1、20142015学年度第二学期期末考试小学六年级语文试卷（时间：100分钟，总分100分）题 号一二三四五总 分应得分100实得分一、按要求写字词句。（30分）1.把下面词语书写在田字格中，注意正确、工整。（2分）富强民主文明和谐2.根据所给的音节将词语填写完整。（3分）jio：（ ）刑（ ）拌（ ）子 zo：焦（ ）（ ）热（ ）音3.先把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填在句中的括号里。（6分）不（ ）下问 发（ ）图强 坚持不（ ） 各（ ）己见和（ ）可亲 （ ）然大悟 （ ）不胜收 别（ ）一格（1）这栋建筑的设计很是（ ），具有独特的魅力。（2）古人云“三人行，必有我师焉”，因此
2、，我们应该（ ）。4.选择题，将相应的序号填在括号里。（3分）（1）许多古树总是无缘无故遭破坏，说明人们环保意识还很淡漠。无缘无故的“故”应选（ ）。意外的事情；原因，缘故；故意，有心，存心；老，旧，过去的；本来，原来；死（2）为了与强劲的对手（ ）长跑冠军，我这几天天天起来练长跑。争执；争持；争取；争夺（3）十六年前的回忆这篇课文的作者运用了（ ）。总分总的表达方法；互相呼应的表达方法；举例子的说明方法。5.填一填。（11分）（1）“好”字第一笔名称叫 。（2）含有“月亮”的诗句： ， 。（3）“思乡”心切的诗句： ， 。（4）“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话意思是
3、： 。（5）“孰为汝多智乎？”“孰”的意思是 ，“汝”的意思是 ，这句话的意思是 。（6）这学期，我们认识了的李大钊，知道了卖火柴的小女孩和凡卡的。（7）任何事物没有十全十美的，正如墨子曰： 。6.判断题。下面说法对的打“”，错的打“”。（5分）（1）“我喜欢看十堰日报、十堰晚报、童话大王等报刊杂志。”这句话表达正确。（ ）（2）“那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？”这是一个设问句。（ ）（3）“雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。”这是一个拟人句。（ ）（4）只有做一个对别人有用的人，我们的生活才会有意义。（ ）（5）“善待地球就是善待自己。”这句话强调了善待自己的重要性。（ ）二、口语交际。（4
4、分）东东很想拥有一台属于自己的电脑，向来民主的爸爸妈妈并不反对，只是要求东东说出买电脑的充足理由。你能帮东东想出理由，使他如愿以偿吗？请用交际语言把理由写下来。 三、综合性学习。（4分）在离开母校之前，请你围绕我市开展“五城联创”活动，写一份倡议书，号召全校同学为绿化、净化校园出点力。 四、阅读。（30分）（一）课内阅读。（9分）老人与海鸥（节选）听到这个消息，我们仿佛(ffu)又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片(pinpin)放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和（姿资）势与平时大不一样，像是发生了什么大
5、事。我非常惊（导异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（kngkng）地。海鸥们急速扇（shnshn）动翅膀，轮流飞到老人遗（象像）前的空（kngkng）中，像是前来（瞻仰观看）遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼冀）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（ynyng）似(ssh)的朝遗像（飞扑）过来。它们大声鸣叫着，翅膀（飞扑）得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩（xunxun）涡中脱出身来。1.发生了一件什么“意
6、想不到的事”？为什么会发生这样的事？（2分） 2.用“ ”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么？（2分） 3.文中破折号的作用是 ，引号的作用是 。（2分）4.这部分内容主要讲了。（3分）（二）课外阅读。（21分）生命中的岛屿班主任来自渔民家庭，对大海有着深厚的感情。他曾给我们讲了许多关于大海的故事，有一个至今让我深受感动我们虽然是渔民的孩子，但对真正的大海并没有太深的感受，只是看着大人们扬帆远航，常常也满怀激情。于是，在一个休渔季节，我们9个小伙伴合计一下，决定开着家里的小渔船出海玩耍。对于这次航行，我们是抱着美好幻想的，加上那天风和日丽，一路顺畅，除了轮渡把舵的伙伴，有的在船头唱
7、歌，有的躺在甲板上看探险故事，玩得兴高采烈。 约20分钟后，天色变了，云层加厚，风也刮得猛了，大家这才惴惴不安起来，决定赶快回家。还没走2/3多远，大海就都仿佛笼罩在茫茫黑夜中了。 一小时过去了一个年龄比较小的伙伴哭喊起来怎么还不靠岸是啊怎么还不靠岸老实说我们已经迷失方向了即使大孩子们也一筹莫展，互相询问：“你知道往哪儿开吗?”雨下起来了，这时整个船被水包围住，根本辨不清东西南北。时间在流逝，天气（猛然果然居然仍然）没有好转的迹象，浪里的小船好像随时就要倾覆。较小孩子的哭声严重影响了大家，惊慌绝望的情绪开始蔓延。就在此时，一个伙伴（猛然果然居然仍然）惊叫起来：“看!那边飞过一只鸟!”大家顺着他
8、的手指方向望去，但什么也没有看到。他喜出望外地说：“就按鸟飞的方向划船!”有人怀疑，他却十分肯定地说：“我今天刚好在看一本大海探险的故事，上面说鸟能辨别陆地的方向”情急之中，我们只好管好他说法碰碰运气了。（猛然果然居然仍然），不足20分钟，我们前方出现了一座岛屿，大家惊喜万分。天晴后，我们才知道，这座岛屿距离海岸不足5公里。知识对于人类是多么重要啊!一个小小的知识，（猛然果然居然仍然）救起了9个孩子的生命。据说他们上岸后都被家长一顿痛打，但是那本探险故事书却被村子里的人奉为神明，送进祠堂妥善收藏起来。诚然，班主任的故事有着深意。我因此在一次次回忆中获得长进。是啊，在因为无知而在危机四伏的大海中
9、，知识就是岛屿，就是生命的栖息地。1.把第自然段中的标点补充完整。（4分）2.在括号中选择合适的词语。（4分）3.把下面两个句子的序号正确填写到第自然段的横线上。（2分）A风越发凶猛，浪越发高大，小渔船此时成了一片孤零零的树叶，在海面上漂浮不定，上下颠簸。B下午，起了一阵风，天空中匆匆飞过一些海鸟，但谁也没在意。4.选用短文中的词语填空。（3分）照样子填写9个孩子在出海的整个过程中，情绪发生的变化：划船出海：兴高采烈 。风暴来临： 。迷失方向： 。发现岛屿： 。5.简要概括故事的主要内容。（3分） 6.联系短文内容写出“生命中的岛屿”的意思。（2分） 7.联系课外阅读的鲁宾逊漂流记，谈谈如何才能克服生命旅程中的危机四伏？（3分） 五、习作。（30分）要求：（1）下面题目自选，注意先把题目补充完整。（2）感情真实，内容具体，语句通顺，格式正确，书写规范整洁。1. 记一次提示：可以写一次防震演练活动或消防演练活动。也可以写生命教育、安全教育、环保教育等所开展的活动。2. 致 的一封信小学快要毕业了，拿起笔来给你的老师或爸爸、妈妈等写一封信，汇报一下你的思想，也可通过一两件事情表达你的感恩之情等。
