1、项目竞赛规程项目竞赛规程一、毕业生求职自荐书一、竞赛名称毕业生求职自荐书竞赛二、竞赛目的放飞梦想，成就未来是我校展示的主题，学校全面发展为同学们创造了许许多多展示的平台，为培养毕业生求职面试胜人一筹，在本次第六届职业能力展示月竞赛项目中开设了毕业生求职自荐书竞赛。希望通过此项竞赛，同学们能够分享自荐技巧，争当自荐达人！三、参赛对象参赛主要对象：12级除外四、竞赛时间与地点初赛作品上交截止日期：5月10日决赛时间：按展示月赛程安排。五、竞赛内容和方式1、竞赛的内容竞赛根据报名情况分为预赛和决赛两个阶段，时间为90分钟，分值为100分。预赛阶段，参赛选手：结合本专业特色制作简历表；加入学校元素、结
2、合自己特点，自由发挥制作自荐书；请各班于5月10日前上交5份作品（请标注好班级姓名）至俞兰芳老师处。决赛阶段，决赛选手根据给定的企业招聘要求，在规定的时间内，在广聚楼四楼计算机房现场上网制作求职自荐书，时间90分钟。学生复习资料以就业与创业书中求职信与简历等资料为主。2、竞赛的方式（1）各选手各自独立完成。（2）竞赛分为两个阶段：预赛和决赛，预赛成绩排前30名的参赛选手进入决赛。六、竞赛要求与规则1、参赛选手按照竞赛赛程安排前往指定地点参加比赛。本竞赛项目以个人参赛，参赛选手凭文明卡参加比赛，如有弄虚作假、冒名顶替者，将取消该选手的比赛资格。2、决赛选手在比赛开始前15分钟经检录后进入竞赛场地
3、进行竞赛准备，不得携带其它资料、设备（U盘）等。参赛选手领取比赛任务后，要认真检查电脑是否工作正常，检查无误后签字确认。3、决赛时间为90分钟，竞赛过程中，选手休息、如厕时间都计算在比赛时间内。4、竞赛期间若出现因选手个人原因导致的电脑故障，竞赛不补时。若因非选手个人因素造成电脑故障，由裁判长视具体情况作出裁决，酌情增补比赛时间。5、比赛结束前15分钟，裁判长提醒比赛时间。各选手应合理安排工作，保证在比赛结束前完成所有的文件保存以及现场清理工作，比赛时间到，参赛人员不得再进行任何竞赛相关工作。6、参赛选手在竞赛过程中须主动配合裁判工作，服从裁判安排，如果对竞赛的裁决有异议，须通过班主任以书面形
4、式向项目组负责人提出申诉。七、竞赛赛场与设施竞赛决赛场地：广聚楼四楼计算机房。八、成绩评定方法竞赛的成绩评定方法为：1、参赛选手的成绩评定由裁判组负责。2、竞赛成绩由评分裁判员根据评分统一标准统一阅卷、评分与计分。若最终得分相同，以交卷时间先后排序。3、项目基础分为100分，评分细则详见下表。提前完成的每五分钟奖励2分，奖励分共计20分。评分细则：自荐书设计比例自荐书内容比例创意性10封面20求职信30个性化10简历表30 二、小发明小创意为了培养我校学生的创新精神与创造活力，推动我校创新创业教育，进一步巩固我校德育成果，激发广大学生的创造发明潜能，增加创业实践锻炼，提高创业能力，探索专业理论
5、学习与实践活动相结合的新途径与新机制，经学校研究，决定举办2013年萧山区技工学校学生创新创业活动。现将有关事项通知如下： 一、活动时间：即日起至2013年5月21日二、活动主题：提高创新能力追求创业梦想三、活动地点：学校广场（创业集市、小发明小创意作品现场展示）四、参加对象：全校学生（以支部或社团为单位）五、活动内容及要求：1、小发明小创意大赛：学生应发挥创新精神，结合我校专业特色，自主设计作品，并将制作成型的作品报送参赛（包括艺术类作品）。（1）参赛作品要求：具有新颖、实用、原创并体现职业教育特点，自主设计、创作、制作的作品，特别是在工业设计和制作领域具有创新性、实用性、前瞻性的作品。（2
