1、关于大学生感恩父母演讲稿范文4篇关于大学生感恩父母演讲稿范文4篇关于大学生感恩父母演讲稿范文4篇父母如一部大书，无论翻多少页，都不会到尽头。曾经的美好，昔日的呵护，像影片翻来覆去的播放。感恩，我们要懂得回报。 以下是由小编为大伙整理的关于感恩父母的演讲稿，欢迎借鉴参考。关于大学生感恩父母演讲稿范文远离父母，外出求学的我，在这短短的几十天里，感触很多，感触最深的就是对父母的思念，那么今天我就和大家一起学习一下，作为儿女的我们该怎么样对待父母。孝敬父母是伊斯兰的主命善功，更是中华民族的传统美德，古兰经告示我们：“你们当崇拜真主，不要以任何物配他，当孝敬父母”(4：36)这节经文把敬拜真主与孝敬双亲
2、连在一起，可见伊斯兰教是何等地重视孝敬父母，崇拜真主是天道之首，因为拜主是万善的整体规模，孝敬父母是人道之首，因为孝敬是高尚人格的标志，是处事接物所必备的道德。以前只知道父母对儿女有义务，却不知道儿女对父母也有义务，直到开始学习宗教知识，才懂得取得父母的喜悦就能得到安拉的喜悦，也才知道，一个真正的信士对父母是绝对的千依百顺，艾比塔利布的儿子阿里传述，我听到穆圣说：“我从不履行对父母”，“罕格”的人士无关”我请教穆圣，如果他没有东西供给父母呢?穆圣说：“孝敬父母就是听父母的话，不对父母说粗暴无礼的话，要对父母说温和的话语”，这段圣训教导我们，对父母的义务不仅仅是供给他们吃穿，还必须对父母恭顺温和
3、有礼，那才是真正的孝敬。众所周知，人间最神圣，最无私的就是母爱，所以真主说：“我曾命人孝敬父母，他的母亲，辛苦地怀他，辛苦的生他，他受胎和断乳的时期共讲三十个月” (46：15)穆圣也曾说：“乐园在母亲的脚下”，古兰教导我们必须孝敬父母，在我们成长的道路上，伴随我们最多的是父母，在我们一无所知的时代，父母不辞辛苦的养育我们，教导我们，就在我们稍懂事后，又处处小心的观察，唯恐我们一不小心走上歧途，父母长年累月，含辛茹苦的教育我们，而他们却由精神焕发，充满朝气的年轻人变成弯腰驼背，头发花白，满脸皱纹的老人，尽管如此，他们还是无怨无悔，而我们却还理所当然地接受他们无微不至的关爱!对父母的牺牲不闻不问
4、!为什么我们不思考一下?我们的青春快乐是用谁的青春快乐换来的?父母脸上日渐加深的邹纹是谁而有的?他们原本黑亮的头发为何如今变得灰白?父母渐渐老了，是我们儿女尽赡养之责的时候了，同学们觉悟吧!我悔恨，悔恨为何当初没有理解父母，却还说父母思想封建，跟不上新潮，还说和父母有两代人无法跨越的代沟，现在，我终于明白了，明白母亲的唠叨中其实有着深深的爱，父亲的严厉中有着强烈的保护，他们害怕因为我们的年轻而做错什么，说到底，他们怕的是我们受到伤害。我气愤，现在的年轻一代只顾自己享受，不管父母的劳累艰辛，我愧对父母日渐衰弱的身躯，我不敢正视父母那充满担忧和期盼的眼神，我们在延续着他们的青春然而去不能实现他的愿
5、望，我深深自责，为什么长大的我们还让父母操碎了心。对于父母的无私奉献，我愧疚无比，更是无言以对，我只有向安拉祈祷，我的主啊!求你保佑我的双亲，求你赐他们幸福，健康!随着社会的发展，经济的腾飞，穆斯林生活水平逐渐提高了，而我们中的许多人却把真主的命令，穆圣的教诲忘了，这是所不应该的，所以我呼吁，年青一代别再唱着两代人有代沟，父母严厉不理解的高调，也别再为自己的行为找借口，用我们的心去感受父母的爱，用我们的眼睛看一看父母苍老的容颜，用我们的手去帮助父母做点什么，代沟是因为我们对父母封闭了心门而制造出来的，严厉是我们故做清高，对什么都不屑一顾而生成的，不理解是我们让他们理解，也是我们不理解他们而造成
6、的，如果我们敞开心扉，如果我们主动去跨越那鸿沟，其实就会发现一切并不像我们所想象的那么困难，就会感受到和父母融洽相处的乐趣。只有我们孝敬父母，家庭才会团结，社会才会稳定，伊斯兰教才得以壮大发展，我们才能拥有今后两世的幸福。由于时间关系，关于父母的思情，我们数计不清，我只是随便说了些，只希望各位去聆听父母的心声，关爱父母，理解父母，多感受多思考，让我们像父母爱我们一样去爱他们吧!关于大学生感恩父母演讲稿范文大家好：同学们，当我们来到世上的那一刻，父母肩上的担子又重许多，尽管这是一种沉重的负担，但他们总是任劳任怨，毫无怨言的将我们抚养长大。小的时候，我总把这当作天经地义，总认为父母生育了我，就应该
