标。我校全面贯彻教育方针，全力推进素质教育，在全体教职工、学生和家长的共同参与下，通过多年的探索、实践，逐步形成了“以师生健康发展为本”的办学理念，确立了“把香山中学创建成为有特色、优质高效的广东省国家级示范性普通高中”的办学目标。以人文精神实施人文教育，以人本管理促进和谐校园
5、建设，取得了阶段性成效。（评估标准3分，自评得分3分）多途径宣传办学理念。以学校工作计划为依据，通过教职工代表大会 、学生大会、家长会和社区活动等途径宣传学校办学理念和办学思路。充分利用西江日报、学校广播、招生宣传资料、黑板报、互联网平台等多种形式，广泛宣传我校办学理念、办学目标及教育教学改革过程中的新思考和做法。（评估标准3分，自评得分3分）努力实践办学理念。我校依据办学理念设计并实施各项办学活动，努力完善校园管理和文化建设。如：制定了香山中学2008年2010年三年发展规划，形成了一整套依据国家法律法规，符合学校实际情况，有利于学校管理、教师和学生发展的规章制度香山中学教职工管理制度汇编、
6、香山中学学生管理制度汇编；每年举行一次艺术节、学生田径运动会、校园十大歌手比赛、国庆书画比赛、文艺汇演等丰富多彩的校园文化活动，为学生的成长搭建宽阔的舞台，营造良好的育人环境；加强信息技术设备建设，建成校园网络和多媒体教学系统，为提高教育教学质量奠定了坚实的基础。（评估标准3分，自评得分3分）制定和实施发展规划，自觉接受教育行政部门的指导与监督。我校通过教职工代表大会、学生座谈会和家长座谈会，就学校的办学理念、发展规划等问题进行交流，制定符合德庆社会、经济发展需要、反映学校教育理念和实施素质教育的三年发展规划和实施方案，及时向上级部门汇报请示，以实事求是的态度接受上级教育行政部门的指导与监督。
7、（评估标准3分，自评得分3分）卷内资料目录索引资料代码资 料 名 称资料责任人1-01-01-11、香山中学申报广东省国家级示范性普通高中自评报告2、香山中学申报广东省国家级示范性普通高中自评分说明3、香山中学申报广东省国家级示范性普通高中校长演讲辞4、广东省国家级示范性普通高级中学督导验收方案（德庆县香山中学）5、梁德胜校长有关学校办学理念的文章、讲话陈献焜6、香山中学学校章程李燕梅1-01-01-21、香山中学近三学年年度工作计划、总结 2、香山中学创建广东省国家级示范性普通高中三年发展规划及实施方案陈献焜1-01-01-3之一香山中学近三2006-2007学年学校行政会议记录1-01-0
8、1-3之二香山中学近三2007-2008、2008-2009学年学校行政会议记录1-01-01-41、香山中学教职工管理制度汇编2、香山中学学生管理制度汇编1-01-01-5香山中学近三年对师生的表彰、奖励记录材料1-01-01-61、近年香山中学教师培训登记表2、香山教坛3、德庆县香山中学学生作品集颜学海1-01-01-71、媒体报道香山中学的材料2、有关宣传香山中学办学理念活动的部分图片3、上级教育行政部门对香山中学教育教学工作进行指导与监督的部分图片陈献焜香山中学申报广东省国家级示范性普通高级中学评估指标分项自评说明及资料目录一级指标二级指标分值自评得分他评得分一、管理与效益2、组织建设
9、1010评分操作方法每个要素2分评估标准领导班子按国家和省规定配齐，结构合理，团结合作，有较高的道德修养、较强的业务知识、管理能力和服务意识，廉洁自律，决策机制科学有效。校长须具有大学本科以上学历、高级职称，其中正、副校长分别须有10年和7年以上教学实践经验，参加校长专业培训并具备校长任职资格。有现代教育思想和办学理念，有改革创新意识和能力，精通教育教学和学校管理业务，掌握现代教育技术手段，努力学习一门外语，治校能力强。重视并带头开展教改、科研,班子成员近3年共在省级以上刊物发表教育管理和科研方面的论文6篇以上。正副校长均兼课，主管教学副校长每学期听课不少于30节，其他校长不少于20节。自评说
10、明领导班子结构合理，决策能力强。我校领导班子按国家和省规定配齐，现有正副校长5人。梁德胜，校长、党总支书记，负责学校党政全面工作，挂点高三级，是北京师范大学教育管理专业研究生；刘赤锋，副校长、党总支委员，分管教学工作，挂点高三级，是省特级教师，中学生物高级教师；李海强，副校长，分管后勤体卫工作，挂点高二级，是中学数学高级教师；粟顺阳，副校长，分管德育、团委工作，挂点高一级、初中部，是省南粤优秀教师；崔绍森，副校长、党总支副书记、工会主席，分管办公室、党务和工会工作，是省特级教师，中学语文高级教师。他们分工明确、结构合理。学校领导班子历来坚持“忠诚、团结、务实、开拓”的班子作风，不断加强自身的思
