1、各地中考语文分类汇编说明文阅读答案说明文阅读一、（2013河南省）（二）阅读下文，完成12-15题。（共12分）12肌肉记忆为什么可以“不假思索”？（3分）12.【命题立意】本题考查对所说明的事理的探究。【答题思路】“不假思索”是在第4自然段结尾提出，所说明的理由要在后文去找，细读第69自然段，可知肌肉记忆“不假思索”之因。【标准答案】肌肉从大脑处获得移动信号，便开始反馈信息。（1分）在一次次的大脑和肌肉反馈循环之后，就能构建出便捷的路径，形成肌肉记忆。（1分）从此肌肉的动作可以自动进行，不再需要大脑的指示。（3分）（意思对即可。共3分）13本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。（4分
2、）13【命题立意】本题考查对说明顺序的辨识。【答题思路】本文是篇事理说明文，本文由生活现象引出所要说明的事理，然后重点说明了“不假思索”的肌肉记忆的原理，最后说明这种记忆的特点。这是逻辑顺序。【标准答案】逻辑顺序（1分） 先举例说明肌肉记忆在生活中很常见，（1分）再说明肌肉已忆“不假思索”的原理，（1分）最后说明肌肉记忆“形成后很难遗忘”的特点。（1分）（意思对即可） （共4分）14下面这段文字介绍了一种利用肌肉记忆原理发明的新技术。如果你想用它为上文锦上添花，你会把它放在文章的开头部分还是结尾部分？为什么？（2分） 美国科学家发明了一种名叫“移动音乐触觉”的技术，你只需要戴上一款特殊的无指手
3、套，把手放在琴键上，这副手套通过蓝牙与-台笔记本或是手机连接，科学家设计的计算机程序会将音符转换成震动，并刺激手指移动到正确的位置上敲击琴键。而在这期间，你完全可以背英语单词或者看部新上映的电影。实验证明，这期间背诵单词的效率与正常情况下没有任何区别。14【命题立意】本题考查对链接材料与原文内容联系的理解。【答题思路】题目所引链接材料，与原文内容相关，若置于原文开头，则能引出说明对象，又由于材料生动有趣，所以有激发读者阅读兴趣的作用；若置于结尾，会让读者感动文章所说明的事理魅力无穷。【标准答案】示例一：放在文章开头部分。用最新的研究成果引出说明对象，（1分）激发读者的阅读兴趣。（1分） 示例二
4、：放在文章结尾部分。说明科学家的不断探索会赋予肌肉记忆越来越多的不可思议的功能，（1分）让人感受到科学的无穷魅力。（1分）（共2分）15你和小明一起去游泳，他虽然学过，但已经好几年没下过水了，有些犹豫。请你结合文章相关内容，鼓励他大胆游泳。（3分）15【命题立意】本题考查联系实际理解说明文所说明的事理。【答题思路】只要结合选文所说明的“不假思索”的肌肉记忆原理鼓励小明大胆游泳即可。注意：要结合文章内容，并用鼓励的语气。【标准答案】示例：小明，别怕！你学过游泳，肌肉是有记忆功能的，形成以后很难忘记。你下水游几分钟就能找回熟悉的感觉，快来试试吧。（结合文章内容，2分；用鼓励的语气，1分。共3分）二
5、、（2013山东省聊城市）阅读下面的文字，完成11-21题。（一）11.简要概括盐与人类健康的关系。（4分）11.【命题立意】本题考查对文章主要内容的概括。【答题思路】可从第一、二、三自然段中找出关键句子，然后概括。如“虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。”“为什么盐摄入过多会导致高血压呢？”就从正反两面说明了盐与人类健康的关系。【标准答案】适量摄入盐有益于身体健康，反之则有危害，容易引起高血压等多种疾病。（说明：本题4分。）12.简要说明第段中加点词“尽量”的表达效果。（4分）12.【命题立意】本题考查理解说明文语言准确性的能力。【答题思路】可试着删去“尽量”，再读句子
