1、4、四个太阳,学习目标：1、正确、流利地朗读课文（难点）2、认识13个生字。3、会写4个生字（重点）,第一课时,第一次“先学后教”第一场比赛比谁的字音读得准确。1、听录音，听清字音，给不认识的字注音。2、自己练习读，有不认识的字问同桌或举手问老师。注意平翘舌音，把难读的句子多读几遍。3、朗读比赛，比谁的字音准确，声音响亮。听的同学比谁听得认真，有错及时纠正。,第二次“先学后教”（交流识字方法）1、同桌互相交流。（2分钟）2、比谁的识字方法最好（5分钟）。（要求：说的同学说清楚，听的同学认真听，可以发表不同的见解。）,ti yng do sng 太 阳 道 送 mng chng xing tin
2、 忙 尝 香 甜wn nun gi yn yn 温 暖 该 颜 因,挂毛巾,成熟,不该,上街,小脸,四季,伙伴,冷冻,尝尝,真甜,气温,起因,第三次“先学后教”（再读课文，要求流利）生字大家都认识的了，课文你们一定也能读流利了，老师给大家3分钟时间自由读，3分钟之后咱们来比赛。,我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。,返回,夏天,骄阳似火,烈日炎炎,高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。,我画了个()，挂在夏天的()。高山、田野、街道、校园，到处()。,返回,我画了个金黄的太阳，送给秋天。,秋天,我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着
3、邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。,返回,金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。,落叶邀请 去。,我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温(wn)暖着小朋友冻(dng)僵的手和脸(lin)。,冬天，小猫在晒太阳。,春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。,返回,春天,万紫千红,我画了（）、（）、（）和（）的太阳，分别送给（）、（）、（）和（）。,绿绿的,金黄的,红红的,彩色,夏天,秋天,冬天,春天,第四次“先学后教”（会写太、校、秋、为 4个生字）先观察这四个字的笔顺、间架结构。（同桌讨论应注意什么 1分钟）再描红一个写一个，3分钟后比谁写的好。,ti,太,太阳,太大,xio,校,学校,校园,qi,秋,秋天,秋季,wi,为,为了,因为,布置作业,生书写生字的笔顺及组词,