11、想建设，通过参加2005-2007年“建立健全惩治和预防腐败体系”活动、2007年的“政风行风评议活动”、2009年的“深入开展学习实践科学发展观活动”等，进一步提高了道德修养水平和廉洁自律意识、服务意识。近三年来，他们通过努力成为“四个方面”的带头人：勤政廉政的带头人、遵纪守法的带头人、勇挑重担的带头人、科研兴校的带头人。在议事决策上执行“集体领导，民主集中、会议决定”的制度，是一支德才兼备的领导班子。（评估标准2分，自评得分2分）领导班子实践经验丰富。校长、副校长均具有大学本科学历，高级职称或研究生学历，均有10年以上的教学实践经验，参加广东省中小学校长任职资格培训班的培训并具备校长任职资
12、格。学校校长兼党总支部书记梁德胜，2001年取得研究生（教育管理专业）学历，曾获得“肇庆市优秀校长”和“优秀教师”称号，是2007年广东省“五一”劳动奖章获得者。（评估标准2分，自评得分2分）领导班子有先进的教育思想理念，治校能力强。学校班子领导具有现代教育思想和“以人为本”的现代管理理念。学校领导班子坚持依法治校，都具有现代教育思想和办学理念，有改革创新意识和能力，精通教育学和学校管理业务，并实行人本管理、民主管理；掌握现代教育技术手段，努力学习一门外语，全身心投入到教育教学工作中，取得了优异成绩。（评估标准2分，自评得分2分）领导班子重视并带头开展教改、科研活动。学校领导一贯重视教改、科研
13、工作，并带头进行教研实践活动，领导班子成员近三年在省级以上刊物上发表的教育管理和科研方面的论文共8篇，省、市、县级的研究课题有6个。（评估标准2分，自评得分2分）领导班子深入教育教学第一线。正副校长均兼课，校长及教学副校长每学期听课在30节以上，其他副校长每学期听课均超过20节。（评估标准2分，自评得分2分）卷内资料目录索引资料代码资 料 名 称资料责任人1-02-02-11、香山中学党政领导班子情况表2、香山中学领导班子2005-2007年“建立健全惩治和预防腐败体系”资料3、香山中学领导班子2007年“开展政风行风评议活动”资料4、香山中学党政领导班子2009年“深入开展学习实践科学发展观
14、活动”资料5、香山中学党政领导班子成员在2009年民主生活会上的剖析发言6、香山中学民主决策机制7、香山中学近三年教代会会议记录8、20072009学年度香山中学领导班子成员述职报告李燕梅1-02-02-21、梁德胜校长任职材料及近三年的教学论文2、刘赤锋副校长任职材料及近三年的教学论文3、崔绍森副校长任职材料及近三年的教学论文4、李海强副校长任职材料及近三年的教学论文5、粟顺阳副校长任职文件及近三年的教学论文陈献焜1-02-02-31、德庆县香山中学申报广东省国家级示范性普通高中校长演讲辞（见档案盒1-01-01-1内相关资料）2、梁德胜校长荣誉证书复印件3、学校领导班子成员的论文4、学校获
15、县级以上集体荣誉一览表（附证书复印件）5、学校领导班子成员掌握现代教育技术的证明材料李燕梅1-02-02-41、学校正、副校长获奖证书复印件2、校长、副校长撰写的论文 3、校长、副校长课题研究情况谢德伟1-02-02-51、2006-2009学年度副校长听课统计表2、2006-2009学年度副校长听课记录簿（附部分听课记录簿）颜学海香山中学申报广东省国家级示范性普通高级中学评估指标分项自评说明及资料目录一级指标二级指标分值自评得分他评得分一、管理与效益3、组织运作1414评分操作方法必达分数： 12分。每个要素，各2分。第个要素不符合要求，得0分。评估标准依法治校，严格执行教育法律法规、方针政
16、策，行使法定权利，履行法定义务；近一年没有发生重大责任事故。实行校长负责制，学校各项规章制度经过民主程序产生，不断健全完善，形成互相支持、运转高效的工作机制；实行校务公开，教代会职能得到充分发挥，学生、家长和社区能有效参与学校重大决策并监督学校工作。教学管理制度健全，严格学籍管理，休学、转学、退学、毕业等环节管理规范，手续齐备；贯彻国家课程计划，不在规定的课时计划外进行集体补课。学校教学、学生、财务、图书馆、行政档案等方面全面实行计算机网络化管理。图书馆（或信息中心）管理制度健全，充分开放，成为师生学习的重要场所和信息交流中心。严格执行财务制度，按国家或省有关规定收费，接受社会监督，开支合理，
