1、发展心理学复习重点汇总含答案77发展心理学复习重点汇总（含答案）1、巴甫洛夫关于儿童两种信号系统的研究揭示了（）A.个体心理起源问题 B.种系心理活动起源C.言语思维发展问题 D.个性特征的生理基础【答案】C2、学龄初期是从（ ）A.5、6岁11、12 B.6、7岁11、12岁C.6、7岁12、13岁 D.6、7岁13、14岁【答案】B3、幼儿记忆的特点是（ ）A.无意识记为主 B.比较精确C.意义的理解识记 D.有意识记为主【答案】A4、以（ ）为首的新机能主义者提出智力发展可分为智力技能和实用智力两个过程。A.詹姆斯 B.斯皮尔曼 C.沙依 D.巴尔特斯 【答案】D5、苏联建国时期的最卓越
2、的儿童心理学家维果斯基创立了（ ）A.文化历史发展理论 B.活动理论C.意识与活动统一理论 D.种系发展【答案】A6、 婴儿言语的发展中，积极的言语活动阶段是从（ ）A.1岁末开始 B.1岁半3岁末C.2岁末3岁末 D.2岁半3岁半【答案】B7、埃里克森认为716岁儿童人格发展的重要任务是（）A.信任对怀疑 B.主动对内疚C.自主性对羞怯或怀疑 D.勤奋对自卑【答案】D8、从领会到发展是比较明显的（ ）A.量变过程 B.质变过程C.量变和质变过程 D.都不对【答案】B9、掌握概念之间的区别与联系就是掌握（ ）A.概念系统 B.概念的内涵C.概念的外延 D.A、B、C都不确切【答案】A10、皮亚
3、杰关于儿童年龄阶段划分的标准是（ ）A.个性特征 B.活动特点C.智力或思维水平 D.生理发展【答案】C11、巴黎学派的创立人是（）A.皮亚杰 B.埃里克森C.瓦龙 D.弗洛伊德【答案】C12、提出“意识与活动统一”原理的是（ ）A.鲁宾斯坦 B.维果斯基C.巴甫洛夫 D.达维多夫【答案】A13、儿童书面言语逐步赶上口头言语是从（ ）A.一、二年级 B.二、三年级C.三、四年级 D.四、五年级【答案】B14、大脑皮层成熟的程序是（ ）A.额叶枕叶颞叶顶叶 B.顶叶额叶枕叶颞叶C.枕叶颞叶顶叶额叶 D.额叶顶叶颞叶枕叶【答案】C15、青年的人生观、价值观是在（ ）最终得以形成的。A.青年初期 B
4、.青年中期 C.青年晚期 D.成人中期【答案】C16、瓦龙的巴黎学派与皮亚杰的日内瓦学派，在儿童心理学的研究中的共同之处表现在（ ）A.强调儿童心理发展的动力 B.侧重于儿童心理发展的质变C.侧重于儿童思维的发展 D.强调环境对儿童心理发展的作用【答案】D17、儿童动作发展的顺序是（）A.整体到分化下部到上部大肌肉到小肌肉 B.整体到分化上部到下部小肌肉到大肌肉C.整体到分化上部到下部大肌肉到小肌肉 D.分化到整体上部到下部大肌肉到小肌肉【答案】C18、儿童识字的关键是掌握（ ）A.字形 B.字音C.字义 D.字音和字义【答案】A19、苏联建国时期的最卓越的儿童心理学家维果斯基创立了（ ）A.
5、文化历史发展理论 B.活动理论C.意识与活动统一理论 D.种系发展【答案】A20、儿童自我意识的发生是在（ ）A.乳儿期 B.婴儿期C.学前期 D.学龄初期【答案】B21、（ ）依据智力发展与生理和文化教育的关系，将智力分为晶体智力和流体智力。A.吉尔福特 B.卡特尔 C.瑟斯通 D.斯皮尔曼 【答案】B22、教育到发展的中间环节是（ ）A.量变 B.质变C.领会 D.量变和质变【答案】C23、婴儿从一岁末到一岁半是言语发展的（ ）A.多词句阶段 B.复合句阶段C.积极的言语活动阶段 D.理解言语阶段【答案】D24、学习态度初步形成的时期是（ ）A.学前期 B.学龄初期C.少年期 D.青年初期
6、【答案】B25、教育到发展的中间环节是（ ）A.量变 B.质变C.领会 D.量变和质变【答案】C26、儿童的学习态度初步形成的时期是（ ）A.学前期 B.学龄初期C.学龄中期 D.学龄晚期【答案】B27、成年初期个体的思维方式以（ ）为主。A.形式逻辑思维 B.辩证逻辑思维C.抽象逻辑思维 D.形象逻辑思维【答案】B28、为使儿童把学习当作一个有目的有系统的专门活动来看待，主要关键在于发展儿童心理的（ ）A.有意性 B. 自觉性C.坚持性 D.A和B【答案】D29、造成老年人记忆减退的原因，正确的是( )。A.记忆过程的全面减退 B.信息保持或存储减退C.信息提取发生困难 D.记忆痕迹减弱【答
7、案】A30、青少年道德认知发展著名的研究成果有皮亚杰的（ ）A.对偶故事法 B.道德两难故事 C.情景测验法 D.社会矩阵法【答案】A31、( )是毕生发展心理学的代表人物。A.卡特尔 B.巴尔特斯C.霍尔 D.彪勒 【答案】C32、青年初期开始初步形成（ ）A.抽象逻辑思维 B.道德意识C.道德行为 D.世界观【答案】D33、对儿童进行的潜移默化的教育，是利用了（ ）A.有意识记 B.意义识记C.机械识记 D.无意识记【答案】D34、在人的一生中，创造性思维表现十分突出，处于一生创造性思维表现的最佳年龄区的是（ ）。A.成年初期的前期 B.成年初期的中期C.成年初期的后期 D.青少年后期【答
8、案】C35、达维多夫关于儿童心理年龄阶段划分的标准是（ ）A.生理发展 B.个性特征C.活动特点 D.种系发展【答案】C36、儿童最初的言语活动是从（ ）A.听懂成人说出的词开始的 B.模仿成人说出的词开始的C.理解成人说出词开始的 D.强化成人说出的词开始的【答案】A37、皮亚杰认为1215岁儿童思维的发展处在（ ）A.形式运算阶段 B.前运算阶段C.具体运算阶段 D.感知运动阶段【答案】A38、自我的形成标志是（ ）。A.自我同一性确立 B.精神自我的确立C.现实自我和理想自我的分化 D.主体客体化的形成【答案】A39、书面言语的发展超过口头言语发展是从（ ）A.二年级起 B.三年级起C.四年级起 D.五年级起【答案】C40、儿童开始形成最初的个性倾向是在（ ）A.乳儿期 B.婴儿期C.学前期 D.学龄初期【答案】C
