1、苏科版物理八下第八章力word学案第八章 力第一节 力 弹力（1）一、预习检测1. 物理学中，把一个物体对另一个物体的 称为力。力可以改变物体的 和 ，也可以改变一个物体的 。物体的 或 的改变叫做形变，物体弹性形变时能产生 力。2. 在国际单位制中，力的单位是 ，符号是 。用手托住两个鸡蛋所用的力约为 。3. 小华认真观察了弹簧测力计后，总结了弹簧测力计的一些使用方法，请你帮他填完整。（1）了解弹簧测力计的量程，使用时不能测量 的力。（2）观察弹簧测力计的 ，了解刻度值的大小。（3）校正零点，将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针 ，若不在，应 。（1） 测量时，要使弹簧测力计内弹簧的
2、轴线与 一致，观察时，视线必须与刻度盘 。4. 如图1所示，当体操运动员从高处落下，与蹦床接触的过程中，蹦床表面发生 ，而获得 能。二、课堂训练1. 指出以下几种情况的施力物体和受力物体。(1)人推车向前走，人推车子的力：施力物体是_,受力物体是_.(2)桌上放着墨水瓶，瓶子压桌子的力：施力物体是_,受力物体是_.(3)磁铁吸引铁块，磁铁吸引铁的力：施力物体是_,受力物体是_. 2. 如图2所示，是一个弹簧测力计，若弹簧测力计测得的物体的弹力为1.8N，请在图中标出弹簧测力计的指针位置，此弹簧测力计的量程为 ；分度值为 。3. 有人认为使用弹簧秤必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确 (
3、)A. 使用前必须检查零点是否准确 B. 弹簧秤必须是竖直放置，不能倾斜C. 避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦 D. 拉力不能超过弹簧秤刻度的最大值4. 小明对弹力的认识有以下几种观点，其中正确的是 ( )A. 弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时，对跟它接触的物体力吸引力B. 弹簧的长度越长，产生的弹力就越大C. 锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后，拉得越长，产生的弹力越小D. 在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆，利用了撑杆受力时所产生的弹性形变三、课外练习1. 在国际单位制中，力的单位是_，简称为_，符号为_2. 测量前要观察秤的 和 ，估计待测力的大小，以选取 的弹簧测力计，选取后若指针不对准零刻
4、度线必须 ；测量时要使秤内弹簧伸长的方向与 的方向在一条直线上，弹簧不要靠在 上，如图3所示的弹簧测力计它的量程是 N，分度值是 N图中的手对弹簧测力计挂钩的拉力是 N。3. 弹簧拉力器的说明书上写着，把每一根弹簧拉长10 cm需要10N的力，小王把图4中的拉力器拉长0.4m，他的拉力是 _N；4. 小明同学在学习了弹力、弹簧测力计的有关知识后，用一根弹簧自制了一个测力计，如图5所示，弹簧不受力时，指针指在A处，弹簧受到5N的拉力时，指针在B处，若撤去外力，指针又回到A处.（1）请你在图中标出测力计的刻度，要求分度值为0.2N；（2）请你用简洁的文字为它写一份说明书.5. 下列力的大小最接近1
5、N的是 （ ）A.搬一辆自行车所用的力 B.拎一桶水所用的力 C.托起2只鸡蛋所用的力 D.举起一只铅球所用的力6. 测量力的常用工具是 ( )A. 天平 B. 电子台秤 C. 弹簧测力计 D. 磅秤7. 测量一个约8N的力时，应选用最合适的弹簧测力计是 ( )A. 量程为15N，分度值为0.5N. B. 量程为10N，分度值为0.2N.C. 量程为5N，分度值为0.1N. D. 上述三个弹簧测力计都可以8. 关于弹簧测力计使用的说法正确是 ( )A. 弹簧测力计根据弹簧受到外力越大，物体形变越大原理制成的B. 弹簧测力计一般都有量程，没有分度值C. 弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜D
6、. 使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程9. 用绳系住一条鱼,手握住绳提起这条鱼,鱼受到竖直向上的拉力,此力的施力物体是 ( ) A. 手 B. 绳子 C. 鱼 D. 地球 10. 几位同学用一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂伸直，则 A.臂力大的人所用的拉力大 B.手臂长的人所用拉力大 ( )C.体重大的人所用拉力大 D.每个人所用的拉力一样大11. 已知物体甲和乙之间有弹力作用，那么 （ ）A.甲和乙必定直接接触，且都发生弹性形变B.甲和乙不一定直接接触，但必定都发生弹性形变C.甲和乙必定直接接触，但不一定都发生弹性形变D.甲和乙必不一定
7、直接接触，也不一定都发生弹性形变12. 在学校拔河比赛中，初三（5）班和初三（6）班势均力敌，每边同学总的力都约为5000N如在绳子的中间装一个量程足够大的弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为 （ ）A5000N B10000N C0N D2500N第一节 力 弹力（2）一、预习检测1. 谋同学在研究轻质弹簧的长度随拉力变化的关系时，进行了如图1所示的某同学在研究轻质弹簧的长度随拉力变化的关系时，进行了如图所示的实验. 已知每个钩码重为0.5N，刻度尺的最小分度值是1mm.实验记录数据表(1) 请将观察到的数据填入实验记录表中.实验次数12345钩码对弹簧的拉力F/N弹簧的长度L/cm(2) 根据
