1、C语言程序设计学生信息管理系统Prepared on 21 November 2021C语言程序设计学生信息管理系统 C语言课程设计姓 名： 徐宗博 学 号： * 班 级： 061092 指导教师： 曹老师 2011 年 6 月 25 日 第一章：实习内容 实习内容简介(2) 程序代号说明(3)第二章：程序流程图第三章：函数模块介绍 读取文件、存储文件(6) 管理系统模块(8) 恢复区系统模块(12) 功能展示(12)第四章：实习总结(16)第五章：实习体会(17)附录：参考文献(19)源代码(19)第一章：实习内容实习内容简介题目：学生通讯录管理系统要求：1.可实现信息的添加、删除，可按学号
2、、姓名查询； 2.学生信息必须包含学号、姓名、学院、专业、籍贯。地址、电话号码； 3.必须有注释。日期：2011年6月20日至27日，共8个半天。地点：信息楼301指导老师：曹雪莲完成情况：1.程序可完成信息的添加，可按学号、姓名分别查询；2.程序可按姓名、学号分别删除，并在删除前显示删除学生的全部信息；按姓名删除，若出现同名情况，会依次出现系统提示是否删除，可选择删除或跳过；3.在程序文件夹中有一“学生信息库”的txt文件，可查看学生系统里全部学生信息；4.设置有一个恢复区系统，可输出、查询删除的信息，并在可同文件夹中“删除信息库”的txt文件中查看删除信息；总体结构如下：程序代号说明代号说
3、明结构体student结构体stu全局变量num学号inf学生信息，包含左结构体student全部信息n链表节点数量name姓名next本类型结构体指针rhead恢复区链表头指针academy学院searchnum目标个数major专业province省份address地址phone电话号码函数add增加delet删除(按姓名或学号)search查找search_num搜索学号search_name搜索姓名print输出链表上信息print1输出链表上单个节点的信息save以二进制格式储存数据txtsave以文本格式储存数据crete从二进制文件中读取信息，建立链表deletinput将删除信
4、息导入恢复区链表system管理系统主要程序recover恢复区系统主要程序此外，局部变量的含义比较固定：head链表头指针，若与rhead一同出现则代表管理系统链表头指针select、input为选择的值filename文件名第二章：程序流程图程序流程图： 本次实习我的思路就是，先从二进制文件中读取信息，形成链表，对链表进行基本操作，如输出、添加、删除、查找。程序结束时将链表保存在二进制文件和文本文件中。管理系统流程图：运行管理系统部分时，先从文件“”中读取数据（若无该文件则创建文件），构建链表；后续操作都是对于链表进行操作，如添加、查找、删除、输出等；离开该部分时则保存链表里的信息到已存在
5、的“”，并以ASCII形式存储至“学生信息库.txt”，方便检查。恢复区系统流程图：恢复区系统思路与管理系统思路类似，连函数调用都是一样的，二进制文件名为“”,文本文件名为“删除信息库.txt”。具体函数模块功能将在第三章中具体介绍。第三章：函数模块介绍程序分为管理系统和恢复区系统两部分和读取文件、存储文件四部分，以下分别介绍。读取文件、存储文件读取文件该函数模块(程序名为creat)于管理系统或恢复区系统运行前运行，目的是读取二进制文件信息，构建链表；若无目标文件，则创建文件。返回值为头指针。函数主体为：struct stu *p1,*p2;struct stu *head;while(fr
6、ead(&(p1-inf),LEN,1,fp)um);ame); fprintf(fp,%10s,(p-inf).academy); fprintf(fp,%10s,(p-inf).majoy); fprintf(fp,%10s,(p-inf).province); fprintf(fp,%10s,(p-inf).address); fprintf(fp,%20sn,(p-inf).phone); p=p-next; 管理系统模块 管理系统(名为system)主要有四个函数功能部分，分别为添加、删除、查找、输出，以下依次介绍：添加该模块函数名为add，无返回值，参数为链表头指针，功能为向已建立
7、的链表中从键盘上输入信息。函数主体为：struct stu *p1,*p2;um); printf(n姓名：);scanf(%s,(p1-inf).name); printf(n学院：);scanf(%s,(p1-inf).academy); printf(n专业：);scanf(%s,(p1-inf).majoy); printf(n省份：);scanf(%s,(p1-inf).province); printf(n地址：);scanf(%s,(p1-inf).address); printf(n电话号码：);scanf(%s,(p1-inf).phone); while(p2-next)!
