1、3种人物描写作文3种人物描写作文 大概是在我上幼儿园时，他每天都去接送我，现在他已经是两鬓斑白了，带着一副看似古董样子的老花镜，一双很久没上油不发亮的皮鞋。 我的爷爷。尽管他现在已经老的以至于行走都不是件容易的事了，但我还是相当之崇拜他的。 让我记忆很深的是我四岁还是五岁的一年夏天，出奇的热，就是在家坐的都会流汗，我从小就是闲不住的人，每天都在爷爷家跑来跑去，弄的汗流浃背。我本身又怕热，吵的要空调，爷爷却说，空调是人类对自然的不屑一顾。 自然还给人类一个厄尔尼诺。现在想想还真是这样，如果说地球是恒温的，生物早就灭绝了。 生命是温差的产物。放弃享受春夏秋冬的人，本质上是在浪费生命！ 爷爷经常教我
2、不要锋芒毕露，但我在这方面与他观点可不太一样，标榜自己淡泊名利的人本身就是在捞取名声。 摆出捍卫真理架式的人捍卫的绝对不是真理。我是这么认为。 爷爷喜欢养鱼，有一天，他边给鱼喂食，边跟我说，我养了一缸鱼，每天我用掉在餐桌上的饭粒一粒一粒的往鱼缸里扔，我有三个体会，第一是，要想吃到食物，必须竞争。第二是，最终吃到肚子里的鱼，往往不是一口就咬上的那条鱼。 第三是，吃不上的饿不死，吃的上的能撑死。我明白了，撑死的鱼比饿死的鱼多。 涝死的花比旱死的花多。富死的人比穷死的人多。 爷爷原来本是一个机关的采购员，可以说当时是个铁饭碗。奶奶说，一场文化大革命后，爷爷变了，他不在是一个为别人干事的人了，他要自己
3、创业，铁饭碗的真正含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃。 还让我记忆深刻的是我上一年级的时候，我在背古诗，爷爷饶有兴趣地看我的语文书，问我为什么要背这首古诗呢。这是必背古诗，我这么回答。 爷爷一脸严肃地对我说，不必背，在这个世界上根本不存在什么必背的东西，如果有人给你开必背的东西，你最好远离他。给别人开必背科目的人绝对是哗众取宠的人。 有钱不是真富，知足才是真富，没钱不是真穷，贪婪才是真穷，腰缠万贯是另一种穷。一贫如洗是另一种富。 至于现在，爷爷激流勇退，没有准备在出在去干什么轰轰烈烈的事，他喜欢过“采菊东篱下，悠然见南山”的日子。在浩淼的宇宙面前即使是世界首富也只不过如同一
4、只蚂蚁，只不过是拥有一辈子也用不着钱的蚂蚁。 如果全是老姜，将是一个何等辛辣的社会啊。 我心中的那一轮太阳？ “啊，多么灿烂，多么辉煌，暴风雨过去后”耳畔响起了我的太阳的美妙歌声。老师，您的形象又一次出现在我的眼前。啊，老师，你就是我心中的一轮太阳。感谢您发出温暖的阳光，照射着整个大地，洒进了我的心底！？ 您还记得那次晨读的情景吧？教室里，同学们都在认认真真地读书，忽然，我感觉有个身影在我的课桌旁经过，我一抬头，桌子上出现了一瓶牛奶，上面有几个字：“喝了长高高。”再朝那个身影望去只见您乌黑笔直的秀发飘在肩后。作为一个出生在贫困家庭的孩子，一个由于营养不够而影响到发育的我，一下子感受到了阳光般的
5、温暖。老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您无微不至的爱！？ 您是否还记得那次午休的时候呢？同学们都伏在课桌上睡觉，后来，外面下起了雨，阵阵凉凉的风吹进了教室，吹乱了您的头发，也吹乱了同学们的头发。您坐在讲台旁，正想起身做点什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下来噢！您脱下了您的 高跟鞋，轻轻地，轻轻地走到窗户边，把每一扇窗户都关好了。这一切，都被刚刚醒来的我看在眼里。老师，您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们吧！老师，您知道吗，在这冷风袭来的时候，您的举动就像阳光一样照亮了我的心。老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的爱！？ 您还记得那个炎热的夏日吗？那天，我们在楼梯口相遇，我说了一句
6、“老师好！”您微微地笑了，走过来，拉了拉我的衣领：“热不热？”突然，您发现我的脖子上有许多红肿的小疱，您关切地问：“呀！这是怎么回事？蚊子咬的吗？”我点了点头。没想到第二天早上您就给我买来了驱蚊花露水。我又惊讶又感动 啊！老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的关怀！？ 老师，您知道吗？我时常会忆起您，我时常会抱着那花露水瓶子睡觉，我时常会穿着您送我的带着香味的衣裳。我特别希望，长大以后做一个像您那样的人，不断把温暖和快乐送给他人。？ 尊敬的老师，您是一轮不落的太阳，永远照耀着我的心房。您赶走了一个贫困学生内心的郁闷和孤寂，驱走了我内心的阴暗，您让我感受到了生命无限的温暖、世界的无比美好
7、！感谢您，老师，感谢您的爱，感谢您洒给我的阳光！ 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂.摔跤是由小嘎子提出来的，自然是他自认为能胜过胖墩儿的法宝，但他清楚两人在体形上的差距，认识到“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗、一身牛劲儿”的胖墩儿.于是，当胖墩儿提出“是一叉一搂的，还是随便摔”的问题时，小嘎子很自然地选择了“随便摔”.表现了小嘎子的聪明而富有心计的性格特点.起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风.小嘎子在和胖墩儿摔跤时有自己的战术，他认为对手“傻大黑粗，动转不灵”，认为自己在身体的灵