17、帐目清楚，年度财务审计合格,没有因决策失误而造成的较大损失。校产及校办产业管理制度健全，岗位责任制落实，教学设备设施充分向学生开放，使用率、完好率高。自评说明制度健全，依法治校。坚持依法治校是我校的一贯原则。我校严格执行国家的教育法规、方针政策，行使法定权利，履行法定义务，制定了学校章程和香山中学教职工管理制度汇编、香山中学学生管理制度汇编，聘请校外法制副校长，实施依法治校、以德立校、以情兴校的管理策略。近三年我校没有发生重大责任事故，依法治校工作取得很大成绩，学校获得“ 广东省首批文明安全校园”、“ 广东省基础教育课程改革加强思想道德教育实验研究实验学校”、“ 广东省道路交通安全宣传五进工作
18、先进集体”、“ 肇庆市德育名校”、德庆县“文明单位”、 德庆县“教书育人先进单位”等荣誉称号。（评估标准2分，自评得分2分）管理机制不断完善。我校实行校长责任制，发挥党组织政治核心和监督保证的作用。学校各项规章制度不断健全完善，执行有力，形成互相扶持、运转高效的工作机制。长期坚持校务公开制度，每学期更新一次“校务公开专栏”内容；每学年召开一次以上教代会，教职工民主管理学校的职能得到充分发挥，多次召开学生、家长和社区代表会议，使他们有效地参与学校重大决策并监督学校工作。为此，我校在2007年12月被评为“肇庆市厂务公开民主管理先进单位”。 （评估标准2分，自评得分2分）教育教学管理制度完善。我校
19、制定了学校管理制度（教师篇和学生篇）、教学教教研管理制度等，使教育教学管理制度得到完善。制定香山中学学生管理条例，严格学籍管理，休学、自评说明转学、退学、毕业等环节管理规范，手续齐备；认真贯彻国家课程计划，制订香山中学课程改革发展规划，提出了合理的课程规划理念及目标；按省、市文件要求，不在规定的课时计划外进行集体补课。（评估标准2分，自评得分2分）大力推进教育信息化建设。制定电教组人员职责、教学设备购置和管理办法、电教器材的维修、保养制度、电教仪器借领制度、多媒体教学平台使用守则、电脑室上机操作规定、语言实验室管理规定、电脑室管理规定、电教室规则、软件制作室管理规定等规章制度对教学、学生管理、
20、财务、图书馆、行政档案等方面实行完善的计算机网络化管理。我校2006年被确定为“广东省现代教育技术实验学校”， 2009年被评为“肇庆市教育信息化工作先进集体”。（评估标准2分，自评得分2分）图书馆（或信息中心）管理制度健全，充分为师生服务。我校制订了香山中学图书馆管理制度、香山中学图书馆管理人员职责，对图书馆业务实行规范化管理。学校现有藏书225000多册，生均46册；电子读物306200册，生均63册。近三年来，每生每年递增图书1册以上，年借书16册(次)/ 每生以上；图书馆对学生开放时间为42小时/周，成为师生学习的重要场所和信息交流中心。（评估标准2分，自评得分2分）严格执行财务制度，
21、收费管理规范。我校严格执行省“一费制”的收费标准，实行“收支两条线”，并对收费情况进行公示，自觉接受上级审计部门、物价局、财政局和教育主管部门的财务检查，开支合理，账目清晰，年度财务审计合格，没有出现因决策失误而造成较大损失和违规行为。多年来没有受到家长在收费方面的质疑和投诉，社会和学生家长对我校的收费管理给予较高评价。（评估标准2分，自评得分2分）校产管理规范，设备设施使用率高。制定了香山中学校产管理制度、香山中学学生课桌椅管理办法、香山中学公共场室公物使用办法，落实岗位责任制；教学设备设施充分向学生开放，使用率，完好率高。（评估标准2分，自评得分2分）卷内资料目录索引卷内资料目录索引资料代
22、码资 料 名 称资料责任人1-03-03-11、法制教育制度、计划等2、近一年没有发生重大责任事故证明3、法制副校长聘书4、法制副校长法制教课内容5、法制教育活动资料6、法制教育视频许应毅1-03-03-21、“德庆县香山中学落实校长负责制、民主管理、和谐发展”图片集2、德庆县香山中学校长负责制材料3、德庆县香山中学教代会通过的文件材料4、德庆县香山中学校务公开工作材料5、德庆县香山中学党总支部工作材料6、德庆县香山中学教代会材料7、德庆县香山中学工会工作材料8、德庆县香山中学民主评议政风行风工作材料9、德庆县香山中学团委会工作材料10、德庆县香山中学各年级家长委员会材料崔绍森1-03-03-