8、实验数据，在坐标格内做出弹簧伸长长度 L随拉力F变化的关系图像(3) 分析实验数据，得出的结论:_.(4) 这项研究在实际中的应用是_ .二、课堂训练1. 一个同学自己动手自制弹簧测力计，他找来一根弹簧、一把刻度尺，并借来若干0.5N的钩码，他在弹簧下挂上数量不同的砝码，并记录弹簧伸长的长度，得到的数据如图3：那么，这个同学自制的弹簧测力计最大刻度值和分度值分别为_、_。2. 弹簧的形变有两种可能：拉力适中，产生弹性形变；拉力过大，产生范性形变。某位同学为了研弹簧的弹性范围，进行实验并将拉力和弹簧在不同拉力作用下的长度记录下来，然后根据实验数据，作出了如上图4所示图线。请你认真观察图像，完成下
9、列填空：（1）为了不损伤弹簧的弹性，其弹簧最大伸长量为 cm，如果将这根弹簧做成弹簧测力计，其最大测量值是 N。（2）这位同学最后得出弹簧测力计的制造原理： 。三、课外练习1. 某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.3N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力计测一个4N的力,测得的结果为_N.2. 测量力的仪器叫_，其中最常用的一种叫_，它是利用 _ _的性质制成的如图5所示，弹簧测力计测量范围是_ ，分度值是 。3. 某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，如图6所示，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10N，则物体的重力 ( )A. 一定大于10N B. 一定小于10N
10、 C. 一定等于10N D. 以上判断均不正确4. 关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是 ( )A. 弹簧测力计可以测任意大小的力 B. 弹簧测力计的刻度不是均匀的C. 弹簧测力计使用前最好轻轻来回拉动挂钩几次D弹簧测力计只能在竖直方向上使用5. 如图7所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力。并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为 ( )A0牛 B3牛 C6牛 D12牛图76. 树人初中的科技活动小组的同学们准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了甲、乙两种规格不同的弹簧 进行测试，绘出如图8所示的图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变，若它们要制作量程较大的弹簧测力计，应
11、选用弹簧 ，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 . 7. 某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图9，请回答下列问题： （1）这根弹簧的原长是 cm;（2） 弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了 cm。此时弹簧发生了 形变，它具有 能。（3）分析图像中及有关数据，你可得出的结论是 。第二节 重力（1）一、 预习检测1. _叫做重力，地球上的所有物体，都受_作用。2. 已知物体的质量，计算物体受到的重力的公式是_，其中G表示物体的_，它的单位是_，m表示物体的_，它的单位是_，公式中g=_，它的物理意义是_。3. 重力的大小可通过 来测量，把物体挂在它的
12、挂钩上，当物体_时，物体所受的重力就等于它的示数。4. 发生弹性形变的物体所具有的能叫_能，被举高的物体所具有的能叫_能二、课堂训练1. 一个成年人受到重力的大小约是 （ ）A.6N B.60N C.600N D.6000N2. 一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4N，若改用天平测_kg；该物体的质量，其示数应为 _kg；若把它带到月球上，用天平称它的示数为 用弹簧测力计称它的示数与地球上相比将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。3. 如图1中悬线的下方安置一个玻璃水槽（该玻璃水槽另外用铁架台固定，从而人为地创设一个水平面），并将小球浸入到槽内水中。利用直角三角尺
13、可以更直观地判断出悬线的方向不会随着木板倾角的变化而变化，而是始终与水平面相垂直，因而说明悬挂重物的垂线（重垂线）方向总是 的。4. 图2为水平仪放置于某桌面上的情形，则该桌面 ( )A.右面高，左面低 B.左面高，右面低 C.左右相平，前高后低 D.左右相平，前低后高5. 如图3所示，物体A在斜面上向下滑动，此时物体A所受重力的方向是 ( )A.沿斜面向下 B.垂直于斜面向下 C.竖直向下 D.无法确定6. 如图4，一人沿着水平方向成30角的斜面向上推小车。用力的示意图法作出 三、课外练习1. 一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是_的道理，利用重垂线也可做成 _仪
14、来检测桌面是否水平。2. 质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是_ N，方向_，施力物体是_，受力物体是_。3. 一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12kg的物体放到月球上，其质量是_ kg，重力是_N。4. 下列说法中正确的是 ( )A. 放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直B. 树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止时不受重力作用C. 重力产生的原因是由于地球的吸引D. 地球吸引物体，物体不吸引地球5. 一只鸡蛋的重力接近于 ( )A. 5 N B. 50 N C. 500 N D. 0.5 N 6. 关于重力下列说法正确的是 ( )A.