8、活程度上胜过胖墩儿，想巧胜对手，结果在围着胖墩儿“猴儿似的蹦来蹦去”过程中，消耗了大量的体力，从“仿佛”一词不难看出他“很占了上风”只是暂时的、表面的，实际上这也是他摔跤失败的原因之一.但是，从小嘎子摔跤时的“总想使巧招，下冷绊子”又分明可以看出小嘎子的争强好胜、机敏、富有心计的个性特点.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头.这是作者对严监生咽气前的一段描写.此时，严监生已气息奄奄，而就是在这种情况下，“还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”，为的是什么，为的是并不重要的两茎灯草.如果严监生这时还能说话，他可能会说：不要点灯草，要点最多只能点
9、一茎灯草，费财啊！这是令人发笑的事，这样的笔法真是犀利！一个爱财胜过生命的守财奴的形象跃然纸上.一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客.”王熙凤说话张张扬扬，难怪林黛玉纳闷，觉得此人“放诞无礼”.然而这“放诞无礼”正说明王熙凤在贾府中的特殊身份和地位.未见其人，先闻其声，这是红楼梦写人物出场极其精彩的一笔.这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了.况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女.怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘.”王熙凤逢场作戏，善于阿谀奉承，做表面文章，明为称赞林黛玉，暗
10、里投合贾母的心意.这是极富个性化的语言.。 我找的是小学三年级的啊 不知对不 我的同桌 三（2）班 俞卉 我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。 倪建炜有许多 优点，也有许多缺点。优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。缺点是动作太慢，有时爱打人。 倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。 今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览
11、无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。 他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。 倪建炜还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到感动中学生的100个父亲，他就会来说我，真烦。但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我。 这就是我的同桌。 她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。 圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。 一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。 她就是我的好朋友
12、文荪琳。 文荪琳可关心我了。 记得上学的第一天，晴空万里。在上音乐课前，我们下楼去升旗。 大家直奔楼梯，挤成一堆，挤呀挤，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。 正在这时，我的好朋友文荪琳出现了，她奋不顾身地跑过来，亲切地对我说：“你没事吧？” 我难过的说：“我在下楼的时候摔了一跤，这可疼死我了！” 文荪琳着急地问：“那你现在还疼吗？” 我哭着说：“当然疼了！” 听我说完，文荪琳立刻伸出双手，轻轻地摸了摸我的伤口， 在她的帮助下，我勉强地站了起来，对她说：“我们两个一起去操场升旗吧？ 文荪琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的对文荪琳说：“文荪琳，你对我真好，谢谢你今天对
13、我的帮助。 文荪琳高兴地说：“你没事就好，是朋友就应该相互帮助，你说对吗？”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳，你对我这么关爱，你真是我的好朋友啊！希望我们永远都是好朋友，好吗？ 我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。 （开头介绍记叙的对象 。写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。 开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。） 我的同桌好胜心可强了。（本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌。 本段写第一
