1、部编版语文四年级下册积累与运用考点梳理卷 第八单元2套附答案部编版四年级语文下册8 积累与运用考点梳理卷(第八单元)班级_ 姓名_ 时间：40分钟一、字词句基础。1字音下列词语中，加点字的读音有误的一项是()。A撵走(nin) 矩形(j)呼啸(xio) 脸颊(ji)B拽住(zhui) 硕大(shu)搂住(lu) 硫黄(li)C瘦弱(shu) 砌墙(q)允许(yn) 恰好(qi)D抚摸(f) 鲸鱼(jng)蔚蓝(wi) 亲昵(ni)2多音字下列加点字与“冲劲儿”的“冲”读音相同的一项是()。A冲突 B冲锋 C冲床 D冲击3字形下列词语中，书写有误的一项是()。A声明 妖怪 劈面B始终 禁止 踪迹
2、C柔嫩 莘福 拆除D举动 介绍 吼叫4字义下面加点的字与“酷暑”的“酷”意思不同的一项是()。A酷似 B酷刑 C酷爱 D酷热5词语辨析选择最恰当的词语填空。A遗忘 B忘记 C忘怀 D健忘(1)我早上走得太匆忙，()给你带书本了。(2)小时候爸爸为我遮风挡雨的情景，令我难以()。6词语运用下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是()A她对与自己高贵的出身总感到不可一世。B正当要追出去时，我才发现同桌早已跑得无影无踪了。C小华自言自语地问小明：“你说这是为什么呢？”D经过三个多月的治疗，他的身体已经恢复如初了。7关联词语下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是()A因为他是一个听话的孩子，所以他得到了
3、一个宝葫芦。B奶奶虽然年纪大了，但是行动十分利落。C不管冬天来了，花园里的花也都凋谢了。D你只有登上山顶，才能欣赏到远处美丽的风景。8句意理解下列句子中，与其他三项意思不同的一项是()A我们从前在那儿是多么快乐啊！B难道我们从前在那儿不快乐吗？C我们从前在那儿怎么会不快乐呢？D难道我们从前在那儿很快乐吗？9句子衔接把“他们关门的声音是全世界最响的”插入下面的语段中，位置最恰当的一项是()。从前，世界上有一个最吵闹的地方，叫“砰砰城”。“砰砰城”里的居民从来不轻言细语地说话，总是大叫大嚷。就连城里的鸭子都是全世界叫声最响亮的。城里的人对此感到十分自豪。A之间 B之间C之间 D之后10句子仿写读句
4、子，想想它是怎么写冬天的，再照样子写写春天。例：冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。春天是个魔术师。_二、积累与背诵。11我们要趁着年轻多读书，因为“_，老来方知读书迟”，并且要坚持每天读书，因为“一日读书一日功，_”。12“书山有路勤为径，_”，要学习更多的知识，离不开勤奋；“学习不怕根底浅,_”，只要肯学习，什么时候都不晚。三、课文主题与理解。13从宝葫芦的秘密(节选)一文中，我感受到王葆是一个_的孩子。14阅读课文片段，完成练习。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了
5、泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。(1)“花园里又出现了冬天的景象”的原因是()A孩子们逃走了。 B孩子们来了。C这个花园处在寒冷的南极。D巨人离开了。(2)巨人拆除了围墙，是因为他明白了，围墙挡住了孩子们的脚步，也挡住了_，只留下了_。这告诉我们_。(3)读文中画线的句子，可以感受到童话世界的神奇。请你运用这种描写方法把下面的句子补充完整
6、。太阳火辣辣地炙烤着大地，河流湖泊都快干涸了，植物也蔫了，精灵知道后，把魔法棒一挥，_。8 积累与运用考点梳理卷(第八单元)一、1. A2C3C4B5(1)B(2)C6C7C8D9B10示例：他呼地一吹，小草绿了，花儿开了，大地变得生机勃勃。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，蜜蜂、蝴蝶也都在花丛中飞舞着。二、11. 少年不知勤学苦一日不读十日空12学海无涯苦作舟只要迈步总不迟三、13. 天真可爱、活泼有趣、富于幻想14(1)A(2)温暖、欢笑荒凉、寒冷能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐(3)示例：顿时电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，整个大地都变得湿润起来了部编版语文四年级下册13修辞手法提分卷班级_ 姓名
