1、江苏省盐城市第四中学学年高一上学期期中考试语文试题doc2015/2016学年度第一学期期中试卷高一年级语文试卷命题人：孙海燕 审核人：王丽丽（请考生将答案填写在答卷纸上，要求字迹清楚。）一、 语言文字运用（15分）1下列句中横线处依次应填入的一组词语是()没有深厚的生活积淀和艺术功底，是写不出_高的诗歌作品的。戴望舒把对“丁香姑娘”深厚的感情_在他的雨巷里，引起了读者的强烈共鸣。鉴赏诗歌时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真_诗的意象。A品位 灌注 揣摩 B品位 贯注 揣测C品味 灌注 揣测 D品味 贯注 揣摩2下列各句中加点的成语使用错误的一项是()A回望过去的岁月，无论是悲喜
2、忧乐，还是得失成败，都串联起如星辉斑斓般美好的回忆，闪烁在我洒满阳光的花样年华。B9月初一则“乌达煤田火灾近期将被彻底扑灭”的消息，让乌达煤田成为关注焦点。但记者发现采坑底部裸露的煤层已自燃，正络绎不绝地释放着二氧化硫。C日本我行我素地开采石油，与别国签订合作协议，明目张胆抢劫我南海财富，国内早已民怨沸腾，加上美国一系列挑衅性的军演，更让中国有志之士义愤填膺。D艾青对他的养母大堰河的爱是发自内心的，因为大堰河对他的爱是让他刻骨铭心的。3下列词语注释正确的组是 （ ）A輮使之然也(弯曲) 不知东方之既白（已经） 砺(磨刀石) B假舟楫(借助、利用) 声非加疾(快) 纵一苇之所如（任凭）C绝江河(
3、横渡) 驽马(劣马) 无贵无贱（无论）D镂(雕刻) 用心一也(相同) 功在不舍(停止)4下列语段中的空缺处语序排列正确的一项是 ( )太阳已经下山了， ，明明还在前边不远处的人，拐个弯儿就不见了，吓得我赶快跑了几步，生怕被丢下。脚下细细的小路淹没在草丛里 树木茂盛的枝叶挡住了视线第一颗星星不甘寂寞地闪着微光 仿佛在招呼同伴们早早出来布置大幕天边最后的一点霞光正在被黑夜慢慢吞噬 夜虫也开始轻声鸣叫，演奏起黄昏圆舞曲A. B. C. D.5、选出修辞方法运用不同的一项（ ）A站在山肩的月亮，将她银色的轻纱掷给大海做一件睡衣。B诗人的感情的浪花要与人民喜怒哀乐的感情的潮水汇合。C蓝空里的星星，仿佛怕
4、冷似的，不安地眨着眼睛。D蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。二、 文言文阅读（ 18分）项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣（船靠岸）船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑
5、曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德（恩施好处）。”乃自刎而死。（选自史记项羽本纪）6根据上下文，解释下列句中加点词语有误的一项是（ ）（3分）A项王军壁（构筑壁垒）垓下 B持短兵（军队）接战C纵江东父兄怜（同情）而王我 D有美人名
6、虞，常幸（被宠幸）从7对下面句中的省略部分补充不正确的一项是（ ）（3分）A纵江东父兄怜（我）而王我B项王则夜起，饮（于）帐中C不忍杀之，以（之）赐公D马童面之，指（于）王翳曰8下列对原文的理解、分析，不正确的一项是（ ）（3分）A以上节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，均表现了项羽在末路中的英雄本色。B项羽的军队在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一幕“霸王别姬”的悲剧。C项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得是老天要灭掉自己，且失败无颜见江东父老。D项羽败亡乌江，已抱必死的决心，但不忍心杀死跟随自己作战多年的爱驹，把它赠送给了乌江亭长。9将下列课文中的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）蚓无
7、爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 （2）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 （3）然后知吾向之未始游，游于是乎始，故为之文以志。 三、 诗词鉴赏（11分）10.阅读下面两首诗，完成后面的练习。淘沙浪北戴河一九五四年夏 毛泽东大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。（1）这首词从表现内容看上片是（ ），下片是（ ）。采用了（ ）表达方式？（3分）（2）表现本词主旨的句子是（ ） （2分）（3）本词描写海景，意境是阔大、雄浑、壮丽的，试着从词中找出一例体现这种意境的意象加以分析。（3分）1