6、）申报方式：以支部或社团为单位，恕不接受学生单独报名。各班支部申报数量不得少于2项，鼓励多送，不封上限；请在选择申报项目时，注意参赛作品的多样性和创新性，重质重量。（3）申报材料：参赛者需提交作品构思、原理、特点等详细文字说明及作品照片一式三份，并上送作品实物（实物作品需注明班级、作者姓名）。（4）作品评选说明：学校将组织评委团对参赛作品进行评比，挑选出若干最富有创意的作品，并予以奖励。2、创业集市：现场交易，交易商品包括自主采购商品和二手商品。现场设置摊位，由各单位自行管理，商品交易所得归各参与单位所有。（1）参与方式：以支部或社团为单位。可在自主采购商品及二手商品中任选一种或两种形式参与交
7、易。每个参与单位设置一个交易摊位，由专人管理。（2）自主采购商品要求：每个参与单位自主采购一定量符合我校学生需求的商品，并定制合理的价格。（3）二手商品要求：每个参与单位自行搜集符合我校师生需求的二手商品，登记归类并定制合理的价格。（4）评选“最佳创业集体”：活动开展期间，由主办方组成评审团前往现场观摩，综合商品创意含量、销售情况等，投票评出“最佳创业集体”若干名。六、活动日程1、小发明小创意大赛： 报名时间：即日起至2013年4月14日 提交作品时间：2013年4月15日5月10日 作品评比时间：2013年5月11日5月19日 作品展出时间：职业能力展示月成果展2、创业集市： 方案申报时间：
8、即日起至2013年4月14日二手商品征集时间：2013年4月15日2013年5月20日现场活动时间：2013年5月21日下午七、活动说明：1、报名参加小发明小创意大赛需填写萧山区技工学校小发明小创意大赛报名表，并于2013年4月14日前将纸质报名表提交至校团委办公室励洁老师处，逾期不予受理。2、各班参与创业集市需填写萧山区技工学校创业集市方案申报表，并于2013年4月14日前将纸质报名表提交至校团委办公室励洁老师处，逾期不予受理。3、参与创业集市交易的商品以及交易情况需登记填写萧山区技工学校创业集市商品交易情况登记表，于创业集市结束即5月22日上交校团委办公室励洁老师处。附1： 萧山区技工学校
9、小发明小创意大赛报名表作者姓名报送单位作品名称指导老师作品简介四、主持人大赛一、活动主题：秀萧技金话筒 展青春之风采二、比赛对象：全体学生三、比赛流程1、选手报名并直接进行初赛，初赛决出16名选手晋级。2、晋级选手参加复赛，决出前8晋级决赛。3、8名晋级选手参加决赛，并决出金话筒、银话筒和铜话筒各一名。四、比赛内容（一）初赛主要环节1、自我介绍：包括特长、爱好，限时1分钟。2、普通话测试（材料自备）：限时1分钟。3、基本考核：新闻播报或诗歌散文朗诵，材料给定，限时2分钟。（二）复赛主要环节1、自我展示：按抽签顺序依次上台进行自我展示，说出挑战宣言，限时1分钟。2、随机对抗：抽到数字相同的选手对
10、同一题进行阐述，限时2分钟。3、模拟现场：按照两个环节的总分排名，依次上台抽题，对所抽到的主持场景和类型进行模拟主持，限时3分钟。（三）决赛主要环节1、先闻其声：播放录制好的音频文件，补充PPT介绍，限时1分钟。2、我就是我：每位选手进行才艺展示，限时3分钟。3、我在现场：根据场景进行片段主持，并对现场观众进行采访，限时3分钟。4、完美搭档：8名选手进行配对抽签，共同主持“文明礼仪”倡议活动，每组限时3分钟。五、本赛程解释权归主办单位。附： 2013年“秀萧技金话筒，展青春之风采”首届主持人大赛报名表个人基本情况姓名班级性别自我介绍：班主任意见 班主任签名： 2013年 月 日五、“职业梦想”