6、“其次食物加工、烹调时少放盐。”体会没有“尽量”的句子的句意，可知“少放盐”的“少”的程度没有用上“尽量”明显。【标准答案】“尽量”一词的运用更加严密地说明了食物加工、烹调时少放盐的程度。（说明：本题4分。）13.第段运用了多种说明方法，选择一种说明其作用。（4分）13.【命题立意】本题考查对说明方法作用的理解。【答题思路】第段中“日本秋田县的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20-30克，比其他县的居民多两倍。”一句就综合运用了举例子、列数字、作比较等说明方法。其作用要结合本段的中心句“虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。”来回答。【标准答案】示例：通过举例子，更加增
7、强了“过多地摄入盐对身体产生危害”这一说法的可信度。通过列数字，更加准确地说明了秋田县居民每人每天盐摄入量高。通过作比较，更加清楚地说明了秋田县居民比其他县居民每天盐的摄入量多。（说明：本题4分。）14.在第段空格处填写本段的中心句。（4分）14.【命题立意】本题综合考查对文段内容的理解和对中心句的概括的能力。【答题思路】题干中要求填写本段的中心句，那么所填句子必须能概括整段的内容，横线后面的句子“首先对每天盐摄入采取总量控制”是突破口。“最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品”也是提示主要内容的句子，可供参考。【标准答案】示例：减少盐的摄入量是能够做到的。如何减少盐的摄入量呢？（说明：本题4分
8、。）三、（2013浙江省绍兴市）11你认为这篇文章是写给哪个读者群体看的，为什么？（3分）11.【命题立意】本题考查对文章阅读对象的辨识能力。【答题思路】根据文中所说明的注意事项及文章的语言特点，可知是写给小朋友们看的。可从内容和语言特点等方面谈判断写给谁看的理由。【标准答案】小朋友（孩子）或小学生 理由：内容比较简单，语言比较浅显，适合孩子阅读；用了较多的语气词如“好可怕呀”“糟了”等，营造情境；有些表达含有提醒孩子的语气，如“要记住哟”。12“在室内”和“在室外”的防护措施，共同强调的一个要点是_。（2分）12.【命题立意】本题考查对文章内容的理解。【答题思路】从“在室内”的第条和“在室外
9、”的第条可知：在室内”和“在室外”的防护措施，共同强调的一个要点是：保护头部。【标准答案】保护头部13“被困”部分共8条，为便于记忆，现将有关信息进行整合，请你根据内容提示，完成下文。（每空不超过10个字）（3分）被困时，首先要注意_，如果存在坍塌隐患，应尽快寻找可能出口；如果空间安全，则要减少氧气和能量的消耗。其次要_，尽量朝向有光线或空气流通的地方，可吹哨子或敲打器物，发出规律声响，对食物和水尽量节约使用。当然，_也许更为重要。14目前科技还无法做到准确预报地震，平时做好充分准备，才能将地震可能造成的灾害减到最低。根据“在室内”部分的内容，你能对室内布置提出一些建议吗？（4分）14.【命题
10、立意】本题考查个性探究的能力。【答题思路】题目要求根据“在室内”部分的内容，对室内布置提出一些建议。答题的时候，先看下文中相关内容，然后根据地震时的救急措施提出对应的室内布置的建议。如，可根据“利用垫子或枕头保护头部”的措施，在室内各个房间适当放置垫子或枕头等。【标准答案】准备急救包，放到方便拿到的地方；在各个房间适当放置垫子或枕头；走廊、门口不要堆放杂物，保持通畅，在家具摆放上考虑规划家中逃生路线；挂放的东西要加以固定，过重的东西不要放在高的地上；对笨重的家具要进行固定。四（2013黄冈市）（三）阅读下面的说明文，回答2122题（4分）21.下面对选文的理解，不正确的一项是（ ）（2分）A.