8、1.概括下面诗歌的寓意。(不超过10个字)(3分)泥土老是把自己当做珍珠，就时时有怕被埋没的痛苦，把自己当做泥土吧，让众人把你踩成一条路。_四、 默写（8分） 12.（1）锲而舍之， ;锲而不舍， 。（2）青， ；冰， 。（3）师者， 。（4）闻道有先后， ，如是而已。（5）盖将自其变者而观之， ；自其不变者而观之， ，而又何羡乎！五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的文字，完成1316题。 江 南 雨 巷董滇宁 人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辩识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！ 轻轻地走入小巷。暮春的细
9、雨在两旁的瓦棱上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处 撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道；江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽纤华，延展着世人的想象。 空气中浸透着静谧。幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在班驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。 几间铺子半敞着门面。铺内，几人横靠
10、着帐台边的木柱，正在打盹；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣捶，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影象依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！ 雨停了。收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。 一些墨绿
11、的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。抬眼望去，一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只？可还能在这物是人非之外，辩识出你的故居吗？ 巷的尽头，是一座小石桥。扶拦上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几多的改变？碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。 沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡，在小巷的那头冉冉升空；街市这头袭来一阵强流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个节界中无限延伸！小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，
12、闪动着清亮的光芒，也足以照亮夜归人的路！。一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存！是也罢，不是也罢，小巷犹在，而雨今年下，明年下，一千年以后，还会下。 走过雨巷，别无其他，清香盈鼻13. 解释下列句子在文中的意思(6分) 江南的小巷是历史留给现实的入口。2分) 雨后的江南小巷是心灵的圣地。(2分) 滑入历史的最深处。(2分) 14.第段既有现实的描绘，又有对历史上的江南小巷曾有过的情景的怀想。请说说作者写井边“姑娘的影象”“似乎”出现又消失的用意。(3分) 15.江南雨巷的特点有哪些？它给人什么感觉？(5分) 16.第段与上文构成什么关系？在文中起什么作用？
13、(6分) 六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的文字，完成1719题。快乐的死亡陆文夫作家有三种死法。一曰自然的死，二曰痛苦的死，三曰快乐的死。自然的死属于心脏停止跳动，是一种普遍的死亡形式，没有特色，可以略而不议。快乐的死和痛苦的死不属于心脏停止跳动，是人还活着，作品已经 或几乎是没有了！作家没有了作品，可以看作是个人艺术生命的死亡、职业的停顿。其中有些人是因为年事已高，力不从心。这不是艺术的死亡，而是艺术的离休，他自己无可自责，社会也会尊重他在艺术上曾经作出的贡献。痛苦的死亡却不然，即当一个作家的体力和脑力还能胜任创作的时候，作品已经没有了，其原因主要是由于各种苦难和折磨（包括自我折磨）