11、主题征文、演讲一、竞赛名称“职业梦想”主题征文演讲二、竞赛目的根据省职业技能教学研究所“关于开展技工院校主题征文与演讲活动” 相关精神，为更好地配合“技能展示月”活动的开展，进一步提高我校学生写作和演讲水平与技巧，经研究决定组织开展全校学生“为梦想而奋斗”主题征文和演讲活动。三、参赛对象全校每班限报1-2人四、比赛内容和时间比赛分作文比赛和演讲比赛两场举行。二个环节分别占总成绩的30%、70%。每个参赛选手的二个环节的总成绩为最终设奖成绩。1、笔试:根据提供的材料现场写作，作文写在纸质稿中。时间为60分钟。2、演讲：根据现场写作的文本进行演讲，可以在原有基础上发挥，演讲时间不超过8分钟。3、竞
12、赛时间：笔试和演讲时间见竞赛安排表。五、比赛规则1、演讲比赛选手报到后，先抽取顺序号，根据参赛人数，前一半选手在前一天下午比赛，后一半选手在后一天下午比赛。2、评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。3、由5名老师组成评委，评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。4、评委当场打分，前三名选手一起亮分，之后主持人当场宣布成绩。5、脱稿演讲为8分钟。超时间、不够时间，酌情扣分。六、评分标准：1、评分采取10分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。2、评分演讲和征文分别占70%和30%，征文字数在1500字左右。总分各10分。（一）征文评分项目与
13、分值评分要点得分主题内容（4分）1.主题鲜明，具有思想价值和现实意义（1分）2.选材能表现主题，丰富而生动（1分）3.文章题目贴切、醒目、简洁、新颖（1分）4.内容来源于现实，具有真情实感（1分）题材结构（2分）1.线索脉络清晰（0.5分）2.层次（章节段落）分明、合理（0.5分）3.整体布局结构严谨、自然、完整、对称（1分）语言表达（2分）1.语言通顺流畅、符合逻辑（1分）2.详略得当，能运用多种表达方式（1分）创新与亮点（2分）1.材料构思独特新鲜，具有鲜明的个性特征（1分）2.文章有文采（1分）总分（二）演讲评分项目与分值评分要点得分主题内容（3分）1.主题鲜明深刻，观点正确；（1分）2
14、.内容紧扣主题，充实生动；（1分）3.语言自然流畅，富有真情实感。（1分）语言表达（3分）1.普通话标准，声音洪亮，口齿清晰；（1分）2.脱稿演讲，表达流畅；（1分）3.语速适当，节奏有没，富有感情。（1分）情感表达（3分）1.表达生动，动作自然；（1分）2.感情处理得当，有较强的现场感染力；（1分）3.语速、语调、语气能灵活转换。（1分）形象风度（1分）1.形象神态自然，穿着得体；（0.5分）2.恰当动用手势动作等演讲技巧。（0.5分）总分六、古诗词知识一、竞赛名称古诗词知识竞赛二、竞赛目的进一步传承我国灿烂的古代文化，弘扬中华传统美德，培养学生热爱母语的思想感情，提高学生的语文素养和文化素
15、养。同时，提高学生学习古诗词的积极性，促进高素质人才的全面发展。三、竞赛对象各班限报名5人。四、竞赛内容与时间1、竞赛的内容预赛内容：语文组下发各班的3月份和4月份早读材料。决赛内容：在早读材料基础上增加一部分常见诗词。2、竞赛时间：预赛和决赛时间见竞赛安排表。五、竞赛内容与方式竞赛采取现场闭卷考试方式进行。竞赛根据报名情况分预决赛，取预赛前30名进入决赛。预赛试卷分填空、默写、选择、连线四部分，决赛试卷分填空、默写、选择、连线、仿写、诗词鉴赏六部分，分值均为100分。预赛时间为30分钟，决赛时间60分钟。六、竞赛要求与规则1、参赛选手按照竞赛赛程安排前往指定地点参加比赛。本竞赛项目以个人参赛