14、点：好胜心强 。“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的。 先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 。）前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分。 就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋（再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 。）地对中队长说：“看，这白玉很珍贵的玉字，顾宇写成王了！”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有错误？”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“白
15、玉很珍贵咦？刚才玉字不对，现在怎么又对了？”他直摸脑袋，（最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头 。 写语言，要切合身分、场合等，“要考得好靠自己的努力呀！”可删去 。）刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。 我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。 （“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去。） 我的这位同桌还有点糊涂乱赶时髦。 （本段写第二点：糊涂 。写“糊涂”，也是通过神态描写来反映的。 先写他自我欣赏的神态：神气活现、得意洋洋、挺胸、抬头、快步走、大声说 。）这天早上，他脸上擦了香水，吹
16、过风的头发上还擦了油，神气活现地来到教室。 站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，就叫他过去。董开旋一挺胸，自以为很美，得意洋洋地快步走到老师面前。 王老师故意问他：“董开旋，你身上怎么这么香啊？”他以为老师要表扬他，更加神气活现地把头一抬，大声说：“我嘛，擦了点香水，抹了点发油！（人物的语言，从语气、语调到句式的选择 都跟人物的神态描写保持一致，集中表现董开旋的自我欣赏。）”老师看着他，又好气又好笑，对他说：“董开旋，擦香水抹发油可不是真正的美呀！想想，怎样才算美，明天我们一块儿讨论讨论。” 董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的头发，（再写他尴尬、羞愧的神态：
17、揉鼻子、抓头发 。）好像这样能把发油、香水抓掉似的。 （以下三段写第三点：爱打人玩 。） 我的这位同桌还挺爱打人玩。 我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你再打顾宇怎么办？”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗！”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。 自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干，就学着电视武松中的武松，大喝一e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333330356166声，用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀
18、，我尊敬的好顾宇。” 还一个劲地给我揉腿。看着他这副样子，我的气消了，立刻说：“不要紧，不要紧。” （人物的憨直性格，也用神态描写来表现。例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理 。） 可董开旋还。 我呆头呆脑，完全没有了反映，只感受四周空荡荡的，冬风像无情的箭，扎进我的心窝里. 很无奈，只好舒适好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，但愿老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。 那天是我的生日，我一回抵家就飞速写完了功课。6点了，按照泛泛的通例，爸妈早就应该回来了，更况且今天是我的生日！可能是去超市给我买工具了吧？想到这儿，我便打开电
19、视看了起来。 6点25分了，我站了起来，不竭地踱步，焦心地等着莫非他们出事了！我心里一惊，又想：必然是想给我一个惊喜“铃铃铃”电话铃声刚响我就冲曩昔拿起了话筒，“喂！吴翔，填补题第二题怎么做？”我一听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道，少打电话。” “砰”地一声，我挂上了电话。 我只得坐在位置上发呆，这感受是何等难熬啊，更况且旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。 鼻子难熬难得得要命，我只好转过身去。再看看四周，巨匠有说有笑，没有一丝焦躁。 “他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时刻似乎居心和我作对走得慢极了，焦躁、焦心一路涌上心来，我不竭地看表，盯着那慢慢移动的秒针。