14、所造成的。折磨毁了他的才华，苦难消磨了他的意志，作为人来说他还活着，作为作家来说却正在或已经死去。这种死亡他自己感到很痛苦，别人看了心里也 很难受。快乐的死亡却很快乐，不仅他自己感到快乐，别人看来也很快乐。昨天看见他大会上做报告，下面掌声如雷；今天又看见他参加宴会，为这为那地频频举杯。昨天看见他在高朋中大发议论，语惊四座；今天又看见他在那些开不完的座谈会上重复昨天的意见。昨天看见他在北京的街头；今天又看见他飞到了广州只是看不到或很少看到他的作品发表在哪里。我不害怕自然的死亡，因为害怕也没用，人人不可避免。我也不太害怕痛苦的死，因为那时代已经过去。我最害怕的就是那快乐的死，毫无痛苦，十分热闹，甚
15、至还有点轰轰烈烈。自己很难控制，即很难控制在一定的范围之内。因为我觉得喝酒不一定完全是坏事，少喝一点可以舒筋活血，据说对心血管也是有帮助的。作家不能当隐士，适当的社会活动和文学活动可以开阔眼界，活跃思想，对创作也是有帮助的。可是怎样做才能不酗酒，不做酒鬼，这有益的定量究竟是多少呢？怕只怕三杯下肚，豪情大发，嘟嘟嘟，来个瓶底朝天，而且一顿喝不上便情绪不高，颇有怨言，甚至会到处去找酒喝。呜呼，快乐地死去！17简要概括作者对三种死亡所持的态度。（6分）_ 18文章最后一段关于喝酒的描述和议论，运用了什么手法？这样写有什么好处？（6分）_ 19本文“快乐的死亡”是单对作家而言的吗？对其他的人有什么启迪
16、作用？（6分） 七、作文（70分）20. 诗人说；预言丰收是轻松的，它可以用彩笔描绘；庆祝丰收是欢乐的，它可以用响鼓紧擂；创造丰收是辛苦的，它需要像小河一样流淌的汗水。 请以“ 丰收”或“丰收的 ”为题，写一篇不少于800字的文章。 注意：1、可以大胆想象，内容须与“丰收”相关。具体的角度和写法可以多种多样，比如编写故事，发表看法等。2、题目自行补齐，例如“感悟丰收”、“丰收的故事”等。3、除诗歌外，文体不限。 2015/2016学年度第一学期期中试卷 高一年级语文试卷答案（请考生将答案填写在答卷纸上，要求字迹清楚。）五、 语言文字运用（15分）1、A【解析】“品位”指文艺作品所达到的水平，一
17、般做名词；“品味”指仔细体会，玩味，一般做动词。“灌注”指浇注，注入(心血)等；“贯注”指(精神、精力)集中。“揣摩”指反复思考推求；“揣测”指推测，猜测。2、B【解析】B项，“络绎不绝”多指人、车、船等前后相接，连续不断，使用对象有误。应改为“源源不断”。A项，“星辉斑斓”指星光灿烂的样子。C项，“义愤填膺”指胸中充满义愤。D项，“刻骨铭心”指铭刻在心灵深处，形容记忆深刻，永远不忘。3、C (A项中“揉”意为：使弯曲；B项中“疾”意为：强；D项中“一”意为：专一。)4、C5、B六、 文言文阅读（ 18分）6、（3分）B（这里的“兵”，意思是“兵器”）7、（3分）D（“指王翳日”意思是“指给王
18、翳说”，“指”后面没有省略的成分）8、（3分）B（“四面楚歌”应是汉军在唱楚地的歌） 9、略七、 诗词鉴赏（11分）10、（1）写景 评古论今（或评古颂今），而重在论今（或颂今） 表达方式是描写、议论、抒情相结合 （2）换了人间（3）“大雨、白浪、汪洋”几个意象，营造出了海天相连、天地相接的浩渺、苍茫、辽阔的11、【解析】拿“珍珠”和“泥土”作比，实质是告诫人们：对待现实生活应有正确态度。诗的后两句是说，作为生命的个体，无论他的才智有多高、本事有多大，他都应甘于平凡，甘于奉献，他的人生价值才会得以实现。据此组织答案即可。【答案】不要孤芳自赏，自视特殊。或：要甘于平凡，乐于奉献。(意思对即可)八
19、、 默写（8分） 12、略五、现代文阅读（一）（20分）13、江南的小巷让人从现实世界回溯到历史之境中（2分） 雨后的江南小巷让人心绪宁静，心境平和，让人暂离现实的纷繁，暂脱尘世烦扰。（2分） 真真切切、实实在在的感受了存在过的历史。（2分） 14、（分点回答,一点1分，共3分） （1）展现江南的小巷的独有的风情、特殊的韵致；（2）体现历史的沧桑感； （3）小巷给人虚幻感。 15、(1)幽雅、恬静、优美、古老、纯朴、生动。（3分）（只要答出4点，即得3分） (2)引人遐想、恍如隔世、多情。（3分）（只要答出2点，即得3分） 16、(1)对比；（2分） (2)用现实的嘈杂与躁动反衬江南小巷的平静
20、与安宁，从而表现作者别样的思绪：感现实之紧张浮躁，侵扰人心；而江南小巷熨帖受伤的心灵、使人超脱于现实，让人得到慰藉。（4分） 六、现代文阅读（二）（18分）17、对自然的死亡，不怕，因为不可避免；对痛苦的死亡，以前是无可奈何，现已不太害怕；对快乐的死亡，十分忧虑，非常蔑视。18、运用了类比（比喻）的手法 ，将参加社会活动类比（比喻）为喝酒，将过分热衷社会活动而不再创作类比（比喻）为酗酒。少喝有益健康（有益创作），多喝则无益，酗酒则造成“快乐的死亡”（没有作品发表）。通俗易懂，极富讽刺意味，起到生动形象的批评作用。19、“快乐的死亡”不单是对作家而言，对其他的人也有启迪作用。启迪我们不要热衷于表面的热热闹闹、轰轰烈烈，而要踏踏实实、搞好本职工作，做出实际业绩。七、作文（70分）