11、第一段主要的说明方法是列数字，文段中画线句的表达方式是描写。B.第一段文字突出对色彩的描写，显示太和殿的辉煌壮丽；第二段文字突出对龙的描写，显示帝王的威严。C.“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台”中的“的”字可以删去，因为这样表达得更精确，更符合实际情况。D.这三段文字的说明对象是太和殿，依次介绍了太和殿的外观、内貌、用处。21.【命题立意】本题综合考查对文章内容及语言表达的理解。【答题思路】“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台”中的“的”字如果删去，句子就不通顺了。【标准答案】C（2分）22.说明文在介绍建筑物时一般采用空间顺序，选文第二段在介绍大殿时也采用了这种说明顺序，请用具体的语言进行阐
12、述。（2分）22.【命题立意】本题考查对说明顺序的分析。【答题思路】第二段第1句说明大殿正中和背后，第2句说明两旁，第35句说明上方，这三句是按先中间后四周来说明上方的构造的。【标准答案】先说正中位置，再依次介绍背后和两旁，最后介绍上方。在介绍上方时也是先中间后四周。（2分）五、（2013丽水市）（一）阅读下面文本，完成9-12题。（11分）危害人类健康的大气污染【环保资料】二 大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害人体健康和自然环境的现象。大气污染危害人体健康的途径有三条，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含大气污染
13、物的食物。大气污染除可引起呼吸道和肺部疾病外，还可对心血管系统、肝等产生危害，严重的可夺去人的生命。人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重。科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害，包括许多有毒、有害物质。据统计，全世界每年排放二氧化硫1.5亿多吨、二氧化碳2亿多吨、悬浮颗粒物23亿多吨和氮氧化物6900多万吨。（摘自环境与人类健康）利用空气质量指数（简称AQI）可以直观地评价大气环境的质量状况，指导空气污染的控制和管理，指导人们工作、生活。空气质量指数为0-100时，普通人群的健康不受影响。空气质量指教（AQI）分级表AQI数值0-5051-100101-150151
14、-200201-300300以上AQI级别质量状况好良好轻度污染中度污染重度污染严重污染（摘自科学世界）【媒体信息】二 近日，京城再次遭遇昏黄的雾霾天气。空气中的污染物不能及时扩散，浓度迅速上升，东城东四、朝阳奥体中心、海淀万柳等地区的空气质量已达到六级污染。整个城区笼罩在一片灰蒙之中，能见度仅1公里左右。市环保监测中心发布提醒，建议人们在今、明两天减少户外活动，重体力劳动者、老人、儿童以及心肺疾病患者应采取一定的防护措施。 （摘自中国新闻网）尽管中国有巨大商机，但北京等大城市空气污染问题今后如得不到有效治理，终将会让一些外国人望而却步，使社会经济的发展受到影响。在京居住超过10年的新西兰来华
15、员工丹尼夫妇，越来越意识到空气污染对孩子健康的影响，最终决定离开北京。 （摘自XX快照）英国的汤普森有很多到北京出差的机会，他告诉环球时报记者，伦敦能除掉“雾都”的恶名，关键在于公众的自我环保意识，大家共同来维护一个更好的自然环境。如果伦敦的空气污染问题重现，那些排放不达标的企业一定会遭遇强大的舆论压力，会被严惩。而在中国，目前大家还是抱怨的多，尽管政府公布不少政策，但自觉自愿执行的人还是相对太少。 （摘自环球时报）9综合上述文本，简要概括主要内容。（3分）9.【命题立意】本题考查对文章主要内容的概括。【答题思路】解答本题，要综合概括几则材料的内容。第一组材料“【环保资料】”里重点谈了造成大气