20、41、42、43我慢慢地数着，心里冒出一股无名火你咋跑得这么慢呢！ 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担忧这个年青的战士会俄然跳起来，或者俄然叫起来。 我不敢朝他何处看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。可是，我禁不住不看，我盼愿呈现什么事业，火俄然间熄灭了。 我的心像刀绞一般，眼泪恍惚了我的眼睛。 上课了，我连功课都不写了，一向在背书。 （万一教员抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会攻讦我呢？若是教员抽查到我会 背的小节就好了，就怕教员抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天教员仍是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被教员抽到了。 他背得不熟，教员说下战书还要抽查他。我心想：
21、下一个必定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢可是直到下课，教员也没有抽查我。 （今天我真幸运，若是教员明天接着抽查的话，我回家必然要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨教员攻讦了。）。 1.我的“神经”老爸 我的爸爸有一双大大的眼睛，黑溜溜的眼珠转来转去，一看就不是个老实人。高高的鼻梁，大大的嘴巴很能抽烟，长得还算不赖，也是个“网虫”。 记得那次，我看见桌子上放了几盒烟，心想：抽啥烟吗？家里的钱全让你买烟了。于是我踮起脚尖，蹑手蹑脚地把烟拿走了，藏在了沙发垫下面。正好爸爸来到了客厅，哇！好险！如果动作慢一点的话，可就被发现了。就在我不留神的时候，爸爸一脸困惑地说：“咦，我的烟呢？”我假装没
22、事人一样急忙坐到藏烟的沙发垫上，说：“我又没动。”爸爸开始翻箱倒柜起来，找了半天，也没找到烟的踪影。我在一旁忍不住偷偷笑了起来，心想嘀咕着：“这下得戒烟了吧！”爸爸实在找不到了，长长地叹了口气，一溜烟地跑出了家门，去买烟了。我望着爸爸的背景，吐了吐舌头，又好气又好笑。 唉，我好不容易可以玩一次电脑，兴奋地坐在电脑前听歌，看见爸爸腿抬的老高，甩着胳膊，大踏步地走了进来，站在房子的中间给我跳起了舞，瞧！他跟着音乐的节奏，身子一扭一扭的，像鸭子走路，好玩极了，把我笑得肚子疼，害得我也没法听歌了。 你说我老爸是不是有点“神经”，只要他在的地方，到处都有欢声笑语。 2.我的舅舅 他那厚厚的嘴辱，看来似乎
23、很笨重，可是说起话来却很灵活，还被评为“优秀干部”这个光荣称号呢！我舅的鼻子很高，嘴巴也很大，咋一看，还有点像国际巨星成龙呢！虽然我舅不像成龙那样有功夫，介是他很爱车。 我的舅舅是个车迷。只要别人一提起车，就跟别人聊个不停，对任何车都能娓娓道来，什么进口轮胎、GPS导航结构、引擎好坏呀他是了如指掌。听着这些，你肯定会认为他是一位专业的销车人员。不过他和常人一样，只是爱车，却不是卖车。而他自己也有一辆索那塔，我真是羡慕不已。我舅也给我讲车，大众的保莱呀，迈腾呀，宝马跑车的3、5、7系呀等等有关车方面的知识，讲的我都晕了。我现在也被他感染了，成了一个小车迷。 由于我舅成天到晚都在外面工作，所以耳朵
24、冻的通红，他的眼睛黑黑的，像一潭污水，那长长的睫毛也失去了生机。 我舅不但是个车迷，而且还是个游戏高手。玩CF他最在行，每次都爆别人的头，一爆头后，他的脸上都有一种胜利的喜悦。如果他被别人打“死”了，就会自暴自弃。 这就是我的舅舅，一个酷爱玩电脑的舅舅，一个爱车的舅舅，一个我喜欢的舅舅。 3. 我的“摩登”奶奶 说到老年人，不用说在人们的脑海里准是呆板、古老、封建，这些都是他们身上的所具有的特点，而我的奶奶却是一个例外。 我的奶奶已经年过六旬了，可从她的身上透着一种年轻，一种时尚。看！奶奶买衣服从不去老年店，总嫌那里的衣服太老气，说要追求一种时尚的美。奶奶从不穿平底鞋，还说什么老年人也应该把自
25、己打扮得年轻一点儿，要穿就穿高跟鞋，好似一只臭美的“大公鸡”。怎么样？奶奶的穿着很别具一格吧！ 你瞧！奶奶又坐在疏妆台前打扮自己了。给不怎么红润的脸蛋上打上厚厚的粉，给不点干的嘴唇抹上的口红，给那单凤三角眼涂上炫彩眼影，把那对柳叶吊梢眉涂得乌黑发亮。耳坠上戴上金黄金黄的耳环，碧绿无暇的玉石项链，还有那耀眼夺目的钻石戒指，显得无比尊贵。这身装扮亮相真如一身段苗条的摩登“少女”，奶奶的打扮出乎意料吧！ 更夸张的是奶奶为了追求完美，便把头发染成了棕色，还烫成了卷发，每天要护理一次，每月去理发店保养一次，怎么样？对待头发挺细心吧！ 奶奶追求外在的美是一方面，还要赶潮流。都这么一大把年纪了，还买了许多有
26、关学习电脑的书；还参加了唱歌、跳舞培训班；我也成了奶奶学英语的“小老师”，怎么样？内外兼备！ 我的这位摩登、时尚、新潮的奶奶，可是与时俱进的！ 你好！这是3篇写人的作文！你参考下！有问题请追问！帮到你，请点击右下角采纳，谢谢！ 写人作文：我最难忘的人 难忘的人，难忘的人哎呀，这可真难，害得我大脑飞快运转也想不出来.写谁呢 对，就是他了. 他一头乌黑的短发，个头是班里的海拔第三，胖胖的身子，是家长眼里的小胖墩.虽是个男孩子，却长着一双弯弯的柳叶眉.想起宋丹丹的那一句台词柳叶弯眉樱桃口，谁见了谁都乐一口.只不过，他十分讨厌自己这双秀眉.要说他的光辉事迹有一箩筐.就说看书吧，他看书十分有特色，那就是