7、养育我，让我过上理想的生活。其实我错了，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在我长大了，我知道该怀着一颗感恩的心去体谅父母，应该担起照顾。孝敬父母的责任。同学们，相必我们都读过这样一封信，信中只有三个字：爸、钱、儿。这封信虽然只有三个字，但很沉重。当父母读到此信时，他们的心里会是怎样的感受呢?这位写信的儿子他知道吗?也许在他的心里就只有钱。然而，同学们，我们又是怎样对待自己的父母的呢?我们知道感恩父母吗?有的同学在节假日陪女友或是男友上街游逛，而不回家陪伴父母，把父母抛在脑后。俗话说：儿行千里母担忧。他们是多么担心自己的孩子，日夜思念着他们的儿女啊!我们报答不了父母的养育之恩，但我们可以感谢他
8、们为我们做的一切，因为是他们让我们站在这五彩的世界里体味人生的冷暖，父母之爱，深如大海。羊跪乳，鸦反哺。同学们，我们是否扪心自问过对父母的牵挂又有多少?我们是否留意过父母的生日?是否给父母送过一个礼物?民间有则谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢?是否真诚地给孕育你生命的母亲献上一声祝福呢?中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。据报道，今年北京某中学抽样调查显示：有近50%的学生竟不知道父母的生日，更谈不上对父母生日祝福。在我们同学中，又有多少人能记住
9、自己父母的生日呢?同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶!百善孝为先。孝，其为人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧!别再一味地索求他们的付出。感恩吧，感谢父母给予的点点滴滴。在此，祝天下所有的父母快乐!安康!关于大学生感恩父母演讲稿范文诗经小雅有云“维桑与梓，必恭敬止。”牟融的送徐浩中写道“知君此去情偏切,堂上椿萱雪满头。” 古人以“桑梓”代表故乡，以“椿萱”代表父母。我们常在文学作 品中品味作者对故乡的潺潺思念，但故乡里那在家中牵挂游子的父母，才是每个人心底里最柔软的思念。流年似海，当
10、曾经的过往被遗忘，当曾经的允诺被风化，当 生命饱经沧桑，母亲依然是迷人的梦境，父亲依然是沉默的汪洋。无论你身在何地，心在何方，有两个人始终占据着你心底最柔软的地方。他们 愿意用生命去爱你，这种爱允许你肆意索取与享用，却不需任何回报。他们就是我们至亲至爱的父母啊!鸦为飞禽，虽相貌丑陋，却也知道反哺;羊为家畜，虽生性 庸懦，也不忘跪乳。而作为这个星球最高等的人类，尊敬父母，感恩父母，似乎不仅仅是责任，更是应有的品质吧?小时候，父母教会了我们基本的生活常识，做人的基本道理。他们像一个大树，用那蓬勃的枝叶为我们遮风挡雨;他们像一双翅膀，竭力挥舞让我们得以翱翔;他们是这世界上最杰出的建筑师，他们用双手和
11、汗水创造了这世界上最温馨的港湾，那就是家。他们给我们的爱如大地般沉重，任凭嫩芽一般的我们从中汲取，茁壮生长。当有一天我们足以俯瞰这个世界，是否还会记起我们脚下这片土地?我们是否 应该感恩脚下这方热土?答案，是肯定的吧。当父母年华逝去，眸渐无神，鬓角发白，羽翼渐丰的我们，也该用自己的翅膀，给予他们庇护。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它 的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩，是一个人与生俱来的一种本性，是一个 人不可磨灭的良知