16、污染的原因“由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害人体健康和自然环境”。第二组材料“【媒体信息】”突出说明了大气污染的危害。综合这两个方面的内容就是上述文本的主要内容。【标准答案】(3分)人类不合理的生产和生活活动造成大气污染，大气污染严重危害自然环境、人类健康和社会经济的发展。10阅读上述文本，选出下列说法正确的一项（3分）10.【命题立意】本题考查对选文具体内容的了解。【答题思路】材料中说：“科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害”，可见，A项的说法有误；材料中只是说“整个城区笼罩在一片灰蒙之中”，并未说是重度污染，因此B项说
17、法不正确；材料中只是说“北京等大城市空气污染问题今后如得不到有效治理，终将会让一些外国人望而却步”，而并非已经如此，所以D项说法有误。【标准答案】(3分)C11分析文本中画线句的表达效果。（3分）11.【命题立意】本题考查对重点语句表达效果的分析。【答题思路】画线句是将伦敦人的环保意识与我国部分人的自我环保意识作对比，要分析这种对比表达了作者怎样的愿望。【标准答案】(3分)运用对比(比较)，鲜明地突出了我国公众的自我环保意识薄弱，希望大家共同维护一个更好的自然环境。12请就治理大气污染提出一条合理化建议。（2分）12【命题立意】本题考查对选文内容的个性理解。【答题思路】这是道开放性试题，只要是
18、就治理大气污染提出的合理化建议，言之有理即可。【标准答案】(2分)示例：(1)提倡绿色出行，减少污染物排放量。(2)绿化造林，使更多植物吸收污染物，减轻大气污染程度。六、（2013台州市）“电脑视疲劳”，不可小视9什么是电脑视疲劳综合征？阅读材料后简要回答。（3分）9.【命题立意】本题综合考查概括文章内容和给名词下定义的能力。【答题思路】可结合“电脑视疲劳”，不可小视的第一段相关句子（第一、二句）的内容来给“电视疲劳综合症”下定义。【标准答案】电脑视疲劳综合症是指长时间使用电脑，眼睛过度疲劳所引发的（视力及身心方面的）一系列症状，（包括眼干、头晕、疲倦、恶心等）。10阅读上述材料，下列理解和分
19、析不正确的一项是（ ）（3分）10.【命题立意】本题考查对选文内容的理解。【答题思路】根据“过度的视疲劳会直接导致心、脑受损，这是过劳死的诱因之一。”中的“之一”可知：C项“导致中国一年60万人过劳死的原因就是过度的视觉疲劳。”的说法有误。【标准答案】C11请你根据【调查统计】及上述其他材料，写出“青光眼出现年轻化趋势”的两个原因。（4分）【命题立意】本题考查对选文内容的把握。【答题思路】根据【调查统计】表格中2029岁的年轻人中网民最多及“一个人如果每天面对电脑和网络的时间过长，就很容易引发过度视疲劳，患上青光眼。”的说明，可知“青光眼出现年轻化趋势”的两个原因。【标准答案】（1）在中国网民
20、中年轻人所占比例很高，人数很多。（2）许多年轻人长期面对电脑，容易引发过度视疲劳。12暑假里，一些同学可能会迷上电脑、手机，应当如何预防电脑视疲劳呢？请根据上述材料，提出四点建议。（4分）12.【命题立意】本题考查联系实际对选文内容的个性理解。【答题思路】所提的建议，一是可以根据“【病例回放】”中医生对病例的分析来提出该采取的对应的措施；二是可参看选文中专家对“电脑视疲劳”的解说来提出该采取的对应的措施。【标准答案】（1）不要长时间面对电脑、手机。（2）不要躺着玩电脑、手机。（3）夜间不要关着灯玩电脑等。（4）玩电脑一段时间后要远眺一会儿。（5）有高度近视的同学最好查一下眼底，及时发现问题。（