27、一句歇后语一秒跑完了马拉松快.说他快，那可名不虚传.记得有一次，他看三个火枪手看得十分入神，就像一个机器人似的，目不转睛.看到打斗的情节时，你肯定会听到杀，杀加油，加油当主人公战斗胜利后，你一定会看到他手舞足蹈起来.有一次，他竟在上活动课时，在教室外面，坐着凳子，认真地看起书来.同学们都把他当成活人雕塑了. 他也是一个追星族.他是周杰伦的铁杆歌迷.对周杰伦的歌如痴，如梦，如醉，仿佛融入了周杰伦的感情世界.在他的眼里，周杰伦的双截棍舞得最酷.双截棍的节奏激越，动人心弦.最后的战役可以感受到战争的冷酷无情.七里香仿佛一首香诗，一阵清风你瞧，他又在哼周杰伦的歌了我就是这条龙. 哈！想知道他是谁吗 她
28、就是我最最熟悉的人张怡.我的同桌 我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。 头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。 倪建炜有许多 优点，也有许多缺点。 优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。缺点是动作太慢，有时爱打人。 倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。 今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。 他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打
29、哈欠。 他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。 倪建炜还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到感动中学生的100个父亲，他就会来说我，真烦。但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我。 过了一个轻松、快乐的寒假，就升了一个年级，上六年级了就听说姚老师教我们语文。我心里便犯嘀咕，姚老师到底凶不凶呢？姚老师严格马？他会不会体罚学生？无数个小问号在我头上转，把我都弄昏了。 开学这十几天的时间，我才渐渐地发现，姚老师是如此的和蔼可亲，幽默风趣。姚老师中等个子，一头乌黑的头发，浓眉大眼，眼中闪烁着智慧的光芒。 姚老师最爱在笑声
30、中教育我们，让我们在不知不觉中学到知识。 开学这几天，留给我印象最深的是姚老师的第一堂作文课。 当清脆悦耳的上课的音乐响起时，姚老师走进了教室，班上还乱哄哄的。老师并没有责备我们，只是点了两个正在说悄悄话的同学，让他们站在讲台前做模特。 接着老师让我们观察他们，抓住他们的外貌特点，给他们写自画像。过了一会儿，老师先让我读一下，我立刻紧张起来，心里咚咚地打起小鼓。 “一双 ”我说完后，长长地舒了一口气。姚老师对我的习作大加赞赏，点出我文中的精彩用词，我听了心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。 老师又让另外几个同学读，读完后，读完后，老师还让我们参与评价，我们也过了一把小老师的瘾。姚老师指出其中一位同学写
31、得不真实，凭想象去写，老师讲了一个关于作文真是的笑话，把大家逗得合不拢嘴。 最后，老师让那两位“模特儿”谈感受，他们的脸刷的红了，大概也为自己的行为感到惭愧吧。 姚老师让我们在笑声中学习了写作知识，同时又教育了人。 让我们在笑声中学习做人，学习做真人，这真是一位风趣幽默的老师啊 。朱老师的眼睛 朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。 初看好像没有什么特别，可你仔细一瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话！ 语文课上，我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮，手痒了，不知不觉地伸过手去，想要摸一摸。正巧被朱老师看见了，她好象在暗示：“顾宇，你怎么做小动作啦？”我的手马上不痒了，赶紧放在背后，认真的听老师讲课
32、 我懂得了朱老师眼睛说的话，同学们也懂得了朱老师眼睛说的话。 一天自习课上，朱老师站在教室门口和家长谈话，大伙便随便的讲起话来。这是朱老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：“怎么讲话了？”于是，大家马上静下来，教室里顿时鸦雀无声 有一次，朱老师在礼堂里给我们上乌鸦喝水这一课，有三百多位老师听课呢！朱老师提问：乌鸦为什么能喝到水？我马上把手举得高高的朱老师喊了我。 我看有这么多的老师，心里很慌，那颗心啊“扑通扑通”地直跳，声音回答得很轻。朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音在响亮点儿！”我看了朱老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。 这时朱老师向我投来赞许的眼光，好像在说：“讲得真好。 有的小孩认为，自己不够幸福，父母没给自己想要的玩具，没给自己想要的衣服。但你们知不