16、，参赛选手凭文明卡参加比赛，如有弄虚作假、冒名顶替者，将取消该选手的比赛资格。2、禁止选手携带手机等通讯工具进入考场，亦不得夹带各种资料。一经发现，成绩作废。3、参赛选手在竞赛中必须主动配合监考人员的工作，服从监考人员的安排。 七、竞赛场地与设施要求竞赛场地见竞赛安排表，要求选手自带笔及相关文具。七、应用数学一、竞赛名称数学应用技能竞赛二、竞赛目的通过此项竞赛，提高学生学习数学的兴趣，培养学生的数学应用能力，提升学生的数学学习品质。三、竞赛对象各班报名3-6人。四、竞赛内容与时间1、竞赛的内容数学基本知识：集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、数列。数学基本技能与能力：计算技能；数据处理技能
17、；观察能力；空间想象能力；分析与解决问题能力；数学思维能力2、竞赛时间：预赛和决赛时间见竞赛安排表。五、竞赛方式竞赛采取现场闭卷考试方式进行。试卷分填空、选择、解答题三部分，分值为100分。竞赛根据报名情况分预决赛，取预赛前30名进入决赛。预赛时间为60分钟，决赛时间90分钟。六、竞赛要求与规则1、参赛选手按照竞赛赛程安排前往指定地点参加比赛。本竞赛项目以个人参赛，参赛选手凭文明卡参加比赛，如有弄虚作假、冒名顶替者，将取消该选手的比赛资格。2、禁止选手携带手机等通讯工具进入考场，亦不得夹带各种资料。一经发现，成绩作废。3、参赛选手在竞赛中必须主动配合监考人员的工作，服从监考人员的安排。 七、竞
18、赛场地与设施要求竞赛场地见竞赛安排表，要求选手自带笔及相关文具（计算器）。八、实用英语一、竞赛名称实用英语竞赛。二、竞赛目的随着全球经济、科技的日益发展，英语已经成为国际交流语言，有力的证明了学习英语是势在必行的。为了更好地培养学生对英语听、说、读的浓厚兴趣，帮助广大学生逐渐形成良好的英语学习习惯，为今后的英语学习打下良好的基础，同时为了展示我校学生的青春风采，增强同学们的自信心、自豪感和荣誉感，提高综合素质，丰富校园文化生活，特举办本次比赛。三、参赛对象全体在校学生。四、竞赛内容与时间、地点1、预赛时间：见竞赛安排表预赛地点：强能楼201教室、强能楼202教室预赛内容：（1）单词PK；（2）
19、书写PK2、决赛时间：见竞赛安排表决赛地点：强能楼201教室（赛场）、强能楼202教室（备赛室）决赛内容：（1）自我介绍；（2）美文朗诵；（3）情境图片描述五、竞赛要求1、人数要求：预赛各班原则上限推荐参赛选手2名；预赛后取前20名进入决赛。2、预赛要求：选手统一携带黑色钢笔或水笔于指定考场参加比赛，单词PK题分为选择和填空两种形式；书写PK要求选手用规范的英文书写方式进行书写，书写内容为给定材料，选手在规定时间内完成书写任务。3、决赛要求：决赛开始前选手进行统一抽签，所有项目均按抽签顺序进行。选手最后获得的总分按照自我介绍30%、美文朗诵30%、情境图片描述40%进行计算。（1）自我介绍：选
20、手在一分钟内用英文进行自我介绍，内容不限，如爱好、梦想等。（2）美文朗诵：决赛前三天公布并下发朗诵材料，共三篇，供选手提前练习准备。决赛中每位选手抽取其中一份朗诵材料进行朗诵。（3）情境图片描述：选手从三组漫画或图片中抽取一组，漫画或图片内容皆是与选手将来工作或生活相关的场景，呈现一个工作任务或事件。选手准备30分钟，然后在90秒之内对漫画或图片内容做出描述并阐释个人见解，80秒时提示，90秒时终止，选手停止描述（80秒之前结束扣1分）。 然后，主试官对漫画或图片内容提出1-2个问题。图片描述考题无文字提示，选手可利用字典扩展词汇表达（字典可自带）；备赛室备有纸笔，但不允许将稿纸带入赛场。选手