12、。感恩让生活中弥漫着温馨的气息，爱的味道。夜空静谧，晓月让一切沐满银光，繁星缀满了这如墨的黑幕。昼夜交替，不变的是父母的爱给我们 留下的一缕绕指的柔情。父母如椿萱，用期许的目光看着我们成长，用不变的坚守给与我们力量，用永恒温暖的爱，让我们知道了前进的方向。敬以椿萱，就算眸中噙满了泪水;爱以椿萱，哪怕颠沛考验;念以椿萱，就算只身独舟，行于浩瀚。关于大学生感恩父母演讲稿范文敬爱的老师,亲爱的同学：大家好!今天我演讲的题目是孝敬父母，拥有一颗感恩的心。在演讲之前,我想问大家一个问题同学们，我们从哪里来?听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水
13、和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。在我们还不能清楚地表达自我时，父母们不厌其烦地教我们呀呀学语;当我们还没有能力保护自己的时候，父母们无微不至地为我们遮风挡雨;当我们还不能面对困难挫折时，父母们义不容辞地为我们排忧解难.为了给我们一个舒适的生活环境，父母们总是那么辛苦，那么努力,那么心甘情愿,乐在其中。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也习惯了父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，去照顾父母，去孝敬父母。因为有了父母才有了我，才使我有机会在这
14、五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，感受生活的快乐，享受生活的幸福。是他们给了我生命，给了我温暖，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，同学们，不管你的父母是在城市还是在乡村，是贫穷还是富有，是处在社会的上层还是处在社会的最底层，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。然而，同学们，扪心自问：你对父母的挂念又有多少呢?你是否留意过父母的生日?民间有一句话：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢?是否曾真诚地给孕育你生命的父母一声祝福呢?我们中国是一个文
15、明古国，孝敬父母是中华民族几千年来的传统美德。黄香九岁能温席，花木兰代父从军。孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。但据报道，有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福和身体健康的关注，更可笑的是，有些竞连父母的工作都不清楚。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”亲爱的同学们，让我们拥有一颗感恩的心。对抚育你的父母心存感恩，因为他们使你体验生命，健康成长;对教育你的老师心存感恩，因为他们使你摆脱愚昧，充满智慧;对关爱你的朋友心存感恩，因为他们使你不再孤单，享受快乐;对帮助你的人们心存感恩，因为他们让你度过难关，跨越障碍;对接
16、受你帮助的人心存感恩，因为他们让你领悟到生命存在的意义和价值生活中，感恩无边：一句话语，一个行动，一点情怀，都能表达感恩之心。生活中，感恩无痕：一份努力，一点进步，都能传达一份真情和心愿。拥有一颗感恩的心，我们的生活必将充满真情，充满爱心，充满阳光。友谊是心灵的结合。 伏尔泰附送：关于大学生成就动机的探究关于大学生成就动机的探究强动机组内的差异比较当 Ms -Maf 0 时，表明个体的成就动机强，且分值越高，成就动机越强。本研究样本的强动机组内成就动机的总体情况。1. 生源地差异采用独立样本 t 检验考察强动机组内的心理学专业大学生成就动机的生源地差异性别差异采用独立样本 t 检验考察强动机组