7、_ 得分_ 时间：40分钟满分：100分一、下列句子中，没有运用拟人修辞手法的一项是()(10分)A干干净净的蓝天上，溜来了一团乌云，它一点一点地遮住了太阳的光芒。B微风拂过，梯田里的庄稼，像绿色海洋里涌起的层层浪花。C春风送来了沁人心脾的花香，满天的星星都在跳跃、欢笑。D秋雨在微风中飞舞吟唱。二、按要求补写句子。(24分)1运用夸张的修辞手法：他走得好慢好慢，_。2运用排比的修辞手法：体谅是交往中的一缕清风，微笑是生活中的_，宽容是人生中的_。三、判断下列句子运用的修辞手法，将正确答案的字母填在括号里。(28分)1子弹像冰雹一样射过来。 ()2那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，
8、冬天雪白一片。()3它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。 ()4三月的桃花水是什么？是春天的竖琴。 ()四、阅读短文，完成练习。(38分)村前屋后的丝瓜花初秋的乡下，最靓丽的风景，莫过于村前屋后的丝瓜花了。檐前，路旁，田间，池塘边，草垛上，只要有适合的地方，就有它们明媚的身影。有的就在你脚边的草丛里蹲着，笑嘻嘻地看着你，藤藤蔓蔓，攀石援草，匍匐前行，再绕几个弯，聚成一地的叶绿果青花黄。丝瓜的叶子形态各异。蔓儿伸向空中，如美女的兰花指，调皮地逗引着秋风。如果凑近去瞧，还会发现每一朵花里，还有蜜蜂、蚂蚁和许多不知名的虫子在忙忙碌碌。依然有儿时见过的小瓢虫，有时会突然张开彩色的翅膀。有的人家在田埂
9、上插了一排竹竿，竹竿上藤藤相缠，叶叶相叠，亲密得不留一丝缝隙，形成一面厚厚的绿墙。叶儿与藤蔓间，一朵接一朵的丝瓜花，像一个个小太阳点缀其间，有的藤蔓沿着篱笆，一路蓬蓬勃勃，开花，结果，再开花，再结果，没完没了，无穷无尽。齐白石有幅画丝瓜的画叫子孙绵延，画面上黑墨铺开，上有两根结好的丝瓜，还有一些未开好的花骨朵儿，寥寥数笔，用来形容丝瓜顽强的生命力，再恰当不过。农忙过后，土里的花生就熟了。芝麻、红薯、棉花、玉米都等着锄草施肥呢。秋阳依旧灼人，蝉儿依旧长鸣，蹲着或弯着腰劳作久了，就直起腰来歇口气，抬头擦汗之际，见那丝瓜花像善解人意的姑娘，笑吟吟地望着，一直望着，直望得人眼里有了柔意，脸上有了笑意，
10、全身又有了使不完的劲儿。农活干得差不多了，该回去做饭了。主人顺手掐一把丝瓜花，洗净，切碎，可以炒鸡蛋吃。再摘几个细嫩的丝瓜，切成薄片，和蒜瓣、红辣椒一起爆炒，红的、白的、绿的汇聚一起，未尝其味，已是醉人。丝瓜长势太好了，又有了两个老去的丝瓜，青皮已成黄褐色，那就挂在檐下风干吧。到了冬天，剥去皮，敲下丝瓜籽，剩下网状的丝瓜络，可以用来洗刷锅碗瓢盆。丝瓜棚上，一朵朵丝瓜花儿就像调皮的孩子，伏着、仰着、蹲着、顾盼着、相背着，各具其态，天然成趣。鸟雀在屋后的竹林里叽叽喳喳闹得很欢，时而有花蝴蝶从林中翩翩而来，绕着丝瓜花儿转几圈，又翩翩而去，一个大肚的蜂子在空中“嗡嗡嗡”地停顿了下，又迅速地掠过几朵丝瓜
11、花，最后钻进一朵花的花蕊里。女主人坐在丝瓜棚下刨着丝瓜皮，空气里弥漫着淡淡的清香。她的脚边，一只猫儿睡得正香，_，_好一幅惬意的农家闲适图！平常人家的幸福日子，大抵如此，素朴得像一朵丝瓜花。(有删改)1本文语言生动优美，作者主要运用了_等修辞手法。下列句子中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是()(12分)A有的就在你脚边的草丛里蹲着，笑嘻嘻地看着你。B丝瓜棚上，一朵朵丝瓜花儿就像调皮的孩子。C叶儿与藤蔓间，一朵接一朵的丝瓜花，像一个个小太阳点缀其间。D蔓儿伸向空中，如美女的兰花指。2结合短文内容分析丝瓜花有哪些特点。()(多选)(6分)A丝瓜花在乡下很常见。B丝瓜花十分美丽。C丝瓜花各具其态，天然成趣。D丝瓜花生命力顽强。3发挥想象，在文中第六自然段的横线处补充两个场景，使之构成“一幅惬意的农家闲适图”。(20分)13修辞手法提分卷一、B二、1.连蜗牛都比他走得快2一缕花香一缕阳光三、1.A2C3B4A、D四、1.拟人、比喻A2ABCD3示例：两只狗儿在嬉戏玩耍小鸡们在篱笆边觅食