21、进入备赛室时不得携带手机、电脑等电子设备，在备赛室中一旦发现选手使用电子设备进行通讯联络，立即取消该选手比赛资格。六、奖项设置按职业能力展示月方案取奖。七、决赛评分细则序号比赛项目分值评分要点得分1自我介绍30分1、语言语调较规范，无大的语法错误，并符合英语表达习惯。2、音量适宜。3、自信大方、着装得体。4、内容充实。2美文朗诵30分1、精神饱满、着装得体。2、吐词清晰、发音准确。3、语速适中、感染力强。3情境图片描述40分1、内容：正确理解图片内容及情节，描述完整，能明确图片隐含的职业意识，就主题进行适当的发挥。2、语言：口齿清晰，发音正确，条理清晰，表达流畅，语言较丰富，使用语言正确。3、
22、回答：问题能正确理解评委提问，反应灵活，意思表达清楚。九、计算机文字录入与处理一、竞赛名称计算机文字录入与处理。二、竞赛目的提高学生计算机应用水平与信息处理能力。三、竞赛对象全校学生。四、竞赛内容与时间1、竞赛内容上机操作，分文字输入（40%），Word文档排版（60%）两部分：（1）文字输入：按20分钟完成，采用打字测试软件自动生成。输入法采用五笔字型、智能ABC、全拼等； （2）文档排版：按书面样卷30分钟内完成，包括涉及到字体、段落、页面设置、边框底纹、项目符号、图形图像、艺术字、页眉页脚、脚注尾注等。2、竞赛时间：见竞赛安排表。五、竞赛方式上机竞赛模式，按实际报名人数以30人/场编排预
23、赛赛程（实际报名人数不足30人则直接决赛），取30名进行决赛。六、竞赛要求与规则1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从赛场工作人员指挥，凡出现不听指挥，无理取闹者，取消参赛资格；2、参赛选手应携带身份证和文明卡参赛；3、参赛选手提前10分钟进入指定竞赛场地，抽签决定机位，迟到30分钟者取消比赛资格；4、比赛过程中凡遇到电脑软硬件故障者举手示意，听从比赛工作人员安排；5、比赛严禁冒名顶替，赛场内杜绝弄虚作假，凡发现者一律取消比赛成绩；6、其他未尽事宜，由大赛组委会负责解释。七、竞赛场地及设施要求竞赛机房为广聚楼四楼405基础机房。八、评分细则略。十、CAXA二维绘图一、竞赛名称CAXA二维绘图项目
24、竞赛。二、竞赛目的为了加强实践动手能力，提高学生制图技能水平，使课程教学与技能竞赛相结合，特组织CAXA二维绘图技能竞赛，以期给学生提供一个展示才华、交流技能的平台。三、参赛对象参赛主要对象为机械类专业、有过CAXA绘图基础的在校学生。四、竞赛内容与时间1、竞赛内容按要求进行绘图环境的设置；运用计算机CAXA2007软件绘制平面图形、组合体三视图、零件图；标注尺寸、形位公差、文字；比例设置等。2、竞赛时间预赛和决赛时间见竞赛赛程表。五、竞赛方式（1）各选手各自独立完成。（2）竞赛分为两个阶段：预赛和决赛，预赛成绩排前30名的参赛选手进入决赛。六、竞赛要求与规则1、绘图软件使用CAXA2007电
25、子图版，参赛选手每人一个机位。竞赛时间100分钟，总分100分。2、竞赛前15分钟，选手凭学生文明卡、准考准进入赛场（迟到15分钟及以上，取消参赛资格，竞赛开始30分钟后方可离开赛场），按指定的计算机座位号对号入座。3、发卷前5分钟选手可以简单试用所用的软件确保存盘功能正常。4、竞赛结束前，选手应保存文件后提交，并举手向监考老师示意，经监考老师确认提交后，立即离场。5、禁止选手带U盘、移动硬盘等存储工具进入考场。6、竞赛过程中出现计算机或软件故障等问题，应提请监考老师到座位处确认原因。对于因故障而耽搁的时间，由监考老师将该选手的竞赛时间酌情后延。7、参赛选手应严格遵守赛场纪律，主动配合监考老师