17、内心理学大学生成就动机的性别差异 中等动机组内的差异比较 1. 中等动机组内的差异当 Ms - Maf =0 时，表明个体的成就动机程度中等，中等动机组内的心理学专业大学生成就动机总体描述情况。 四、讨论 心理学专业大学生成就动机的现状分析通过对研究结果的分析，发现本次调研的心理学专业大学生有较强的成就动机，且追求成功的动机普遍高于回避失败的动机。说明心理学专业大学生在成功的道路上都有很强烈的追求。心理学专业大学生的成就动机在性别、年级和生源地上都有不同程度的差异性。由此说明，心理学专业大学生普遍具有较高的成就动机，学生在主观上是渴望成功的，并且对自己人生规划上有一定的要求。 1. 强动机组在
18、强动机组内，心理学专业大学生存在显著的生源地差异，表现为城市学生成就动机显著高于农村学生。在其他两个分维度上差异不显著，但仍可以看出女生的成就动机程度略高于男生，大二年级程度略高于其他三个年级。产生这种差异的原因:第一，家庭经济条件。由于农村出身而导致他们被边缘化，无法很快融入新集体开始新生活，产生自卑心理而导致他们成就动机低于城市学生。第二，社会文化背景。城市孩子从小接受的教育不管是从师资力量，还是教学设备，都明显优于农村孩子。这一点使得城市的孩子自身带有优越感而敢于追求成功。第三，父母的影响。中国是比较严格的家长制社会，父母通常在家庭中扮演较为强势的角色，在城市长大的孩子的父母一般受教育程
19、度较高，这对孩子追求成功的影响也是潜移默化的。第四，对农村学生的偏见。农村学生在新环境下，可能由于见识少、口音问题、消息闭塞等原因受到一些歧视，从而导致他们自信心缺乏，追求成功的动机降低。 中等动机组中等动机组内心理学专业大学生成就动机不存在性别、生源地及年级上的显著差异。由于该组人数少，在统计分析时部分数据无法显示。但在两个分维度上仍显示出和其他两个动机组相似: 即女生成就动机普遍高于男生，城市学生高于农村学生。值得注意的是，在年级差异上，由于该组并不存在大二学生，说明大二学生整体动机水平较强或较弱。这和其他两组显示年级差异时，大二学生成就动机普遍处于较高水平对应。说明大二学生对于成就动机的
20、追求程度普遍较高。产生这种差异的原因可能是，大一新生刚入校不满一年，还不能完全适应大学里的学习生活，许多同学仍然沉浸在高考成功的喜悦中。进入二年级后，由于对大学生活的适应及经验的积累，一年级时的优越感逐渐消失。同时开始重新审视定位自己，渴望在学校更多的活动中展示自己。因此，大二年级的学生有着很强的成就动机。相对来说，大三、大四的同学，他们即将面临离开校园走入社会的压力，他们内心更渴望成功，在追求成功动机方面就显得格外强烈。 心理学专业大学生成就动机的研究启示在培养大学生成就动机水平方面，应该改变家庭教育和学校教育方法，并营造良好的社会环境。具体提出以下几点建议:第一，要大力提倡素质教育，培养学
21、生创新能力。重视树立大学生良好的个性品质，提高社会化水平，从而不断提高成就动机水平。家庭也要配合学校对子女进行成就动机的培养，多采用民主方式进行教育。第二，加强对农村学生的综合素质的培养。在学校教育中，要重视农村学生的发展，帮助他们树立自信，适应大学生活。第三，要为学生多树立良好的行为榜样。个体只有在思想觉悟上有深刻的认识，才能提高自己的成就动机水平。树立身边的成功模范，提高自我成就动机水平。第四，帮助学生树立正确的成功观和失败观。在学习生活中，困境、挫折和失败是不可避免的，而成功者的奥秘在于能在逆境中寻求成功的机会。锻炼个性品质，在失败中吸取教训、磨炼意志、发觉自身长处，提高自己的成就动机水
22、平。第五，加强教师心理学修养。教师在教学过程中起到主导作用。一名优秀的教师必须要具备过硬的业务能力、良好的职业道德和必备的心理学修养。能够依据心理学原理帮助学生解决心理上的问题，提高学生成就动机水平。内容简介：随着教育改革不断深化，我国职校教育教学取得了进一步发展。 职校教育作为我国教育的重要组成部分，在培养专业人才、促进地方经济发展等方面具有重要作用。 其中，职校留守学生作为一个重要群体，其心理问题受到越来越多的关注。 一、 论文格式论文范文毕业论文随着教育改革不断深化，我国职校教育教学取得了进一步发展。 职校教育作为我国教育的重要组成部分，在培养专业人才、促进地方经济发展等方面具有重要作用