23、31、广东省德庆县香山中学教职工管理制度汇编2、2006-2009学年度流动生统计表3、2006-2009学年度退学学生名单、转学及休学学生证明4、2006-2009学年度香山中学课程表颜学海1-03-03-41、学校办公室资料管理系统2、学校校讯通校园智能卡功能介绍3、学校校讯通使用说明4、学校校讯通操作流程5、财务会计管理系统6、图书馆管理信息系统图片7、学校使用电脑辅助教学和学生成绩管理方面的情况8、图书馆使用电子管理系统蒙木森1-03-03-51、图书室管理制度2、学生阅览室管理制度3、图书馆、阅览室开放时间4、图书馆工作安排5、图书馆订阅报刊杂志单据（部分）6、香山中学图书馆设备设施
24、建设及使用情况汇报蒙木森1-03-03-6财务制度、收费文件、年度财务审计资料莫锦雄1-03-03-7之一1-03-03-7之一1、香山中学校产管理制度2、香山中学教学设备购置和管理办法3、香山中学总务处主任职责4、香山中学总务处工作人员职责5、香山中学电教组人员职责6、香山中学多媒体教学平台使用守则7、香山中学电脑上机操作规定8、香山中学语言实验室管理规定9、香山中学电教室规则10、香山中学软件制作室管理规定11、电脑室管理制度12、电子阅览室读者须知13、香山中学电教仪器借领制度14、香山中学电教器材的维修、保养制度莫锦雄莫锦雄1-03-03-7之二1、学校课室平台配置情况表 2、电化教学
25、环境建设情况3、校园网、专业教室建设和使用情况 4、学生上机操作登记册5、20062009各学年度化学实验室使用记录6、20062009各学年度物理实验室使用记录7、20062009各学年度生物实验室使用记录8、20062009学年电子阅览室开放情况记录香山中学申报广东省国家级示范性普通高级中学评估指标分项自评说明及资料目录一级指标二级指标分值自评得分他评得分一、管理与效益4、教师队伍建设1514评分操作方法必达分数：13分。每个要素各3分。各要素中每少5%（类地区各比例均降低10）扣1分，扣完该要素分值为止。第要素有违法犯罪或体罚学生的，该要素为0分。评估标准有良好的职业道德，敬业爱生，无体
26、罚或变相体罚学生现象，近一年教职工无违法犯罪行为。有先进的教育理念，尊重学生个体差异，关注学生全面发展，胜任教学，80以上教师能结合学校课程实施计划开设一门以上选修课，并能指导学生的综合实践活动和开展研究性学习。全部达到国家规定的合格学历要求（类地区可含中学一级教师以上），专任教师中具有高级职称或研究生学历的教师达到30以上，鼓励教师跨专业获得学位，鼓励部分教师掌握一门外语并积极进行双语教学探索。80以上教师具有熟练的把学科教学与信息技术整合的能力。50以上教师能熟练制作开发课件。自评说明师德高尚，敬业爱岗。我校狠抓教师队伍建设，大力开展师德师风教育学习活动。学校成立了师德教育领导机构，组织教
27、职工学习有关教育法律、法规文件，并针对自身的行为进行自查自纠；制定了香山中学师德量化考评细则，把教师的师德行为实行量化管理，并与期末奖金、评先评优、职务晋升结合起来。由于持久地开展一系列的师德师风教育，我校教职工具备了良好的职业道德，遵纪守法，敬业爱生，无违法犯罪行为，无体罚或变相体罚学生现象。全校教师长期以来的年度考核成绩均获“优秀”或“称职”，没有“基本称职”、“不称职”现象。（评估标准3分，自评得分3分）教师具有先进的教育教学理念。我校为每位教师订阅了没有任何借口、怎样当一个优秀教师、从洋思到东庐优质学校形成机制探索等具有先进教育理念的书籍，每个年级订阅了广东教育、广东基础教育研究、肇庆
28、教育、肇庆教育报等杂志报刊，采取集体学习与自学相结合方法，进行教育理念更新；另外，通过举办相应的校本培训和 “走出去，请进来”等方式使教师具备了先进的教育教学理念，胜任教育教学工作。我校制定了香山中学综合综合实践活动课程实施方案香山中学研究性学习课程实施方案、香山中学选修课开课选课方案，在关注学生全面发展的基础上，充分尊重学生个体差异， 80以上教师能结合学校课程实施计划开设一门以上选修课，并能指导学生的综合实践活动和开展研究性学习活动。（评估标准3分，自评得分3分）教师学历达标率高。我校专任教师320人，学历全部是本科以上，其中特级教师2人，硕士学位1人，双学士学位4人；高级教师或研究生学历（含在读）37人，中级教师5