26、的工作，服从监考老师的安排。七、竞赛场地及设施要求广聚楼四楼CAD实训室八、评分细则1、竞赛成绩由监考老师根据评分统一标准统一阅卷、评分与计分。若最终得分相同，以交卷时间先后排序。成绩在90分以上的选手，提前完成的每五分钟奖励2分，奖励分共计10分。2、评分细则详见下表：题目考核内容分值考核要点说明得分1绘图环境设置51、设置图幅2、绘制图框3、绘制标题栏4、填写标题栏5、按要求保存文件1、边框线尺寸不合要求扣1分2、标题栏尺寸不合要求扣1分3、标题栏内汉字内容、大小不对扣1分4、不按要求保存扣1分2抄画平面图形25使用绘图软件的绘图和编辑功能，抄画平面图形，使图形形状和线型符合题目要求1、图
27、线错一处扣1分，扣完为止（18分）2、尺寸标注错一个或少一个扣0.5分，扣完为止(5分)3、线型设置错一处扣0.5分，扣完为止（2分）3组合体三视图30根据轴测图画三视图，不可见的轮廓线用虚线表示1、三视图少一个扣8分，图线错一处扣1分，扣完为止（24分）2、尺寸标注错一个或少一个扣0.5分，扣完为止(4分)3、线型设置错一处扣0.5分，扣完为止（2分）4抄画零件图40抄画零件图，并标全尺寸和技术要求1、视图少一个扣13分，图线错一处扣1分，扣完为止（26分）2、尺寸标注错一个或少一个扣0.5分，扣完为止(7分)3、技术要求标注错一个或少一个扣0.5分，扣完为止(5分)4、线型设置错一处扣0.
28、5分，扣完为止（2分）十一、CAD三维建模一、竞赛名称CAD三维建模技能竞赛二、竞赛目的通过此项竞赛，检验参赛选手的机械产品的识图与表达能力、机械CAD技术的应用能力，检验我校机械（计算机）制图的教学水平，促进高素质技能型人才的培养。三、竞赛对象参赛主要对象为在校学生。四、竞赛内容和时间1、竞赛的内容预赛阶段，参赛选手根据给定的零件图纸要求，在规定的时间内，利用三维造型软件完成零件的造型。决赛阶段，参赛选手须完成两个任务：根据给定的零件图纸要求，在规定的时间内，利用三维造型软件完成零件造型。根据给定的图片素材，在规定的时间内，利用三维造型软件完成实体的造型。2、竞赛时间预赛和决赛时间见竞赛安排
29、表。五、竞赛方式（1）各选手各自独立完成。（2）竞赛分为两个阶段：预赛和决赛，预赛成绩排前20名的参赛选手进入决赛。（3）竞赛使用的软件不限（Pro/E、Inventor、CAXA制造工程师，均可）。六、竞赛要求与规则1、参赛选手按照竞赛赛程安排前往指定地点参加比赛。本竞赛项目以个人参赛，参赛选手凭文明卡参加比赛，如有弄虚作假、冒名顶替者，将取消该选手的比赛资格。2、参赛选手在比赛开始前15分钟经检录后进入竞赛场地进行竞赛准备，不得携带其它资料、设备（U盘）等。参赛选手领取比赛任务后，要认真检查电脑及软件是否工作正常，检查无误后签字确认。竞赛准备期间不能进行软件操作。3、预、决赛时间均为100分钟，竞赛过程中，选手休息、如厕时间都计算在比赛时间内。4、竞赛期间若出现因选手个人原因导致的电脑及软件故障，竞赛不补时。若因非选手个人因素造成电脑及软件故障，由裁判长视具体情况作出裁决，酌情增补比赛时间。5、比赛结束前15分钟，裁判长提醒比赛时间。各选手应合理安排工作，保证在比赛结束前完成所有的文件保存以及现场清理工作，比赛时间到，参赛人员不得再进行任何竞赛相关工作。6、参赛选手在竞赛过程中须主动配合裁判工作，服从裁判安排，如果对竞赛的裁决有异议，须通过班主任以书面形式向项目组负责人提出申诉。七、竞赛场地及设施要求见竞赛安排表。八、评分细则