23、。 其中，职校留守学生作为一个重要群体，其心理问题受到越来越多的关注。 一、职校留守学生存在心理问题 性格方面的缺失相比较而言，留守学生一般都是寄养在单亲、长辈等身边。 由于受到监护人自身能力、态度等方面的影响，一些学生不愿意与外界过多接触，将自己封闭起来。 且监护人缺乏正确的教育意识，长此以往，留守学生逐渐形成了被动、孤僻，冷漠等性格，在学习过程中，存在叛逆、抵触等行为。 心理方面的问题职校学生身心正在发育，处于青春期，具有极度敏感、情绪起伏大等特征。 特别是在父母长期不在身边影响下，缺少父母约束，学生情绪不稳定，容易出现极端想法。严重情况下，容易出现轻生、伤害他人等行为，心理偏激。即便是面
24、对教师、同学的关心，也存在怀疑心理，不利于学生健康、稳定成长。 情绪不稳定留守学生在成长过程中， 缺少父母的关爱、关心，拒绝与外界交流和沟通，将内心想法憋在心里，久而久之，形成了自闭心理。 而父母忽视孩子，很少给予孩子关爱，使得留守学生淡漠亲情，产生消极情绪。 缺少学习动力青春期学生自控能力较差，加上监护人没有进行有效的监督、管理及辅导，使得他们学习态度不端正， 在学习中遇到难题和坎坷时，就会退缩。 在缺乏正确引导的情况下，他们丧失了学习兴趣，无法扎实掌握基础知识，学习成绩不理想，且得不到亲人、教师的重视，进而陷入恶性循环。 因此，社会、教师、家庭都要采取相应的措施，给予学生正确的引导，从而促
25、进学生日后能够成为国家栋梁之才。 二、帮辅职校留守学生解决心理问题的有效对策 重视家庭教育，给予更多关爱父母作为孩子教育的重要主体，家庭教育是必不可少的。 因此，家长要加强与孩子沟通和交流，在情感上给予关心、爱护，在生活上给予照顾，让孩子能够感受到来自父母的爱。 即便是受到经济条件限制，家长也可以通过其他途径让孩子感受家庭的温暖，加强对孩子心理健康的关注力度，充分发挥家庭教育的积极作用，从而促进孩子在良好的家庭氛围下成长。 营造社会环境，增强关爱意识社会作为学生成长的重要因素，在解决留守学生心理问题方面起着至关重要的作用。因此， 地方政府要重视关注留守学生的教育问题，加快社会改革，提高农民工社
26、会福利待遇，减轻其生活压力，并放宽子女进城就学限制等政策，加大对留守学生关爱的宣传力度，增强社会对这一群体的关爱意识。 另外，还需要加强对职校教育教学基础设施建设，鼓励教育者参与留守学生教育，提高教学质量，特别是心理教育方面，转变对职校教育的偏见，给予学生更多来自社会的鼓励和爱护，为学生成长营造一个良好的社会环境， 有效增强学生自信心，引导其树立积极的生活态度。 注重励志教育，消除心理障碍学校教育是学生健康成长的关键和核心，教师综合素质及教学水平具有决定性作用。因此，教师要明确认识到自身作为教育者的重要性。 在实际教学过程中，教师不仅要重视知识的传授，还需要兼顾学生心理教育，实现教书育人目标。
27、对此，教师可以采取励志教学方式和方法，采取多样化形式，如讲述名人事迹、举办励志主题班会等， 让学生通过崇拜榜样，逐渐形成积极、乐观的生活态度，消除负面情绪及心理障碍。 另外，教师还要加强与学生的沟通和交流，建立和谐集体环境，引导学生互帮互助，从而通过友情弥补缺失的亲情。 加强兴趣培养，培养学习能力由于留守学生父母不在身边，在节假日拥有更多时间。为了帮助其排除孤独、空虚情绪，教师可以引导学生培养自己的兴趣爱好，并给学生提供社会实践机会， 如参加社区服务等。在丰富学生社会经历的同时，还能够有效排除学生的一些负面情绪。另外，通过兴趣培养，还能够为学生增添学习动力， 引导学生自主学习，扎实掌握专业基础知识，强化自身技能，为学生健康成长奠定基础，进而在日后参加工作时，能够与社会更好地衔接。根据上文所述，职校留守学生作为我国教育的重要群体， 其心理教育工作具有特殊性、复杂性。 教师在教育教学过程中，要明确认识到学生心理教育的重要性，深入了解和掌握学生心理存在的问题，并采取针对性措施，促使家庭、社会、学校及自身共同发挥作用，引导学生树立积极、乐观的生活态度，提高心理教育水平，从而促进留守学生全面、健康成长。网络环境下的学习动机研究现状及启示关键词：发动机,汽车关键词：万有引力,案例分析,成就关键词：浅析,新时期,加强互联网金融对大学生支付方式和理财行为的影响