8、=NULL)学号查找的函数主体为：printf(请输入拟删除学生学号：n); long snum=0; scanf(%ld,&snum); struct stu *p1,*p2; p1=head; while(snum!=p1-&p1-next!=NULL)姓名查找（包含同名情况）： int select=0,count=0;um); printf(n姓名 %s,(p-inf).name); printf(n学院 %s,(p-inf).academy); printf(n专业 %s,(p-inf).majoy); printf(n省份 %s,(p-inf).province); printf(
9、n地址 %s,(p-inf).address); printf(n电话号码 %sn,(p-inf).phone); p=p-next; 恢复区系统模块恢复区系统（其名为recover）是为了显示被删除信息而建立的，在函数运行之初便建立了恢复区链表，头指针设为rhead，与管理系统头指针head相区别。并且，rhead被设为全局变量，方便被函数调用。恢复区系统主要有查找、输出功能，其功能模块基本调用管理系统的函数，所以不再赘述。而恢复区的输入函数，即管理区删除信息时将信息输入恢复区链表的函数，上文已提及，即deletinput,此为连接恢复区与管理系统的桥梁，只不过是单行的。函数为：void d
10、eletinput(struct stu *p)序视图就是C语言的黑框，没有美观可言。C+的视图好一些，我也想过用C+编译一个窗口，然后在程序中调用。但是C+还没学会，而且在调试程序的过程中遇到一些困难让我遗忘了这个想法，曾看程序看到凌晨两点，所以想法没有实践。9.在软件技术普及的今天，做个数据库已是小菜一碟，很到软件可以使用，如Microsoft Office Access，并且功能极其强大，比我花了几天时间做出来的高级不知多少倍。与那些专业程序相比，我的这程序不值一提，也就是练习练习C语言而已。第五章：实习感受此次实习在一个凉爽的夏日开始，这在武汉极反常。因为我们考试基本考完了，只剩下一门
11、英语了，所以实习时间比较充裕。实习的题目也不算太难，思路很清晰，总共三步走：1.读取文件；2.处理链表；3.保存文件。操作的主体是链表，原以为会很轻松，但还是遇到很多问题，以前上课时从未想到过。经历过基本一天都在看程序的时间，我发现我懂的太少，要学的太多。对文件的操作我一直都没注意，现在才发现其乐无穷；以前觉得链表很难，现在轻松写出程序。学习与实践果然是不可分割的。实习中，大家八仙过海各显神通，用链表是比较传统的，而且节省内存，有的用数组，这也可以理解，方便使用，排序便利；有的直接用文件C语句查询、删除，让我大开眼界，文件还能这么用！在写报告时看到一篇用指针数组做的程序，相当有意思。发现水平还
12、是不够，同学可以用C语言编出一个比较漂亮的界面，还可以随意调用文件操作，实在让人赞叹不已。此次实习加强了我对链表的理解，很多以前迷糊的概念得到了明确，亦让我感到C语言强大之处，直接操作内存，实在很暴力。一句诗概括此次实习，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；如今C语言实习已然结束，但是对于计算机语言的学习决不能放松，“雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越”。现在的世界是信息化的，我们现在对于Matlab的要求也很大，C语言也是其基础。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。感谢曹老师抽出时间将C语言实习提前和这八天来的指导，同时亦感谢大家这些天来的支持与帮助，此外额外感谢武汉夏天罕见的凉爽天气，感谢生活。
13、附录参考书目 1.谭浩强着 C语言程序设计 2005年7月第3版298-299、300、302-303、338页 2. 吴煌坚学长的实习报告源代码#include#include#include#define NULL 0#define LEN sizeof(struct student)#define LENS sizeof(struct stu)struct studentum);ame); fprintf(fp,%10s,(p-inf).academy); fprintf(fp,%10s,(p-inf).majoy); fprintf(fp,%10s,(p-inf).province);
14、 fprintf(fp,%10s,(p-inf).address); fprintf(fp,%20sn,(p-inf).phone); p=p-next; void print1(struct stu *p)um); printf(n姓名 %s,(p-inf).name); printf(n学院 %s,(p-inf).academy); printf(n专业 %s,(p-inf).majoy); printf(n省份 %s,(p-inf).province); printf(n地址 %s,(p-inf).address); printf(n电话号码 %sn,(p-inf).phone);str
15、uct stu *search_name(struct stu *p,char sname20)um); printf(n姓名：);scanf(%s,(head-inf).name); printf(n学院：);scanf(%s,(head-inf).academy); printf(n专业：);scanf(%s,(head-inf).majoy); printf(n省份：);scanf(%s,(head-inf).province); printf(n地址：);scanf(%s,(head-inf).address); printf(n电话号码：);scanf(%s,(head-inf).p
16、hone); n+;p2-next=NULL;continue;um); printf(n姓名：);scanf(%s,(p1-inf).name); printf(n学院：);scanf(%s,(p1-inf).academy); printf(n专业：);scanf(%s,(p1-inf).majoy); printf(n省份：);scanf(%s,(p1-inf).province); printf(n地址：);scanf(%s,(p1-inf).address); printf(n电话号码：);scanf(%s,(p1-inf).phone); while(p2-next)!=NULL)
17、um); printf(n姓名 %s,(p-inf).name); printf(n学院 %s,(p-inf).academy); printf(n专业 %s,(p-inf).majoy); printf(n省份 %s,(p-inf).province); printf(n地址 %s,(p-inf).address); printf(n电话号码 %sn,(p-inf).phone); p=p-next; void system() struct stu *head;xt;xt;加学生信息n2.查找学生信息n3.删除学生信息n4.输出全体学生信息n5.退出nnn);找学生信息n2.输出全体删除信
18、息n3.退出nnn);/菜单 scanf(%d,&select); switch(select)/菜单选择进入相关子程序 case 1:search(rhead);break;/搜寻 case 2:print(rhead);break;/输出 case 3:break;/跳出菜单 default:printf(ERROR);/输入错误 while(select!=3); printf(欢迎闪人n); save(rhead-next,filename2);/存储文件void main() int select=1; while(select=1)|(select=2) printf( *n); printf( 进入管理系统，请按1n); printf( 进入恢复区，请按2n); printf( 其它键离开n); printf( *n); printf( 制作人：061092 徐宗博n); printf(请选择：); scanf(%d,&select); if(select=1) system();/进入管理系统 else if(select=2) recover();/进图恢复区