15、物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比B. 物体受到的重力大小跟常数g成正比C. 物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别D. 不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的7. 从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力是 ( )A. 重力和推力 B. 重力C. 冲力 D. 惯性力8. 关于“g=9.8N/kg”所表示的物理意义，下列说法正确的是 ( )A. 9.8N等于1kg B. 9.8kg等于1N C. 质量为9.8kg的物体受到的重力是1N D. 质量为1kg的物体受到的重力是9.8N9. 如果没有重力，以下说法中不正确的是 ( )A. 物体就没有质量 B. 河水
16、就不能流动C. 人向上一跳就离开地球 D. 杯中的水就无法倒入口中10. 用天平和弹簧测力计称同一个物体，在月球上的示数与地球上的示数相比应该是（）A.天平在月球上示数不变，弹簧测力计在月球上示数变小11. B.天平在月球示数变小，弹簧测力计在月球上示数不变12. C.天平和弹簧测力计在月球上示数都变小 D.天平和弹簧测力计在月球上示数都不变13. 某物理实验小组的同学在探究所受重力的大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：被测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）比值G/m的平均值（N/kg）物体10.10.999.9物体20.21.969.8物体30.32.919.7（1
17、）在实验过程中，需要的测量工具有_和_；（2）在上表空白处填出比值G/m平均值；（3）分析表中实验数据，得出的结论是_.14. 在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：地点g值大小地球纬度地点g值大小地球纬度赤道9.7800广州9.7882306武汉9.7943033上海9.7943112北京9.8013956纽约9.8034040莫斯科9.8165545北极9.83290g值相同的城市是 ；g值相差最大的两地是 ；试猜想g值变化的原因可能是 15. 一根绳子所能承受的拉力是2.0104 N，能不能用它一次提
18、起10块长2 m、宽1 m、厚1 cm的钢板？（钢=7.9103 kg/m3）（g10N/kg）第二节 重力（2）一、预习检测1. 苹果离树后竖直下落，上抛的石子仍落回地面，瀑布从高处流向低处，这是由于它们受到_的作用。2. 质量为10kg的石块在地面上空运动，如果忽略空气阻力，则石块受到_个力的作用，这个力的大小是_N，方向是_。3. 重力的方向总是 _，利用它制成 _，检测墙壁是否 _，还可以制成 _，检测工作台面是否 ；重力的作用点叫 _。4. 苹果离树后竖直下落，上抛的石子落回地面，瀑布从高处流向低处。其原因是地面上的一切物体都受到地球的 。物体由于地球的吸引而受到的力叫 。物体所受重
19、力的大小叫 。二、课堂反馈1. 如图1为一种物理天平，它上面有一个重垂线，它的作用是_。2. 有一个物体，在地球上用天平称得是 1 kg ，把它挂在弹簧秤上应是 _N ，若在月球上，用天平称应是_，用同样的弹簧秤称应是_（已知物体在月球上的重力是地球上重力的 1/6 ）3. 用水平器测量一个乒乓球台是否水平，将水平器东西放，人站在南边向北看，水平器重垂线向左偏；把水平器南北放，人站在东向西看，水平器重垂线向右偏，此球台偏低的方向是_。三、课后作业1. 关于重力，下列几种说法中正确的是 ( )A. 重力的方向总是垂直向下的 B. 1kg的质量等于9.8牛的重力C. 向上抛出物体，在上升过程中受的
20、重力方向是向上的D. 悬浮在空气中的小尘埃也受到重力的作用2. 下列物体的质量和重力估计正确的是 ( ) A.一个中学生的体重大约是50N B一个苹果的质量大约是0.15kgC.一只母鸡的重力大约是1.5N D一个鸡蛋的质量大约是0.5kg3. 从山坡公里上滑行下来的汽车，在滑行过程中，受到重力 ( )A. 大小增大，方向不变 B. 大小不变，方向变化C. 大小减小，方向不变 D. 大小不变，方向不变4. 以下关于质量是10kg的物体所受的重力的计算过程，正确的是 ( )A. 10kg=9.8N B. G=mg=109.8=98C. 10kg=10kg9.8N/kg=98N D. G=mg=1
21、0kg9.8N/kg=98N 5. 关于“g=9.8N/kg”所表示的物理意义，下列说法正确的是 ( )A. 9.8N等于1kg B. 9.8kg等于1N C. 质量为9.8kg的物体受到的重力是1N D. 质量为1kg的物体受到的重力是9.8N6. 下列关于重力的说法正确的是 ( )A. 地面附近的物体都受到重力的作用 B. 只有跟地面接触的物体才受到重力的作用C. 只有静止的物体受到重力的作用 D. 只有竖直悬挂的物体才受到重力的作用7. 下列关于重力的说法中正确的是 ( )A. 在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的B. 向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程中才受重力作
