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    人教部编版四年级上学期语文课文八第27课《故事二则》同步练习A卷.docx

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    人教部编版四年级上学期语文课文八第27课《故事二则》同步练习A卷.docx

    1、人教部编版四年级上学期语文课文八第27课故事二则同步练习A卷人教部编版四年级上学期语文课文(八)第27课故事二则同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、 积累运用 (共6题;共43分)1. (8分) (2019四上拱墅期末) 查字典,选择合适的选项。 “题”用音序查字法先查音序_,再查音节_;用部首查字法,先查部首_,再查_画。查到了“题”的三种意思,见下图。题t写作或讲演内容的总名目;练习或考试时要求解答的问题;写上,签署。请根据上图的解释给下面的“题”字选择正确的解释。(填序号)“题字”应

    2、选_;“试题”应选_;“话题”应选_。2. (9分) 看拼音,写词语。g sngb shxi zh_l mmn jirng y_wn shuxn hunfi w_3. (6分) 读一读,写一写。sh jchu tikng bm gu_4. (10分) (2019六下达州月考) 选关联词语填空。 如果就 不仅而且 哪怕也 不但还 虽然但是(1) 我们_要学好课内的学习内容,_要多读课外书报,开阔眼界,增长知识。 (2) _没有好身体,长大后_什么也干不好。 (3) _没什么布置,_墙壁很光滑。 (4) 周恩来同志_受到全中国人民的尊敬,_在世界人民心中也有崇高的地位。 5. (2分) (2020

    3、六上南京期中) 外祖父毒打阿廖沙,是因为( ) A . 捉弄格里高利B . 贪玩C . 与萨什卡打架D . 偷染了桌布6. (8分) (2019湖北模拟) 用一个词概括出蟋蟀住宅的特点。 青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。_即使有骤雨,这里也立刻会干的。_那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。_屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。_住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。_二、 现代文阅读 (共3题;共32分)7. (8分) 课内阅读。 “精彩极了”和“糟糕透了”(节选)现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,

    4、她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”(1) 从文中找出两对反义词。 (1)(2) (3)(4)(2) “这种爱的力量是灵感和创作的源泉”中的“爱的力量”指的是什么? (3) “我”之所以有了成就是因为? 8. (4分) 根据课文大禹治水内容,完成练习。禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水,仔细地察看水流

    5、和地形。他带领老百姓挖通了九条大河,劈开了九座大山,引导洪水流入了大海。(1) 这段话有句。(2) 大禹是怎样治理洪水的?用“_”画出有关句子。(3) 这段话中有两个成语,你能找出来吗?9. (20分) (2020六下韶关期末) 课外阅读。 有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家里。妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。但是我淌_(tn tn)着泪的脸,使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走过去,一边问我:“为什么这么伤心?”“妈妈,我想做的、我要做的事情,老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。“学校里要

    6、开家长会要演剧但是老师这一次不选我当主角,却只要我在后台工作!那小龙反做了做了主角了!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚了。妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我的眼泪 一边温和地问。“那是一块玻璃,两个指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁,脱下手表,把表壳打开,又问我:“你看见了些什么呢?”“小齿轮和螺_(lu ru)丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候别人就会说这表是虚有外表。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有许多你看不到的部分。”停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说:“

    7、这没有人喝彩的工作,却是重要的工作,而且是不能没有的。”我忽然明白起来,心里觉得很轻松、很快乐。(1) 给短文加上合适的题目:_ (2) 把括号中不正确的读音划去。 (3) 给画线句子加上标点。 (4) 手表是由_、_、_、_等部件组成的,其中让人喝彩的有_,没有人喝彩的有_。 (5) 老师让“我”在后台工作,“我”为什么哭了? (6) 最后“我”明白了什么?你周围有没有人做着“没有人喝彩却又是重要的工作”?请举一例。 三、 语言表达 (共2题;共10分)10. (5分) 娟娟今年上六年级,星期天正在家里复习功课。这时,娟娟妈妈的同事来了,并提出要在家里学做健美操。娟娟听到以后想劝阻。如果你是

    8、娟娟,该怎么向妈妈说才能让妈妈拒绝同事?妈妈听了以后怎么向同事说才能让同事放弃学做健美操? (1) 娟娟对妈妈说:_(2) 妈妈对同事说:_11. (5分) 用划线的词语造句。有时候我穿白衣服,有时候我穿黑衣服。参考答案一、 积累运用 (共6题;共43分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、答案:4-2、答案:4-3、答案:4-4、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:二、 现代文阅读 (共3题;共32分)答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、考点:解析:答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、考点:解析:答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、答案:9-4、答案:9-5、答案:9-6、考点:解析:三、 语言表达 (共2题;共10分)答案:10-1、答案:10-2、考点:解析:答案:11-1、考点:


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