21、6）电脑屏幕要干净。（7）屏幕亮度和颜色对比度应调至最舒适的状态。七、（2013浙江省湖州市）（二）阅读下面这篇文章，完成9-12题。（12分）9请联系全文内容，将第段空白部分补充完整。（3分）9.【命题立意】本题考查概括文章内容的能力。【答题思路】解答本题，必须梳理主题部分的主要内容，然后填写。如第两个自然段是从“地震（自然灾害）监测和评估”方面说明遥感技术的应用的；第自然段是从“雾霾（大气污染）状况观测”方面说明遥感技术的应用的；第自然段是从“自然遗产和文化遗产的发现和保护”方面说明遥感技术的应用的。【标准答案】地震（自然灾害）监测和评估，雾霾（大气污染）状况观测，自然遗产和文化遗产的发现
22、和保护。10阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4分） （1）人类目力有限，遥感技术的出现，让人类仿佛拥有了另一双可以无限感知地球的“千里眼”。（为什么说遥感技术是“千里眼”？） （2）这幅影像图对抗震决策起到至关重要的作用。（加点词为什么不能删去？）【命题立意】本题考查对重点词语表达效果的分析。【答题思路】解答本题，要先理解加点词所指代的内容。第（1）句中的“千里眼”，其中“千里”指距离很远，符合遥感技术可以远距离感知的特点，其中的“眼”是比喻修辞手法的运用，意思是像人眼那样能探测和识别目标。第（2）句中的“至关重要的”强调了这幅影像图对抗震决策所起的作用之大，因此不能删除。【标准
23、答案】10.（1）因为“千里”符合遥感技术可以远距离感知的特点，而“眼”能突出遥感技术探测和识别目标的特点。（2）“至关重要的”突出了这幅影像图对抗震决策的重要作用，从而说明了利用遥感技术检测判断和评估灾情的重要性。11第段中列举美国、希腊、中国等国专家应用遥感技术的事例有何作用？（2分）11.【命题立意】本题考查对文章材料作用的分析。【答题思路】解答本题，要分析第段所举事例与中心句的关系。第段中列举美国、希腊、中国等国专家应用遥感技术的事例是为了说明本段的中心句（首句）的。【标准答案】生动而具体地说明遥感技术对自然遗产和文化遗产的发现作用也不容小觑。12阅读下面材料，结合文章内容，回答问题。
24、（3分） 材料：龙门石窟位于洛阳市区南面12公里处，历经东西魏至宋，雕凿断断续续达400年之久，至今已有1500余年历史。它密布于伊水东西两山的峭壁上，南北长达1公里，现存窟龛2345个，题记和碑刻2680余品，佛塔70余座，造像10万余尊。其中最大的佛像高达1714米。最小的仅有2厘米。这些都体现出了我国古代劳动人民极高的艺术造诣。但其风化侵蚀严重，如何加以保护一直是个难题。问题：请谈谈如何利用遥感技术解决这个难题。12.【命题立意】本题考查运用选文知识解决实际问题的能力。【答题思路】解答本题，需细读第段“若能及早对文化遗产进行三维扫描，将来就可按照计算机模型对其进行复原。如温度、风力、湿度
25、等，从而指导文物部门进行更加精细的修复”等内容，然后运用这段话中的相关知识解决材料中提出的难题。【标准答案】（1）对龙门石窟进行三维扫描，将来就可按照计算机模型对其进行复原。（2）科学家还能依据这些数据分析破坏发生的原因，如温度、风力、湿度等，从而指导文物部门进行更加精细的修复。八、（2013北京市） 18京剧的虚拟性表演与现实生活的关系是怎样的？（3分） 答：【命题立意】本题是对说明对象特点概括能力的考查。【答题思路】解答这题，要认真通读全文，熟悉文章的主体内容，明确说明的对象，想想作者介绍了说明对象的哪些特点，筛选有效信息并概括归纳。注意概括时，要全面具体，不能遗漏相关信息，导致答案不全而
26、扣分。【标准答案】要点：虚拟性表演来源于现实生活，必须符合现实生活。 京剧演员要深入地了解生活，亲身去体验、认真去观察生活。经过艺术加工，演员动作舞蹈化、节奏化。19阅读下列材料，说说演员的表演是如何体现京剧的虚拟性的。（4分） 【材料】 京剧有一出戏叫秋江，说的是一位少女求老艄公驾船帮她追赶一个人的故事，饰演老艄公的演员手里拿着一支长篙上场，接着做出靠岸、解开缆绳、推出小船等动作，在行船过程中，两位演员的身体忽高忽低，很有节奏地起伏着，舞台上两位演员无论快走还是慢行，距离绐终保持不变，直到两位演员下场。 答：【命题立意】本题考查的是印证型材料链接题。【答题思路】解答这题，须通读全文，理解作者