22、用C. 物体的重心是垂直向下的D. 地面附近的物体在没有支持的时候，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故8. 航天飞机关闭发动机后在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验。下列哪些操作不能正确进行 （ ）A用温度计测量温度 B用弹簧测力计测量力C用天平测量质量 D用手表测量时间9. 月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一.设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是 ( ) A地球上质量为6kg的物体，在月球上质量只有1kgB在地球上重为600N的人，在月球上重为100NC一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一D一根轻弹簧在地球表面将它拉长1cm需要6N的
23、拉力，在月球上只需要1N的拉力10. 用200N的力沿水平方向向右推一物体（图2），画出物体所受推力的示意图示。11. 图3中的小球，受到绳子10N向中的拉力，用力的图示法画出这个力。12. 用调好的弹簧秤、玻璃瓶，细线和适量的水，简易地测出牛奶的密度（如图4所示） 用弹簧科测出空瓶重G0； 将空瓶盛满水，测出它们的总重G1； 把瓶中的水全部倒出，再盛满牛奶，测出它们的总重G2；由此可得：牛奶质量m=_；牛奶密度=_。13. 某课外兴趣小组，将塑料桶中分别装满已知密度的四种不同液体后，用弹簧测力计称它们的重，记录了下表的数据液体密度/(gcm-3)0.81.01.21.4弹簧测力计的示数/N1
24、.82.02.22.4（1）通过分析此表，小红同学发现液体密度与弹簧测力计示数之间有一定规律。能正确反映这一规律的图象是图5中的 。（2）若小桶中盛满密度未知的某种液体时的示数为4.4N，小红推算出了该液体的密度是 kg/m3 （3）小亮同学根据小红的发现，将实验时所用弹簧测力计和小桶改装成一个液体密度计，使用时，只需将小桶中装满待测液体，就可从弹簧测力计指针指示的位置直接读出液体的密度。请你帮他在图6中把液体密度计的零刻线和最大值刻度线向右延长，并标出相应的刻度值。14. 用已调好的弹簧测力计测某物体的重力，弹簧测力计的示数为29.4N；用量筒装入100ml的水，然后将该物体浸没在水中，此时
25、水面升高到150ml，求：（1）该物体的质量，（2）该物体的密度。摩擦力（一）一、预习检测1. 当一个物体在另一个物体表面_时，会受到_叫做滑动摩擦力2. 滑动摩擦力的大小与 大小和接触面的 有关，在一定范围内与 _的大小无关。3. 用_ 和_ 的方法来增大有益摩擦;用_和_以及用加_或变 _为 _等方法来减小有害摩擦。二、课堂反馈1. 说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的： (1)冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子_； (2)用力踩刹车，车子停下来 _； (3)给机器上润滑油_; (4)轴承两圈之间装有滚珠_2. 我们的生活中离不开摩擦力，试想象一下，如果没有摩擦力，我们的生活会
26、有哪些改变？请你写出两个合理的场景。场景一：_；场景二：_。3. 用铅笔在纸上写字，笔尖和纸间的摩擦为_摩擦；用圆珠笔在书上写字，笔头与纸间的摩擦为_摩擦；人推箱子，箱子不动，是因为箱子受到摩擦为_摩擦。4. 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，用弹簧测力计(最大刻度为5 N)拉着木块在长木板上匀速沿直线运动(如图1)试问：(1)这时弹簧测力计所示的拉力为_N，木块受到的滑动摩擦力为_N， (2)如果在木板上铺一毛巾，再用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将_，滑动摩擦力将_(变大/变小/不变)这一事实说明：滑动摩擦力的大小与_有关三、课后作业1. 在球场上进行拔河比
27、赛时，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子。这是因为：比较新的球鞋能增大 ，从而会 摩擦；而地面上的沙子会发生 ，从而将减小摩擦。2. 轮胎上有凹凸不平的花纹，目的是为了_摩擦。在机器的轴承内加润滑油是为了 摩擦;在用皮带传动的机械中，常需要把皮带张紧些，这是通过增大 来增大摩擦。（填“增大”或“减小”）3. 下列几种现象中，属于有害摩擦的是 ( )A. 刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦B. “神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦C. 自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦 D. 手拿物体时，手与物体之间的摩擦4. 下列说法不正确的是 （ ）A. 缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力B. 自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦C. 鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力D. 用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦5. 关于摩擦力，下列说法中正确的是 （ ）A. 两个物体相互接触时，它们之间一定有摩擦