27、所述京剧艺术的虚拟性这一特点后，方能根据文章中2.3.4自然段有关虚拟性在京剧舞台上的表现形式、及其与现实生活的关系等内容，对材料中对京剧舞台上的一系列表演进行阐释，说明其表演是如何体现京剧的虚拟性这一特点的。 【标准答案】示例：演员拿着长篙，做出靠岸、推出小船等动作，舞台虽然是平地，但是两位演员的身体很有节奏地起伏着，无论快走还是慢行，距离绐终保持不变，观众从演员的表演中感觉到这是一场两个人坐船的场景。这种借助真实的道具，角色行为进行虚拟，不仅在舞台上真实细致地再现现实生活，而且演员的动作更加舞蹈化、节奏化，既给观众带来了真实的感觉，也使观众获得了美的享受，体现京剧的虚拟性。 九、（2013
28、东营市）说“笑”17根据文意，概括说明某些哺乳动物和人类的发笑在生理方面的主要差别。（4分）【命题立意】本题是对主要内容概括能力的考查。【答题思路】解答这题，要通读全文，明确文章的说明对象，看看作者在文中介绍了说明对象的哪些特征。就本文而言，作者主要运用作比较的说明方法，介绍了哺乳动物和人类的发笑在声音和方式以及脑区运行、结构等方面的不同，使读者有个清溪印象。【标准答案】发声方式和声音特点不同：一是吸气，一是呼气；一是爆发式，一是共振式。脑区结构及其运行机理不同：人发笑时大脑的古老区域和较晚出现的高级区域都很活跃，而动物的大脑皮质并不活跃。18关于动物是否具有“幽默感”，作者认为“从某种意义上
29、看，答案是肯定的；从另一个层面上看却是否定的”，对此你怎样理解？（4分）【命题立意】本题是对说明内容理解能力的考查。【答题思路】作者在第段说明动物是否具有“幽默感”时，说啮齿类动物“在玩闹行为中是否产生愉悦的社交体验，其原始形式的笑是否为一种重要的、增进社交的情感交流成分”在第段又说“哺乳动物发笑之所以会有差异，主要是因为不同物种的脑区结构及其运行机理的不同”即没有一定的认知水平。【标准答案】说“肯定”，是指发笑包含愉悦的生理体验和低级的社交体验。说“否定”，是指并非高级社交体验，没有一定水平认知能力的参与。19举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。（3分）【命题立意】本题是对说明方法及其作
30、用分析能力的考查。【答题思路】解答这题，要了解常见的说明方法及其作用。在说明文中，常见的说明方法及其作用有：举例子，使说明的对象具体形象，便于读者理解；打比方，是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性；列数字，使说明具体化，准确无误，令读者信服；作比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。等等。【标准答案】示例：如“大鼠发出的吱吱笑声就如同婴儿被母亲抚摸身体时的咿呀声或被挑逗时的咯咯笑声”，运用作比较，浅显易懂地写出了二者发笑的相同之处。如“目前我们对动物各种情绪表现的研究就像井底之蛙之于天，盲人摸象后之于大象的认识，甚或就如猴子捞月”，运用打比方，形象说明人类对动物情绪的研究是肤浅、幼稚、片面
31、和荒谬的。如介绍斯查梅塔特的实验，通过举例子，说明人类与大鼠发笑的生理机制的不同，令人信服。20“许多科学家对此课题的研究乐此不疲”，你认为这样做的价值何在？（3分）【命题立意】本体是对个性感悟能力的考查。【答题思路】这是一道开放性的题目，解答这题，只要结合文本具体内容，谈出自己独特的见解，语言通顺流畅，言之成理即可。【标准答案】人类对动物情绪表达的研究还非常肤浅、幼稚、片面甚至荒谬；动物发笑可能隐藏着 “神经运行机制和动物间进化的相关联系”，可以认识事物真相，创造新的地球文明。十、（2013河北省）三、阅读下面的说明文，回答1518题。（11分）15.根据第段文字，就内容方面提出一个有思考价值的问题。（2分）【命题立意】本题是对根据内容提问能力的考查。【答题思路】解答这题，必须注意两点：一、所提问题必须以第
